版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第1篇第一章总则第一条为丰富班级文化生活,提高学生阅读兴趣,培养学生的阅读习惯,营造良好的班级文化氛围,特设立班级图书角。本制度旨在规范图书角的管理,确保图书角的正常运行。第二条本制度适用于海南地区各学校班级图书角的管理。第三条班级图书角的管理应遵循以下原则:1.公开、公平、公正原则;2.读者至上、服务第一原则;3.安全、文明、有序原则;4.节约、实用、创新原则。第二章组织机构与职责第四条班级图书角由班主任负责,班级图书管理员协助管理。第五条班级图书管理员职责:1.负责图书角的日常管理工作,包括图书的采购、登记、分类、上架、借阅、归还、整理等;2.定期检查图书角的环境卫生,确保图书角整洁、舒适;3.组织开展读书活动,提高学生的阅读兴趣;4.做好图书角的宣传工作,扩大图书角的影响力;5.及时向班主任汇报图书角的工作情况。第六条班主任职责:1.制定班级图书角的管理制度,并组织实施;2.负责图书角的经费保障;3.定期检查图书角的管理工作,对图书管理员的工作进行监督和指导;4.协助图书管理员开展读书活动,提高学生的阅读兴趣;5.负责图书角的整体规划和发展。第三章图书采购与管理第七条图书采购原则:1.符合国家教育方针,有利于学生的健康成长;2.适合学生的阅读兴趣和需求;3.质量优良,内容健康;4.价格合理,性价比高。第八条图书采购流程:1.班级图书管理员根据学生阅读需求,制定图书采购计划;2.班主任审核图书采购计划,确保采购图书符合要求;3.班级图书管理员联系出版社或书店,进行图书采购;4.图书采购后,由班级图书管理员进行登记、分类、上架。第九条图书管理:1.班级图书管理员负责图书的登记、分类、上架、借阅、归还、整理等工作;2.学生借阅图书时,需填写借阅登记表,并按时归还;3.班级图书管理员定期检查图书的完好情况,对破损、丢失的图书进行登记和处理;4.班级图书管理员定期清理过期、过时的图书,更新图书资源。第四章借阅与归还第十条借阅规则:1.学生凭学生证借阅图书,每人每次限借图书数量不超过3本;2.借阅期限为两周,如需续借,需提前向班级图书管理员申请;3.借阅图书时,需爱护图书,不得损坏、涂鸦、折叠等;4.借阅图书时,需承担相应的责任,如图书损坏或丢失,需照价赔偿。第十一条归还规则:1.学生应在借阅期限到期前归还图书;2.归还图书时,需将图书整理好,确保图书完好;3.如有图书损坏或丢失,学生需照价赔偿;4.班级图书管理员负责图书的清点和整理。第五章读书活动第十二条班级图书角应定期开展读书活动,提高学生的阅读兴趣和阅读能力。第十三条读书活动形式:1.读书分享会:邀请学生分享自己的阅读心得,激发其他学生的阅读兴趣;2.读书竞赛:组织学生参加读书竞赛,提高学生的阅读速度和阅读理解能力;3.读书讲座:邀请专家或老师为学生举办读书讲座,拓宽学生的阅读视野;4.读书角开放日:定期开放图书角,让学生自由阅读,享受阅读的乐趣。第六章安全与卫生第十四条班级图书角应确保安全,防止火灾、盗窃等事故的发生。第十五条班级图书管理员应定期检查图书角的消防设施,确保消防设施完好。第十六条班级图书管理员应定期检查图书角的卫生状况,保持图书角的整洁、舒适。第七章附则第十七条本制度由班主任负责解释。第十八条本制度自发布之日起施行。第八章奖励与处罚第十九条对在图书角管理工作中表现突出的班级图书管理员,给予表扬和奖励。第二十条对违反本制度的学生,视情节轻重给予批评教育或处罚。第二十一条本制度未尽事宜,由班主任和班级图书管理员协商解决。海南班级图书角管理制度旨在为班级提供一个良好的阅读环境,培养学生的阅读兴趣和阅读能力。通过本制度的有效实施,相信班级图书角将成为学生成长道路上的良师益友。