河北省历年教师招聘考试教育公共基础知识真题及答案

河北省历年教师招聘考试教育公共基础知识真题及答案

姓名：__________考号：__________一、单选题(共10题)1.1.教育的根本任务是（）。()A.提高国民素质B.促进人的全面发展C.促进社会公平D.促进社会主义现代化建设2.2.下列哪项不属于教师职业道德的基本要求？（）。()A.爱岗敬业B.严谨治学C.乐于助人D.爱学生3.3.下列哪项不属于学校教育制度的基本特征？（）。()A.时代性B.目的性C.规定性D.义务性4.4.以下哪项不属于德育的基本原则？（）。()A.教育性与科学性相结合的原则B.知行统一的原则C.尊重学生与严格要求学生相结合的原则D.尊重学生与启发学生相结合的原则5.5.教学过程中学生掌握知识的基本阶段不包括（）。()A.获得知识B.巩固知识C.应用知识D.评价知识6.6.下列哪种教学方法强调学生的独立思考？（）。()A.讲授法B.探究法C.讨论法D.演示法7.7.下列哪种教学组织形式有利于发挥学生的主体作用？（）。()A.小组合作学习B.课堂教学C.课堂教学与课外活动相结合D.课堂教学与自主学习相结合8.8.以下哪项不属于教师职业素养的内容？（）。()A.知识素养B.思想政治素养C.教育教学能力D.体质健康9.9.下列哪项不属于班级管理的原则？（）。()A.教育性原则B.主体性原则C.科学性原则D.纪律性原则10.10.以下哪项不属于教育心理学的研究内容？（）。()A.学习心理B.教学心理C.教育测量D.教育评价二、多选题(共5题)11.1.以下哪些属于学校教育制度的基本构成要素？（）。()A.教育目的B.教育内容C.教育组织形式D.教育者E.受教育者12.2.以下哪些是教师职业道德规范的内容？（）。()A.爱岗敬业B.严谨治学C.关爱学生D.为人师表E.终身学习13.3.以下哪些是德育过程的基本规律？（）。()A.知识与思想品德发展相统一规律B.学生思想内部矛盾转化规律C.教育影响一致性和连贯性规律D.个体身心发展规律E.教育与生活相结合规律14.4.以下哪些是影响学生能力发展的因素？（）。()A.遗传素质B.环境因素C.个性倾向性D.教育因素E.生理成熟15.5.以下哪些是现代教学观的基本特征？（）。()A.教学从‘以教育者为中心’转向‘以学习者为中心’B.教学从‘关注学科’转向‘关注人’C.教学从‘关注过程’转向‘关注结果’D.教学从‘关注内容’转向‘关注方法’E.教学从‘关注结果’转向‘关注过程’三、填空题(共5题)16.1.教育的根本任务是培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义建设者和接班人，这一表述体现了教育的（）。17.2.教师职业道德的核心是（）。18.3.我国学校教育制度的基本类型包括（）。19.4.德育过程的基本规律之一是（）。20.5.教学过程中，教师主导和学生主体相统一的规律反映了教学过程中的（）。四、判断题(共5题)21.1.教师职业道德规范中的“为人师表”要求教师做到衣着得体，语言规范，举止文明。()A.正确B.错误22.2.教学过程中，教师是知识的传授者，学生是知识的接受者。()A.正确B.错误23.3.教育心理学的研究对象是学生心理发展的一般规律。()A.正确B.错误24.4.教学评价的主要目的是为了检查学生的学习效果。()A.正确B.错误25.5.班级管理的目标是培养学生的集体主义精神和良好的学习习惯。()A.正确B.错误五、简单题(共5题)26.1.简述教师职业道德规范的主要内容。27.2.如何理解教学过程的基本规律？28.3.什么是班级管理？班级管理的原则有哪些？29.4.如何进行有效的德育？30.5.如何提高课堂教学的有效性？

