教师党员专题党课

主题：竞品分析BYPPT教师党员专题党课-1师德师风建设的重要性2党员教师的先锋模范作用3加强组织领导和宣传教育4教育实践活动及成果转化5加强教师党员的自我修养6强化师德师风教育培训7师德师风建设的长远规划8完善师德师风建设的制度保障9加强与社会的互动与沟通10总结与展望PART1师德师风建设的重要性师德师风建设的重要性现实意义：通过系列教育活动，解决当前师德师风建设中存在的突出问题，提升教职工职业道德水平，激励教师为人师表、教书育人核心目标：深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，以"躬耕教坛，强国有我"为主题，争做"四有"好教师实践成效：近年来，教师队伍思想道德素质普遍提高，学校社会认可度显著提升，教育教学质量、心理健康教育、安全稳定工作等方面获得多项荣誉PART2当前师德师风建设中的突出问题当前师德师风建设中的突出问题123道德情操需强化个别教师存在言行失范现象，未能完全做到以德立身、以德施教职业责任感弱化部分教师放松自我要求，未能充分体现爱岗敬业、无私奉献的精神道德情操需强化少数教师思想觉悟不高，对本职工作缺乏热爱，甚至存在厌恶情绪PART3加强师德师风建设的具体措施加强师德师风建设的具体措施深化理论学习定期组织教师学习习近平总书记关于教育的重要论述，强化政治信念和职业理想树立先进典型表彰敬业爱国、无私奉献的优秀教师，发挥榜样引领作用完善监督机制建立师德师风考核评价体系，对突出问题进行专项整治PART4党风廉政建设与师德师风的结合党风廉政建设与师德师风的结合01纪律要求教师党员需严守党的纪律，杜绝任何形式的腐败行为，保持清正廉洁的作风02责任落实将党风廉政建设融入日常教育教学工作，确保师德师风建设与党建工作同步推进03文化营造通过专题党课、警示教育等活动，强化教师党员的党性修养和廉洁意识PART5党员教师的先锋模范作用党员教师的先锋模范作用发挥表率：党员教师要以身作则，以实际行动践行党的教育方针，做师德师风的表率01带头学习：党员教师要带头学习党的理论、路线、方针、政策，不断提高自身政治理论水平02积极参与：党员教师要积极参与学校的各项活动，特别是与教育教学和师德师风建设相关的活动03PART6加强组织领导和宣传教育加强组织领导和宣传教育01明确责任各级党组织要明确责任，切实加强对师德师风建设的领导02强化宣传通过校园媒体、宣传栏等多种形式，广泛宣传师德师风建设的成果和先进典型03创新形式结合实际，不断创新师德师风教育的形式和内容，提高教育的针对性和实效性PART7推进师德师风建设的保障措施推进师德师风建设的保障措施建立健全师德师风建设的各项规章制度，确保各项工作有章可循加大对师德师风建设的投入，包括师资培训、教学设备、活动经费等定期对师德师风建设工作进行监督检查，确保各项措施落到实处制度保障资源投入监督检查PART8教育实践活动及成果转化教育实践活动及成果转化组织教师参加各种形式的教育实践活动，如"走进红色教育基地"、"走进社区送教"等，提高教师的社会责任感和教育水平活动开展鼓励教师分享教育实践的成果和经验，促进成果的交流和转化实践检验通过学生、家长、社会等多方面的评价，检验教师师德师风建设的成果成果交流010203PART9持续推进师德师风与党风廉政建设工作持续推进师德师风与党风廉政建设工作01定期评估定期对师德师风与党风廉政建设工作进行评估，发现问题及时整改02持续学习鼓励教师持续学习，不断提高自身素质和业务水平01创新发展结合时代发展，不断创新师德师风与党风廉政建设工作的形式和内容，使其更加符合教育发展的需要PART10加强教师党员的自我修养加强教师党员的自我修养终身学习不断学习党的理论知识和教育教学方法，提高自身素质和业务水平自我反思教师党员应经常进行自我反思，查找自身在师德师风方面的不足，及时纠正严于律己严格遵守党的纪律和国家法律法规，做到言行一致，为师生树立良好榜样PART11强化师德师风教育培训强化师德师风教育培训针对教师党员的职业道德、教育理念、教学方法等方面进行培训邀请专家学者进行专题讲座，提高教师党员的理论水平和业务能力组织教师参加教学实践、观摩研讨等活动，提高教师的教育教学水平培训内容专题讲座实践活动PART12完善师德师风考核与激励机制完善师德师风考核与激励机制1考核制度：建立完善的师德师风考核制度，对教师的职业行为进行定