高校师德档案管理制度(3篇)

第1篇一、总则为了加强高校教师队伍建设，规范师德行为，提高教师职业道德水平，促进教育事业健康发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等相关法律法规，结合高校实际情况，制定本制度。二、适用范围本制度适用于我国高校在编在岗的教师、辅导员、科研人员等教职工。三、师德档案内容1.基本情况：包括姓名、性别、出生年月、民族、政治面貌、学历、职称、任教时间、所教学科、所任职务等。2.师德表现：包括职业道德、学术道德、教学道德、科研道德、社会道德等方面的表现。3.荣誉奖励：包括各级各类荣誉、奖励、表彰等。4.惩处记录：包括违反师德行为的调查、处理、处分等情况。5.继续教育情况：包括参加各类师德培训、进修、学习等情况。6.举报投诉：包括师德问题举报、投诉的处理情况。7.其他需要记录的内容。四、师德档案管理职责1.学校成立师德档案管理工作领导小组，负责师德档案的全面管理工作。2.教师个人负责保管好自己的师德档案，对档案内容的真实性、准确性负责。3.学院（部）负责师德档案的收集、整理、归档、保管等工作。4.教务处、人事处、科研处等部门按照职责分工，协助师德档案管理工作。五、师德档案管理流程1.建档：教职工入职时，学院（部）根据相关规定，为其建立师德档案。2.收集：学院（部）定期收集师德档案相关内容，及时更新档案信息。3.整理：学院（部）对师德档案进行分类整理，确保档案内容的完整、准确。4.归档：学院（部）将整理好的师德档案定期归档，并存放在档案室。5.查阅：需要查阅师德档案的单位或个人，需填写查阅申请，经学校批准后方可查阅。6.处理：对于师德档案中涉及的问题，学校将根据相关规定进行处理。六、师德档案的保密与安全1.师德档案实行保密制度，未经批准，任何单位和个人不得擅自查阅、复制、泄露。2.档案室配备安全设施，确保师德档案的安全。3.档案管理人员应严格执行保密规定，对工作中接触到的师德档案内容保密。七、师德档案的更新与维护1.师德档案应定期更新，确保档案内容的准确性和时效性。2.教师个人应主动提供相关信息，及时更新师德档案。3.学院（部）负责对师德档案进行审核、补充、修改等工作。八、师德档案的运用1.师德档案是教师评价、选拔、任用、晋升的重要依据。2.学校在教师评优评先、职称评定、职务晋升等方面，应充分运用师德档案。3.对于师德表现优秀的教师，学校应给予表彰和奖励。4.对于师德表现不佳的教师，学校应按照相关规定进行处理。九、附则1.本制度自发布之日起施行。2.本制度由学校师德档案管理工作领导小组负责解释。3.各学院（部）应根据本制度制定具体实施细则。4.本制度未尽事宜，按国家相关法律法规执行。通过以上制度，我们希望进一步规范高校师德档案管理工作，提高教师职业道德水平，为我国教育事业的发展做出贡献。第2篇第一章总则第一条为进一步加强高校师德师风建设，全面提高教师队伍素质，根据《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国高等教育法》和《教育部关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》等法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。第二条本制度所称师德档案，是指高校教师个人在教育教学、科学研究、社会服务等方面的师德表现、行为规范、考核评价等信息的记录。第三条师德档案管理应当遵循以下原则：1.真实性原则：师德档案内容必须真实、准确，不得伪造、篡改。2.完整性原则：师德档案应当全面反映教师师德表现，包括正面典型和反面案例。3.保密性原则：师德档案属于个人隐私，未经本人同意，不得公开。4.动态管理原则：师德档案应当根据教师师德表现的变化进行动态调整。第二章师德档案的内容第四条师德档案主要包括以下内容：1.基本信息：姓名、性别、出生年月、籍贯、学历、学位、职称、政治面貌等。2.师德表现：教育教学态度、教学方法、教学效果、学术道德、科研诚信、社会服务等方面的表现。3.考核评价：师德考核结果、学生评价、同行评价、社会评价等。4.表彰奖励：获得的师德建设相关表彰奖励。5.处分记录：违反师德规范受到的处分记录。6.其他相关材料：与师德相关的其他材料。第三章师德档案的管理第五条师德档案由学校人事部门负责管理，教师所在学院（部）协助管理。第六条师德档案的收集应当遵循以下程序：1.教师个人申报：教师应当如实填写师德档案申报表，并提供相关证明材料。2.学院（部）审核：学院（部）对教师申报的师德档案进行审核，确保内容真实、准确。3.学校人事部门汇总：学校人事部门对学院（部）上报的师德档案进行汇总，建立师德档案库。第七条师德档案的更新应当遵循以下程序：1.教师个人更新：教师应当及时更新师德档案内容，并及时向学院（部）和学校人事部门报告。