【接力版】三年级上册第六单元 第一课时《猴子蒸糕》课件_第1页
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文档简介

猴子蒸糕接力版小学音乐三年级情境导入

视频里的小猴子在做什么？它看起来是不是很认真、很开心呀？情境导入

勤劳的小猴子要蒸香甜的米糕，可就在蒸糕的时候，来了一只贪吃的小狗，它想不劳而获讨米糕吃，猴子们会同意吗？歌曲欣赏

歌曲的情绪是怎样的？歌曲的节奏是快还是慢？歌曲欣赏歌曲的情绪：欢快幽默歌曲的速度：中速稍快歌曲欣赏

请同学边欣赏歌词，梳理故事情节。梳理歌词猴子蒸糕→小狗讨糕→讨糕失败→自己动手梳理歌词你们觉得猴子是怎样的小动物？小狗呢？我们可以用怎样的声音来表现它们呀？旋律学唱找出歌谱中的难点节奏型附点音符，附点延长前面音的一半时值旋律学唱找出歌谱中的难点节奏型一拍里均匀的四个十六分音符，速度一样快。旋律学唱找出歌谱中的难点节奏型前面一个八分音符半拍，后面半拍两个十六分音符速度一样快。旋律学唱这个符号在歌曲里会让我们的演唱发生什么变化？”反复记号表示这部分旋律要重复演唱，就像猴子反复揉面一样。歌曲学唱跟着老师的伴奏，完整的唱一唱旋律！歌曲学唱跟着老师的伴奏一起填词唱一唱吧！歌曲演唱开展“最佳演唱小组”比赛。创编与表演

各小组依次上台展示情景剧，要求结合歌曲演唱，用动作、表情生动展现角色性格与歌曲情节！还可以试一试增加角色，编创新情节。课堂总结

今天我们不仅学会了演唱《猴子蒸糕》，还感受到了民族音乐的魅力，知道了劳动最光荣，合作最快乐。希望同学们以后也能像小猴子一样勤劳，像小组合作一样团结。

给家人演唱《猴子蒸糕》，邀请家人评价，有条件的可以录

制演唱视频分享到班级群。也可用绘画和文字结合的方

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