写人绘影描绘个性作文（5篇）

第=PAGE1*2-11页（共=NUMPAGES1*22页）PAGE写人绘影，描绘个性作文（5篇）写人绘影，描绘个性作文篇1阳光下的守望者他，平凡而不失伟大，普通却不失独特。他，街头巷尾的守望者，孩子们心中的英雄，这座城市的守护者。记忆中，那个身影总伫立在路口，目光坚定，笑容温暖。他叫李明，一个普通的交通警察。每天，他都在这里，指挥着车流，疏导着行人，用他的执着和坚守，为这座城市的交通秩序保驾护航。清晨，当第一缕阳光洒在大地上，李明已经站在岗位上。他穿着笔挺的警服，头戴警帽，手握指挥棒，开始新的一天。他目光如炬，扫视着四周，保证每一个角落都井然有序。车辆有序地行驶，行人安心地过马路，这一切，都离不开他的辛勤付出。午后，阳光炽热，李明依然坚守在自己的岗位上。汗水浸湿他的警服，但他毫无怨言。他耐心地疏导着交通，不时地提醒着过往的行人注意安全。他的声音沙哑，但他的眼神中充满坚定。傍晚，当华灯初上，李明依然没有离开。他看着一批批回家的行人，看着一辆辆归巢的车辆，心中充满满足。他知道，自己的工作虽然平凡，但却意义重大。李明的故事，只一个缩影。在城市的每一个角落，都有无数像他一样的守望者，他们默默无闻，无私奉献，用自己的行动，守护着这座城市的安宁与和谐。他们，这座城市的守护者，孩子们心中的英雄。他们用自己的坚守，诠释着责任与担当，用自己的付出，换来城市的安宁与繁荣。我们向这些阳光下的守望者致敬，感谢他们为这座城市的付出。我们从自己做起，遵守交通规则，尊重他们的劳动成果，共同守护这座美丽的城市。写人绘影，描绘个性作文篇2亲爱的同学们，今天我要给大家讲一个有趣的故事，关于我们班上的一个同学——小明。小明我们班上的“开心果”，他总笑眯眯的，好像没有什么事情能让他不开心。记得有一次，我们班上有个同学摔倒，大家都很慌张，小明，他赶紧跑过去，一边拍着那个同学的后背，一边说：“别怕，别怕，我扶你起来。”他的声音那么温柔，让人感觉特别安心。小明不仅人好，还特别聪明。每次上课，他总第一个举手回答问题。有一次，老师问一个特别难的数学题，全班同学都愣住，小明举手说：“老师，我会！”他很快就解出答案，大家都不禁为他鼓掌。小明还特别有爱心。有一次，我们班上有个同学生病，不能来上学，小明就每天放学后，带着自己的书包，跑到那个同学家里去给他补课。他的妈妈说，小明每次去都特别认真，就像对待自己的事情一样。这就我们班上的小明，一个善良、聪明、乐观的孩子。他就像阳光一样，照亮我们每个人的生活。写人绘影，描绘个性作文篇3亲爱的朋友们，今天咱们来聊聊身边那些个性鲜明的人。每个人都独一无二的，就像一颗颗璀璨的星星，各有各的光芒。比如说，我有个朋友叫小王，他可个十足的书呆子。每天除学习就看书，简直就个行走的图书馆。记得有一次，我们一群人去公园玩，他竟然在那里看起书，完全不管周围的热闹。我们都说他“书痴”，但他自己却乐在其中。再说说我的另一位朋友小张，她个天生的乐天派。无论遇到什么困难，她总能用她的乐观态度感染身边的人。记得有一次，我们参加一个很累人的比赛，大家都累得要命，她还在那里笑眯眯的，还时不时给我们加油打气。还有我的姐姐，她个典型的“女强人”。在职场上，她雷厉风行，能力出众，让人佩服。但在家里，她却个温柔体贴的好女儿、好妻子、好妈妈。她总能平衡好工作和家庭，让人羡慕不已。每个人都独一无二的，就像这世界上没有两片完全相同的叶子。他们的个性，就像他们的指纹一样，独一无二。正这些个性鲜明的人，我们的生活充满色彩和活力。所以，朋友们，我们珍惜身边的每一个人，因为他们的存在，我们的生活更加丰富多彩！写人绘影，描绘个性作文篇4在那个被夕阳染红的天边，小杨独自坐在公园的长椅上，手中捧着一本泛黄的日记。他的眼神专注，仿佛透过那些密密麻麻的文字，穿越时光的长河。日记里记录的，他与父亲那些难忘的往事。小杨的父亲个军人，从小对他要求严格。每当小杨犯错，父亲总严肃地批评他，让他深刻反省。但即便如此，小杨对父亲的爱却从未减少。他记得，有一次在雨夜，父亲背着他趟过积水，雨水打湿父亲的衣服，却温暖小杨的心。岁月流转，父亲渐渐老去，小杨也长大成人。他开始理解父亲的严格，那父亲对他的爱。他开始更加珍惜与父亲相处的时光，每一次的对话，都成他们之间最宝贵的回忆。日记中的一段话，让小杨泪眼朦胧：“孩子，成长的道路上，我会用严厉的鞭子抽打你，但请你相信，那我对你的爱。我希望你成为一个坚强、勇敢的人，无论何时何地，都能勇往直前。”小杨看着手中的日记，心中涌起一股暖流。他明白，父亲已经用尽他的全部，只为他能成为一个更好的人。他决定，要用自己的行动，回报父亲的爱。写人绘影，描绘个性作文篇5朋友，今天咱们来聊聊写人绘影，描绘个性的那点事儿。咱们都知道，每个人都独一无二的，就像世界上没有两片完全相同的树叶一样。那怎么在作文里把这种个性展现出来呢？咱们得从细节入手，就像画画一样，一笔一划，把人物的特点勾勒出来。比如说，你写一个同学，他叫小明。别一上来就写他叫小明，得多描写描写他这个人。比如说，他长得瘦瘦的，眼睛大大的，一笑起来，眼睛弯成月牙儿。他喜欢穿运动服，脚上那双篮球鞋，一看就经常运动的人。那他个性呢？他可个超级篮球迷，课余时间不在打球，就在研究篮球技巧。有一次，他为看一场重要的篮球比赛，竟然熬夜到凌晨三点，第二天还精神抖擞地来上课，那股对篮球的热爱，真让人佩服。再比如，你写你的妈妈。她个勤劳的人，每天早早起床做饭，忙里忙外，从不喊累。她的手，因为常年做家务，变得粗糙，但那双手却温暖如阳光。她总笑着说：“为你们，再苦再累也值得。”这就你的妈妈，一个平凡而又伟大的母亲。咱们在写人时，要抓住人物的特点，用具体的例