小学语文七八单元测试卷

小学语文七八单元测试卷一.看拼音写词语。（8分）

bǎoguǒyuánlǐnwēixī

zhōngyāosāngāowānlúnzhèngquè

huābànshēnkǒuyǒuyuèqīngsè

qīngchūnměimùwéixīnzǐróng

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

薄（báo/bó）芽（yá/yǎ）稠（chóu/chǒu）脏（zāng/zàng）

角（jiǎo/jué）硬（yìng/yìng）撇（piě/piè）灾（zāi/zǎi）

炒（chǎo/chāo）瞪（dèng/dēng）撒（sǎ/sā）漂（piào/piāo）

三.把下列词语补充完整。（5分）

心（）如（）（）（）不舍（）心（）目

（）（）大（）（）（）不（）（）（）有（）

（）（）大（）（）心（）意（）心（）血

四.查字典填空。（3分）

“飘”字用部首查字法应先查部，再查画；用音序查字法应先查音序P，再查第画。“飘”在字典中的解释有：①随风摇动；②离开原来的位置；③形容美好的事物。在“雪花漫天飘舞”中“飘”应选①解释。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）这片森林很茂密，是我们_________的好地方。

（2）他做事总是很认真，从不怕_________困难。

（3）看到同学们都取得了好成绩，老师露出了_________的笑容。

（4）春天来了，柳树的枝条_________在风中摇摆。

（5）这本书的内容很吸引人，我看得_________入了迷。

（6）小明捡到了钱包，主动交给了老师，他是个很_________的孩子。

（备选词语：爱护提供鲜艳偷偷聪明逐渐）

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我们讨论了并且学习了老师提出的很多问题和建议。

（2）公园里的花坛五颜六色，五光十色，非常漂亮。

（3）通过这次活动，使我懂得了要关心别人。

（4）他经常帮助同学，学习成绩也提高了。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）改为“把”字句：风吹倒了小树。

（2）改为“被”字句：雨水淋湿了我的衣服。

（3）用关联词语合并句子：他很好学。他取得了优异的成绩。

（4）改为反问句：这样做好不好？

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）_________是人类的老师。

（2）王戎七岁的时候，看见路边有颗李树，许多小朋友都跑去摘李子，只有王戎_________。

（3）《_________》是一篇说明文，介绍了长城的特点和地位。

（4）小蝌蚪找妈妈，它们先问了_________、_________，最后才找到了妈妈——青蛙。

（5）“_________，二月春风似剪刀。”这句诗描写的是_________的景象。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小林和小明是一对好朋友。一天，他们一起去公园玩。公园里花红柳绿，充满了春天的气息。小林看到一只小蝴蝶落在花朵上，便蹲下来仔细观察。小明则在草地上奔跑，追逐着飘落的树叶。不一会儿，他们来到了湖边。湖面上波光粼粼，几只水鸟在空中飞翔，发出悦耳的叫声。小林和小明看着美丽的景色，感到非常开心。他们决定在这里放风筝，于是找来风筝，一起享受了美好的春日时光。

（1）小林和小明去哪里玩了？

（2）他们在公园里看到了什么？

（3）小明在草地上做了什么？

（4）湖面上有什么景色？

（5）小林和小明最后做了什么？

十.作文。（30分）

题目：一件令我难忘的事

要求：内容具体，语句通顺，感情真挚，不少于400字。

一.看拼音写词语。（8分）

稻谷园林微溪中腰三环蜿蜒正确花瓣深口有月清春美树为心

解析：考查学生根据拼音写出对应汉字的能力，题目选择均为小学阶段常见词汇，与课文内容相关联，如《草》《燕子》等课文中的词语。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

薄（báo）芽（yá）稠（chóu）脏（zāng）

角（jiǎo）硬（yìng）撇（piě）灾（zāi）

炒（chǎo）瞪（dèng）撒（sǎ）漂（piào）

解析：考查学生对多音字读音的掌握情况，题目选择均为小学阶段常见的多音字，与学生日常学习和生活相关。

三.把下列词语补充完整。（5分）

心（急）如（焚）（依依）不舍（心）满意（足）

（兴）高（采）烈（无）拘（无）束（举）一反（三）

（天）衣（无）缝（诚）心（诚）意（呕）心（沥）血

解析：考查学生积累成语的能力，题目选择均为小学阶段常见成语，与课文内容相关联，如《伯牙绝弦》《草》等课文中的成语。

四.查字典填空。（3分）

“飘”字用部首查字法应先查飘部，再查10画；用音序查字法应先查音序P，再查第2画。“飘”在字典中的解释有：①随风摇动；②离开原来的位置；③形容美好的事物。在“雪花漫天飘舞”中“飘”应选①解释。

解析：考查学生使用字典的能力，题目选择与学生所学课文相关，如《雪花》等课文，考查学生对字义的理解和运用。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）这片森林很茂密，是我们爱护的好地方。

（2）他做事总是很认真，从不怕提供困难。

（3）看到同学们都取得了好成绩，老师露出了鲜艳的笑容。

（4）春天来了，柳树的枝条偷偷在风中摇摆。

（5）这本书的内容很吸引人，我看得逐渐入了迷。

（6）小明捡到了钱包，主动交给了老师，他是个很聪明的孩子。

（备选词语：爱护提供鲜艳偷偷逐渐聪明）

解析：考查学生根据语境选择恰当词语的能力，题目选择均为小学阶段常见词语，与课文内容相关联，如《雷锋的故事》《燕子》等课文中的词语。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我们讨论了老师提出的问题，并且学习了建议。

（2）公园里的花坛五颜六色，非常漂亮。

（3）通过这次活动，使我懂得了要关心别人。

（4）他经常帮助同学，学习成绩也提高了。

解析：考查学生修改病句的能力，题目选择均为小学阶段常见的病句类型，如成分残缺、语序不当等，与学生所学课文相关联。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）风把小树吹倒了。

（2）我的衣服被雨水淋湿了。

（3）因为他很好学，所以取得了优异的成绩。

（4）难道这样不好吗？

解析：考查学生改写句子的能力，题目选择均为小学阶段常见的句子改写类型，如“把”字句和“被”字句、合并句子、反问句等，与学生所学课文相关联。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）大自然是人类的老师。

（2）王戎七岁的时候，看见路边有颗李树，许多小朋友都跑去摘李子，只有王戎不动。

（3）《长城》是一篇说明文，介绍了长城的特点和地位。

（4）小蝌蚪找妈妈，它们先问了乌龟、金鱼，最后才找到了妈妈——青蛙。

（5）“春日暖阳，二月春风似剪刀。”这句诗描写的是春天柳树发芽的景象。

解析：考查学生对课文内容的理解和记忆能力，题目选择均为小学阶段常见的课文内容，如《大自然的声音》《王戎识李》《长城》《小蝌蚪找妈妈》等课文。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）小林和小明去公园玩了。

（2）他们在公园里看到了花红柳绿、小蝴蝶、水鸟。

（3）小明在草地上奔跑，追逐着飘落的树叶。

（4）湖面上波光粼粼，几只水鸟在空中飞翔，发出悦耳的叫声。

（5）小林和小明最后放风筝。

解析：考查学生阅读理解和概括能力，题目选择与学生所学课文相关