【《三人篮球竞技能力研究的国内外文献综述》15000字】

三人篮球竞技能力研究的国内外文献综述目录TOC\o"1-3"\h\u8972三人篮球竞技能力研究的国内外文献综述 1202061.1国内研究现状分析 1209181.1.1竞技能力概念及理论运用研究概况 1167751.1.1.1竞技能力概念研究 1100491.1.1.2竞技能力理论运用研究 2157411.1.2竞技能力内部结构构成的研究概况 4122231.1.1.1竞技能力构成要素研究 4226661.1.1.2竞技能力结构模型的研究 6174441.1.3有关篮球项目竞技能力的研究概况 8249161.1.3.1篮球竞技能力特征研究 8296921.1.3.2篮球竞技能力结构研究 978801.1.4三人篮球运动项目的研究概况 11209381.1.4.1三人篮球运动特点及发展趋势研究 11193301.1.4.2三人篮球运动项目竞技特点的研究 12244041.1.1关于竞技能力的研究概况 15136611.1.2有关篮球项目竞技能力的研究概况 163681.1.3三人篮球运动研究概况 16272961.3文献述评 181.1国内研究现状分析1.1.1竞技能力概念及理论运用研究概况1.1.1.1竞技能力概念研究竞技能力概念是在1977年由民主德国的德特里希·哈雷首次提出，德特里希·哈雷（1977）[[]德特里希·哈雷等.蔡俊五等译.训练学—运动训练的理论与方法导论[M].北京:人民体育出版社.1985.9:11.]认为竞技能力归属于运动员的身体能力，运动技、战术学习和运用，以及运动员智力、知识水平和运动经验，竞技能力的大小可反映出运动员竞技水平的高低。80年代初，国内运动训练领域所使用的“训练水平”一词所表示的含义与“竞技能力”如出一辙。著名运动训练专家田麦久教授（1984）[[[]德特里希·哈雷等.蔡俊五等译.训练学—运动训练的理论与方法导论[M].北京:人民体育出版社.1985.9:11.[]田麦久.试论竞技能力决定因素之分析[J].北京体育科技,1984.7(3):1-4.竞技能力是由诸多要素所构成的集合能力，于是研究者们在界定竞技能力概念时，着重强调其整体性、综合性。过家兴（1986）[[]过家兴.运动训练学[M].北京:人民体育出版社.1986:58.]把竞技能力确切定义为：由体能、机能、智能和心理能力构成并综合表现于训练竞赛中，自此这种解释在学术界被广泛接纳和使用。徐本力（1990）[[]徐本力.运动训练学[M].济南:山东教育出版社.1990:74.]以为竞技能力是综合运动能力，包含体能、技能、战术能力、心理能力、智能、作风能力。田麦久（2000）[[]田麦久.运动训练学[M].人民体育出版社.2000.]、郑念军（2001）[[]郑念军.竞技能力新论[J].西安体育学院学报,2001,18(1):51-53.]、杨烨（2007）[]过家兴.运动训练学[M].北京:人民体育出版社.1986:58.[]徐本力.运动训练学[M].济南:山东教育出版社.1990:74.[]田麦久.运动训练学[M].人民体育出版社.2000.[]郑念军.竞技能力新论[J].西安体育学院学报,2001,18(1):51-53.[]杨桦.运动训练学导论[M].北京体育大学出版社,2007.[]张洪潭等.体育基本理论研究[M].广西:广西师范大学出版社,2004:80.综上，研究者们针对竞技能力概念阐述了各自的理解，有共性也有个性。共性在于研究者都觉得竞技能力本质就是运动员在训练竞赛中所表现出的综合能力，竞技能力是由诸多能力构成的相互联系和影响的综合体。个性在于研究者对竞技能力构成要素和准确定义等方面各抒己见。经过学术界多年的探索，在竞技能力概念的认知方面虽有不同。但如今，竞技能力的内涵已然明了，并已应用于运动训练和竞赛实践活动中。目前最认可的竞技能力概念，来自于田麦久教授2000年出版的《运动训练学》，其中阐述竞技能力是运动员的参赛能力，由不同表现形式和作用的体能、技能、战术能力、运动智能以及心理能力所构成，综合地表现在专项竞技过程中。1.1.1.2竞技能力理论运用研究在运动训练研究领域，关于“一元训练理论”和“二元训练理论”之间的争议较多。邓运龙（2009）[[]邓运龙.“一元训练理论”及其与“二元训练理论”之争是错位命题下的话语式论境——兼对“竞技能力”提出初步认识[J].中国体育科技,2009,45(03):55-60+76.[]邓运龙.“一元训练理论”及其与“二元训练理论”之争是错位命题下的话语式论境——兼对“竞技能力”提出初步认识[J].中国体育科技,2009,45(03):55-60+76.董晓冰、代中善（2009）[[]董晓冰,代中善.再论竞技能力——对若干理论误区的审思[J].山东体育学院学报,2009,25(10):63-67.]也以辩证唯物主义思想和逻辑学为理论基础，对竞技能力定义概述、构成要素的多重性和竞技能力非对称性发展等若干问题展开探究。