给我一缕阳光小品剧本润色版本

给我一缕阳光小品剧本润色版本一、基本信息时长：8-10分钟场景：小学四年级教室（仅标注“小学教室”，无具体学校名称，舞台一侧贴“天气预报：连续阴雨天”纸条，摆4套课桌椅，窗边放一盆蔫蔫的小多肉）人物：苏晓（10岁，小学四年级学生，穿浅蓝校服，扎低马尾，性格内向敏感，连续阴雨天没见阳光，心情低落，总趴在桌上画画）李阳（10岁，苏晓同桌，穿运动款校服，戴橙色鸭舌帽，爱说爱笑，有点小调皮，最先发现苏晓情绪不对）陈雪（10岁，苏晓同班同学，班级班长，穿整洁校服，戴“班长”红袖章，手巧心细，常带手工材料）王老师（30岁左右，四年级班主任，穿米白针织衫，拎教案本，带透明玻璃罐和向日葵种子，温和又懂孩子心）道具：素描本1本（苏晓用，画满灰色云朵）、彩色马克笔1盒、手工卡纸（黄、橙、红三色，陈雪带）、剪刀1把（圆头安全款）、胶水1支、晴天娃娃1个（陈雪做的）、透明玻璃罐1个（装向日葵种子，王老师用）、保温杯1个（装热姜茶，王老师用）、小多肉盆栽1盆（窗边摆放）二、剧本正文第一幕：阴雨天闷，主角情绪低落（开场：舞台背景加“淅淅沥沥”的雨声音效，教室光线模拟“阴天”（可用暗光灯），苏晓趴在桌上，头埋在素描本里，手里的黑色马克笔在纸上画着灰色云朵，画得密密麻麻，连嘴角都耷拉着。）（李阳背着书包，哼着儿歌从舞台左侧跑上台，刚坐到座位上，就发现苏晓的不对劲——平时苏晓会提前把课本摆好，今天却一直趴着，连他坐下都没抬头。）李阳：（用胳膊肘轻轻碰了碰苏晓的胳膊）苏晓，你咋了？昨天还跟我分享你家的小多肉，今天咋不说话了？是不是不舒服啊？（苏晓慢慢抬起头，眼睛红红的，把素描本往李阳那边推了推，声音小得像蚊子叫）你看……这雨下了三天了，天天都是阴天，没有太阳，我画的云都是灰的，连我家的多肉都蔫了，我也提不起劲……（李阳凑过去看素描本，纸上全是灰蒙蒙的云朵，连一朵彩色的花都没有，他挠了挠头，刚想安慰，上课铃声“叮铃铃”响了，陈雪戴着红袖章，拿着手工材料包从右侧走上台，路过苏晓座位时，也停了下来。）陈雪：（弯腰看着苏晓，笑着问）苏晓，你今天没带多肉来教室呀？之前你说要让它晒晒太阳，现在阴天，是不是担心它长不好呀？苏晓：（点点头，又把头低下去）嗯……妈妈说多肉缺阳光会烂根，我把它放窗台了，可这几天没太阳，我总怕它会死掉……连我都觉得浑身没力气，像少了点什么。（陈雪刚想再说什么，王老师拎着教案本和玻璃罐走进教室，一眼就看见趴在桌上的苏晓，还有她手边那本画满灰云的素描本。）第二幕：众人发现，琢磨送“阳光”（王老师走上讲台，没有直接上课，而是先指了指窗边的小多肉，笑着问全班同学）王老师：同学们，你们发现没有？窗边的小多肉这几天有点蔫，你们知道它缺什么吗？（有同学举手说“缺水”，有同学说“缺肥料”，李阳突然站起来，指着苏晓的素描本）老师！它缺阳光！苏晓说没有太阳，多肉就会蔫，苏晓也因为没太阳不开心！（全班同学的目光都集中到苏晓身上，苏晓有点不好意思，赶紧把素描本合上，头又低了下去。王老师慢慢走到苏晓身边，蹲下来，温柔地摸了摸她的头。）王老师：苏晓，老师知道连续阴天没有太阳，你会不开心——就像咱们冬天想晒太阳一样，没有阳光，心里就会闷闷的，对不对？