2025年初中二年级语文上册期末模拟试卷（含答案）

2025年初中二年级语文上册期末模拟试卷（含答案）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、积累与运用1.阅读下面文字，根据语境和拼音写汉字，给加点字注音。他突然灵机一动，想出一个绝妙的办法。这个办法真是令人______（A.叹服B.叹畏C.叹惋），却又______（B.简洁C.简明D.简略）易行。2.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）A.纨绔（kuà）纨绔子弟气冲斗牛（dǒu）B.诘责（jié）旁征博引风声鹤唳（lì）C.殒身（yǔn）殒落山崖好高骛远（wù）D.拈（niān）花惹草恍然大悟（wù）鲜为人知（xiān）3.下面句子中没有语病的一项是（）A.通过这次社会实践活动，使我增强了社会责任感。B.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。C.他的演讲内容丰富，语言生动，给听众留下了深刻的印象。D.是否坚持体育锻炼，是能否拥有一个健康体魄的关键。4.依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是（）（1）面对突如其来的困难，他毫不______，而是沉着应对。（2）这幅山水画，意境深远，让人______其中，流连忘返。（3）这部小说情节曲折，人物形象______，深受读者喜爱。A.焦虑沉浸栩栩如生B.焦虑沉醉栩栩如生C.畏惧沉浸标新立异D.畏惧沉醉标新立异5.古诗文默写。（1）______，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）（2）______，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》）（3）________________，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）（4）______，可以横绝云帆，直挂沧海。（李白《行路难》）6.阅读下面的文字，完成后面的题目。小时候，我最爱吃外婆做的苹果派。那金黄酥脆的饼皮，散发着诱人的黄油香气；里面是香甜软糯的苹果馅，点缀着些许肉桂，咬一口，满嘴流香。外婆总是把派放在厨房的窗台上，阳光洒在上面，整个屋子都弥漫着幸福的味道。每次放学回家，远远地闻到那香味，我的脚步就会不由自主地加快。外婆做的苹果派，不仅香甜可口，更承载着外婆对我的爱与温暖，成为我童年记忆里最美好的味道。（1）这段文字主要运用了______和______的描写方法，生动地展现了苹果派的诱人之处。（2）请在横线上补写一个句子，与原文形成对比，突出“我”对外婆苹果派的喜爱之情。__________7.请用一句话概括下面这则新闻的主要内容。（不超过30字）近日，某地开展“清源行动”，对河道两旁的垃圾进行集中清理，并组织志愿者进行宣传，倡导居民不乱扔垃圾，共同维护河道环境。经过努力，该河道水质得到明显改善，恢复了往日的清澈。二、阅读理解阅读下面的文字，完成8-12题。有一种花，开在悬崖峭壁上，那就是悬崖杜鹃。它没有肥沃的土壤，没有充足的阳光，甚至还要忍受狂风暴雨的侵袭。然而，就是这样一种看似柔弱的生命，却能在绝境中绽放出最艳丽的色彩，散发出最迷人的芬芳。悬崖杜鹃的花期很短，往往只有短短的十几天。但在这十几天里，它却要拼尽全力，将自己最美的一面展现给世界。它的花瓣色彩鲜艳，有红色、黄色、粉色等，在灰暗的山崖上，显得格外醒目。它的花型各异，有的像喇叭，有的像蝴蝶，有的像星星，千姿百态，令人赏心悦目。悬崖杜鹃的根紧紧地扎根在石缝中，汲取着微薄的养分。它的茎干虽然细小，但却异常坚韧，能够承受住风吹雨打。