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思维导图PPT模板《我的二本学生》最新版读书笔记，下载可以直接修改01序言看见他们二公共课一在龙洞三班主任（062111班）目录03020405四“导师制”六广东学生五班主任（1516045班）目录0706内容摘要《我的二本学生》是黄灯作为高校教师，对自己十三年教学实践的总结和反思，也是对中国高校市场化实践的一个诚恳反馈。在对自己的教学对象，即普通二本院校学生的长期接触和观察中，作者为读者呈现了他们的青春、犹疑，困惑，天真和挣扎，并后续跟踪了他们的前途，比较全面地展示了这个群体隐匿的生命境况，同时这本书也折射出中国最为多数的普通年轻人的成长状况和命运。这是一本资料详实、观点深入的原创非虚构作品。序言看见他们他们的去向，更是在严酷的择业竞争中，有着触目可见的天花板。一在龙洞根据我的观察，在中国大学的层级分布中，不同级别的大学，学生去向会对应不同的城市。39路公交另一个龙洞租住者一在龙洞二公共课顶级大学对应的是全球最好的城市；重点大学对应的是一线城市、省会城市；一般大学对应的是中小城市、乡镇甚至乡村。来到课堂期末试卷作业完成者二公共课三班主任（062111班）一层层，一级级，像磁铁吸附着各自的隐秘方阵，干脆利落，并无多少意外发生。迎接新生四任班长夹缝中的光芒分化已经开始对照记12345三班主任（062111班）四“导师制”任何群体中，若要跨越不属于自己的城市和阶层，个体要经历怎样的内心风暴和艰难险阻，只有当事人知道。刘婉丽徐则良李沐光子然和芳坤四“导师制”五班主任（1516045班）作为二本学生，他们踏进校门，就无师自通地找准了自己的定位，没有太多野心，也从未将自己归入精英的行列，他们安于普通的命运，也接纳普通的工作，内心所持有的念想，无非是来自父母期待的一份过得去的工作。来到九零后身边两份名单与网络原住民乡村留守女生历史的尘埃飘过课堂“从未想过留广州”12345五班主任（1516045班）六广东学生毕业以后，他们大多留在国内、基层的一些

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