苏晓：（小声说）嗯……我喜欢太阳晒在身上暖暖的感觉，还喜欢看阳光照在多肉上，叶子亮亮的，现在没有太阳，我总觉得心里空落落的。（王老师刚要说话，下课铃声响了，她眼睛一亮，对全班同学说）既然咱们缺阳光，那不如一起动手，给苏晓，也给多肉，做“一缕阳光”怎么样？李阳：（第一个举手，兴奋地跳起来）做阳光？怎么用手做啊？用彩笔画吗？我会画太阳！陈雪：（从材料包里掏出黄、橙、红三色卡纸）我带了手工纸！可以做一个大大的太阳挂在教室，再做几个小太阳贴在苏晓的素描本上，这样天天都能看见“阳光”！（同学们都围过来，七嘴八舌地出主意，苏晓看着大家热闹的样子，嘴角慢慢翘了起来，也悄悄凑过去，看着陈雪手里的彩色卡纸。）第三幕：齐心动手，“阳光”暖人心（陈雪把彩色卡纸分给大家，李阳拿着黄色卡纸，画了个圆滚滚的太阳，还在周围画了好多尖尖的光芒，画完还得意地举起来给苏晓看。）李阳：苏晓你看！我画的太阳，比真太阳还大！贴在你素描本上，你的灰云就被“晒跑”啦！苏晓：（笑着点头）真好看！比我画的灰云好看多了……我能试试吗？陈雪：（递过橙色马克笔）当然可以！你可以在太阳旁边画点小花，有阳光的地方就有花呀！（苏晓接过马克笔，在李阳画的太阳旁边，慢慢画了一朵小向日葵，画完还抬头问王老师）老师，向日葵是不是最喜欢太阳呀？王老师：（从玻璃罐里倒出几颗向日葵种子，递给苏晓）对呀！向日葵不管太阳在哪，都会朝着太阳的方向长，就像咱们心里有“阳光”，就会一直开开心心的。你看，这是向日葵种子，等天晴了，咱们一起把它种在教室窗外，以后就能天天看见向日葵跟着太阳转啦！（苏晓小心翼翼地接过种子，放在手心，像捧着宝贝似的，眼睛里闪着光。陈雪则拿着剪刀，把大家画好的太阳剪下来，用胶水贴在一根细棍子上，做成了一个“手工太阳”，还在旁边挂了个晴天娃娃。）陈雪：（把“手工太阳”递到苏晓手里）苏晓，这个送给你！晴天娃娃会帮咱们祈晴，手工太阳能让你随时看见“阳光”，以后就算阴天，你也不用不开心啦！（李阳还从书包里掏出一颗橘子味的糖，塞给苏晓）这个是我妈妈给我的，橘子味的，像太阳的味道，你尝尝！（苏晓剥开糖纸，把糖放进嘴里，甜甜的味道在嘴里散开，她看着手里的手工太阳，手心的向日葵种子，还有周围笑着的同学和老师，突然觉得心里暖暖的，像真的有一缕阳光照了进来。）苏晓：（声音比之前大了点，笑着说）谢谢你们！我现在觉得，就算没有真太阳，也不难过了，因为你们给了我好多“阳光”！第四幕：雨停见光，温暖收尾（就在这时，背景的雨声音效突然停了，舞台灯光慢慢变亮，模拟“雨停出太阳”的场景，王老师走到窗边，笑着朝大家挥手）王老师：同学们，你们看！雨停了，太阳出来啦！（大家都跑到窗边，苏晓也跟着跑过去，手里还拿着手工太阳。阳光（用聚光灯模拟）照在她脸上，她赶紧把手里的向日葵种子举起来，对着阳光看。）苏晓：（兴奋地喊）老师！种子在阳光下好像会发光！咱们现在就去种向日葵吧！李阳：（拉着苏晓的手，往舞台右侧跑）走啊走啊！我去拿小铲子！种完向日葵，咱们还能给窗边的多肉晒太阳！陈雪：（拿着晴天娃娃，跟在后面）等等我！我也要去帮忙！晴天娃娃肯定听到咱们的祈祷了，所以太阳才出来的！（王老师看着跑出去的孩子们，笑着拎起保温杯跟上去，还不忘回头对“观众”挥挥手）你们看，只要心里有“