非物质文化遗产 苗族银饰的锻造技艺（课件）浙美版美术六年级下册_第1页
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文档简介

中国的非物质文化遗产

——苗族银饰的锻造技艺浙美版六年级下册第17课《中国的非物质文化遗产》拓展课

教学目标：1.了解中国的非物质文化遗产，简单掌握苗族银饰的特点、象征意义等基本知识。2.通过观察、欣赏苗族银饰，运用图案和形状等元素尝试制作。3.提升民族自豪感和认同感，提升对非物质文化遗产的继承和保护意识。

教学重、难点：教学重点：了解与欣赏中国非物质文化遗产——苗族银饰的锻造技艺。教学难点：体会非物质文化遗产的魅力，并制作出苗族银饰。本节课准备的材料剪刀、固体胶、卡纸、锡纸、彩纸、马克笔中国的非物质文化遗产口头传说和表现形式，表演艺术，社会实践、礼仪、活动，有关自然界和宇宙的知识和实践，传统手工技能等都属于非物质文化遗产。苗族银饰锻制为什么会成为非物质文化遗产呢？苗族的银饰锻制技艺原料：银料工序：铸炼、吹烧、锻打、焊接、编结、镶嵌、擦洗和抛光等30道环节，银饰纹样精美复杂。苗族银饰锻造技艺是第一批国家级非物质文化遗产。苗族纹样牛角纹样讲究“规整性”和“对称性”。放射状的布局。寓意：勤劳、富有、美丽的象征。蝴蝶纹纹样讲究“对称性”。图案有疏密聚散的变化。

“蝴蝶妈妈”的传说。苗族银饰制作过程第一步：手绘头饰并剪下第二步：用锡纸包裹卡纸第三步：粘贴第四步：最后修饰作业要求：可

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