2025年高中二年级英语上学期专项卷

2025年高中二年级英语上学期专项卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单词辨认从下列每组单词中，只选出一个划线字母读音与其他两项不同的单词。1.A.readB.readyC.real2.A.theseB.thatC.there3.A.manyB.anyC.man4.A.happyB.heavyC.head5.A.listenB.policeC.nice二、词形转换根据句子意思和所给词的提示，用括号内所给单词的适当形式填空。6.Thebookis(write)byGeorgeOrwell.7.Theyarelookingforwardto(have)agoodtimenextweek.8.Couldyoupleasetellmethewaytothe(post)office?9.It'simportanttokeepa(balance)betweenworkandlife.10.I'minterestedin(collect)stampsasahobby.三、单项选择从每小题的四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。11.Sheis______talentedmusicianwhoplaysthepianoandtheviolin.A.abothB.bothaC.bothD.aboth12.______Iarrive,pleaseletmeknow.A.UntilB.BeforeC.SoonasD.Right13.Notonly______tothepartybut______thereanhourearly.A.shewent;shearrivedB.didshego;didshearriveC.shewent;arrivedsheD.didshego;shearrived14.ThisisthemostinterestingbookI______sofar.A.havereadB.amreadingC.willreadD.read15.Themanageraskedme______forameetingatteno'clock.A.comeB.tocomeC.comingD.comes16.It'snecessarythateveryone______hereontimeforthemeeting.A.beB.isC.areD.willbe17.______harditistolearnEnglishwell,henevergivesup.A.howeverB.whateverC.wheneverD.however18.Theteacherinsistedthatthestudents______quietlyinthelibrary.A.sitB.satC.shouldsitD.mustsit19.IwassobusyyesterdaythatI______timetogoshopping.A.didn'thaveB.haven'thadC.amnothavingD.won'thave20.Thishouse______in1990andhasbeenemptyeversince.A.builtB.wasbuiltC.buildsD.hasbuilt四、完形填空阅读下面的短文，从每小题的四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。Lastweekend,Iwenthikinginthemountainswithmyfriends.Theweatherwas21.Westartedearlyinthemorningandwalkedforabouttwohours.Alongtheway,wesawbeautifulflowersandcutebutterflies.Wealsosawagroupofwildmonkeysplayinginthetrees.Itwas22,butitwasamazing.Wetookabreakandhadapicnicbyariver.Thefoodwasdelicious,andwelaughedandtalkedalot.Afterlunch,wecontinuedourjourney.Thepathbecame23,anditwashardertowalk.However,wedidn'tgiveup.Weencouragedeachotherandkeptgoing.Finally,wereachedthetopofthemountain.Theviewfromthetopwas24.Wecouldseefarandwide,andthecloudswererightaboveus.Wefeltveryhappyandproudofourselves.Wespentsometimetakingphotosandenjoyingthescenery.Itwasgettinglatewhenwestartedto25.Wewalkedbackcarefullyandarrivedhomesafely.Althoughweweretired,wehadagreattimeandwillneverforgetthistrip.21.A.niceB.badC.sunnyD.rainy22.A.tiringB.relaxingC.boringD.exciting23.A.difficultB.easyC.quietD.crowded24.A.beautifulB.terribleC.boringD.strange25.A.leaveB.returnC.arriveD.start五、阅读理解阅读下面的短文，回答问题。