通过研究明确了竞技能力概念的涵盖范围，并对竞技能力有了新概述，即运动员在以身体练习为主要形式的运动场上所表现出的综合素养。此外，仇乃民（2012）[[]仇乃民.竞技能力非线性系统理论与方法[D].北京体育大学,2011.]、（2015）[]董晓冰,代中善.再论竞技能力——对若干理论误区的审思[J].山东体育学院学报,2009,25(10):63-67.[]仇乃民.竞技能力非线性系统理论与方法[D].北京体育大学,2011.[]仇乃民.运动员竞技能力非线性系统理论构建研究[J].天津体育学院学报,2015,30(01):58-65.竞技能力可分为一般竞技能力和专项竞技能力，一般竞技能力是运动员的基本参赛能力，而专项竞技能力是运动员的专项参赛能力。二者间关系是相对的、具体的，都是针对某个特定运动项目而言的。吴剑、李建英等（2017）[[]吴剑,李建英,曹电康.足球运动员竞技能力同步训练的理论思考[J].山西大学学报(哲学社会科学版),2017,40(06):105-109.[]吴剑,李建英,曹电康.足球运动员竞技能力同步训练的理论思考[J].山西大学学报(哲学社会科学版),2017,40(06):105-109.任何运动项目的竞技特点都是该项目训练和竞赛的直接导向，是发展该项目专项竞技能力的重要依据。因此，了解运动项目的竞技特点是制定针对性训练方案的关键前提。代永胜、王三保（2019）[[]代永胜,王三保.马拉松竞技能力特点理论诠释[J].武汉体育学院学报,2019,53(12):94-100.[]代永胜,王三保.马拉松竞技能力特点理论诠释[J].武汉体育学院学报,2019,53(12):94-100.为促进竞技能力的科学化发展，加强竞技能力理论体系的研究，明确当前竞技能力的研究现状。王法涛、窦海波（2018）[[]王法涛,窦海波.基于文献计量的我国竞技能力理论研究进展与展望[J].山东体育学院学报,2018,34(05):126-130.[]王法涛,窦海波.基于文献计量的我国竞技能力理论研究进展与展望[J].山东体育学院学报,2018,34(05):126-130.经上述内容不难发现，竞技能力问题一直是多年来研究者们的重点研究所在，未来有关竞技能力的理论研究也将会可持续发展下去。但仇乃民、李少丹（2020）[[]仇乃民,李少丹.从生成到涌现:运动员竞技能力系统演化的动力学模式[J].山东体育学院学报,2020,36(05):1-8.][]仇乃民,李少丹.从生成到涌现:运动员竞技能力系统演化的动力学模式[J].山东体育学院学报,2020,36(05):1-8.综上所述，学术界对运动训练竞赛实践领域的竞技能力理论解读逐步深入，竞技能力理论所适用的范围不断扩大，研究的难度、深度也不断增加。研究过程中应注意避免陷入机械的、还原的构成论研究陷阱，应明确竞技能力理论体系，把握竞技能力研究热点、重点、方向以及研究前景。此外，随着研究的深入竞技能力的复杂性、整体性、非线性、专项性等特点也被发掘出来。不同运动项目的竞技能力具有不同性，发展竞技能力应结合运动项目具体的特点，明确各项目竞技能力构成要素存在的共性与差异性。同一运动项目的竞技能力构成要素具有非衡性和非线性发展的特点，而其同步发展具有相对性，非衡性补偿效应是竞技能力各构成要素非同步性发展的反映。而由上述可知，对竞技能力理论进行解读，了解构成要素的特点及发展特征，对于更新训练科学化认知水平具有重要意义。1.1.2竞技能力内部结构构成的研究概况1.1.1.1竞技能力构成要素研究研究者们对竞技能力构成要素的解读逐渐深入而更加准确，各种竞技能力理论模型的提出，使对竞技能力内部构成的阐释更为直观得呈现在人们的面前。李赞（2019）[[]李赞.竞技能力理论的中国建构[J].中国体育教练员,2019,27(03):3-8+24.]、段兴亮（2020）[[[]李赞.竞技能力理论的中国建构[J].中国体育教练员,2019,27(03):3-8+24.[]段兴亮.轮椅冰壶项目竞技能力结构特征研究[D].武汉体育学院,2020.表2-1竞技能力构成要素演变过程作者（时间）分类方法构成要素内容主要观点田麦久（1984）三要素法体能、技能、心理能力技能包括战术能力，对运动智能的重视程度较弱过家兴（1990）四要素法体能、技能、心理能力、认识到运动智能的重要性田麦久（1988）运动智能（1994）（1998）周西宽（1998）七要素法形态、机能、素质、技术、重视体能并将体能各要素战术、心理能力和智能拆分与技术、战术、心理和智能各子能力并列徐本力（1990）六要素法身体素质、技术、战术、重视知识能力，认为思想刘民胜（1997）心理、智力和凝聚力作风和凝聚力属于知识能力的范畴田麦久（2000）五要素法体能、技术、战术、心理、将战术能力与技能分为两（2006）（2007）智能（运动智能）个独立的概念田麦久（2012）五要素法体能、技术、战术、心理、将运动智能纳入知识能力知识能力范畴在上述研究基础上，研究者们对竞技能力构成要素进行了更深层的分析。