2025年高中二年级语文上册专项训练试卷（含答案）

2025年高中二年级语文上册专项训练试卷（含答案）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、积累运用1.阅读下面的文字，完成下列各题。①岁月流转，乡愁是刻在心底最柔软的印记。无论身在何方，那份对故土的眷恋，总能_______，如影随形。它可能是一个熟悉的味道，一盘简单的家常菜；也可能是一段亲切的乡音，一句温暖的问候。②行走在乡间的小路上，田埂上的青草，溪流边的野花，都承载着童年的记忆。邻里间的淳朴情谊，乡亲们的互助互爱，构成了乡村最动人的风景。③如今，随着时代的发展，乡村也在悄然_______。新技术的应用，新产业的兴起，为乡村带来了新的活力。古老的村庄焕发出新的生机，人们的生活水平得到了显著提高。④然而，在快速发展的同时，我们也应_______，守护好乡村的魂。那份淳朴的民风，独特的文化，是乡村宝贵的财富，需要我们用心去传承和发扬。（1）请依次为文中空缺处填入恰当的词语。（每空1分，共3分）（2）请解释文中划线短语“如影随形”在文中的含义。（2分）（3）请仿照第③段画线句子的句式，再写一个句子，表达你对乡村新变化的看法。（2分）2.古诗文填空。（每空1分，共10分）（1）莫听穿林打叶声，_____________。（苏轼《定风波》）（2）_________________，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）（3）醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。_________________。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）（4）_________________，可以横绝峨眉巅。（李白《蜀道难》）（5）携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。_________________，指点江山，激扬文字。（毛泽东《沁园春·长沙》）（6）《出师表》中，诸葛亮表达自己为报先帝知遇之恩，不避艰险、鞠躬尽瘁的决心的句子是：“_________________，_________________。”（7）李贺在《李凭箜篌引》中，用“_________________，_________________”描绘出箜篌音乐如瀑布飞流直下的壮美景象。（8）杜牧在《泊秦淮》中，借“_________________，_________________”讽刺那些沉迷享乐、不顾国家前途的官僚。（9）孟子曰：“_________________，_________________。”意指人应该通过修养自身来达到内心的平和。（10）《陋室铭》中，刘禹锡用“_________________，_________________”来表现陋室不因环境简陋而失去其精神的可贵。3.下列各句中，加点词语解释不正确的一项是（）（3分）A.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（济：渡过）B.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（畔：旁边）C.余自束发受书，二十有五而归乡里。（束发：指男子二十岁）D.问女何所思，问女何所忆。（忆：思念）二、阅读理解4.阅读下面的文字，完成下列各题。材料一：氛围感，是文学作品中一种重要的艺术效果。它指的是通过作者对环境、人物、心理、细节等的描写，营造出一种特定的情调和气氛，使读者产生身临其境的感受。成功的氛围感营造，能够极大地增强作品的艺术感染力，深化主题，推动情节发展。它如同无形的画框，将读者带入作品所描绘的世界，与之产生共鸣。营造氛围感的方法多种多样。