Manypeoplearoundtheworldareinterestedincollectingthings.Somecollectstamps,otherscollectcoins,andsomecollectoldbooksorpictures.Myfriend,Tom,isastampcollector.Hehasalargecollectionofstampsfrommanydifferentcountries.Tomstartedcollectingstampswhenhewastenyearsold.Hisuncle,whoworkedabroad,senthimstampsfromdifferentcountriesforhisbirthday.Tomwasveryexcitedtoreceivethesestamps,andhebegantocollectmoreandmore.Overtheyears,hiscollectionhasbecomeverylarge.Tomspendsalotoftimelookingafterhisstamps.Hekeepstheminalbumsandorganizesthembycountryanddate.Healsoreadsbooksandmagazinesaboutstampstolearnmoreaboutthem.Tomsometimesgoestostampexhibitionstoshowhiscollectiontootherpeople.Helovestalkingtootherstampcollectorsandsharinghisknowledge.Collectingstampsisafunandinterestinghobby.IthelpsTomlearnaboutdifferentcountriesandtheircultures.Tomisveryproudofhiscollection,andhehopestokeepcollectingformanymoreyears.根据短文内容，回答问题。26.Whatisthemainideaofthepassage?27.WhendidTomstartcollectingstamps?28.WhatkindofstampsdoesTomcollect?29.WhydoesTomenjoycollectingstamps?30.Whatcanwelearnfromthepassageaboutstampcollecting?六、书面表达假设你是李华，你的学校将举办一个“保护环境，从我做起”的主题活动。请根据以下要点，用英语写一篇短文，介绍你将如何为这个活动做贡献。1.说明活动目的：提高环保意识，减少污染。2.描述你的具体行动：*在家中节约用水、用电。*不使用一次性塑料袋，自带购物袋。*将废纸、塑料瓶等分类回收。3.表达你的期望：希望大家一起努力，共同创造一个更美好的地球。---试卷答案1.C解析：A项read/riːd/，B项ready/ˈreɪdi/，D项real/riːl/，均读[riːl]。C项many/ˈmænɪ/读[miːni]。故选C。2.B解析：A项these/ðiːz/，C项there/ðɛər/，均读[ðiː]。B项that/ðæt/读[ðæt]。故选B。3.C解析：A项many/ˈmænɪ/读[miːni]。B项that/ðæt/读[ðæt]。D项head/hed/读[hed]。C项any/ˈænɪ/，read/riːd/，real/riːl/，均读[riːl]。故选C。4.A解析：B项heavy/ˈhevi/，C项head/hed/，均读[e]。A项happy/ˈhæpi/读[aɪ]。故选A。5.C解析：A项listen/ˈlɪsən/，B项police/pəˈlaɪs/，均读[laɪs]。C项nice/naɪs/读[saɪs]。故选C。6.written解析：分析句子结构，Thebook和write之间是被动关系，且动作发生在过去，应用过去分词作后置定语。write的过去分词为written。7.having解析：lookforwardtodoingsth.是固定搭配，意为“期待做某事”。此处doingsth.应用动名词形式。have在此处为动词，意为“拥有”，不符合搭配结构，需用动名词。8.post解析：句意：你能告诉我去邮局的路吗？postoffice意为“邮局”，post是名词。9.balanced解析：分析句子结构，a和balance之间是修饰关系，应用形容词形式。balance的形容词形式有balancable（可平衡的）和balanced（平衡的）。此处指“工作与生活的平衡”，应用balanced。10.collecting解析：beinterestedindoingsth.是固定搭配，意为“对做某事感兴趣”。此处doingsth.应用动名词形式。11.B解析：both作形容词时，后接可数名词的复数形式；作副词时，位于助动词、情态动词或be动词之后，常与系动词连用。根据句意和结构，此处应用bothatalentedmusician，表示“一个有才华的音乐家”。故选B。12.C解析：soonas意为“一……就……”，引导时间状语从句，从句用一般现在时，主句用一般将来时或一般现在时。根据主句中的arrive，应用一般现在时。故选C。13.B解析：notonly位于句首时，主句需要部分倒装（助动词/情态动词/be动词提前）。根据句意和结构，应用didshego和didshearrive。故选B。14.A解析：sofar常与现在完成时连用，表示“到目前为止”。根据句意，应用haveread。故选A。15.B解析：asksb.todosth.是固定搭配，意为“让某人做某事”。故选B。16.A解析：Itisnecessarythat...句型中，主语从句的谓语动词用动词原形或should+动词原形（should常省略）。故选A。17.A解析：however引导让步状语从句，表示“然而，无论如何”，后接形容词或副词。故选A。18.C解析：insistthatsb.(should)dosth.是固定搭配，意为“坚持某人（应该）做某事”。insist后的主语从句谓语动词用动词原形或should+动词原形（should常省略）。故选C。19.A解析：yesterday是过去的时间状语，谓语动词应用过去时。故选A。20.B解析：根据句意，house和build之间是被动关系，且动作发生在过去，应用一般过去时的被动语态。故选B。21.C解析：根据下文描述的看到花朵、蝴蝶、猴子等，以及登顶后的感受，可以推断天气是晴朗的。nice意为“好的”，bad意为“坏的”，rainy意为“下雨的”，sunny意为“晴朗的”。故选C。22.A解析：根据上文描述的走路两小时、路径变难等，可以推断爬山是累人的。relaxing意为“放松的”，boring意为“无聊的”，exciting意为“刺激的”，tiring意为“累人的”。故选A。23.A解析：根据下文描述的pathbecamehardertowalk，可以推断路径变得困难了。difficult意为“困难的”，easy意为“容易的”，quiet意为“安静的”，crowded意为“拥挤的”。故选A。24.A解析：根据下文描述的viewfromthetopwasbeautiful，可以推断从山顶看到的景色很美。terrible意为“糟糕的”，boring意为“无聊的”，strange意为“奇怪的”，beautiful意为“美丽的”。故选A。25.B解析：根据上文描述的reachedthetop，以及finally，可以推断他们开始下山了。leave意为“离开”，return意为“返回”，arrive意为“到达”，start意为“开始”。故选B。26.Collectingstampsisafunandinterest