2025年人教部编版三年级上册语文阅读理解专项突破卷

2025年人教部编版三年级上册语文阅读理解专项突破卷第一部分：词语理解与运用一、根据上下文解释下列词语的意思1.春天来了，小草从土里探出头来，嫩嫩的，绿绿的。探出：2.小明是个勤奋好学的孩子，每天都很认真地完成作业。勤奋：3.妈妈做的饭菜香味扑鼻，让人垂涎欲滴。垂涎欲滴：4.下雨了，小朋友们撑着五颜六色的雨伞，像一朵朵盛开的鲜花。五颜六色：二、选择合适的词语填空1.春天来了，花园里的花儿都（）了。A.开放B.开花C.盛开D.绽放2.小鸟在树上（）地歌唱，歌声很动听。A.快乐B.高兴C.愉快D.欢快3.我们要（）时间，好好学习。A.珍惜B.爱护C.保护D.保存4.爸爸工作很忙，经常（）到很晚才回家。A.工作B.劳动C.加班D.做事第二部分：句子理解与分析三、按要求改写句子1.小草从土里钻出来了。（改为拟人句）2.天上的白云真美啊！（改为比喻句）3.小明在教室里认真地读书。（改为把字句）4.这本书很有趣。（改为感叹句）四、判断下列句子使用了什么修辞手法1.春天像一位温柔的母亲，轻轻地抚摸着大地。修辞手法：2.小草从土里探出头来，好奇地望着这个世界。修辞手法：3.雨滴像珍珠一样从天上掉下来。修辞手法：4.花儿为什么这样红？因为它们吸收了充足的阳光。修辞手法：第三部分：段落阅读理解五、阅读下面的短文，回答问题春天来了，大地从冬眠中苏醒过来。小草从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。柳树发芽了，长长的柳枝像小姑娘的辫子，在春风中轻轻摇摆。桃花开了，粉红色的花瓣像害羞的小姑娘的脸蛋。小鸟在树上欢快地歌唱，好像在欢迎春天的到来。春天是播种的季节，农民伯伯开始在田里忙碌起来。他们播种、施肥、浇水，希望秋天能有个好收成。小朋友们也脱下厚厚的棉衣，换上轻便的春装，在操场上尽情地玩耍。春天多么美好啊！它给大地带来了生机，给人们带来了希望。1.这篇短文主要描写了什么季节的景色？2.第二自然段主要写了什么内容？3.文中把柳枝比作什么？这样写有什么好处？4.为什么说春天是播种的季节？5.用自己的话概括一下春天给人们带来了什么？六、阅读下面的短文，回答问题小猫咪咪是个很可爱的孩子。它有一身雪白的毛，两只蓝宝石般的大眼睛，一条长长的尾巴总是翘得高高的。咪咪最喜欢玩毛线球，每当看到毛线球，它就会兴奋地扑上去，用爪子拨来拨去，玩得不亦乐乎。有一天，咪咪看到桌子上有一个红色的毛线球，它忍不住跳上桌子，想要玩那个毛线球。可是毛线球滚到了桌子边上，咪咪一不小心把毛线球碰到了地上。毛线球在地上滚来滚去，越滚越远，滚到了床底下。咪咪着急地围着床转来转去，想要把毛线球拿出来，可是床底下太黑了，它不敢进去。这时，主人回来了，看到咪咪着急的样子，就帮它把毛线球从床底下拿了出来。咪咪高兴地抱着毛线球，对主人"喵喵"地叫着，好像在说谢谢。1.小猫咪咪长什么样子？请用文中的词语回答。2.咪咪最喜欢玩什么？它是怎么玩的？3.咪咪为什么着急？它是怎么解决这个问题的？4.从这个故事中，你觉得咪咪是个怎样的小猫？5.如果你是咪咪的主人，你会怎么帮助它？第四部分：篇章阅读理解七、阅读下面的文章，回答问题春天的公园春天来了，公园里的一切都变得生机勃勃。走进公园，映入眼帘的是那片绿油油的草坪。小草刚刚从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的，像给大地铺上了一层绿色的地毯。草坪上，五颜六色的花儿竞相开放，有红的、黄的、蓝的、紫的，美丽极了。蝴蝶在花丛中飞舞，蜜蜂在花间采蜜，好一派热闹的景象。