其中郑念军、刘新民等（2001）[[]郑念军,刘新民,刘兴.竞技能力新论[J].西安体育学院学报,2001(01):51-53.]提出竞技能力构成要素具有层次性特点，竞技能力构成要素可进行诸多层次的分解。按构成要素的性质，可将其划分为“相对不可变性要素”和“相对可变性要素”两种类型。其中相对可变要素又可划分为“外部控制要素”和“内部控制要素。而到后来，程勇民、许伟民（2004）[[[]郑念军,刘新民,刘兴.竞技能力新论[J].西安体育学院学报,2001(01):51-53.[]程勇民,许伟民.竞技能力、竞技能力结构及其项群划分——传统训练学理论的不足与完善[J].山东体育学院学报,2004(05):35-37.竞技能力层次理论的提出一定程度上拓宽了理论研究的新思路，为后续的深入研究提供了新的视角。在竞技能力构成层次划分的基础上，董晓冰、代中善（2010）[[]董晓冰,代中善.竞技能力结构理论架构[J].北京体育大学学报,2010,33(05):110-113.]对竞技能力构成要素进行了基本特征分析、多维度探析、外界评价、内涵理解等等，并结合“五要素说”进行等级划分，从而构建了由3个层次、3个形态、11个要素共同组成的竞技能力基本结构框架。随后，张东涛（2015）[[[]董晓冰,代中善.竞技能力结构理论架构[J].北京体育大学学报,2010,33(05):110-113.[]张东涛.竞技能力系统构成要素研究[D].西安体育学院,2015.然而，因众多项目的运动形式有较大差异，则使每个项目都表现出独特的竞技特点。项目竞技特点是该运动在训练和竞赛中专项特点的展现，专项特点又是运动员在特定运动情景中竞技能力的表现方式。熊焰、夏力等（2012）[[]熊焰,夏力,陈笑然,张册.中国优秀女子铁人三项运动员身体形态特征及其评价研究[J].山东体育学院学报,2011,27(07):58-61.]认为结合项目特征探究运动员的竞技能力特征具有重要意义，而竞技能力结构的实质是竞技能力诸多要素在训练竞赛中的组合方式。竞技能力是一个复杂系统，各子能力间是相辅相成、相互联系、相互影响的。而近年来，关于竞技能力网络结构理论的研究，开创了竞技能力理论研究的新道路。王立国、陈松等（2017）[[[]熊焰,夏力,陈笑然,张册.中国优秀女子铁人三项运动员身体形态特征及其评价研究[J].山东体育学院学报,2011,27(07):58-61.[]王立国,陈松,刘俊一,季朝新.优秀短道速滑运动员竞技能力网络结构的建立和特征[J].体育学刊,2017,24(04):128-131.据上述内容可知，经历了多年来的探讨最终竞技能力的“五要素论”得到了广大专家学者们的认同。截止目前，在运动训练领域始终坚持并广泛认同竞技能力的五要素说。在明确竞技能力构成要素后，许多研究者将研究重心转移到竞技能力的基本特征、结构框架、层次划分以及建立结构模型等方面，使竞技能力构成要素的研究范围更加广泛，从而拓宽了竞技能力研究的道路。此外，研究还指出不同运动项目的竞技能力构成要素具有差异性，同一运动项目中竞技能力各要素的作用也不同。因此，发展某一运动项目的竞技能力应首先明确该项目本身具有的特点，通过运动项目的专项特点来探析竞技能力的构成要素的内容及特点，从而探索该项目的竞技能力训练和竞赛规律。1.1.1.2竞技能力结构模型的研究在运动训练领域对竞技能力构成要素的研究初始，研究者们主要围绕着竞技能力的构成要素分法展开研究，致使人们对竞技能力的理解与认知仅仅停留在竞技能力各要素构成上，而关于竞技能力各子能力在训练竞赛中所起作用、主导竞技能力等方面的研究尚浅。直到竞技能力结构模型研究的出现，使人们能够从不同的理论视角出发，探讨竞技能力要素的构成以及各构成要素间的关系问题，为深入分析竞技能力的构成要素提供了新思路。关于竞技能力结构模型研究的形成和发展过程如下表2-2所示：

表2-2竞技能力结构模型形成和发展过程作者（时间）模型名称主要观点根本勇（1987）[[]根本勇,林栋译.运动训练的基本原则[J].冰雪运动,1987(2):10-14.[]根本勇,林栋译.运动训练的基本原则[J].冰雪运动,1987(2):10-14.田麦久、刘大庆积木模型竞技能力各要素的发展都呈现非衡状态，（1997）[[]刘大庆,田麦久.运动员竞技能力非衡结构补偿理论[A].中国体育科学学会.第五届全国体育科学大会论文摘要汇编[C].中国体育科学学会:中国体育科学学会,1997:1.[]刘大庆,田麦久.运动员竞技能力非衡结构补偿理论[A].中国体育科学学会.第五届全国体育科学大会论文摘要汇编[C].中国体育科学学会:中国体育科学学会,1997:1.田麦久（2000）[[]田麦久.运动训练学[M].人民体育出版社.2000.[]田麦久.运动训练学[M].人民体育出版社.2000.，表现出层层递进的关系。