第2篇第一章总则第一条为了促进班级文化建设,丰富学生的课外阅读,提高学生的综合素质,特设立班级图书角。本制度旨在规范图书角的管理,确保图书角的正常运行和良好秩序。第二条班级图书角是班级文化的重要组成部分,是学生自主阅读、交流的平台,也是培养学生阅读兴趣和良好阅读习惯的有效途径。第三条本制度适用于本班级图书角的所有管理活动。第二章图书角设立与布置第四条图书角的设立应遵循以下原则:1.安全性:图书角应设置在安全、安静、通风良好的地方,避免阳光直射和潮湿环境。2.实用性:图书角的空间布局合理,便于图书存放和借阅。3.美观性:图书角布置整洁、美观,营造良好的阅读氛围。第五条图书角的布置包括:1.图书架:选择稳固、耐用的图书架,按类别摆放图书。2.阅读桌椅:设置舒适的阅读桌椅,供学生阅读使用。3.照明设备:安装适当的照明设备,保证阅读光线充足。4.宣传栏:设置宣传栏,展示班级阅读活动信息。第三章图书资源管理第六条图书角的图书资源主要包括以下几类:1.教科书:与本学科相关的各类教科书、辅导书。2.文学作品:中外文学作品、诗歌、散文等。3.科普读物:科学、历史、地理、艺术等方面的书籍。4.综合读物:杂志、报纸、动漫漫画等。第七条图书的采购和管理:1.采购原则:图书的采购应遵循实用、丰富、多样化的原则,优先考虑学生的阅读需求和兴趣。2.采购渠道:图书的采购可以通过学校图书馆、书店、网络等渠道进行。3.采购流程:由班主任或班级图书管理员负责图书的采购,采购前需征询学生意见,采购后需做好登记工作。第八条图书的借阅和归还:1.借阅制度:学生可自由借阅图书,但需登记借阅信息,包括借阅人、借阅时间、归还时间等。2.借阅期限:图书借阅期限一般为两周,特殊情况可适当延长。3.借阅规则:借阅图书时,应保持图书的整洁,不得随意涂鸦、损坏或遗失。第四章管理人员职责第九条班级图书管理员职责:1.负责图书角的日常管理工作,包括图书的采购、分类、摆放、借阅、归还等。2.定期检查图书角的环境卫生,保持图书角的整洁和有序。3.组织开展班级阅读活动,提高学生的阅读兴趣和阅读能力。4.做好图书角的宣传和推广工作,扩大图书角的影响力。第十条班级班主任职责:1.监督和指导班级图书角的管理工作,确保图书角的正常运行。2.定期检查图书角的图书资源,确保图书的质量和数量。3.组织学生参与图书角的各项活动,培养学生的阅读习惯和团队协作精神。第五章活动开展第十一条班级图书角活动主要包括:1.阅读分享会:定期组织学生分享阅读心得,交流阅读体会。2.读书报告会:鼓励学生撰写读书报告,提高阅读深度和思考能力。3.图书推荐活动:定期推荐优秀图书,引导学生阅读有益书籍。4.阅读竞赛:举办各类阅读竞赛,激发学生的阅读兴趣和竞争意识。第六章奖励与惩罚第十二条对在图书角活动中表现突出的学生给予表彰和奖励,包括:1.优秀阅读之星:评选出阅读积极性高、成果显著的学生。2.最佳阅读报告:评选出最具创意和深度的读书报告。3.优秀阅读志愿者:评选出积极参与图书角管理的志愿者。第十三条对违反图书角管理制度的学生给予相应的惩罚,包括:1.警告:对第一次违反规定的学生进行警告。2.没收:对损坏或遗失图书的学生,要求其赔偿或完成相应的劳动任务。3.通报批评:对严重违反规定的学生,进行通报批评。第七章附则第十四条本制度由班主任负责解释。第十五条本制度自发布之日起施行。第八章图书角经费管理第十六条班级图书角经费来源:1.班级经费:班级经费中划拨一部分用于图书角的日常管理和活动开展。2.家长捐赠:鼓励家长捐赠图书和资金,支持图书角的发展。3.社会赞助:积极争取社会赞助,为图书角提供资金支持。第十七条班级图书角经费使用:1.采购图书:主要用于购买新书和补充图书资源。2.活动开展:用于举办阅读活动、购买奖品等。3.管理维护:用于图书角的日常管理和维护。第十八条班级图书角经费使用情况应定期公布,接受全体学生的监督。