2024小学二年级语文下册看图写话真题汇编（30篇）

2024小学二年级语文下册看图写话真题汇编（30篇）姓名：______班级：______学号：______得分：______（考试时间：90分钟，满分：100分）一、看图写词语（5题，每题2分，共10分）二、看图写句子（5题，每题3分，共15分）三、看图写段落（5题，每题5分，共25分）四、看图写对话（5题，每题6分，共30分）五、看图写故事（5题，每题4分，共20分）一、看图写词语（5题，每题2分，共10分）1.观察图片中的人物，写出他们的称呼。2.看图写出图片中出现的动物名称。3.观察图片中的天气，写出相应的天气词语。4.看图写出图片中人物的动作词语。5.观察图片中的场景，写出相应的地点词语。二、看图写句子（5题，每题3分，共15分）1.看图写一句描述人物外貌的句子。2.观察图片，写一句描述人物心情的句子。3.看图写一句描述人物正在做什么的句子。4.观察图片，写一句描述图片中物品的句子。5.看图写一句描述图片中时间的句子。三、看图写段落（5题，每题5分，共25分）1.观察公园游玩的图片，写一段描述公园景色的文字。2.看家庭聚餐的图片，写一段描述温馨氛围的文字。3.观察学校运动会图片，写一段描述比赛场面的文字。4.看动物园参观图片，写一段描述动物活动的文字。5.观察节日庆祝图片，写一段描述节日气氛的文字。四、看图写对话（5题，每题6分，共30分）1.看师生对话图片，写出师生之间的交流对话。2.观察朋友玩耍图片，写出朋友间的对话内容。3.看医生看病图片，写出医患之间的对话。4.观察购物场景图片，写出顾客与店员的对话。5.看家庭生活图片，写出家人之间的日常对话。五、看图写故事（5题，每题4分，共20分）1.看小动物帮助他人的图片，编写一个助人为乐的小故事。2.观察小朋友学习图片，编写一个勤奋学习的小故事。3.看环保活动图片，编写一个保护环境的小故事。4.观察传统文化活动图片，编写一个传承文化的小故事。5.看科技创新图片，编写一个探索发现的小故事。六、看图排序（4题，每题3分，共12分）七、看图选择（4题，每题2分，共8分）八、看图判断（4题，每题2分，共8分）九、看图填空（4题，每题3分，共12分）十、看图连线（4题，每题2分，共8分）十一、看图仿写（3题，每题4分，共12分）十二、看图改错（3题，每题3分，共9分）十三、看图扩写（3题，每题5分，共15分）十四、看图续写（3题，每题4分，共12分）十五、看图创编（3题，每题6分，共18分）六、看图排序（4题，每题3分，共12分）1.将四幅春游图片按照时间顺序排列编号。2.把植物生长过程的四幅图片按正确顺序排列。3.将小动物一天活动的四幅图片按时间顺序排列。4.把故事情节发展的四幅图片按逻辑顺序排列。七、看图选择（4题，每题2分，共8分）1.观察图片，选择正确的季节名称。2.看图选择人物正在进行的正确动作。3.观察天气图片，选择相应的天气状况描述。4.看图选择图片中物品的正确用途。八、看图判断（4题，每题2分，共8分）1.判断图片中人物的行为是否正确。2.观察图片，判断图片中物品的摆放是否合理。3.看图判断图片中发生的场景是否符合生活常识。4.观察图片，判断图片中人物的穿着是否适合当前天气。九、看图填空（4题，每题3分，共12分）1.看图填写合适的量词完成句子。2.观察图片，在横线上填写恰当的形容词。3.看图在句子中填写正确的动词。4.观察图片，在对话中填写合适的礼貌用语。十、看图连线（4题，每题2分，共8分）1.将图片中的人物与相应的职业连线。2.