环境描写是营造氛围感的重要手段。作者可以通过对光线、色彩、声音、气味等的细致描绘，渲染出特定的气氛。例如，阴森的宅邸、荒凉的旷野、喧闹的市集，都能营造出不同的氛围。人物描写也能辅助营造氛围。人物的外貌、语言、动作、神态等，都能暗示或烘托出某种情调。心理描写更是直接揭示人物内心感受，从而影响读者的情绪，增强作品的感染力。此外，细节描写、象征手法、语言风格等，都是营造氛围感的有效工具。材料二：小说的《XX》（请自行构思一个故事情境，例如：一个发生在老电影院的黄昏/一次深夜的独自回家/一封尘封多年的信的开启），开篇写道：“夕阳的余晖透过布满灰尘的窗户，在地板上投下斑驳的光影。空气中弥漫着陈旧胶片的气味，混杂着微弱的放映机轰鸣声。老式钟表的指针，发出‘滴答、滴答’的声响，在寂静中显得格外清晰。”（1）请根据材料一，分析作者在材料二开头段落是如何运用多种手法营造氛围感的。（4分）（2）请结合材料一和材料二，谈谈氛围感在文学作品中的作用。（4分）（3）如果你要续写这个故事的下一部分，为了使故事氛围更加紧张，你会如何描写？（4分）5.阅读下面的文言文，完成下列各题。隆庆时，有异人者，居市廛①。每岁终，市井小儿争迎之，献金珠玩具，曰：“求笑。”异人笑而受之，藏于室。及岁除，复取而散之，不稍留。或问其故，异人曰：“吾欲市笑于小儿，今得矣。然笑者，非乐也，苦也。吾笑，非乐也，苦也。彼笑于吾，亦非乐也，苦也。彼今乐而我苦，后日吾乐而彼苦，此市笑之患也。”异人又言：“人之所以为人者，言也。人而不能言，何以为人？然多言多败，少言少败，不言不败。故智者少言。”（注：①市廛：市集，店铺。隆庆：明代穆宗年号。）（1）解释下列加点词语在句中的意思。（4分）a.每岁终，市井小儿争迎之（）b.异人笑而受之（）c.及岁除，复取而散之（）d.故智者少言（）（2）请将下列句子翻译成现代汉语。（4分）a.吾欲市笑于小儿，今得矣。b.彼今乐而我苦，后日吾乐而彼苦，此市笑之患也。（3）根据文意，概括异人认为“市笑”存在“患”的原因。（3分）（4）文末异人提出“多言多败，少言少败，不言不败”，请结合你的生活体验，谈谈你对这句话的理解。（4分）6.阅读下面的文字，完成下列各题。城市，是现代文明的结晶，是人类智慧的载体。它以独特的魅力吸引着无数人汇聚于此。高楼大厦林立，车水马龙穿梭，霓虹闪烁，繁华喧嚣。城市是经济的引擎，科技的摇篮，文化的熔炉。在这里，机遇与挑战并存，梦想与汗水交织。然而，城市的发展也伴随着一系列问题。交通拥堵、环境污染、住房紧张、资源短缺……这些问题如同城市的阴影，影响着人们的生活质量。此外，快节奏的生活、激烈的竞争，也给都市人带来了巨大的压力。如何在追求经济发展的同时，兼顾环境保护和社会公平？如何在保持城市活力的同时，留住人与人之间的温情？这些都是城市发展中需要认真思考的问题。城市，也需要记忆。那些古老的建筑、斑驳的墙壁、流传的故事，都承载着城市的历史和文化。它们是城市的根，是城市的灵魂。在快速发展的城市化进程中，如何保护好这些宝贵的文化遗产，让城市既有现代化的气息，又不失独特的韵味，是一个重要的课题。（1）请分析作者在文中是如何运用对比手法来表现城市生活的复杂性的。（4分）（2）作者在文末提出“城市，也需要记忆”，请结合全文，谈谈你对这句话含义的理解。（4分）（3）如果你是城市管理者，请提出至少两条建议，旨在解决文中提到的一些城市问题。（4分）三、语言运用7.下面是一则社区安全宣传稿的片段，其中有五处语言表达不够得体，请找出来并修改。（5分）紧急通知！近期本社区盗窃事件频发，尤其是夜深人静时，不法分子经常潜入居民家中行窃。为保障大家的财产安全，特此呼吁全体居民提高警惕，加强防范意识。请务必锁好门窗，保管好贵重物品。同时，如发现可疑人员或情况，请立即拨打110报警电话或联系社区保安。让我们携起手来，共同维护家园的安宁，对违法犯罪行为坚决说“不”！希望大家积极配合，共同营造一个安全、和谐、美好的居住环境。