公园里的小湖清澈见底，湖边的柳树发芽了，长长的柳枝垂到水面上，微风吹过，柳枝轻轻摇摆，在水面上画出一个个美丽的圆圈。湖里的小鱼快活地游来游去，时而跃出水面，时而潜入水底，好像在和水面上的人们捉迷藏。公园的东边有一个儿童游乐场，那里有许多小朋友在玩耍。有的在滑滑梯，有的在荡秋千，有的在玩跷跷板，欢声笑语传遍了整个公园。老人们坐在长椅上，看着孩子们玩耍，脸上露出了慈祥的笑容。1.这篇文章主要描写了什么地方的景色？2.文章按照什么顺序来描写公园的景色？请具体说明。3.作者在文中描写了哪些景物？请至少列举出四种。4.文中用了哪些比喻句？请抄写下来。5.为什么说春天的公园生机勃勃？6.如果你在这个公园里，你最想在什么地方做什么？为什么？八、阅读下面的文章，回答问题小乌龟的旅行从前，有一只小乌龟，它很想看看外面的世界。有一天，它决定离开家，去远方旅行。小乌龟背着沉重的壳，一步一步地向前爬行。它爬过小山，越过小河，穿过森林。一路上，它看到了许多美丽的风景：高大的山峰、清澈的溪水、茂密的森林、五彩缤纷的野花。在旅途中，小乌龟遇到了许多朋友。它帮助了一只受伤的小鸟，为它找来了食物和水；它和一只小兔子成了好朋友，一起在草地上玩耍；它还遇到了一只年老的乌龟，老乌龟告诉它许多关于旅行的故事。有一天，小乌龟爬到了一座大山的脚下。山很高，路很陡，小乌龟爬得很吃力。它想放弃，但是一想到远方的风景，它又鼓起了勇气。它一步一步地往上爬，累了就休息一会儿，渴了就喝点溪水。经过三天的努力，小乌龟终于爬到了山顶。站在山顶上，小乌龟看到了从未见过的美景：远处的村庄像小小的火柴盒，河流像银色的丝带，天空像一块巨大的蓝宝石。小乌龟觉得自己的努力没有白费，心里充满了成就感。在山顶上休息了一会儿，小乌龟又开始新的旅程。它知道，前方还有更多的美景等着它去发现，还有更多的朋友等着它去认识。1.小乌龟为什么要去旅行？2.小乌龟在旅途中遇到了哪些困难？它是如何克服的？3.小乌龟帮助了哪些小动物？从这些行为中可以看出小乌龟具有什么品质？4.当小乌龟爬到山顶时，它看到了什么？它有什么感受？5.这个故事告诉我们什么道理？6.如果你是小乌龟，你会选择去旅行吗？为什么？第五部分：综合运用九、阅读下面的短文，完成练习雨后的清晨雨后的清晨，空气格外清新。太阳从东方升起，金色的阳光洒向大地，给万物披上了一层金色的外衣。小路上，孩子们背着书包，高高兴兴地去上学。他们一边走，一边欣赏着雨后的美景，脸上洋溢着快乐的笑容。路边的小鸟在树枝上欢快地歌唱，好像在为孩子们送行。雨后的清晨多么美好啊！它给人们带来了清新的空气，带来了美丽的景色，更带来了新的希望。1.给这篇短文加一个合适的题目：2.用"____"画出文中的一个比喻句，并说明这样写的好处。3.文中描写了哪些景物？请至少写出三种。4.雨后的清晨有什么特点？5.用自己的话描述一下你见过的雨后清晨的景色。十、看图写话请仔细观察下面的图画，写一段通顺连贯的话，描述图画中的内容。（图画内容：春天来了，公园里有许多小朋友在放风筝，天上有各种各样的风筝，有蝴蝶形状的、有金鱼形状的、有老鹰形状的，小朋友们都玩得很开心。）第六部分：拓展延伸十一、阅读下面的古诗，回答问题春晓孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。1.这首诗的题目是什么？作者是谁？2.解释下列词语的意思：晓：啼鸟：知多少：3.这首诗描写了什么季节的景色？从哪些词语可以看出来？4.诗人听到了什么声音？看到了什么景象？5.这首诗表达了诗人怎样的感情？十二、阅读下面的寓言故事，回答问题狐狸和葡萄饥饿的狐狸看见葡萄架上挂着一串串晶莹剔透的葡萄，口水