把图片中的动物与它们的生活环境连线。3.将图片中的物品与它们的功能连线。4.把图片中的食物与它们的制作原料连线。十一、看图仿写（3题，每题4分，共12分）1.仿照例句，看图写一句描述人物特征的句子。2.模仿给定的句式，看图写一句描述景色的句子。3.参照例句格式，看图写一句描述事件的句子。十二、看图改错（3题，每题3分，共9分）1.找出图片描述中的错误并改正。2.观察图片，改正句子中用词不当的地方。3.看图找出对话中的语法错误并修正。十三、看图扩写（3题，每题5分，共15分）1.将简单的图片描述扩写成详细的段落。2.观察图片，把简短的句子扩展成丰富的表达。3.看图将基本的故事情节扩写成完整的故事片段。十四、看图续写（3题，每题4分，共12分）1.根据图片内容，续写故事的后续发展。2.观察图片，续写人物的对话内容。3.看图续写场景的详细描述。十五、看图创编（3题，每题6分，共18分）1.观察多幅关联图片，创编一个完整的故事。2.看图创编一个富有想象力的童话故事。3.观察生活场景图片，创编一个有教育意义的小故事。一、看图写词语答案：1.爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、小朋友2.小狗、小猫、小鸟、兔子、金鱼3.晴天、雨天、阴天、雪天、大风4.跑步、跳绳、读书、写字、画画5.公园、学校、家里、医院、商店二、看图写句子答案：1.小明有着圆圆的脸蛋和大大的眼睛。2.小红今天看起来很开心，脸上带着笑容。3.小朋友们正在操场上踢足球。4.桌子上放着一本红色的故事书。5.太阳正在西边落下，天色渐渐变暗。三、看图写段落答案：1.公园里绿树成荫，鲜花盛开，小鸟在枝头欢快地歌唱，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，一派生机勃勃的景象。2.全家人围坐在餐桌旁，桌上摆满了丰盛的菜肴，大家边吃边聊，脸上洋溢着幸福的笑容，温馨和谐。3.运动场上彩旗飘扬，运动员们精神抖擞，观众席上加油声此起彼伏，激烈的比赛场面令人振奋。4.动物园里，猴子在假山上跳跃，大象在池边戏水，孔雀展开美丽的尾巴，各种动物活泼可爱。5.节日的街道上张灯结彩，人们穿着节日的盛装，孩子们手拿气球，欢声笑语充满了整个街道。四、看图写对话答案：1.老师："小明，这道题你会做吗？"小明："老师，我不太明白，请您再讲一遍。"2.小华："小红，我们一起去玩滑梯吧！"小红："好啊，我正想找你一起玩呢！"3.医生："小朋友，你哪里不舒服？"病人："医生，我有点发烧，喉咙也痛。"4.顾客："这个苹果多少钱一斤？"店员："这个苹果3块钱一斤，很甜的。"5.妈妈："孩子，作业写完了吗？"孩子："妈妈，我马上就写完了。"五、看图写故事答案：1.小白兔看到小松鼠的坚果掉到了河里，立刻跳进水里帮小松鼠捡回了坚果，小松鼠非常感激。2.小明每天放学回家都会认真完成作业，遇到不懂的问题就主动问老师，成绩进步很快。3.小朋友们在公园里捡垃圾，把垃圾分类投放到相应的垃圾桶里，保护了环境。4.奶奶教小华包饺子，小华学会了传统手艺，感受到了中华文化的魅力。5.小科学家在实验室里做实验，通过不断的尝试和探索，终于发明了新的东西。六、看图排序答案：1.②①④③（出发→到达→游玩→回家）2.①③②④（播种→发芽→开花→结果）3.①②③④（起床→上学→放学→睡觉）4.②①③④（发现问题→思考解决→实施行动→取得成功）七、看图选择答案：1.B.春天2.C.跑步3.A.下雨4.D.写字八、看图判断答案：1.×（不应该在马路上玩耍）2.√（物品摆放整齐）3.