8.请根据以下情境，续写一段话，要求语意连贯，表达得体，不少于60字。（5分）周末，你和小伙伴们准备去图书馆看书，路上遇到一位老奶奶提着重物艰难地行走。你会怎么做？四、写作9.阅读下面的材料，根据要求写作。“根”是一个常用字，它可以指植物生长的部分，也可以比喻事物的本源、基础。人生如树，我们的成长离不开沃土滋养，离不开阳光雨露，也离不开深扎地下的根系。这个“根”，可能是我们的家庭、我们的故乡、我们的文化传统，也可能是我们的人格、我们的理想信念……它支撑着我们向上生长，也塑造着我们的生命底色。请根据你对“根”的理解，自选角度，自拟题目，写一篇文章。要求：文体不限（诗歌除外），不少于800字。试卷答案一、积累运用1.(1)不绝如缕更新留意(每空1分，共3分)(2)像影子跟着身体一样。这里指乡愁始终伴随着自己，无法摆脱。(意思对即可，2分)(3)例如：新技术的应用，让乡村生活更加便捷现代；新产业的发展，为乡村经济注入了新的活力。(句式相同，内容合理即可，2分)2.(1)竹杖芒鞋轻胜马(2)落红不是无情物(3)八百里分麾下炙(4)上有六龙回日之高标(5)指点江山，激扬文字(6)受任于败军之际奉命于危难之间(7)轻拢慢捻抹复挑红豆生南国(8)商女不知亡国恨隔江犹唱后庭花(9)仁者乐山智者乐水(10)斯是陋室惟吾德馨(每空1分，共10分)3.C(束发：指男子八岁至十五岁。)(3分)二、阅读理解4.(1)作者通过描写夕阳余晖、斑驳光影、陈旧胶片气味、微弱轰鸣声以及钟表滴答声等，营造出一种安静、陈旧、略带寂寥的氛围。同时，“弥漫”、“投下”等词语的运用，增强了画面的立体感和氛围的渲染力。(4分)(2)氛围感能够吸引读者进入作品世界，产生身临其境的感受，增强作品的感染力和艺术魅力。它能烘托人物心情，暗示人物命运，推动情节发展，并有助于深化作品主题。(4分)(3)例如：描写夜色渐深，路灯昏黄，街道空旷无人，只有远处传来几声模糊的狗吠，脚步声在寂静中回荡，显得格外刺耳。(4分)5.(1)a.争夺b.哈哈地c.到了……的时候d.所以(每点1分，共4分)(2)a.我想向孩子们购买欢笑，现在（得到了钱物，）就达到了目的。b.他们现在快乐而我痛苦，以后我快乐而他们痛苦，这就是购买欢笑的祸害啊。(句意准确，2分)(3)付出代价（金钱、物品）换取别人的（表面的）欢笑，实际上是自己痛苦，别人快乐，是一种不平等、不健康的交往方式。(意思对即可，3分)(4)这句话强调了言语可能带来的负面影响。多说话容易出错或招致麻烦，少说话可以减少麻烦，不多说话则可以避免很多不必要的纷争或伤害。在生活中，这提醒我们要谨言慎行，说话前三思，不要言语过多而给自己带来麻烦。(结合生活体验，观点合理，阐述得当即可，4分)6.(1)作者通过对比城市繁华喧嚣与交通拥堵、环境污染等问题；对比城市发展机遇与挑战；对比城市现代化与记忆传承等，展现了城市生活的光明面与阴暗面、机遇与困难、活力与缺失等多重复杂性。(4分)(2)“根”在这里指城市的历史文化积淀、传统风貌和承载的故事。它意味着城市不能只顾快速发展而忘记自己的来路，这些历史文化是城市的灵魂和根基，丢了“根”，城市就会失去个性和魅力，变成千城一面的空壳。(意思对即可，4分)(3)例如：加强公共交通建设，缓解交通拥堵；推广垃圾分类和绿色出行，改善环境污染；增加公共住房供给，解决住房紧张问题；鼓励市民参与社区治理，提升社会文明程度。(建议合理，有针对性即可，每条2分，共4分)三、语言运用7.(1)紧急通知！近期本社区盗窃事件频发，尤其是夜深人静时，不法分子经常潜入居民家中行窃。为保障大家的财产安全，特此呼吁全体居民提高警惕，加强防范意识。请务必锁好门窗，保管好贵重物品。同时，如发现可疑人员或情况，请立即拨打110报警电话或联系社区保安。让我们携起手来，共同维护家园的安宁，对违法犯罪行为坚决说“不”！希望大家积极配合，共同营造一个安全、和谐、美好的居住环境。->将“不法分子”改为“盗贼”或