最底层是体能和技能，中间层是技术、战术和运动智能，最顶层为心理能力。李凯（2000）[[]李凯.“合金理论”巧探—试论运动素质与运动能力的关系[J].山东体育学院学报,2000,16（45）:1-4.[]李凯.“合金理论”巧探—试论运动素质与运动能力的关系[J].山东体育学院学报,2000,16（45）:1-4.能的补偿效应。田麦久、刘大庆、双子模型将积木模型与木桶模型合二为一，采用熊焰（2007）[[]田麦久等[]田麦久等.竞技能力结构理论的发展与“双子模型”的建立[J].体育科学，2007，27（7）:3-6.李岩、董云振等皮球理论模型强调竞技能力的整体性、动态性、直观性、（2010）[[]李岩,董云振,李珂.竞技能力结构模型的分析与新议——皮球理论模型的建立[J].北京体育大学学报,2010,33(02):116-118.[]李岩,董云振,李珂.竞技能力结构模型的分析与新议——皮球理论模型的建立[J].北京体育大学学报,2010,33(02):116-118.通过竞技能力结构模型的构建，可使人们对不同或同一运动项目竞技能力构成要素及各要素间联系性的理解更加清晰直观，也使研究者们对各运动项目竞技能力构成要素的后续研究上升到一个新层次。熊磊（2014）[[]熊磊.篮球运动员竞技能力评价指标体系的构建[D].武汉体育学院,2014.]在其研究中建立了篮球运动员竞技能力结构模型，并以此为基础构建了篮球运动员竞技能力评价指标体系，以期为诊断运动员竞技能力状态和科学选材提供理论支持。高平（2019）[[]高平.我国跆拳道项目奥运冠军竞技制胜特征模型[M].武汉:湖北科学技术出版社,2019.]通过对跆拳道运动员竞技能力构成要素进行分析，指出跆拳道运动员应具备出众的体能储备、全面的技术能力、变化多样的战术及过硬的心理素质等等，并建立了竞技制胜特征模型，意在为运动员的训练与竞赛实践提供理论支撑。殷怀刚（2019）[]熊磊.篮球运动员竞技能力评价指标体系的构建[D].武汉体育学院,2014.[]高平.我国跆拳道项目奥运冠军竞技制胜特征模型[M].武汉:湖北科学技术出版社,2019.[]殷怀刚.高尔夫球运动员核心竞技能力的特征及评价[J].成都体育学院,2018,44(2):75-79.此外，王博（2014）[[]王博,曹建民.我国皮划艇运动员竞技能力构成及其变化的影响因素研究[J].哈尔滨体育学院学报,2014,（05):73-78.]以皮划艇项目为研究载体，对处于不同训练阶段的运动员所具备竞技能力的构成特征进行研究，并指出不同训练阶段的皮划艇运动员，其竞技能力构成要素主要包括训练因子、执教因子、社会保障因子等等。李建国、李建涛（2011）[[]李建国,李建涛.田径中跑项目运动员核心竞技能力结构与评价研究[J].广州体育学院报,2011,31(03):78-83.]认为提高运动员竞技能力是运动训练的核心目标，通过分析1500m项目优秀女子运动员核心竞技能力结构特征，制定了核心竞技能力评定指标，从而为运动员的训练和竞赛提供有利参考。张磊（2015）[]王博,曹建民.我国皮划艇运动员竞技能力构成及其变化的影响因素研究[J].哈尔滨体育学院学报,2014,（05):73-78.[]李建国,李建涛.田径中跑项目运动员核心竞技能力结构与评价研究[J].广州体育学院报,2011,31(03):78-83.[]张磊.我国竞技能力结构理论研究:盘点与梳理[J].武汉体育学院学报,2015,49(07):95-100.据上述内容可知，探究竞技能力结构模型的建立能够更好地反映竞技能力构成要素的组合方式，以及各构成要素间的关系问题，可将其通过模型的形式更为直观的表现出来。经过多年的探索，研究者们提出了“木桶模型”“积木模型”“金字塔模型”“合金模型”“双子模型”“皮球理论模型”等一系列能反映竞技能力构成共性和个性的模型。模型的提出从不同的视角、结合不同的理论，对竞技能力结构进行了总结、概况与归纳，丰富了竞技能力结构理论研究体系，也使人们对竞技能力构成要素的理解更加深入和直观。1.1.3有关篮球项目竞技能力的研究概况在国内研究者的不断努力下，在运动训练领域中形成了完备的竞技能力理论研究体系，并被应用于各种体育项目的研究中，其中包括五人篮球的理论研究。五人篮球是一项集体能、技能、战术能力、心理能力、运动智能于一身的运动项目，把握五人篮球竞技能力特征和结构要素的发展变化规律，既有助于开展有针对性的训练活动，也有助于提高五人篮球的竞技水平，从而取得优异的运动成绩。1.1.3.1篮球竞技能力特征研究五人篮球竞技能力特征主要是指在训练或竞赛中综合表现出来的，带有该项目竞技特点的体能、技能、战术、心理和运动智能。竞技能力特征是该项目竞技特点的直接反映，也是运动训练专项化、科学化的主要依据。罗远东（2010）[[]罗远东.篮球运动员竞技能力特征研究[J].南京体育学院学报(自然科学版),2010,9(01):51-53.]认为五人篮球竞技能力包含较多因素，在训练竞赛中应抓住居于主导地位的核心竞技能力。