×（鱼不能在陆地上生活）4.√（穿着适合夏天的衣服）九、看图填空答案：1.一（个）苹果，三（本）书，五（条）鱼2.（美丽的）花朵，（高大的）树木，（清澈的）河水3.小鸟在（飞），小鱼在（游），小朋友在（跑）4.（请）问，（谢谢）你，（对不起）十、看图连线答案：1.医生—医院，老师—学校，农民—田地2.鱼—水里，鸟—天上，兔子—草地3.笔—写字，剪刀—剪纸，锤子—钉钉子4.面包—面粉，米饭—大米，豆腐—黄豆十一、看图仿写答案：1.小芳有着长长的头发和明亮的眼睛。2.月亮高高地挂在天上，星星在闪烁。3.小狗在院子里追着皮球跑来跑去。十二、看图改错答案：1.原句：太阳从西边升起。改正：太阳从东边升起。2.原句：鱼在天上飞。改正：鸟在天上飞。3.原句：我昨天去明天看电影。改正：我昨天去看电影。十三、看图扩写答案：1.公园里绿树成荫，各种各样的鲜花竞相开放，红的、黄的、紫的，五彩缤纷。小鸟在枝头欢快地歌唱，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蜜蜂忙着采蜜，一派生机勃勃的美丽景象。2.小朋友们在操场上踢足球，他们穿着运动服，精神饱满。有的在传球，有的在射门，守门员紧张地盯着球，场边的同学们大声加油，场面非常激烈热闹。3.春天来了，大地苏醒了。小草从土里钻出来，柳树发芽了，桃花开了，燕子从南方飞回来了，到处都是春天的气息。十四、看图续写答案：1.小白兔帮小松鼠捡回坚果后，小松鼠非常感激，决定和小白兔成为好朋友。从此以后，它们经常一起在森林里玩耍，互相帮助，度过了许多快乐的时光。2.医生仔细检查后，发现小朋友只是普通感冒，开了些药，嘱咐他要好好休息，多喝水。小朋友听话地点点头，妈妈在一旁放心地笑了。3.妈妈看到小华认真地写着作业，字迹工整，态度认真，心里感到很欣慰。她知道小华这样努力学习，将来一定会有出息的。十五、看图创编答案：1.从前有一只小蚂蚁，它想要搬动一块比自己大很多的面包屑。它试了很多次都失败了，但它没有放弃。它叫来了许多小伙伴，大家一起努力，终于把面包屑搬回了家。这个故事告诉我们团结就是力量。一、语言文字基础知识1.词汇积累：人物称呼、动物名称、天气词语、动作词语、地点词语2.句式结构：陈述句、疑问句、感叹句的基本构成3.语法知识：名词、动词、形容词的正确使用，量词搭配二、观察能力培养1.细节观察：人物特征、环境特点、物品属性2.整体把握：场景理解、情节发展、时间顺序3.逻辑推理：因果关系、前后联系、合理判断三、表达能力训练1.口头表达：对话交流、情景描述2.书面表达：句子写作、段落组织、故事创作3.语言运用：词语选择、句式变换、修辞手法四、思维能力发展1.形象思维：具体事物的感知和描述2.逻辑思维：顺序排列、分类归纳、判断推理3.创造思维：想象创作、故事编撰、情节设计各题型考察知识点详解：一、看图写词语考察词汇积累和观察能力，学生需要准确识别图片中的事物并掌握相应的词汇表达。二、看图写句子考察句式结构和语言组织能力，学生需要运用正确的语法规则组织完整的句子。三、看图写段落考察篇章结构和详细描述能力，学生需要围绕主题展开有条理的段落写作。四、看图写对话考察交际语言和情景理解能力，学生需要根据图片情境编写符合人物身份的对话。五、看图写故事考察创造思维和叙事能力，学生需要发挥想象力编写完整的故事情节。六、看图排序考察逻辑思维和时间概念，学生需要理解事物发展的逻辑顺序。七、看图选择考察判断能力和知识掌握，学生需要根据图片信息做出正确选择。八、看图判断考察分析能力和常识运用，学生需要判断图片内容的合理性。九、看图填