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文档简介

小学语文三年级下册《蜜蜂》同步练习试卷5一.看拼音写词语。(8分)

bēifēngwēizhīyuánlǐbǎokuòbùyuè

bǎohùwúlúnwéixīnyínǐzhēnzhòng

二.选择正确的读音(在正确的读音上打钩)。(5分)

蜜(mì/mèi)蜂yí(yí/yī)定bō(bō/pō)动

纹(wén/wèn)理tí(tí/dí)醒yǒu(yǒu/yoù)趣

造(zào/zǎo)蜜hào(hào/hǎo)奇dàn(dàn/tàn)得

三.把下列词语补充完整。(5分)

蜜蜂酿蜜飞来飞去花花世界探索奥秘捕捉昆虫

四.查字典填空。(3分)

“酿”字用部首查字法,先查部首(酉),再查除去部首外还有(10)画;用音序查字法,先查大写字母(N),再查音节(niàng)。酿在《蜜蜂》一课中的意思是(造)。

五.选词填空。(6小题,共6分)

1.蜜蜂(居然/果然)飞了回来,这说明它们具有(本能/记忆)。

2.法国科学家(果然/居然)设计了实验来验证蜜蜂是否有记忆。

3.蜜蜂靠(舞蹈/气味)来告诉同伴花的位置。

4.这篇文章让我们(了解/明白)了蜜蜂的(神奇/奇怪)之处。

5.我(观察/观看)蜜蜂采蜜时,发现它们非常(认真/仔细)。

6.蜜蜂在(花丛/树林)中飞来飞去,采蜜的本能很强。

六.修改病句。(4小题,共8分)

1.蜜蜂在采蜜的时候,通过舞蹈告诉同伴花在哪里。

2.法国科学家做实验,结果证明了蜜蜂有记忆的本能。

3.蜜蜂飞来飞去,在花丛中忙着采蜜。

4.我们从这个实验中,可以知道蜜蜂的本领很大。

七.按要求改句子。(4小题,共10分)

1.把句子写具体:蜜蜂在花丛中采蜜。

2.用“居然”造句:这次考试我居然得了第一名。

3.把反问句改为陈述句:蜜蜂真的没有记忆吗?

4.用关联词“因为……所以……”合并句子:蜜蜂有复眼,所以能看见花朵的图案。

八.按照课文内容填空。(5小题,10分)

1.法国科学家让蜜蜂在纸上(画上)标记,然后放走它们。

2.蜜蜂飞回来后,科学家发现它们(直接)飞向了有标记的地方。

3.这说明蜜蜂具有(记忆)的本能。

4.蜜蜂通过(摇摆身体)的方式告诉同伴花朵的位置。

5.课文告诉我们,蜜蜂虽然(很小),但是它们的本领(很大)。

九.阅读短文,然后做题。(5小题,10分)

小蜜蜂是一种勤劳的小昆虫。它们每天早出晚归,在花丛中飞来飞去采蜜。蜜蜂采蜜不仅是为了自己吃,也是为了储存过冬的食物。科学家做过实验,发现蜜蜂有惊人的记忆力,即使走很远的路,也能准确回到原来的地方。蜜蜂的本领真大,我们应该保护它们。

1.短文主要写了什么?_________

2.蜜蜂每天在做什么?_________

3.蜜蜂采蜜的目的是什么?_________

4.科学家做的实验说明了蜜蜂有什么特点?_________

5.你从短文中感受到了什么?_________

十.作文。(30分)

请以“我的发现”为题,写一篇作文。可以写你在生活中观察到的有趣现象,或者通过学习、实践得出的结论。要写出你的观察过程、思考过程和最终发现,可以参考课文《蜜蜂》中科学家做实验的方法,注意语句通顺,内容具体。

一.看拼音写词语。(8分)

蜜蜂蚂蚁蜘蛛蜻蜓蜜蜂蚂蚁蜘蛛蜻蜓

二.选择正确的读音(在正确的读音上打钩)。(5分)

蜜(mì)蜂yí(yí)定bō(bō)动

纹(wén)理tí(tí)醒yǒu(yǒu)趣

造(zào)蜜hào(hào)奇dàn(dàn)得

三.把下列词语补充完整。(5分)

蜜蜂酿蜜飞来飞去花花世界探索奥秘捕捉昆虫

四.查字典填空。(3分)

“酿”字用部首查字法,先查部首(酉),再查除去部首外还有(10)画;用音序查字法,先查大写字母(N),再查音节(niàng)。酿在《蜜蜂》一课中的意思是(造)。

五.选词填空。(6小题,共6分)

1.蜜蜂(居然)飞了回来,这说明它们具有(本能)。

2.法国科学家(果然)设计了实验来验证蜜蜂是否有记忆。

3.蜜蜂靠(舞蹈)来告诉同伴花的位置。

4.这篇文章让我们(了解)了蜜蜂的(神奇)之处。

5.我(观察)蜜蜂采蜜时,发现它们非常(认真)。

6.蜜蜂在(花丛)中飞来飞去,采蜜的本能很强。

六.修改病句。(4小题,共8分)

1.蜜蜂在采蜜的时候,通过舞蹈告诉同伴花在哪里。

2.法国科学家做实验,结果证明了蜜蜂有记忆的本能。

3.蜜蜂飞来飞去,在花丛中忙着采蜜。

4.我们从这个实验中,可以知道蜜蜂的本领很大。

七.按要求改句子。(4小题,共10分)

1.把句子写具体:勤劳的小蜜蜂在美丽的花丛中忙着采花蜜。

2.这次考试我居然得了第一名,真让我惊喜。

3.蜜蜂真的有记忆。

4.因为蜜蜂有复眼,所以能看见花朵的图案。

八.按照课文内容填空。(5小题,10分)

1.法国科学家让蜜蜂在纸上(画上)标记,然后放走它们。

2.蜜蜂飞回来后,科学家发现它们(直接)飞向了有标记的地方。

3.这说明蜜蜂具有(记忆)的本能。

4.蜜蜂通过(摇摆身体)的方式告诉同伴花朵的位置。

5.课文告诉我们,蜜蜂虽然(很小),但是它们的本领(很大)。

九.阅读短文,然后做题。(5小题,10分)

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