2025年初中语文综合性学习（附答案）

2025年初中语文综合性学习（附答案）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、阅读下面的材料，完成第1-3题。近年来，随着互联网的普及和发展，“直播带货”成为了一种新兴的购物方式。无数主播通过镜头展示商品，与观众实时互动，讲解产品特点，解答疑问，并引导下单购买。这种模式因其直观、便捷、互动性强等特点，迅速占领了市场，也催生了庞大的直播经济。然而，在繁荣景象背后，也伴随着一些问题和挑战。部分主播为了追求销量和利益，存在虚假宣传、夸大功效、售后服务不到位等现象，甚至销售假冒伪劣产品，严重侵害了消费者的合法权益。此外，直播行业的低门槛也导致从业人员素质参差不齐，一些缺乏专业知识和道德素养的主播，其言行不仅误导消费者，也败坏了行业风气。更有甚者，一些直播平台为了追求流量和点击率，对违规行为监管不力，助长了不良风气。针对上述问题，国家相关部门陆续出台了一系列政策法规，旨在规范直播带货行业的发展，保护消费者的合法权益。例如，《网络直播营销管理办法（试行）》明确规定了直播间运营者、直播营销人员、平台经营者等各方主体的权利义务，对商品或服务的宣传推广、消费者权益保护、数据安全等方面作出了详细规定。同时，也加强了对直播行业的监管力度，对违法违规行为进行了严厉打击。1.根据材料，概括“直播带货”存在的主要问题。2.结合材料，谈谈你对国家相关部门规范直播带货行业发展的看法。3.假设你是一名中学生，班级计划举办一次“理性消费，安全直播”主题班会，请你为本次班会写一份简要的活动通知。二、阅读下面的文字，完成第4-6题。“绿水青山就是金山银山。”这生动形象地阐释了生态环境保护与经济发展之间的辩证统一关系。良好的生态环境是经济社会可持续发展的基础和保障，也是人民群众高品质生活的必要条件。保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力。党的二十大报告指出：“推动绿色发展，促进人与自然和谐共生。”这为新时代我国生态文明建设指明了前进方向。当前，我国生态文明建设取得了显著成就，但也面临着一些挑战，如部分地区生态环境质量改善仍不显著，资源利用效率有待提高，生态环境保护体制机制仍需完善等。为了深入贯彻习近平生态文明思想，全面落实党的二十大决策部署，我们需要从以下几个方面努力：一是坚持绿色发展理念，将生态文明建设融入经济社会发展各方面和全过程；二是加强生态环境保护和修复，持续改善生态环境质量；三是推动资源节约集约利用，提高资源利用效率；四是完善生态环境保护体制机制，强化法治保障；五是增强全民生态文明意识，推动形成绿色生活方式。4.请说说你对“绿水青山就是金山银山”这句话的理解。5.阅读材料后，请你就“中学生如何践行绿色生活方式”提出两条建议。6.学校文学社准备编辑一期以“美丽中国，青春行动”为主题的手抄报，请你为这期手抄报撰写一段刊头语。三、阅读下面的材料，完成第7-9题。中国戏曲，是中华民族传统文化的重要组成部分，有着悠久的历史和丰富的艺术形式。从昆曲的典雅细腻，到京剧的雍容华贵，再到豫剧的铿锵高亢，各种地方戏曲各具特色，以其独特的唱腔、表演、音乐、舞蹈等形式，展现了中华文化的博大精深。然而，在现代社会，随着电影、电视、网络等新兴文化的冲击，许多传统戏曲面临着观众流失、传承困难、后继乏人等困境。如何让古老的戏曲焕发新的生机与活力，成为摆在所有人面前的一道难题。为了保护和传承戏曲文化，近年来，国家采取了一系列措施，如设立非物质文化遗产代表性项目名录，支持戏曲剧团排演优秀剧目，鼓励戏曲进校园、进社区，开展戏曲研学活动等。同时，许多戏曲表演艺术家也致力于创新戏曲艺术形式，使其更贴近现代观众的审美需求。7.材料中提到传统戏曲面临困境，请简要分析其原因。8.结合材料，谈谈你对国家采取措施保护和传承戏曲文化的理解。9.假设你校要举办一次“戏曲文化知多少”的知识竞赛活动，请你为这次活动设计两个竞赛题目。四、阅读下面的材料，完成第10-12题。阅读是获取知识、增长见识、开启智慧的窗口。一本好书，就像一位良师益友，能引领我们探索未知的世界，陶冶我们的情操，提升我们的境界。然而，在快节奏的现代社会，人们用于阅读的时间越来越少，不少人沉迷于手机、网络，碎片化阅读成为常态。这种阅读方式虽然便捷，但往往缺乏深度和系统性，难以真正滋养我们的心灵，提升我们的认知水平。因此，我们应当倡导深度阅读，培养良好的阅读习惯。深度阅读，意味着要静下心来，沉潜到书的世界里去，认真思考，用心感悟。它要求我们不仅读进去，还要读出来，将书中的知识与自己的经验相结合，进行批判性思考，形成自己的见解。10.请结合自己的阅读体验，谈谈你对“深度阅读”的理解。11.阅读材料后，请你为学校图书馆设计一条宣传语，以鼓励同学们多进行深度阅读。12.如果让你向同学们推荐一本你最近阅读过的、并且认为值得深度阅读的好书，请写出书名，并简要说明推荐理由。试卷答案一、1.