河北省历年教师招聘考试教育公共基础知识真题及答案一、单选题(共10题)1.【答案】B【解析】教育的根本任务是培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义建设者和接班人，因此选择B.促进人的全面发展。2.【答案】C【解析】教师职业道德的基本要求包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习，因此选择C.乐于助人。3.【答案】D【解析】学校教育制度的基本特征包括时代性、目的性、规定性和历史性，因此选择D.义务性。4.【答案】D【解析】德育的基本原则包括教育性与科学性相结合、知行统一、尊重学生与严格要求学生相结合，因此选择D.尊重学生与启发学生相结合的原则。5.【答案】D【解析】教学过程中学生掌握知识的基本阶段包括获得知识、巩固知识、应用知识，因此选择D.评价知识。6.【答案】B【解析】探究法强调学生的独立思考，通过探究活动来获取知识，因此选择B.探究法。7.【答案】A【解析】小组合作学习有利于发挥学生的主体作用，通过团队合作完成任务，因此选择A.小组合作学习。8.【答案】D【解析】教师职业素养包括知识素养、思想政治素养、教育教学能力和职业道德，因此选择D.体质健康。9.【答案】D【解析】班级管理的原则包括教育性原则、主体性原则、科学性原则和民主性原则，因此选择D.纪律性原则。10.【答案】C【解析】教育心理学的研究内容包括学习心理、教学心理、学生心理和教师心理，因此选择C.教育测量。二、多选题(共5题)11.【答案】A,B,C,D,E【解析】学校教育制度的基本构成要素包括教育目的、教育内容、教育组织形式、教育者和受教育者，因此答案为A.教育目的，B.教育内容，C.教育组织形式，D.教育者，E.受教育者。12.【答案】A,B,C,D,E【解析】教师职业道德规范的内容包括爱岗敬业、严谨治学、关爱学生、为人师表和终身学习，因此答案为A.爱岗敬业，B.严谨治学，C.关爱学生，D.为人师表，E.终身学习。13.【答案】A,B,C,E【解析】德育过程的基本规律包括知识与思想品德发展相统一规律、学生思想内部矛盾转化规律、教育影响一致性和连贯性规律以及教育与生活相结合规律，因此答案为A.知识与思想品德发展相统一规律，B.学生思想内部矛盾转化规律，C.教育影响一致性和连贯性规律，E.教育与生活相结合规律。14.【答案】A,B,C,D,E【解析】影响学生能力发展的因素包括遗传素质、环境因素、个性倾向性、教育因素和生理成熟，因此答案为A.遗传素质，B.环境因素，C.个性倾向性，D.教育因素，E.生理成熟。15.【答案】A,B,E【解析】现代教学观的基本特征包括教学从‘以教育者为中心’转向‘以学习者为中心’，从‘关注学科’转向‘关注人’，以及从‘关注结果’转向‘关注过程’，因此答案为A.教学从‘以教育者为中心’转向‘以学习者为中心’，B.教学从‘关注学科’转向‘关注人’，E.教学从‘关注结果’转向‘关注过程’。三、填空题(共5题)16.【答案】根本任务【解析】教育的根本任务是培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义建设者和接班人，这是教育的基本目标和根本任务。17.【答案】爱岗敬业【解析】教师职业道德的核心是爱岗敬业，即教师应当忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。18.【答案】学前教育、初等教育、中等教育、高等教育【解析】我国学校教育制度的基本类型包括学前教育、初等教育、中等教育、高等教育，形成了较为完整的学校教育体系。19.【答案】学生思想内部矛盾转化规律【解析】德育过程的基本规律包括学生思想内部矛盾转化规律，即通过外部教育影响和内部心理活动相互作用的规律。20.【答案】师生关系【解析】教学过程中，教师主导和学生主体相统一的规律反映了教学过程中的师生关系，即教师是主导者，学生是学习的主体。四、判断题(共5题)21.【答案】正确【解析】‘为人师表’是教师职业道德规范的重要内容，要求教师做到衣着得体，语言规范，举止文明，以身作则，树立良好的师德形象。22.【答案】错误【解析】在教学过程中，教师是知识的传授者和引导者，学生是学习的主体，是知识的主动建构者，而非单纯的知识的接受者。23.【答案】错误【解析】教育心理学的研究对象是教育过程中学生的心理现象及其发展规律，而不仅仅是学生心理发展的一般规律。24.【答案】错误【解析】教学评价的主要目的是为了改进教学，促进学生的学习和发展，而不仅仅是检查学生的学习效果。25.【答案】正确【解析】班级管理的目标之一是培养学生的集体主义精神和良好的学习习惯，通过班级管理活动促进学生的全面发展。五、简答题(共5题)26.【答案】教师职业道德规范的主要内容包括：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。爱国守法是教师职业的基本要求，爱岗敬业是教师职业的本质要求，关爱学生是教师职业道德的灵魂，教书育人是教师的天职，为人师表是教师职业的内在要求，终身学习是教师专业发展的动力。【解析】教师职业道德规范是教师行为准则的重要体现，其内容涵盖了教师职业的各个方面，旨在指导教师如何正确处理职业行为与个人品德之间的关系。27.【答案】教学过程的基本规律包括：直接经验与间接经验相统一的规律、教师主导与学生主体相统一的规律、掌握知识与发展能力相统一的规律、传授知识与思想教育相统一的规律。这些规律揭示了教学过程中教师与学生、知识与能力、知识与思想教育等要素之间的关系，为教学实践提供了理论指导。【解析】教学过程的基本规律是教育心理学和教学理论的重要基础，理解这些规律有助于教师更好地进行教学设计和实施，提高教学效果。28.【答案】班级管理是班主任根据教育目的和学校要求，结合班级实际情况，对班级成员进行有计划、有组织、有系统的教育和引导的过程。班级管理的原则包括：教育性原则、民主性原则、科学性原则、针对性原则、激励性原则。【解析】班级管理是学校教育的重要组成部分，有效的班级管理对于学生的成长和发展具有重要意义。班级管理的原则是指导班主任进行班级管理的基本准则。29.【答案】进行有效的德育需要遵循以下原则和方法：1）坚持德育的全面性；2）注重德育的针对性；3）发挥德育的激励作用；4）运用多种德育方法，如榜样法、情境教学法、实践锻炼法等；5）加强家校合作，形成德育合力。【解析】德育是学校教育的重要组成部分，有效的德