湖南省永州市零陵区2023-2024学年高一下学期第二次月考语文考点及答案

湖南省永州市零陵区2023-2024学年高一下学期第二次月考语文考点及答案考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识及运用（20分）1.下列词语中字形、字音、字义完全正确的一项是：A.沉鱼落雁（liao）B.鞠躬尽瘁（jū）C.前仆后继（pū）D.恣意妄为（zì）2.下列句子没有语病的一项是：A.随着科技的不断进步，我国在航天、核能、生物工程等领域取得了举世瞩目的成果。B.为了提高农民的收入，政府采取了一系列的措施，如加强农业基础设施建设，推广农业科技等。C.随着经济的发展，我国人民的生活水平不断提高，生活质量也越来越好。D.在这次活动中，同学们积极参与，表现出了良好的团队精神。3.下列各句中，没有错别字的一项是：A.水乳交融B.倾盆大雨C.呕心沥血D.青出于蓝4.下列句子中，标点符号使用正确的一项是：A.“他是一位热爱祖国、关心人民、具有高度责任感的好干部。”这句话充分体现了他的人格魅力。B.“我们一定要发扬‘不怕苦、不怕累、不怕死’的艰苦奋斗精神。”这是他经常挂在嘴边的一句话。C.“他是一位优秀的共产党员，一生为人民服务，鞠躬尽瘁，死而后已。”这句话表达了他对党的忠诚。D.“他是一位才华横溢的作家，他的作品深受广大读者喜爱。”这句话体现了他卓越的文学才华。5.下列各句中，没有语病的一项是：A.随着经济的发展，我国人民的生活水平不断提高，生活质量也越来越好。B.随着科技的不断进步，我国在航天、核能、生物工程等领域取得了举世瞩目的成果。C.为了提高农民的收入，政府采取了一系列的措施，如加强农业基础设施建设，推广农业科技等。D.在这次活动中，同学们积极参与，表现出了良好的团队精神。6.下列各句中，没有语病的一项是：A.随着经济的发展，我国人民的生活水平不断提高，生活质量也越来越好。B.随着科技的不断进步，我国在航天、核能、生物工程等领域取得了举世瞩目的成果。C.为了提高农民的收入，政府采取了一系列的措施，如加强农业基础设施建设，推广农业科技等。D.在这次活动中，同学们积极参与，表现出了良好的团队精神。7.下列各句中，没有语病的一项是：A.随着经济的发展，我国人民的生活水平不断提高，生活质量也越来越好。B.随着科技的不断进步，我国在航天、核能、生物工程等领域取得了举世瞩目的成果。C.为了提高农民的收入，政府采取了一系列的措施，如加强农业基础设施建设，推广农业科技等。D.在这次活动中，同学们积极参与，表现出了良好的团队精神。8.下列各句中，没有语病的一项是：A.随着经济的发展，我国人民的生活水平不断提高，生活质量也越来越好。B.随着科技的不断进步，我国在航天、核能、生物工程等领域取得了举世瞩目的成果。C.为了提高农民的收入，政府采取了一系列的措施，如加强农业基础设施建设，推广农业科技等。D.在这次活动中，同学们积极参与，表现出了良好的团队精神。9.下列各句中，没有语病的一项是：A.随着经济的发展，我国人民的生活水平不断提高，生活质量也越来越好。B.随着科技的不断进步，我国在航天、核能、生物工程等领域取得了举世瞩目的成果。C.为了提高农民的收入，政府采取了一系列的措施，如加强农业基础设施建设，推广农业科技等。D.在这次活动中，同学们积极参与，表现出了良好的团队精神。10.下列各句中，没有语病的一项是：A.随着经济的发展，我国人民的生活水平不断提高，生活质量也越来越好。B.随着科技的不断进步，我国在航天、核能、生物工程等领域取得了举世瞩目的成果。C.为了提高农民的收入，政府采取了一系列的措施，如加强农业基础设施建设，推广农业科技等。D.在这次活动中，同学们积极参与，表现出了良好的团队精神。二、现代文阅读（30分）阅读下面文字，完成11-15题。在人类历史上，地球是一个不断变化、发展的星球。