问题：虚假宣传、夸大功效；销售假冒伪劣产品；售后服务不到位；从业人员素质参差不齐；平台监管不力。解析思路：第1题考查信息筛选和概括能力。仔细阅读材料第二段，找出描述“直播带货”存在问题的核心词语和句子，如“虚假宣传、夸大功效”、“假冒伪劣产品”、“售后服务不到位”、“从业人员素质参差不齐”、“监管不力”等，进行归纳整理即可。2.看法：规范发展是必要的，能保护消费者权益，维护市场秩序，促进直播经济健康可持续发展。政策法规的出台明确了各方责任，加强了监管，有助于淘汰不良商家，引导行业向良性竞争发展。但这需要持续执行和不断完善，同时需要平台、商家、消费者共同努力，形成良好生态。解析思路：第2题考查观点表达和结合材料分析能力。首先明确材料第三段指出国家出台政策法规是为了“规范直播带货行业的发展，保护消费者的合法权益”。然后结合材料中提到的问题（第二段）和措施（第三段），阐述规范的意义（如保护消费者、维护秩序、促进健康发展），并指出规范需要多方努力和持续改进。3.活动通知：关于举办“理性消费，安全直播”主题班会的通知各位同学：为提高大家的消费维权意识，了解直播带货行业规范，学会理性消费，安全购物，班级定于X月X日（星期X）下午X点在XX教室举办“理性消费，安全直播”主题班会。请大家准时参加。XX班班委会X年X月X日解析思路：第3题考查应用文写作能力。根据题目要求，明确活动名称（主题班会）、主题（理性消费，安全直播）、时间、地点、目的。按照通知的常规格式（标题、称谓、正文、落款、日期）进行书写。正文需包含活动主题、时间、地点以及参加要求等信息。二、4.理解：这句话意味着良好的生态环境本身就能带来经济效益，保护好生态环境就是保护了发展的潜力和财富；同时，通过改善生态环境，发展生态旅游、绿色产业等，也能创造新的经济增长点。生态环境与经济发展是相互促进、辩证统一的关系。解析思路：第4题考查对重要语句的理解能力。需要结合材料第一段和党的二十大报告内容进行理解。“绿水青山”代表生态环境，“金山银山”代表经济发展。这句话的核心是阐释两者之间的正向关系：保护环境有助于经济发展，经济发展也要以保护环境为基础。理解其辩证统一、相互促进的含义。5.建议：建议一：节约用水用电，随手关灯关水龙头，使用节能电器。建议二：尽量选择公共交通或步行、骑行出行，减少使用一次性塑料制品，积极参与垃圾分类。解析思路：第5题考查提出建议的能力。根据材料第二段强调的“绿色发展”、“资源节约集约利用”、“绿色生活方式”等关键词，结合中学生日常学习生活的实际情况，提出具体的、可操作的建议。例如，从节约资源、减少污染、绿色出行等方面提出。6.刊头语：美丽中国，你我共绘；青春行动，未来可期。解析思路：第6题考查语言表达的创意和概括能力。围绕“美丽中国”和“青春行动”两个核心主题，用简洁、优美、富有号召力的语言表达出来。可以强调共同参与、青春活力、美好愿景等元素。三、7.原因：电影、电视、网络等新兴文化的冲击；传统戏曲的传播方式相对落后，难以吸引年轻观众；部分戏曲内容或形式与当代审美存在差距；戏曲演员培养和传承面临困难，后继乏人。解析思路：第7题考查分析原因的能力。仔细阅读材料第二段，找出导致戏曲面临困境的外部因素（如新兴文化冲击）和内部因素（如传播方式、内容形式、人才培养等）。8.理解：这些措施是对传统文化保护的重要举措。设立名录是肯定其价值，给予保护；支持排演和演出是促进其传承和发展；进校园、社区和研学活动是扩大其影响力，培养年轻观众和爱好者；创新形式是使其更好地适应时代发展，吸引更多人。这些措施旨在多管齐下，保护和传承戏曲文化。解析思路：第8题考查结合材料分析理解意义的能力。根据材料第三段列举的国家措施，逐一或分类分析这些措施的目的和意义。例如，保护价值、促进传承、扩大影响、适应发展等。9.竞赛题目：题目一：简述京剧的四大行当及其主要特点。题目二：列举三项属于国家级非物质文化遗产的传统戏曲剧种。解析思路：第9题考查知识运用和设计能力。题目要求设计“知识竞赛”题目，需要围绕“戏曲文化”这一主题，设计具有一定知识性、需要回忆和识别的题目。题目一侧重戏曲表演知识（行当），题目二侧重戏曲文化常识（非遗名录），难度适中。四、10.理解：深度阅读是指不仅仅是看文字，而是要全身心投入，带着思考和问题去阅读，理解作者的意图，进行批判性思考，并与自己的知识和经验联系起来，形成自己的见解。它强调阅读的专注性、思考性和互动性，目的是真正获得知识、提升思维、丰富精神世界。解析思路：第10题考查结合材料和自身体验的理解与阐释能力。根据材料第四段对“深度阅读”的描述（静下心来、沉潜、认真思考、用心感悟、读进去、读出来、批判性思考），结合自己或他人阅读时的不同状态（如囫囵吞枣vs深入思考）进行对比和理解，阐述深度阅读的特点和意义。11.宣传语：书香浸润心灵，阅读点亮未来。解析思路：第11题考查语言表达的概括和号召力。根据活动主题（鼓励深度阅读），提炼阅读的意义（滋养心灵、提升智慧、点亮未来等），用对偶或简洁有力的短语组成宣传语，易于记忆和传播。12.