新版本的统编版一年级下册期中语文试卷

新版本的统编版一年级下册期中语文试卷一.看拼音写词语。（8分）

bǎoguǒyáoyáozhīzhīgēnggēng

chūnfēnhuābànxiǎoqiáomǎyǐ

huāyuānlǎnduōxīnkǒngxiāoxiāo

qīngtíngtíngtíngyōuyōulěnglěng

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

铺pūān→

级jíjǐ→

观guānguàn→

予yǔyǔ→

然ránrǎn→

三.把下列词语补充完整。（5分）

鲜花（）放无（）无故（）头（）尾

（）心（）地自言（）（）（）明（）治

翩翩（）（）（）月（）明（）心（）血

四.查字典填空。（3分）

“明”用部首查字法应先查部首（），再查（）画。“明”在字典里的意思是“亮”，用在这个词语里：。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）放学路上，我看到一位老奶奶摔倒了，连忙跑过去（）她。

A.扶B.拉C.抬

（2）公园里的花开得很（）。

A.美丽B.漂亮C.好看

（3）小明写字很认真，总是（）地写。

A.马虎B.仔细C.随便

（4）今天的天气真（），适合出去玩。

A.温暖B.凉爽C.寒冷

（5）老师教我们怎样（）地观察事物。

A.认真B.仔细C.开心

（6）我的书包很重，需要（）力才能提起来。

A.大B.小C.多

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们班的同学都热爱劳动，积极参加学校的公益活动。

2.小明穿上了新买的红色衣服和一顶帽子。

3.老师在黑板上写了一个有趣的字。

4.春风吹过，柳树的叶子绿了，花也开了。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.天上的白云飘来飘去。（改为比喻句）

2.小草从土里钻出来。（改为拟人句）

3.他很快地写完了作业。（改为“把”字句）

4.我们应该保护环境。（改为反问句）

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.春天来了，小草（）了，树木（）了，天空像（）一样蓝。

2.“（）”是中华民族的传统美德。

3.小猴子喜欢（）皮毛，爱吃（）。

4.我们要像（）学习，热爱祖国。

5.看到别人有困难，我们要学会（）。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红是一个爱劳动的好孩子。每天放学后，她都会帮妈妈做家务。她先扫地，把地扫得干干净净。然后，她擦桌子，把桌子擦得亮晶晶的。妈妈夸她真能干。

1.小红每天放学后都做什么？

2.小红都做了哪些家务？

3.从短文中找出描写地面干净的词语。

4.从短文中找出描写桌子干净的词语。

5.你认为小红是一个什么样的孩子？为什么？

十.作文。（30分）

请以“我的好伙伴”为题，写一篇作文。可以写你的同学、朋友或者其他你熟悉的人。要求语句通顺，表达清楚，不少于200字。

一.看拼音写词语。（8分）

稻谷燎燎指指梗梗春分花瓣小桥蚂蚁

（评分标准：每空1分，错别字或漏字、多字均不得分）

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

铺pūān→√

级jíjǐ→√

观guānguàn→√

予yǔyǔ→√

然ránrǎn→√

（评分标准：每小题1分，全部选对得5分）

三.把下列词语补充完整。（5分）

鲜花（盛）放无（安）无故（接）头（尾）

（赞）心（赞）地自言（自）（语）（治）明（治）

翩翩（跃）（跃）（明）月（明）明（呕）心（沥）血

（评分标准：每空0.5分，错字不得分）

四.查字典填空。（3分）

“明”用部首查字法应先查部首（日），再查（8）画。“明”在字典里的意思是“亮”，用在这个词语里：（明白）

（评分标准：每空1分，共3分）

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）A（2）B（3）B（4）A（5）B（6）A

（评分标准：每小题1分，共6分）

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们班的同学都热爱劳动，积极参加学校的公益活动。

（评分标准：句子通顺，表意明确得2分；若改为“我们班的同学都热爱劳动，并且积极参加学校的公益活动”等意思相近的句子亦可得分）

2.小明穿上了新买的红色衣服和一顶帽子。

（评分标准：句子通顺，表意明确得2分；若改为“小明穿上了新买的红色衣服，还戴了一顶帽子”等意思相近的句子亦可得分）

3.老师在黑板上写了一个有趣的字。

（评分标准：句子通顺，表意明确得2分；若改为“老师黑板上的字写得很有趣”等意思相近的句子亦可得分）

4.春风吹过，柳树的叶子绿了，花也开了。

（评分标准：句子通顺，表意明确得2分；若改为“春风吹过，柳树的叶子变绿了，花儿也开放了”等意思相近的句子亦可得分）

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.天上的白云像棉花糖一样飘来飘去。

（评分标准：符合比喻句要求，得3分；若改为“天上的白云像一群白兔一样飘来飘去”等生动形象的比喻亦可得分）

2.小草从土里钻出来，好像在跟我们打招呼。

（评分标准：符合拟人句要求，得3分；若改为“小草从土里钻出来，好像在跟我们问好”等赋予小草人类行为特征的句子亦可得分）

3.他把作业很快地写完了。

（评分标准：符合“把”字句要求，得3分）

4.我们难道不应该保护环境吗？

（评分标准：符合反问句要求，得3分；若改为“我们怎么能不保护环境呢？”等意思相近的反问句亦可得分）

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.长了绿天蓝

2.乐于助人

3.爱吃桃子

4.鲁班

5.乐于助人

（评分标准：每空1分，共10分）

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

1.她帮妈妈做家务。

2.她扫地、擦桌子。

3.干干净净

4.亮晶晶

5.小红是一个爱劳动的好孩子，因为她在放学后还帮妈妈做家务。

（评分标准：第1、2题每题2分，第3、4题每题1分，第5题3分；意思对即可得分）

十.作文。（30分）

（评分标准需根据学生作文内容、结构、语言表达等方面综合评定，参考以下等级标准：

优秀：内容具体，有真情实感，结构完