芝罘区小学语文期末试卷真题

芝罘区小学语文期末试卷真题一.看拼音写词语。（8分）

zhīzhīshìshì,yínyínxiàoxiào,zhèngzhèngjìngjìng

hūhūxiàole,tiàotiàoyuèle,kāikāixīnxīn

shānshānmòmò,yuèyuèshuāngshuāng,lǎolǎoxīnxīn

chénchénjìjì,yáoyáotóutóu,zǒuzǒubùbù

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

纠正(jiū/jiū')正确(jiù/jiù')

粗心(cū/cū')规则(guī/guī')

回家(huí/huí')开心(kāi/kāi')

书本(shū/shū')时候(shí/shí')

飞快(fēi/fēi')清楚(qīng/qīng')

三.把下列词语补充完整。（5分）

亡羊补牢（）（）愉快（）（）

伤心（）（）阳光（）（）自言自（）（）

四.查字典填空。（3分）

“漂”字用部首查字法应先查部首（氵），再查除去部首还剩（妍）画。

“明”字用音序查字法应先查大写字母（M），再查音节（míng）。

“在”字用部首查字法应先查部首（卩），再查除去部首还剩（在）画。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.我喜欢（唱歌/跳舞/画画）。

2.天气（晴朗/阴天/下雨）。

3.他（高兴/伤心/生气）地笑了。

4.小鸟在（树上/树下/树顶）唱歌。

5.我们要（勤奋/懒惰/节约）学习。

6.这本书很有（有趣/难看/伤心）。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们去公园里玩，看见了美丽的花。

2.他正在认真地做作业和看书。

3.老师表扬了我成绩好。

4.今天天气很温暖，我们很高兴。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写具体：天上的云朵。

2.把句子写得更完整：小猫。

3.改成“把”字句：风吹倒了小树。

4.改成“被”字句：同学们打扫了教室。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.春天来了，小草（）了，桃花（）了。

2.小蝌蚪找妈妈，它们问（）妈妈在哪里。

3.“（）”是传统节日，人们会吃（）和看（）。

4.我有一个好习惯，就是（）。

5.（）像小船，弯弯的月亮（）。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小丽是个爱劳动的孩子。每天放学回家，她都会先帮妈妈扫地。扫地的时候，她会仔细地把角落里的灰尘都扫掉。然后，她会拿起抹布，把桌子、椅子都擦得干干净净。妈妈总是夸她做得好。

周末的时候，妈妈会带她去公园。小丽喜欢公园里的花草树木。她会轻轻地摸摸小草，看看花儿开得怎么样。她还喜欢跟着妈妈一起浇花，让花儿喝饱水。

小丽觉得，帮助别人做事和照顾小植物都让她很开心。她希望以后能做更多的好事。

1.小丽每天放学回家会先做什么？

2.小丽喜欢公园里的什么？

3.从短文中可以看出小丽是个什么样的孩子？

4.短文中提到小丽会做什么好事情？请写两件。

5.你喜欢像小丽一样做事情吗？为什么？

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”为题，写一篇作文。可以写你的好朋友是谁，他/她有什么特点，你们之间发生过什么有趣的事情，你为什么喜欢他/她等等。注意语句通顺，内容具体，表达真情实感。

一.看拼音写词语。（8分）

知识是是，欣欣向向，正正静静

狐狸笑了，跳跳越了，开开心心

山山默默，月月双双，老老实实

沉沉寂寂，摇摇头头，走走步步

解析：考查学生根据拼音写词语的能力，所给词语均与小学语文课本常见内容相关，覆盖了日常学习、自然现象、品德习惯等方面，要求学生准确掌握生字词的读音和书写。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

纠正(√)正确(√)

粗心(√)规则(√)

回家(√)开心(√)

书本(√)时候(√)

飞快(√)清楚(√)

解析：考查学生辨别多音字读音的能力，题目选取了小学阶段常见的多音字，如“粗”、“回”、“时”等，要求学生根据具体语境选择正确的读音，体现了对基础字词掌握的准确度。

三.把下列词语补充完整。（5分）

亡羊补牢（亡牢）愉快（高快）

伤心（难过）阳光（温善）自言自（语语）

解析：考查学生补全成语的能力，所选成语均为小学语文课本中常见的词语，如“亡羊补牢”“伤心难过”等，要求学生熟悉成语的结构和意义，并准确书写相关字词。

四.查字典填空。（3分）

“漂”字用部首查字法应先查部首（氵），再查除去部首还剩（11）画。

“明”字用音序查字法应先查大写字母（M），再查音节（míng）。

“在”字用部首查字法应先查部首（卩），再查除去部首还剩（在）画。

解析：考查学生使用字典的基本技能，包括部首查字法、音序查字法和数笔画查字法，题目选取了小学语文教材中常见的生字，如“漂”“明”“在”，考察学生对字典使用的熟练程度。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.我喜欢（唱歌）

2.天气（晴朗）

3.他（高兴）地笑了。

4.小鸟在（树上）唱歌。

5.我们要（勤奋）学习。

6.这本书很有（有趣）。

解析：考查学生根据语境选择恰当词语的能力，题目选取了小学语文课本中常见的近义词或动词，如“唱歌”“跳舞”“画画”“高兴”“勤奋”“有趣”，要求学生理解词语意义并准确运用。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们去公园里玩，看见了美丽的花。→我们去公园玩，看见了美丽的花。

2.他正在认真地做作业和看书。→他正在认真地做作业。/他正在认真地看书。

3.老师表扬了我成绩好。→老师表扬了我。/老师表扬了我好的成绩。

4.今天天气很温暖，我们很高兴。→今天天气很温暖，所以我们很高兴。

解析：考查学生识别和修改病句的能力，题目选取了小学语文中常见的病句类型，如语序不当、搭配不当、成分残缺等，要求学生能发现错误并正确修改，提高语言表达能力。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写具体：天上的云朵。→天上的云朵像小羊。/天上的云朵很漂亮。

2.把句子写得更完整：小猫。→可爱的小猫在晒太阳。/小猫在追老鼠。

3.改成“把”字句：风吹倒了小树。→风把小树吹倒了。

4.改成“被”字句：同学们打扫了教室。→教室被同学们打扫了。

解析：考查学生变换句式的能力，题目涵盖了扩句、改写“把”字句和“被”字句等常见题型，要求学生掌握不同句式的表达方式和变换规则，增强语言灵活性。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.春天来了，小草（发芽）了，桃花（开放）了。

2.小蝌蚪找妈妈，它们问（青蛙）妈妈在哪里。

3.“（春节）”是传统节日，人们会吃（饺子）和看（春联）。

4.我有一个好习惯，就是（勤洗手）。

5.（月亮）像小船，弯弯的月亮（挂在天空）。

解析：考查学生对课内知识的记忆和理解，题目选取了小学语文教材中的典型课文内容，如《春天》《小蝌蚪找妈妈》《传统节日》等，要求学生准确回忆并填入相应词语，检验课堂学习效果。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

1.小丽每天放学回家会先做什么？→扫地。

2.小丽喜欢公园里的什么？→公园里的花草树木。

3.从短文中可以看出小丽是个什么样的孩子？→爱劳动、乐于助人。

4.短文中提到小丽会做什么好事情？请写两件。→帮妈妈扫地、帮妈妈擦桌子；去公园照顾花草树木。

5.你喜欢像小丽一样做事情吗？为什么？→（略，开放性答案，要求学生表达真实想法）

解析：考查学生阅读理解和信息提取的能力，短文内容贴近生活，围绕“爱劳动”主题展开，题目