期考核激励机制：对表现优秀的教师进行表彰和奖励，激发教师的工作热情和创造力反馈机制：建立有效的反馈机制，及时了解教师对考核结果的意见和建议，不断完善考核制度23PART13推进党风廉政建设的深入发展推进党风廉政建设的深入发展1加强监督：加强对教师党员的监督，及时发现和纠正违反师德师风和党风廉政建设规定的行为开展活动：组织党风廉政建设主题活动，提高教师党员的廉洁自律意识严格追责：对违反师德师风和党风廉政建设规定的教师党员，依法依规进行严肃处理23PART14构建和谐师生关系与社会关系构建和谐师生关系与社会关系沟通互动加强教师与学生、家长之间的沟通互动，建立良好的师生关系和家校关系社会责任引导教师积极履行社会责任，参与社会公益活动，树立良好的社会形象和谐氛围营造和谐、融洽的校园氛围，促进教师之间的团结协作和互相学习PART15结合信息化手段提高师德师风建设结合信息化手段提高师德师风建设网络教育利用网络平台开展师德师风教育，使教师党员随时随地都能学习信息交流建立师德师风建设信息交流平台，促进教师之间的经验分享和交流监督反馈利用信息化手段加强对教师行为的监督，及时收集和处理关于师德师风的反馈信息工作总结汇报PART16加强家校合作共同推进师德师风建设加强家校合作共同推进师德师风建设010302家长会议：定期召开家长会议，与家长共同探讨师德师风问题，形成家校合力家长评价：建立家长评价教师机制，及时了解家长对教师师德师风的评价和建议家访活动：开展家访活动，了解学生在家庭中的情况，加强家校之间的联系和沟通PART17师德师风建设的长远规划师德师风建设的长远规划持续发展根据教育发展的需要和教师党员的成长需求，持续推进师德师风建设目标明确制定明确的师德师风建设长远规划目标，确保各项工作有序进行定期评估定期对师德师风建设工作进行评估，总结经验教训，不断完善工作机制PART18培养教师党员的创新能力与批判性思维培养教师党员的创新能力与批判性思维创新教育批判性思维学术交流培养教师党员具备批判性思维，能够独立思考、理性分析教育教学问题加强教师之间的学术交流，促进教育教学理念的更新和教学方法的改进鼓励教师党员在教学实践中进行创新尝试，探索新的教育教学方法PART19加强师德师风建设的宣传与推广加强师德师风建设的宣传与推广媒体宣传通过媒体宣传教师党员的先进事迹，树立良好的师德师风形象校园文化将师德师风建设融入校园文化，营造尊师重教的良好氛围社会宣传加强与社会各界的沟通与交流，扩大师德师风建设的宣传范围和影响力PART20建立师德师风建设的监督与问责机制建立师德师风建设的监督与问责机制监督机制问责制度反馈改进建立完善的监督机制，对教师党员的师德师风进行日常监督和定期检查对违反师德师风规定的教师党员，严格按照问责制度进行处理，确保制度的严肃性和有效性对监督检查结果进行反馈和改进，促进教师党员的自我提高和自我完善PART21强化师德师风教育与心理疏导相结合强化师德师风教育与心理疏导相结合心理辅导针对教师可能出现的心理压力和情绪问题，开展心理辅导活动，帮助教师调节情绪，缓解压力案例分析通过分析典型案例，让教师了解可能出现的不当行为及其后果，提高教师的自我约束力情感交流鼓励教师之间进行情感交流，分享教学经验和心得，增强教师的归属感和责任感38%61%83%PART22推动师德师风建设与学校文化建设相融合推动师德师风建设与学校文化建设相融合01学校文化将师德师风建设融入学校文化建设中，形成具有学校特色的师德师风文化02价值观塑造通过学校文化建设，塑造积极的学校价值观和教师价值观，引导教师树立正确的教育观念03活动推动结合学校文化建设活动，推动师德师风建设的深入开展，使教师在参与活动中受到教育和熏陶PART23完善师德师风建设的制度保障完善师德师风建设的制度保障10制度建设建立健全师德师风建设的各项规章制度，为师德师风建设提供制度保障110责任明确明确各级组织在师德师风建设中的责任和任务，确保各项工作落到实处210执行力度加强对师德师风建设制度的执行力度，确保制度的严肃性和有效性3PART24加强与社会的互动与沟通加强与社会的互动与沟通公开透明推动学校工作的公开透明，接受社会的监督和评价信息共享建立与社会互动的信息共享机制，及时了解社会对教育工作的意见和建议社会参与鼓励社会各界参与师德师风建设，形成教育、监督的合力PART25总结与展望总结与展望10总结经验定期总结师德师风建设的经验教