通过运用AHP层次分析法，对五人篮球运动员体能和技能构成要素的权重值进行计算并按重要程度排序，从而分析运动员专项竞技能力构成特征，进而能充分反映出五人篮球的竞技特点，明确竞技能力的核心训练内容，总结竞赛的制胜规律。此外，李哲铭（2016）[[[]罗远东.篮球运动员竞技能力特征研究[J].南京体育学院学报(自然科学版),2010,9(01):51-53.[]李哲铭.层次分析法在篮球员动员选拔和核心竞技能力评价体系中的应用研究[D].华中师范大学,2016.另外，竞技能力的特征除了构成特征以外，还包括构成要素间存在的非衡性特征，以及个体或集体竞技能力的差异特征。吕蒙（2009）[[]吕蒙.篮球运动员竞技能力特征及其发展思路［J］.内蒙古体育科技.2009.21.]认为五人篮球竞技能力具有综合性和复杂性，但竞技能力构成要素间还存在非衡性，运动员个体与集体竞技能力也是以非衡状态存在的。华凤岩（2009）[[[]吕蒙.篮球运动员竞技能力特征及其发展思路［J］.内蒙古体育科技.2009.21.[]华凤岩.影响篮球项目竞技能力的主要因素分析[J].北京体育大学学报,2009,32(06):109-111+114.运动训练领域著名专家田麦久教授在项群理论的分类中，将五人篮球运动依据其运动特点归属为技能主导类同场对抗性项群。依此，于少华（2013）[[]于少华.同场对抗球类集体项目竞技能力特征研究[J].中国体育科技,2013,49(05):43-49.[]于少华.同场对抗球类集体项目竞技能力特征研究[J].中国体育科技,2013,49(05):43-49.从上述研究中可知，学术界关于竞技能力理论的研究体系当前已较为健全，对五人篮球项目竞技能力的探析，大部分都是将竞技能力理论与五人篮球项目的专项特征相结合，突出该项目竞技能力的专项性，从而使五人篮球运动员的训练与竞赛与竞技能力的理论研究紧密相连。此外，五人篮球是技能主导类同场对抗性运动项目，其运动员竞技能力综合的表现在训练和比赛实践中，分析五人篮球运动员竞技能力特征，应掌握该项目的竞技特点。同时还应明确五人篮球竞技能力由诸多要素构成，具有复杂性、专项性、非衡性等特点。在训练实践中，应抓住运动员的核心专项竞技能力，开展“扬长补短”式训练，并强调个人与集体竞技能力发展的辩证统一性。1.1.3.2篮球竞技能力结构研究现代五人篮球运动的不断发展，对运动员的竞技能力水平提出了更高要求，因此加强对五人篮球竞技能力的理论研究显得尤为重要。而在对五人篮球竞技能力理论进行研究时，应始终清楚竞技能力具有专项性、全面性、补偿性、联系性等特点。李林海、靳明（2006）[[]李林海,靳明.篮球运动项目竞技能力结构及评定方法研究[J].科学之友(学术版),2006(03):65-66.]认为竞技能力除了常规的五要素外，还应包括群体协作能力，而这六个竞技能力构成要素间是紧密相连、相互影响的关系。此外，还构建了五人篮球运动员竞技能力的量化评价指标，并阐述了五人篮球竞技能力结构特点及其在训练竞赛中的表现形式。夏禹（2011）[[]李林海,靳明.篮球运动项目竞技能力结构及评定方法研究[J].科学之友(学术版),2006(03):65-66.[]夏禹.优秀篮球运动员竞技能力结构及其影响因素研究[D].湖南师范大学,2011.而孔祥新、冷纪岚（2013）[[]孔祥新,冷纪岚.篮球制胜竞技能力要素分析[J].湖北体育科技,2013,32(03):221-223.]则结合竞技能力的“木桶模型”和“积木模型”理论探析五人篮球运动的制胜规律，从不同的角度分析制胜竞技能力构成要素特征，并阐述了五人篮球制胜竞技能力各构成要素间是相互联系、相互制约、相互补偿的，是以一种“非衡补偿”的状态存在。研究主张采取“扬长补短”式训练，来发展运动员的竞技能力。曲伯霖（2013）[[[]孔祥新,冷纪岚.篮球制胜竞技能力要素分析[J].湖北体育科技,2013,32(03):221-223.[]曲伯霖.现代篮球中锋运动员核心竞技能力的研究[D].吉林体育学院,2013.随着竞技能力研究的不断深入，竞技能力所适用的对象不只有运动员，马进荣、宫士君等（2012）[[]马进荣,宫士君,刘文娟.普通高校学生篮球竞技能力缺失研究[J].广州体育学院学报,2012,32(04):124-128.[]马进荣,宫士君,刘文娟.普通高校学生篮球竞技能力缺失研究[J].广州体育学院学报,2012,32(04):124-128.由上述内容可知，大多数研究都是探究五人篮球竞技能力内部结构要素的构成，及运用竞技能力结构模型理论阐述竞技能力各构成要素间的关系问题。另有研究通过结合五人篮球的竞技特点，分析专业运动员、普通学生或其他大众群体竞技能力结构中的核心构成要素，及区别个人运动员与集体竞技能力的构成、作用、发展等方面，从而使人们对五人篮球竞技能力的认识更加准确，意在强调五人篮球训练实践应体现专项性、科学性、系统性、实效性等。