幼儿大班新年活动课件

演讲人：日期:幼儿大班新年活动课件目录CATALOGUE01节日认知导入02环境氛围营造03主题活动设计04安全注意事项05文化体验环节06活动总结延伸PART01节日认知导入新年传统习俗简介年夜饭与守岁习俗全家团聚共享丰盛年夜饭，菜肴需包含鱼（象征年年有余）、饺子（形似元宝）等吉祥食物。守岁活动包含长辈发压岁钱、全家观看春节晚会等，寓意辞旧迎新。爆竹与烟花庆典传统爆竹使用红纸包裹火药制成，燃放时产生巨响和红光，现代发展为环保电子鞭炮。大型烟花表演包含高空组合烟花、地面造型烟花等多种形式，需专业人员操作。贴春联与门神春联以对仗工整的文字表达美好祝愿，门神画像则用于驱邪避灾，二者结合形成独特的门户装饰文化。红纸黑字的春联需在特定时间张贴，内容多包含吉祥话和平安祈福。030201包含鼠牛虎兔等十二种动物，每种动物对应特定性格特征，通过生动故事解释动物排序原因（如老鼠借牛背夺魁）。生肖循环周期可用于计算年龄，幼儿园可设计角色扮演游戏。生肖故事与年兽传说十二生肖轮回体系描述为头长尖角、凶猛异常的虚构生物，惧怕红色、火光和巨响。村民通过贴红纸、燃爆竹驱逐年兽的情节，衍生出春节核心习俗，可用皮影戏形式向幼儿展示。年兽的民俗传说古代将黄道划分为十二宫对应生肖，木星运行周期（岁星纪年）与生肖轮回存在数学关系。可制作简易星图教具，帮助幼儿理解天文与文化的联系。生肖与天文历法关联春联结构与书写规范从竹骨纸糊的传统宫灯到现代电子彩灯，包含走马灯、纱灯等数十种类型。可指导幼儿用红纸、LED灯制作简易灯笼，了解光影原理。灯笼制作工艺发展福字文化内涵解析倒贴福字取"福到"谐音，篆书福字最具古典美。不同书写体承载各异祝福，如百福图集合百种写法，可开展拓印体验活动。由上联、下联和横批组成，要求对仗工整平仄协调。常见字体包含楷书、行书，金墨书写最具传统韵味，幼儿园可开展描红练习。新年符号认知（春联/灯笼/福字）PART02环境氛围营造传统元素与现代风格结合采用红色、金色为主色调，搭配灯笼、春联、福字等传统装饰，同时融入卡通生肖图案或立体折纸艺术，营造喜庆且符合幼儿审美的氛围。主题墙设计设置“新年愿望树”或“全家福展示墙”，鼓励幼儿用绘画、贴纸等形式参与布置，增强互动性与归属感。灯光与悬挂装饰利用LED串灯、彩带拉花等悬挂于天花板，搭配手工制作的雪花、星星挂饰，打造层次丰富的视觉空间。教室主题装饰建议亲子手工制作指导（剪纸/拉花）对称剪纸技巧提供简单模板（如雪花、窗花），指导家长与幼儿折叠彩纸后沿线条剪裁，强调安全使用儿童剪刀，并鼓励创意变形。拉花制作步骤选用环保彩纸，演示折叠、剪裁、拉伸的流程，可组合不同颜色制作长链拉花，用于装饰门窗或教室角落。立体贺卡设计引导亲子用卡纸、贴纸、绒球等材料制作新年贺卡，融入弹跳机关或立体图案，培养幼儿动手能力与节日仪式感。安全装饰材料选择优先选择水性颜料、无味胶水、食品级彩纸等材料，避免含甲醛或重金属的劣质装饰品，确保幼儿接触安全。禁用明火装饰（如蜡烛），选择阻燃布艺或塑料制品；避免使用细小珠子、亮片等易误吞物品。确保悬挂装饰牢固固定，避免使用尖锐挂钩或易碎玻璃制品，防止坠落或划伤风险。无毒环保材质防火与防窒息设计稳固性检查PART03主题活动设计选择节奏欢快、歌词简单易记的新年儿歌，如《新年好》《恭喜恭喜》，通过反复播放和领唱帮助幼儿掌握旋律与歌词，培养语言表达能力与音乐感知力。新年儿歌与集体舞教学精选节日主题儿歌结合儿歌设计肢体动作，如拍手、转圈、跳跃等，引导幼儿在音乐中协调肢体动作，增强团队协作意识与身体协调性，同时融入红绸、铃铛等道具提升表演效果。编排趣味集体舞蹈将教学分为听赏、跟唱、动作分解、完整演练四个阶段，通过小组竞赛、角色扮演等形式激发幼儿参与兴趣，确保每个孩子都能融入集体活动。分阶段教学与练习亲子互动游戏（如“新年寻宝”）设计多线索寻宝任务在教室内隐藏装有拼图碎片、吉祥物贴纸等小礼物的“福袋”，家长与孩子需通过合作解谜（如颜色配对、简单算术）获取线索卡，培养幼儿观察力与逻辑思维。设置分层难度机制根据幼儿年龄调整任务复杂度，如初级任务为直接寻找物品，高级任务需破解密码锁或完成接力挑战，确保不同能力水平的家庭都能获得成就感。融入传统文化元素将生肖剪纸、春联填空等传统习俗融入游戏关卡，例如要求亲子组合完成一幅生肖拼图或书写“福”字，在游戏中传递文化知识。祝福贺卡创作环节02