地球的气候变化、生物进化、人类文明的发展等，都是地球历史的重要组成部分。今天，我们生活在地球这个大家庭中，享受着大自然的恩赐，也面临着地球环境问题的挑战。保护地球，就是保护我们自己。地球环境问题主要表现为：大气污染、水污染、土壤污染、噪声污染、固体废弃物污染等。这些问题严重威胁着人类的生存和发展。面对地球环境问题，我们必须采取行动，保护地球家园。保护地球，首先要从自身做起。我们要养成良好的生活习惯，减少浪费，节约资源。在生活中，我们要尽量减少使用一次性产品，提倡循环利用。同时，我们要关注环保知识，提高环保意识，积极参与环保活动。保护地球，还要加强国际合作。地球是一个整体，各国应该携手共进，共同应对地球环境问题。各国政府应该加强环境保护法规的制定和实施，加大环保投入，推动绿色低碳发展。保护地球，还要关注科技发展。科技创新是解决地球环境问题的关键。我们要加大对环保科技的研发投入，推广清洁能源，发展循环经济，提高资源利用效率。11.下列对文章内容的概括和分析，正确的一项是：A.文章主要讲述了地球环境问题的产生、危害以及应对措施。B.文章重点介绍了地球环境问题的危害，没有涉及应对措施。C.文章强调保护地球的重要性，但没有提出具体的应对措施。D.文章主要讲述了地球环境问题的产生和应对措施，没有涉及危害。12.下列关于文章结构的分析，正确的一项是：A.文章采用总分结构，先提出地球环境问题，然后分别论述应对措施。B.文章采用分总结构，先分别论述地球环境问题的产生、危害和应对措施，最后总结全文。C.文章采用总分总结构，先提出地球环境问题，然后分别论述应对措施，最后总结全文。D.文章采用并列结构，分别论述地球环境问题的产生、危害和应对措施。13.下列关于文章语言的描述，正确的一项是：A.文章语言平实，没有华丽的辞藻。B.文章语言生动，富有感染力。C.文章语言幽默，引人入胜。D.文章语言严谨，逻辑性强。14.下列关于文章内容的理解，正确的一项是：A.文章认为，地球环境问题的产生主要是人为因素造成的。B.文章认为，地球环境问题的危害主要体现在对人类生存和发展的威胁。C.文章认为，保护地球的关键在于加强国际合作。D.文章认为，保护地球的主要措施是减少浪费，节约资源。15.下列关于文章主题的概括，正确的一项是：A.保护地球，就是保护我们自己。B.地球环境问题已经成为全球性的挑战。C.地球环境问题的产生主要是人类活动造成的。D.保护地球，需要全球共同努力。四、古诗文阅读（30分）阅读下面的文言文，完成16-20题。《论语》节选子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”16.下列对《论语》中“学而时习之，不亦说乎？”这句话的理解，正确的一项是：A.学习之后要经常复习，这样才会感到快乐。B.学习之后要经常向别人请教，这样才会感到快乐。C.学习之后要经常与人交流，这样才会感到快乐。D.学习之后要经常反思自己的不足，这样才会感到快乐。17.下列关于《论语》中“温故而知新，可以为师矣。”这句话的理解，正确的一项是：A.通过温习旧知识，可以学到新的知识，从而成为别人的老师。B.通过温习旧知识，可以发现自己的不足，从而提高自己。C.通过温习旧知识，可以了解别人的优点，从而改正自己的缺点。D.通过温习旧知识，可以掌握更多的知识，从而成为别人的老师。18.下列关于《论语》中“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话的理解，正确的一项是：A.学习而不思考，就会一无所获。B.思考而不学习，就会陷入危险。C.学习和思考要相结合，才能有所收获。D.学习和思考要分开进行，才能有所收获。19.下列关于《论语》中“吾日三省吾身”这句话的理解，正确的一项是：A.每天都要反省自己的行为，做到为人谋而不忠。B.每天都要反省自己的行为，做到与朋友交而不信。C.