战役微党课实录

演讲者：LOGO战役微党课实录-党课内容要点课程形式创新推广与延伸课程内容拓展互动环节设计课后延伸活动教学方法与技巧师资队伍建设课程反馈与改进目录课程评估与效果与新媒体结合总结与展望LOGOPART1课程主题与背景课程主题与背景以1979年自卫反击战为历史背景，聚焦刘斌将军家族的英雄事迹形式采用"讲述+情景表演"的微党课形式，增强感染力满门忠烈——共产党员的奉献精神与家国情怀主题背景LOGOPART2核心人物与事迹核心人物与事迹1刘斌将军：原云南保山军分区司令员，祖籍山西阳城，是《高山下的花环》原型人物之一家族贡献：一家六口中有五人参战，两人牺牲(刘光、刘明)，三人立功社会评价：被誉为"现代版杨家将"，体现"一寸山河一寸血"的英雄精神23LOGOPART3党课内容要点党课内容要点英雄精神的根源：探讨民族大义与个人信仰如何塑造英雄情景再现：通过表演还原刘光、刘明兄弟壮烈殉国的细节家国情怀：分析刘斌家族"舍生取义、忠诚为国"的价值观LOGOPART4教育意义与启示教育意义与启示01共产党员的誓言：践行"为党和人民牺牲一切"的初心使命02当代价值：强调在和平年代如何传承无私奉献精神03互动思考：引导学员反思"平凡人如何成为英雄"LOGOPART5课程形式创新课程形式创新多媒体结合利用影像、音频辅助情景表演情感共鸣通过真实故事激发学员的爱国情感实践延伸建议开展"红色家书诵读"等配套活动LOGOPART6具体活动组织与实施具体活动组织与实施组织专业团队对课程进行策划和编排，确保历史事实的准确性准备工作对授课老师进行党课内容的深入培训，同时邀请具有热情和潜力的青年学员参加培训与邀请明确讲解要点和逻辑结构，用简洁明快的语言表述复杂历史和情感表达授课环节维持良好的课堂纪律和氛围，确保每位学员都能认真听讲、积极参与现场管理LOGOPART7情景表演的安排情景表演的安排演员选拔场景布置表演内容布置战场、家中等不同场景，使表演更加逼真以刘光、刘明兄弟殉国等情节为重点，通过表演还原历史选择形象符合角色特点的演员，并进行适当的排练LOGOPART8教育效果评估与反馈教育效果评估与反馈后期追踪对课程效果进行追踪评估，为后续党课内容提供参考学员作业鼓励学员结合课程内容写心得体会，对英雄精神进行思考课堂反馈通过提问、讨论等方式了解学员对课程的接受程度LOGOPART9推广与延伸推广与延伸网络传播通过微信公众号、视频平台等途径传播课程内容，扩大影响力校园文化将课程内容融入校园文化中，如举办"红色故事会"等活动公益活动鼓励学员参与相关公益活动，如走访烈士家属等，将教育转化为实际行动LOGOPART10课程内容拓展课程内容拓展将党史教育与课程内容结合，展现党的奋斗历程与共产党员的担当党史回顾社会责任教育加强学员的社会责任感，让他们理解并积极承担起个人对社会的责任廉洁自律教育以反腐倡廉为主题，通过具体案例，让学员理解并践行廉洁自律的价值观LOGOPART11互动环节设计互动环节设计互动问答小组讨论情境模拟将学员分组进行讨论，分享对课程内容的学习心得和感悟通过模拟英雄情景，让学员感受历史和情感的洗礼设置互动问答环节，鼓励学员提出问题并发表看法LOGOPART12对现代社会的启示与价值对现代社会的启示与价值家国情怀的传承：在现代社会弘扬"舍小家、顾大家"的家国情怀，强化集体意识和国家观念01精神文化的传播：传承红色文化，发扬"忠诚、担当、奉献"的精神，促进社会主义核心价值观的落实02个人修养的提升：培养党员和群众的良好道德品质，提高个人修养和文明素质03LOGOPART13课程内容中的革命传统教育课程内容中的革命传统教育将党史上的重要事件、重要人物与课程内容相结合，让学员了解革命传统和历史背景深入挖掘历史通过讲解革命先烈的英雄事迹，解读革命精神，如艰苦奋斗、无私奉献等革命精神解读弘扬红色文化，让