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结合STEAM教育理念01

提供多样化创作材料在贺卡制作中融入科学元素，如利用柠檬汁制作隐形墨水祝福语，通过烘烤显色；或设计可活动的齿轮结构展示动态新年场景，激发探索兴趣。引导情感表达与分享组织“贺卡赠言会”，让幼儿口头描述贺卡设计意图（如“送给妈妈的爱心图案”），并模拟邮寄流程投入班级“信箱”，强化感恩意识与社交能力。准备彩纸、亮片、绒球、蜡笔等材料，鼓励幼儿通过剪贴、绘画、拓印等方式设计立体贺卡，重点指导“吉祥话”书写（如“平安喜乐”）及对称图案剪裁技巧。PART04安全注意事项活动场地安全排查场地设施检查检查消防通道是否被杂物堵塞，确保紧急情况下疏散路线畅通无阻，并配备明显的安全出口标识。消防通道畅通电源线路安全地面防滑处理确保活动场地内桌椅、玩具、装饰物等设施稳固无尖锐边角，避免幼儿在活动中发生磕碰或划伤。排查活动区域内的插座、电线是否老化或裸露，避免幼儿触碰导致触电风险，必要时使用安全插座保护盖。检查地面是否湿滑或存在障碍物，尤其是活动区域和洗手间，需铺设防滑垫或及时清理水渍。严格筛选食品供应商，确保所有食材新鲜且符合卫生标准，避免使用易变质或高致敏性食材。要求厨房人员佩戴手套、口罩等防护用具，生熟食分开处理，避免交叉污染，确保食品彻底加热。所有餐具需经过高温消毒或使用一次性环保餐具，幼儿用餐前需监督其洗手，防止病从口入。提前了解幼儿过敏史，在食品包装或餐盘上明确标注成分，避免误食引发过敏反应。节日食品卫生管理食材新鲜度把控食品加工规范餐具消毒流程过敏源标识应急处理预案演练1234急救物资准备备齐急救箱、冰袋、止血带等应急物资，并确保教师熟悉心肺复苏（CPR）和海姆立克急救法等基础操作。组织教师进行火灾、地震、幼儿突发疾病等场景的模拟演练，明确分工与疏散路线，提升快速响应能力。突发事件模拟家长联络机制建立紧急联络名单，确保能第一时间联系家长，同时安排专人负责对外沟通（如医院、消防等）。心理安抚措施培训教师掌握幼儿情绪安抚技巧，在意外发生后及时疏导恐慌情绪，避免群体性心理影响。PART05文化体验环节传统服饰试穿体验汉服文化认知通过展示不同款式的传统汉服，让幼儿了解服饰的纹样、色彩及穿戴方式，感受传统文化的审美特点。互动穿戴体验结合节日故事设计情景剧，幼儿穿着传统服饰模拟拜年、祭祀等场景，加深对民俗礼仪的理解。准备多套适合幼儿尺寸的传统服饰，在教师指导下学习正确穿戴方法，培养动手能力和文化认同感。服饰角色扮演食材安全教育分步骤教学揉面、包馅、塑形等技巧，鼓励幼儿创作不同造型的汤圆或饺子，锻炼手部精细动作。手工技能培养饮食文化延伸通过对比南北方节日饮食差异，介绍汤圆象征团圆、饺子寓意更岁的文化内涵，拓宽幼儿认知视野。讲解糯米粉、馅料等原料的特性，示范安全使用擀面杖、模具等工具的方法，培养幼儿操作规范意识。包汤圆/饺子实践操作舞龙舞狮道具制作环保材料创意利用纸箱、彩布、竹条等可回收材料，指导幼儿合作制作简易龙狮道具，融入绘画、剪贴等艺术形式。团队协作实践分组完成道具的不同部件（如龙头、狮身），强调分工配合的重要性，培养集体荣誉感。民俗表演体验结合制作成果编排简易舞龙动作，配合锣鼓节奏模拟传统庆典，增强幼儿肢体协调性与文化参与感。PART06活动总结延伸新年愿望表达与分享集体分享环节组织幼儿围坐成圈，轮流用语言描述自己的愿望，教师可记录并张贴在班级展示区，增强幼儿的自信心和语言表达能力。创意愿望表达方式引导幼儿通过绘画、手工制作或角色扮演等形式表达新年愿望，例如制作“愿望树”或“心愿卡”，鼓励幼儿用色彩和图案展现内心期待。情感引导与价值观培养在分享过程中渗透感恩教育，如“希望家人健康”“和朋友一起快乐玩耍”，帮助幼儿理解关爱他人与分享的意义。活动成果展示安排多形式成果呈现将活动中的手工制品（如剪纸、灯笼）、照片墙（记录活动精彩瞬间）及幼儿的愿望作品集中展示，布置成“新年主题角”，邀请其他班级参观。互动式展示设计设置“触摸体验区”，如让参观者尝试操作幼儿制作的简易舞龙道具，或参与“新年祝福接力”游戏，增强展示的趣味性和参与感。家长参与反馈机制通过线上平台（如班级群）同步上传活动成果视频与图文，并设计反馈表收集家长对活动的建议，为后续改进提供依据。家庭新年任务布置（如拜年礼仪）布置家庭任务时提供具