每天都要反省自己的行为，做到传不习。D.以上三项都是正确的。20.下列关于《论语》中“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话的理解，正确的一项是：A.知道的人不如喜欢的人，喜欢的人不如乐在其中的人。B.学习的人不如喜欢学习的人，喜欢学习的人不如乐在其中的人。C.知道的人不如善于学习的人，善于学习的人不如乐在其中的人。D.学习的人不如喜欢学习的人，喜欢学习的人不如善于学习的人。五、古诗文默写（20分）请将下列古诗文中的空缺部分补充完整。1.《离骚》中“______，______。”的下一句是“______，______。”2.《赤壁赋》中“______，______。”的下一句是“______，______。”3.《出塞》中“______，______。”的下一句是“______，______。”4.《登鹳雀楼》中“______，______。”的下一句是“______，______。”5.《静夜思》中“______，______。”的下一句是“______，______。”六、作文（50分）以“梦想的力量”为题，写一篇不少于600字的作文。要求立意鲜明，内容充实，结构完整，语言流畅。本次试卷答案如下：一、基础知识及运用（20分）1.C解析：A项“沉鱼落雁”应为“沉鱼落雁（liǎo）”；B项“鞠躬尽瘁”应为“鞠躬尽瘁（jū）”；D项“恣意妄为”应为“恣意妄为（zì）”。2.A解析：A项句子结构完整，没有语病；B项“提高”与“收入”搭配不当；C项“生活质量”与“提高”搭配不当；D项“参与”与“表现”搭配不当。3.D解析：A项“水乳交融”应为“水乳交融（jiāo）；B项“倾盆大雨”应为“倾盆大雨（pén）；C项“呕心沥血”应为“呕心沥血（lì）；D项“青出于蓝”字形、字音、字义完全正确。4.C解析：A项“人格魅力”应为“人格魅力（mèi）；B项“艰苦奋斗精神”应为“艰苦奋斗精神（jì）；C项“鞠躬尽瘁，死而后已”应为“鞠躬尽瘁，死而后已（jū）；D项“文学才华”应为“文学才华（cái）”。5.C解析：A项“生活水平”与“提高”搭配不当；B项“科技”与“进步”搭配不当；C项“农民的收入”与“提高”搭配恰当；D项“团队精神”与“表现”搭配不当。6.C解析：A项“生活水平”与“提高”搭配不当；B项“科技”与“进步”搭配不当；C项“农民的收入”与“提高”搭配恰当；D项“团队精神”与“表现”搭配不当。7.C解析：A项“生活水平”与“提高”搭配不当；B项“科技”与“进步”搭配不当；C项“农民的收入”与“提高”搭配恰当；D项“团队精神”与“表现”搭配不当。8.C解析：A项“生活水平”与“提高”搭配不当；B项“科技”与“进步”搭配不当；C项“农民的收入”与“提高”搭配恰当；D项“团队精神”与“表现”搭配不当。9.C解析：A项“生活水平”与“提高”搭配不当；B项“科技”与“进步”搭配不当；C项“农民的收入”与“提高”搭配恰当；D项“团队精神”与“表现”搭配不当。10.C解析：A项“生活水平”与“提高”搭配不当；B项“科技”与“进步”搭配不当；C项“农民的收入”与“提高”搭配恰当；D项“团队精神”与“表现”搭配不当。二、现代文阅读（30分）11.A解析：文章主要讲述了地球环境问题的产生、危害以及应对措施。12.A解析：文章采用总分结构，先提出地球环境问题，然后分别论述应对措施。13.A解析：文章语言平实，没有华丽的辞藻。14.B解析：文章认为，地球环境问题的危害主要体现在对人类生存和发展的威胁。15.A解析：文章强调保护地球的重要性，就是保护我们自己。三、古诗文阅读（30分）16.A解析：这句话的意思是学习之后要经常复习，这样才会感到快乐。17.A解析：这句话的意思是通过温习旧知识，可以学到新的知识，从而成为别人的老师。18.C解析：这句话的意思是学习和思考要相结合，才能有所收获。19.D解析：这句