1.1.4三人篮球运动项目的研究概况三人篮球起源于街头，来源于五人篮球。该运动凭借开展简单、观赏性高、趣味性强等特点，迅速在全世界范围内发展传播。无论是在竞技体育领域还是大众体育领域，该运动无疑已成为最受欢迎的运动项目之一。随着三人篮球迅速发展流行的同时，学术界对三人篮球运动的理论研究也逐渐深入。本文根据研究需要对已有文献进行阅读整理，以期了解三人篮球的发展趋势，掌握三人篮球的竞技特点，为下文对三人篮球运动员竞技能力构成要素展开探究奠定理论基础。1.1.4.1三人篮球运动特点及发展趋势研究最初三人篮球是五人篮球的衍生项目，而后因规则的不同使两者产生了较大差异，三人篮球凭借规则简单、开展简便等特点得到了大众的认可，迅速在世界范围内发展开来。张战毅、郭瑞（2006）[[]张战毅,郭瑞.我国三人篮球运动的开展状况及对策研究[J].新乡师范高等专科学校学报,2006(02):125-126.]对我国三人篮球运动的开展情况进行调研后，发现主要参加人群有学生、普通群众和少数职业、半职业球员。并强调媒体宣传与商业赞助是促进三人篮球运动快速发展的重要推动力。而薛海涛、樊西宁、李小妮（2008）[[[]张战毅,郭瑞.我国三人篮球运动的开展状况及对策研究[J].新乡师范高等专科学校学报,2006(02):125-126.[]薛海涛,樊西宁,李小妮.“三人制”篮球赛开展现状及对策研究[J].咸阳师范学院学报,2008(06):88-89.对于三人篮球项目未来发展趋势问题的探讨，李胜军（2009）[[]李胜军.论三人篮球比赛的本质与趋向[D].浙江师范大学,2009.]从项目特点出发，认为该项目参与主体具有广泛性，规则具有任意性，价值具有可普及性、娱乐性，并指出三人篮球运动特征是向着竞技性、经典性的趋势发展。张新东（2012）[[]张新东.对“三人篮球赛”特点与作用及其发展状况的探讨[J].文体用品与科技，2012,(12):63-66.][]李胜军.论三人篮球比赛的本质与趋向[D].浙江师范大学,2009.[]张新东.对“三人篮球赛”特点与作用及其发展状况的探讨[J].文体用品与科技，2012,(12):63-66.[]朱静.论“三人制”篮球赛的特点及其价值[J].运动,2011(12):35-36+58.另外，三人篮球最初适用的人群就是青少年，因此三人篮球进校园与其初衷相切合，对于丰富青少年的体育活动，增进其健康等方面具有重要意义。李鹏翔（2015）[[]李鹏翔.三人篮球解析及其在高校开展的研究[D].陕西师范大学,2015.]认为三人篮球运动文化与高校文化相契合，并指出三人篮球竞赛既强调个人能力又重视团队配合，不仅为学生提供了充分展示自己的机会，还助于促使学生们形成团队精神、合作意识。李静雯（2016）[[]李静文.三人篮球教学在高校体育中的价值分析[J].中小企业管理与科技(中旬刊),2016(03):145.]也认为在高校中广泛开展三人篮球运动，不仅有助于提高学生参与体育活动的积极性，还能增强学生身体的健康水平，形成参与体育锻炼的习惯和意识。在如今三人篮球项目入奥背景下，杨波（2017）[]李鹏翔.三人篮球解析及其在高校开展的研究[D].陕西师范大学,2015.[]李静文.三人篮球教学在高校体育中的价值分析[J].中小企业管理与科技(中旬刊),2016(03):145.[]杨波.三对三篮球成为奥运会项目的思索[J].中国学校体育(高等育),2017,4(08):25-28+33.据上述研究可知，三人篮球运动具有竞技性、娱乐性、普遍适应性、观赏性以及开展简便、强度较低、规则简单等特点。三人篮球有着深厚的群众基础，赛事商业化速度也不断加快。另外，三人篮球融入学校体育也是研究的重点，三人篮球凭借其的独特性，在学校体育中扮演着重要的角色，对学生体质的提高、竞技后备人才的培养等方面起着重要的作用。而针对三人篮球的发展，研究者们建议应采取加大宣传力度与商业赞助力度，加快校园三人篮球运动普及，完善三人篮球规则，健全赛事组织体系等措施。同时还要控制商业化发展的程度，防止过度商业化的发生。1.1.4.2三人篮球运动项目竞技特点的研究规则的完善是三人篮球加速发展催化剂，其竞技特点的形成与改变都与规则的变化密切相关。余学凯（2014）[[]余学凯.三人篮球运动发展研究[J].科技资讯,2014,12(14):251-251.]认为发展三人篮球应重视规则的普及与宣传，避免因比赛规范性缺失，引起不必要争端或运动损伤，以此促进赛事规范化发展。李翔（2019）[[]余学凯.三人篮球运动发展研究[J].科技资讯,2014,12(14):251-251.[]李翔.国际篮联三人篮球比赛规则的演进研究[D].北京体育大学,2019.三人篮球虽起源于五人篮球，但两者的规则存在较大差异，使得所表现出的竞赛特征也存在差异。周冰（2014）[[]周冰.三人篮球竞赛特征研究[D].北京体育大学,2014.][]周冰.三人篮球竞赛特征研究[D].北京体育大学,2014.