它的叶子虽然不大，但却能进行有效的光合作用，为花朵提供能量。这种顽强的生命力，令人肃然起敬。悬崖杜鹃不仅美丽，而且还有着顽强的生命力。它告诉我们，无论身处怎样的环境，都要勇敢地面对困难，努力地绽放自己。它的精神，值得我们学习和借鉴。8.文章开头为什么要写悬崖环境的恶劣？9.结合文章第2段，简要分析“悬崖杜鹃”的“美”体现在哪些方面？10.第3段画线句子运用了什么修辞手法？有什么作用？11.请结合文章内容，谈谈你对“悬崖杜鹃不仅美丽，而且还有着顽强的生命力”这句话的理解。12.阅读这则关于悬崖杜鹃的短文，你获得了哪些启发？请结合自身实际简要谈谈。阅读下面的文字，完成13-17题。“绿水青山就是金山银山”，这句话深刻揭示了生态环境保护与经济发展之间辩证统一的关系。过去，一些地方为了追求经济增长，不惜以牺牲环境为代价，导致空气污染、水体污染、土壤退化等问题日益严重，给人民群众的生产生活带来了极大的危害。如今，随着人们对生态环境重要性的认识不断提高，越来越多的地方开始转变发展理念，走绿色发展之路。发展绿色经济，是推动高质量发展的必由之路。绿色经济是以节约资源、保护环境为特征的经济发展模式，它强调经济发展与环境保护的协调统一，追求经济效益、社会效益和生态效益的有机统一。发展绿色经济，不仅可以有效保护生态环境，还可以创造新的就业机会，促进经济转型升级。发展绿色经济，需要全社会共同努力。政府要加强引导和政策支持，企业要积极履行社会责任，公众要增强环保意识，形成人人参与绿色发展的良好氛围。只有全社会共同努力，才能真正实现经济发展与环境保护的双赢。13.这篇短文的主要观点是什么？14.短文中划线的句子运用了什么说明方法？有什么作用？15.请简要分析短文第2段的结构特点。16.结合短文内容，谈谈你认为发展绿色经济需要社会“共同努力”体现在哪些方面？17.作为中学生，我们应该如何为家乡的绿色发展贡献自己的一份力量？三、作文18.请以“______，让生活更美好”为题，写一篇文章。要求：（1）请先将题目补充完整（横线上可填入词语，如“阅读”、“微笑”、“理解”、“坚持”等）；（2）文体不限（诗歌除外）；（3）不少于600字；（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。试卷答案一、积累与运用1.叹服简洁解析思路：根据语境，“绝妙的办法”令人佩服，应填“叹服”；形容办法简单好行，应填“简洁”。2.B解析思路：A项，“绔”应读kù；“斗”应读dǒu。C项，“殒”应读yǔn。D项，“悟”应读wù。B项加点字读音全部正确。3.C解析思路：A项，成分赘余，“通过……使……”连用导致句子缺少主语，删去“通过”或“使”。B项，不合逻辑，“防止……不再发生”否定不当，应改为“防止这类交通事故再次发生”。D项，搭配不当，“坚持”与“关键”搭配不当，可改为“能否坚持体育锻炼，是拥有一个健康体魄的关键”。4.B解析思路：第一空，面对困难不应是害怕，而是不应慌乱、着急，应用“焦虑”。第二空，沉浸指深深地进入某种境界或思想活动中，沉醉指深深地迷恋或沉浸在某种事物中，此处形容被意境吸引，应用“沉醉”。第三空，栩栩如生形容艺术形象非常逼真，如同活的一样；标新立异指提出新奇的主张，表示与众不同。此处形容人物形象逼真，应用“栩栩如生”。5.落红不是无情物但愿人长久自缘身在最高层直挂云帆济沧海解析思路：注意“缘”、“沧”等字的书写。6.（1）味觉描写（2）外婆做的任何食物都不如外婆的苹果派好吃。（或其他符合语境的对比句）解析思路：（1）根据文中的“香甜软糯”、“满嘴流香”可知运用了味觉描写；根据“金黄酥脆”、“黄油香气”、“阳光洒在”、“弥漫着”可知运用了视觉、嗅觉、触觉描写。此处问主要运用了哪两种，选择味觉和描写方法中的其他一种，如视觉或嗅觉描写。（2）题目要求补写句子，与原文形成对比，突出喜爱之情。