学员深刻理解并传承党的优良传统和作风红色文化传承LOGOPART14课后延伸活动课后延伸活动010302主题征文：组织学员围绕课程内容写征文，分享自己的感悟和思考红色旅游：组织学员参观红色旅游景点，亲身体验革命历史和红色文化主题演讲：举办主题演讲比赛，鼓励学员表达对英雄和革命精神的敬仰和感悟LOGOPART15党课教育的意义与价值党课教育的意义与价值010302增强党员意识：通过党课教育，增强党员的党性观念和身份认同感促进社会和谐：通过党课教育，促进社会和谐稳定，推动社会主义精神文明建设弘扬革命精神：弘扬革命精神和家国情怀，培养学员的爱国情感和民族自豪感LOGOPART16教学方法与技巧教学方法与技巧010302引导式教学：采用引导式教学方法，激发学员主动思考和学习的积极性互动教学：通过互动式教学，增强学员的参与感和体验感，提高教学效果情感教学：结合课程内容，运用情感教学技巧，激发学员的爱国情感和英雄情怀LOGOPART17师资队伍建设师资队伍建设专业培训师资储备师资交流对党课教师进行专业培训，提高其教学水平和教育能力建立师资储备库，培养和选拔优秀的党课教师加强教师之间的交流与合作，共享教学资源，提高教学质量LOGOPART18党课教育的实践应用党课教育的实践应用将党课教育应用于企业培训中，培养员工的集体意识和奉献精神企业教育学校教育将党课教育融入学校教育中，培养学生的爱国情怀和社会主义核心价值观社会宣传通过党课教育，向社会宣传党的优良传统和作风，提高群众的思想道德素质LOGOPART19课程反馈与改进课程反馈与改进1收集反馈：通过问卷调查、学员反馈等方式，收集课程反馈意见分析改进：对收集到的反馈意见进行分析，针对问题进行改进和优化持续更新：根据时代发展和党的要求，持续更新课程内容和方法，保持课程的时效性和有效性23LOGOPART20课程评估与效果课程评估与效果课堂评估1通过课堂表现、作业完成情况等对学员的学习效果进行评估反馈评估2通过学员的反馈意见，评估课程的实际效果和学员的满意度长期跟踪3对参与课程的学员进行长期跟踪，了解其在实际工作或生活中对党课内容的运用和表现LOGOPART21与新媒体结合与新媒体结合社交媒体通过微博、微信等社交媒体平台，传播党课教育内容，增强影响力网络直播利用网络直播平台进行党课教育，扩大教育覆盖面视频教学制作党课教育视频，方便学员随时随地进行学习LOGOPART22与其他教育资源的整合与其他教育资源的整合与历史教育结合与历史教育课程相结合，丰富课程内容，提高教学效果与思想政治教育结合与思想政治教育课程相互补充，共同培养学生的思想品质和道德修养利用红色资源利用红色教育基地、博物馆等红色资源，进行现场教学和体验式教学LOGOPART23营造浓厚的党课氛围营造浓厚的党课氛围互动交流教室布置宣传海报在教室内悬挂党旗、党徽等标志，营造浓厚的党课氛围制作宣传海报和横幅，宣传党课内容和精神鼓励学员在课后进行交流和讨论，加深对党课内容的理解和认识LOGOPART24打造特色党课品牌打造特色党课品牌独特内容根据地区特色和历史背景，开发具有地方特色的党课内容创新形式不断探索和创新党课的教育形式，如采用VR技术进行虚拟现实教育等品牌推广通过多种途径进行品牌推广，如与媒体合作、举办主题活动等，提高党课品牌的知名度和影响力38%61%83%LOGOPART25加强党课教育的社会参与加强党课教育的社会参与引入社会资源：鼓励企业、社会组织等参与党课教育，提供资金、场地等支持邀请嘉宾：邀请党史专家、优秀党员等作为嘉宾，为学员授课和分享经验群众参与：鼓励群众积极参与党课教育，如开展"微党课进社区"等活动，增强群众对党课教育的认同感和参与度LOGOPART26总结与展望总结与展望01总结经验：对战役微党课实录进行总结，提炼成功的经验和做法，为今后的党课教育提供借鉴02展望未