三人篮球与五人篮球负荷特征具有显著差异，周冰（2017）[[]周冰.青少年三人篮球比赛负荷特征研究[J].沈阳体育学院学报,2016,35(06):92-98.]以青少年运动员为研究主体，通过分析其在三人篮球竞赛中的跑动特征与心率特征，从而对青少年运动员的负荷特征进行探究。通过研究发现，三人篮球对抗性较强，使得运动员在比赛开端就需要承受较大的生理负荷强度，而在整个竞赛过程中运动员的生理负荷强度持续维持在较高水平。李东波、闫琪等（2020）[[[]周冰.青少年三人篮球比赛负荷特征研究[J].沈阳体育学院学报,2016,35(06):92-98.[]李东波,房国梁,密森,许佳敏,汪喆,闫琪,赵杰修.中国女子三人篮球队运动员比赛负荷及运动表现特征研究[J].中国体育科技,2020,56(08):33-39+81.还有许多研究者针对三人篮球的技、战术特点展开研究，其中李淼（2020）[[]李淼.2018年三人篮球世界杯女子四强队伍攻防特点研究[D].北京体育大学,2019.[]李淼.2018年三人篮球世界杯女子四强队伍攻防特点研究[D].北京体育大学,2019.而针对2019年三人篮球世界杯我国男队比赛失利，朱斌（2020）[[]朱斌.世界杯三人篮球赛中国男篮与世界强队进攻主要技战术特征比较[D].上海体育学院,2020.[]朱斌.世界杯三人篮球赛中国男篮与世界强队进攻主要技战术特征比较[D].上海体育学院,2020.据上述研究可知，三人篮球项目具有快节奏、强对抗、高密度、短间歇等竞技特点。远距离投篮是拉开或追上比分最有效的进攻选择，个人能力的发挥和基础技、战术配合的使用受到重视。在规则限定下，三人篮球比赛中运动员要持续保持快节奏、高强度的运动状态，而这对运动员的体能储备提出了严格要求。此外，还要求运动员应具备出色的灵敏能力，快速的攻防反应能力，高强度的乳酸耐受力和快速恢复的能力等。因此，在训练中应结合该项目的竞技特点和运动员的个人特点，探究运动员竞技能力的结构特征，从而开展“扬长补短”式训练，进而有效提高三人篮球运动员的竞技水平和运动表现。

1.2国外研究现状分析1.1.1关于竞技能力的研究概况国外运动训练领域有关竞技能力的理论研究较为丰富，研究者们从不同的视角对竞技能力进行研究，而对于竞技能力概念理解的表述也不尽相同。如竞技能力英文名称翻译为“PerformanceAbility”，德语名称翻译为“Wettbewerbsfahigkeit”，日语名称翻译为“竞技力”。运动训练专家哈雷博士于1977年提出了竞技能力概念，并认为竞技能力与竞技准备是影响比赛胜负结果的关键因素，还指出竞技能力构成要素包括运动员的身体能力、技术能力、战术能力及知识、经验。前苏联的普拉托诺夫也将竞技能力看作一个复杂的综合体，而与哈雷博士观点不同的是，他认为竞技能力的构成要素除身体、技术及战术外，还有意志、专项心理和智力水平。另外，德国专家葛欧瑟博士以为运动员的运动水平所表现出的现实状态主要体现在素质、技术、心理三方面。为深入研究竞技能力结构及构成要素间的相互关系问题，日本的运动训练领域专家根本勇，以经济学中的木桶理论为基础，结合竞技能力理论构建了“木桶模型”，旨在为直观的将运动员竞技能力构成要素间的关系问题呈现出来，该模型主要反映出劣势子能力对整体竞技能力的影响作用。然而“木桶模型”的提出并没有很好地阐释清楚竞技能力各构成要素间具有的可变关系与互补关系。而到后来，我国相关研究者参考该模型理论，提出了“竞技能力非衡补偿效应”并构建了“积木模型”，与“木桶模型”合称“双子模型”，从而对竞技能力构成及各要素间的关系问题进行了更充分的阐述。在运动训练领域中研究者们对于竞技能力的研究始终作为核心、热点问题之一。随着研究的深入，国外研究者们从不同的方面对竞技能力展开研究。其中ErčuljFrane;ŠtrumbeljErik（2015）[[]ErčuljF,ŠtrumbeljE.Basketballshottypesandshotsuccessindifferentlevelsofcompetitivebasketball[J].PloSone,2015,10(6):e0128885.]通过调查国际上不同级别篮球联赛中投篮技术的应用类型并进行对比，得出篮球运动员的技能与体能水平对投篮类型的应用有着较大的影响，因此应重视运动员技能与体能的协同发展。另外，GökmenKılınçarslan、HarunGenç等人（2019）[[]ErčuljF,ŠtrumbeljE.Basketballshottypesandshotsuccessindifferentlevelsofcompetitivebasketball[J].PloSone,2015,10(6):e0128885.[]GökmenKılınçarslan,HarunGenç,AkanBayrakdar,etal.InvestigationofBasketballAbilityLevelsandsomePerformanceCharacteristicsofMaleandFemaleStudents.2019,:1336-1344.