原文表达了对外婆苹果派的极度喜爱，补写句子也应体现这种情感。可以通过比较其他食物或表达对苹果派独一无二的喜爱来实现对比。7.某地开展清源行动清理河道垃圾倡导居民护河，河道水质改善。解析思路：新闻的主要内容要包括时间、地点、事件、结果等要素。可概括为：某地（时间）开展清源行动（事件），清理垃圾，倡导护河（目的），结果水质改善。二、阅读理解8.文章开头写悬崖环境的恶劣，是为了反衬悬崖杜鹃能在如此恶劣环境中生存的顽强生命力，突出其生命力之强，为下文赞美悬崖杜鹃作铺垫。9.悬崖杜鹃的色彩鲜艳，花型各异，令人赏心悦目；它根植石缝，汲取养分，茎干坚韧，叶子进行光合作用，展现出顽强的生命力。解析思路：根据文章第2段，“花瓣色彩鲜艳，有红色、黄色、粉色等”、“花型各异，有的像喇叭，有的像蝴蝶，有的像星星，千姿百态，令人赏心悦目”可知其色彩和花型之美。根据第3段“根紧紧地扎根在石缝中……茎干虽然细小，但却异常坚韧……叶子虽然不大，但却能进行有效的光合作用”可知其生命力之强。10.运用拟人修辞手法。把悬崖杜鹃的根比作手，生动形象地写出了悬崖杜鹃的根紧紧抓住石缝汲取养分的样子，表现了其顽强的生命力。解析思路：分析句子，“根紧紧地抓住石缝”将无生命的根赋予了人的动作，属于拟人手法。其作用是使描述更生动形象，突出根在恶劣环境中努力生存的状态。11.这句话的意思是，悬崖杜鹃不仅外表美丽，更可贵的是它拥有在悬崖绝壁这样恶劣环境中生存下来的强大生命力和适应能力。这启示我们，生命虽然可能面临各种困难和挑战，但只要拥有坚强的意志和适应环境的能力，就能像悬崖杜鹃一样，克服困难，展现生命的价值。解析思路：理解这句话需要结合前文对悬崖杜鹃外貌和生命力的描写。“美丽”指其外在色彩、形态吸引人；“顽强生命力”指其在恶劣环境中的生存能力。这句话强调了内在生命力比外在美丽更值得称赞。启示层面，要学习悬崖杜鹃的精神，即面对困难不屈服，努力生存，展现生命的价值。12.（示例）悬崖杜鹃的精神启示我，无论学习或生活中遇到什么困难，都不能轻易放弃，要像它一样，扎根基础，坚韧不拔，努力克服困难，争取取得进步。同时，也要努力提升自己，让自己变得更优秀，就像悬崖杜鹃努力绽放美丽一样。解析思路：此题开放性较强，要求联系自身实际。首先要概括悬崖杜鹃的精神（顽强、坚韧、努力绽放）。然后结合自身的学习或生活实际，谈谈如何将这种精神运用到克服困难、努力提升自己等方面。回答要具体、真诚。13.发展绿色经济是推动高质量发展的必由之路，它强调经济发展与环境保护的协调统一。解析思路：通读全文，第一段引出话题，指出生态保护与经济发展的关系。第二段明确指出“发展绿色经济，是推动高质量发展的必由之路”。第三段进一步阐述绿色经济的内涵和意义。因此，主要观点集中在对绿色经济的必要性和内涵的阐述上。14.举例说明。作用：通过列举具体实例（过去一些地方为追求经济增长牺牲环境），具体生动地说明了过去一些地方发展经济与环境保护不协调的问题，增强了文章的说服力。解析思路：分析划线句子，“过去，一些地方……”是一个具体的例子。说明方法判断为“举例说明”。其作用在于用具体事实来支撑观点，使论述更具体、更有说服力。15.总分结构。先提出发展绿色经济需要全社会共同努力的总观点，然后从政府、企业、公众三个层面分别进行阐述，最后总结强调共同努力的重要性。解析思路：分析第2段内容，开头提出“发展绿色经济，需要全社会共同努力”的总观点（总）。后面分别从“政府要加强引导和政策支持”、“企业要积极履行社会责任”、“公众要增强环保意识”三个方面进行具体说明（分）。因此结构是总分结构。16.（示例）体现在政府要制定相关政策进行引导和扶持；企业要转变观念，主动承担环保责任，开发绿色产品；公众要学习环保知识，从自身做起，践行绿色生活方式，积极参与环保活动。解析思路：根据短文最后一段“需要全社会共同努力。政府要加强引导和政策支持，企业