杨浦小学语文笔试试卷

杨浦小学语文笔试试卷一.看拼音写词语。（8分）

bōlányúnduōxiāoshēngyìrèn

hǎowùwúlìzàoyuánjīdòng

màotǎobùgāobīntóngmùmù

liúliàngpīpòjìngyìngxīnkǒng

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

觉（jué/jué）级（jí/jī）抓（zhuā/zhā）

意（yì/yǐ）假（jiǎ/jià）着（zhe/zháo）

为（wéi/wèi）乐（lè/lào）当（dāng/dàng）

中（zhōng/zhòng）光（guāng/guàng）间（jiān/jiàn）

三.把下列词语补充完整。（5分）

心（）如（）（）（）不舍（）（）大悟

（）心（）血（）（）不安（）（）有余

（）信（）疑（）心（）意（）心向（）

四.查字典填空。（3分）

“飘”字用部首查字法应先查部首（），再查（）画，它的意思是随风飘动。在“飘扬”一词中，它的意思是（）。（填“单纯意义”或“引申意义”）

“然”字用音序查字法应先查大写字母（），再查音节（），它的意思是表示肯定或承认。在“当然”一词中，它的意思是（）。（填“单纯意义”或“引申意义”）

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.雨停了，太阳（）出来，照亮了大地。

（日出日落出现）

2.小明（）助人为乐，是大家学习的好榜样。

（喜欢愿意总是）

3.外婆做的菜（）好吃，我每次都吃很多。

（特别非常很）

4.他（）地望着远方，好像在思念什么。

（认真伤心低头）

5.春天来了，小草（）了。

（发芽长高开花）

6.老师教我们（）地写字。

（认真随便规矩）

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们班同学都积极参加了学校的植树活动。

2.小华帮助老师把黑板擦干净了。

3.我喜欢看书，常常看书到很晚。

4.他经常受到老师的表扬，因为他学习很好。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写完整。例：天上的云彩像_______。

风吹过，树叶像_______。

2.把直接叙述改为间接叙述。

老师对我说：“你要按时完成作业。”

3.用“不但……而且……”把句子合并起来。

小明学习好。小明乐于助人。

4.缩句，缩到最简。

可爱的小鸟在枝头快乐地唱歌。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.《江南可采莲，莲叶何田田》这句诗描写了江南地区莲叶的生长特点。

2.小马跟着妈妈去田里，遇到了老牛和松鼠，它们分别告诉小马什么季节该做什么事。老牛说春天_______，松鼠说秋天_______。

3.《司马光》这篇课文讲述了司马光遇到紧急情况时，怎样运用自己的智慧和勇气，把小朋友从井里救出来的故事。

4.“_______，_______。”这句话告诉我们，朋友之间应该互相帮助，团结友爱。

5.看到美丽的风景，小明心情很好，他想到：“_______，_______。”

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小明喜欢小动物。一天，他在家附近的小花园里玩，发现一只受伤的小鸟落在地上。小鸟的翅膀似乎受了伤，不能飞翔。小明很着急，他想帮助小鸟。他找来一块软布，小心翼翼地把小鸟捧起来，放进一个纸盒里，然后在上面盖了一层棉花，保持温暖。接着，他把纸盒放在安静的角落里，希望小鸟能快点好起来。小明每天都去看望小鸟，给它喂水喂食。几天后，小鸟的翅膀好了很多，终于能飞走了。小明看着小鸟飞向天空，心里充满了喜悦和成就感。

1.小明在哪里发现了受伤的小鸟？

2.小鸟的翅膀怎么了？

3.小明是怎么帮助小鸟的？请写出至少两点。

4.小明每天都会做些什么？

5.小鸟最后怎么样了？

十.作文。（30分）

题目：一件令我难忘的事

要求：内容具体，语句通顺，表达真情实感，不少于400字。

一.看拼音写词语。（8分）

波澜云朵骚声一仁

好武无礼造园激动

茂桃不高柏同木木

流亮破碎景映心恐

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

觉（☑jué/jí/☑）级（jí/☑/jià/）抓（zhuā/☑/zhā/）

意（☑yì/yǐ/）假（jiǎ/☑/jià/）着（zhe/☑/zháo/）

为（wéi/☑/wèi/）乐（lè/☑/lào/）当（dāng/☑/dàng/）

中（zhōng/☑/zhòng/）光（guāng/☑/guàng/）间（jiān/☑/jiàn/）

三.把下列词语补充完整。（5分）

心（急）如（焚）（恋）恋不舍（豁）然大悟

（呕）心（沥）血（忐）忑不安（绰）绰有余

（半）信（半）疑（心）心向（上）

四.查字典填空。（3分）

“飘”字用部首查字法应先查部首（风），再查（10）画，它的意思是随风飘动。在“飘扬”一词中，它的意思是（单纯意义）。

“然”字用音序查字法应先查大写字母（R），再查音节（ran），它的意思是表示肯定或承认。在“当然”一词中，它的意思是（引申意义）。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.（☑日出/日落/出现）

2.（☑愿意/喜欢/总是）

3.（☑特别/非常/很）

4.（☑认真/伤心/低头）

5.（☑发芽/长高/开花）

6.（☑认真/随便/规矩）

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们班同学都积极参加了学校的植树活动。（病因：成分赘余，“都”和“都”重复，删去一个“都”。修改：我们班同学积极参加了学校的植树活动。）

2.小华帮助老师把黑板擦干净了。（病因：搭配不当，“帮助”和“擦干净”不搭配，改为“主动”或“主动地”。修改：小华主动把黑板擦干净了。）

3.我喜欢看书，常常看书到很晚。（病因：重复累赘，“看书”和“看书”重复，删去一个。修改：我喜欢看书，常常到很晚。）

4.他经常受到老师的表扬，因为他学习很好。（病因：关联词使用不当，“因为”改为“所以”。修改：他经常受到老师的表扬，所以他学习很好。）

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写完整。例：天上的云彩像_______。

风吹过，树叶像（飞舞的蝴蝶/小船）。

2.把直接叙述改为间接叙述。

老师对我说：“你要按时完成作业。”

修改：老师对我说，他要按时完成作业。

3.用“不但……而且……”把句子合并起来。

小明学习好。小明乐于助人。

修改：小明学习好，而且乐于助人。

4.缩句，缩到最简。

可爱的小鸟在枝头快乐地唱歌。

修改：小鸟唱歌。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.《江南可采莲，莲叶何田田》这句诗描写了江南地区莲叶的生长特点。（一片莲叶接着一片莲叶，无边无际）

2.小马跟着妈妈去田里，遇到了老牛和松鼠，它们分别告诉小马什么季节该做什么事。老牛说春天（种谷子），松鼠说秋天（搬松果）。

3.《司马光》这篇课文讲述了司马光遇到紧急情况时，怎样运用自己的智慧和勇气，把小朋友从井里救出来的故事。

4.“（择善而从），（朋友之间应该互相帮助，团结友爱/要和好朋友一起学习进步）。”这句话告诉我们，朋友之间应该互相帮助，团结友爱。

5.看到美丽的风景，小明心情很好，他想到：“（桃花流水窅然去，别有天地非人间/美不胜收，真好看）。”

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

1.小明在哪里发现了受伤的小鸟？

在家附近的小花园里。

2.小鸟的翅膀怎么了？

小鸟的翅膀似乎受了伤，