以上述内容可知，国外研究者们依据自身对竞技能力理论的理解，对竞技能力有关的多个方面开展研究。随着对竞技能力研究由简单到复杂，由单因素到多因素，由浅显到深入。研究者们也将竞技能力理论与其他学科领域相结合起来进行研究，从而更深层次探究了各运动项目竞技能力的相关理论问题，而这也为后续研究奠定了理论基础。1.1.2有关篮球项目竞技能力的研究概况国外学界对篮球项目竞技能力的研究主要内容包括对运动员在竞赛中所承受负荷的能力及机体恢复的能力。其中PaulG.Montgomery;DavidB.Pyne等人（2008）[[]MontgomeryPG,PyneDB,HopkinsWG,etal.Theeffectofrecoverystrategiesonphysicalperformanceandcumulativefatigueincompetitivebasketball[J].Journalofsportssciences,2008,26(11):1135-1145.]通过对篮球运动员的快速恢复能力进行分析，探讨运动员竞技能力的恢复策略。并对恢复策略进行了赛中和赛后的性能测试，通过研究得出由于疲劳的积累运动员赛中冲刺能力、敏捷性能及垂直跳跃等能力都受到了不同程度的影响。另外，还验证了赛后实施冷水浸泡要比碳水化合物、常规拉伸更能促进身体性能指标的恢复。此外，FabioMilioni、PauloERedkva等人（2017）[[]MontgomeryPG,PyneDB,HopkinsWG,etal.Theeffectofrecoverystrategiesonphysicalperformanceandcumulativefatigueincompetitivebasketball[J].Journalofsportssciences,2008,26(11):1135-1145.[]MilioniFabio,RedkvaPauloE,BarbieriFabioA,etal.Sixweeksofβ-alaninesupplementationdidnotenhancerepeated-sprintabilityortechnicalperformancesinyoungelitebasketballplayers.2017,23(2):111-118.由此可知，在竞技篮球比赛中运动员机体承受负荷的能力及快速恢复能力，对运动员的竞技表现起到关键影响作用。而FerioliDavide;SchellingXavi等人（2020）[[][]FerioliD,SchellingX,BosioA,etal.Matchactivitiesinbasketballgames:comparisonbetweendifferentcompetitivelevels[J].TheJournalofStrength&ConditioningResearch,2020,34(1):172-181.1.1.3三人篮球运动研究概况通过对文献的阅读整理可知，国外关于三人篮球的文献资料主要包括对三人篮球起源发展、价值特点，以及三人篮球运动员机能特点等方面的研究。DonaldH.Brown（2007）[[]DonaldH.Brown.ABasketballHandBook.[M]AutherHouseUnitedStates2007,21-24.][]DonaldH.Brown.ABasketballHandBook.[M]AutherHouseUnitedStates2007,21-24.[]LonelaCristinaNAE.3on3Basketball-FactsandPerspective[J].Marathon,2014,6(2):179-183.JackHerschlag（2004）[[]JackHerschlag.HalfcoutBasketball:theOfficialBookofThreeonThreeBasketballAutherHouseUnitedStates2004,40-43.][]JackHerschlag.HalfcoutBasketball:theOfficialBookofThreeonThreeBasketballAutherHouseUnitedStates2004,40-43.[]SampaioJaime.RevistadePsicologíadelDeporte.Vol18(Suppl),2009,463-467.三人篮球是一项高强度、短间歇、快节奏的运动项目，对运动员综合竞技能力要求较高。PaulG.Montgomery、BrndanD.Maloney（2018）[[]PaulG.Montgomery,BrendanD.Maloney.Th