第九章结束语本制度旨在规范海南班级图书角的管理,为学生的课外阅读提供良好的环境和条件。希望全体师生共同维护图书角的秩序,使图书角真正成为班级文化的一道亮丽风景线。第3篇第一章总则第一条为充分发挥班级图书角的作用,丰富学生的课外阅读,提高学生的综合素质,特制定本制度。第二条本制度适用于海南地区各学校班级图书角的管理。第三条班级图书角的管理应遵循以下原则:1.公开、公平、公正原则;2.读者自愿、自主借阅原则;3.节约、高效、可持续原则;4.安全、文明、和谐原则。第二章组织机构与职责第四条班级图书角由班主任负责,设立图书管理员,负责图书角的日常管理工作。第五条班主任职责:1.制定班级图书角管理制度;2.监督图书角的运行情况;3.协调解决图书角运行过程中出现的问题;4.定期检查图书角卫生、安全状况。第六条图书管理员职责:1.负责图书角的日常管理,包括图书的借阅、归还、整理、维护等;2.定期统计图书借阅情况,为班主任提供参考;3.对图书进行分类、编号、登记,确保图书的有序管理;4.组织开展读书活动,提高学生的阅读兴趣;5.定期向班主任汇报图书角工作情况。第三章图书采购与管理第七条班级图书角的图书来源包括:1.班级经费购置;2.社会捐赠;3.学生捐赠;4.校图书馆借阅。第八条图书采购原则:1.符合学生年龄特点和阅读需求;2.丰富多样,涵盖文学、历史、科学、艺术等多个领域;3.质量优良,内容健康向上;4.价格合理。第九条图书采购流程:1.班主任根据班级实际情况,制定图书采购计划;2.图书管理员根据采购计划,向班主任汇报;3.班主任审批后,图书管理员负责采购;4.采购回来的图书由图书管理员进行分类、编号、登记。第十条图书管理要求:1.图书摆放整齐,便于查找;2.定期检查图书,及时更换破损、污损的图书;3.做好图书借阅登记,确保图书的借阅、归还情况;4.定期清理过期图书,提高图书利用率。第四章借阅与归还第十一条借阅对象:1.班级学生;2.教师及家长。第十二条借阅规则:1.学生借阅图书需出示学生证或身份证;2.借阅图书数量根据实际情况规定,一般每人每次借阅不超过3本;3.借阅期限一般为2周,可续借一次;4.借阅图书需保持完好,如有损坏或丢失,按原价赔偿。第十三条归还规则:1.学生应在借阅期限到期前归还图书;2.如有特殊情况,需提前向图书管理员申请延期;3.归还图书时,需检查图书是否完好,如有损坏或丢失,按原价赔偿。第五章读书活动第十四条班级图书角定期开展读书活动,包括:1.读书分享会;2.读书心得交流会;3.读书知识竞赛;4.读书演讲比赛。第十五条读书活动组织要求:1.班主任负责组织、策划读书活动;2.图书管理员协助班主任开展读书活动;3.邀请家长、教师参与
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 生物材料在中枢神经再生中的引导策略
- 生物可降解支架DAPT时长真实世界研究
- 生物制品稳定性试验与工艺变更评估
- 生物制品保存条件优化与稳定性设计
- 生物制剂失应答后IBD的术后复发预防策略
- 深度解析(2026)《GBT 20482-2017牧区雪灾等级》
- 销售岗位技能提升市场营销人员面试题集
- 生活质量导向的个体化免疫调节方案设计
- 银行信贷档案管理员面试题集及答案解析
- 瓣膜介入术后抗血小板治疗策略
- 劳动保障规章制度
- 地理八上期末考试试卷及答案
- 浏阳市社区工作者招聘笔试真题2024
- 红外线治疗的操作流程讲课件
- 广东建筑介绍
- 美容管理营销课程培训
- 高层建筑火灾风险评估与管理策略研究
- GB/T 37507-2025项目、项目群和项目组合管理项目管理指南
- 华为管理手册-新员工培训
- 社保补缴差额协议书
- 2025成人有创机械通气气道内吸引技术操作
评论
0/150
提交评论