2.学院（部）审核：学院（部）对教师更新的师德档案进行审核。3.学校人事部门更新：学校人事部门对学院（部）上报的师德档案进行更新。第八条师德档案的查阅应当遵循以下规定：1.本人查阅：教师本人可以查阅自己的师德档案。2.他人查阅：他人查阅师德档案，应当经本人同意，并不得泄露个人隐私。3.特殊情况：因工作需要查阅师德档案的，应当经学校人事部门批准。第四章师德档案的运用第九条师德档案是教师考核、职称评定、岗位聘任、评优评先等的重要依据。第十条学校应当将师德档案作为教师评价的重要参考，对师德表现突出的教师给予表彰奖励，对师德表现不佳的教师进行教育和帮助。第十一条学校应当定期对师德档案进行统计分析，为师德师风建设提供决策依据。第五章附则第十二条本制度由学校人事部门负责解释。第十三条本制度自发布之日起施行。以下为部分具体条款的详细说明：第一节师德表现第十四条教师应当遵守国家法律法规，热爱教育事业，忠诚党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，为人师表，教书育人。第十五条教师应当具有良好的职业道德，尊重学生，关爱学生，关心学生成长，维护学生合法权益。第十六条教师应当具备扎实的专业知识和教学能力，不断提高教育教学水平，促进学生全面发展。第十七条教师应当积极参与科学研究，推动学科发展，提高学校科研水平。第十八条教师应当积极参与社会服务，为经济社会发展贡献力量。第二节考核评价第十九条学校应当建立健全师德考核评价制度，定期对教师师德表现进行考核评价。第二十条师德考核评价应当采取多种方式，包括学生评价、同行评价、社会评价等。第二十一条师德考核评价结果应当作为教师评优评先、职称评定、岗位聘任的重要依据。第三节表彰奖励第二十二条学校应当对师德表现突出的教师给予表彰奖励，并在全校范围内进行宣传。第二十三条表彰奖励应当坚持公开、公平、公正的原则，不得弄虚作假。第四节处分记录第二十四条教师违反师德规范，情节严重的，应当依法给予处分。第二十五条处分记录应当真实、准确，并及时上报学校人事部门。第二十六条学校应当加强对教师违法违纪行为的查处，维护教师队伍的纯洁性。通过以上制度，我校将进一步加强师德师风建设，提高教师队伍素质，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。第3篇第一章总则第一条为加强高校师德师风建设，提高教师队伍整体素质，根据《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国高等教育法》和《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》等法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。第二条本制度适用于我校全体教职工，包括专任教师、辅导员、实验技术人员、行政管理人员等。第三条本制度旨在建立一套科学、规范、完善的师德档案管理制度，对教师的师德表现进行客观、全面、连续的记录和评价，为教师考核、职称评定、评优评先等工作提供依据。第四条师德档案管理要坚持以下原则：（一）真实性原则：师德档案内容必须真实、准确，不得伪造、篡改。（二）完整性原则：师德档案应涵盖教师师德表现的所有方面，确保档案的完整性。（三）保密性原则：师德档案属于个人隐私，必须严格保密。（四）动态性原则：师德档案应随着教师师德表现的变化而及时更新。第二章师德档案的内容第五条师德档案主要包括以下内容：（一）基本信息：姓名、性别、出生年月、民族、政治面貌、学历、学位、职称、职务、入职时间等。（二）师德表现记录：1.教学工作：教学质量评价、教学竞赛获奖情况、教学改革项目等。2.科研工作：科研成果、论文发表、科研项目等。3.社会服务：社会服务项目、服务成果等。4.师德考核：师德考核结果、师德表现评定等。5.评优评先：优秀教师、优秀教育工作者、优秀辅导员等评选情况。6.惩处记录：违反师德规范的行为及处理结果。（三）师德培训与学习情况：参加师德教育培训、学习活动记录等。（四）其他相关材料：与师德表现相关的其他材料。第三章师德档案的管理第六条师德档案的管理实行分级负责制，由学校人事部门负责师德档案的总体管理，各学院（部）负责本单位的师德档案管理工作。第七条师德档案的收集与整理：（一）教师入职时，由人事部门负责收集其基本信息及相关材料。（二）教师在职期间，各学院（部）负责收集教师的师德表现记录及相关材料。（三）师德档案的收集应确保及时、准确、完整。第八条师德档案的归档与保管：（一）师德档案实行电子档案与纸质档案相结合的方式。（二）电子档案由人事部门负责统一存储，确保数据安全。（三）纸质档案由各学院（部）负责归档，妥善保管。（四）师德档案的保管期限为教师退休后五年。第九条师德档案的查阅与使用：（一）教师本人可查阅本人师德档案。（二）其他单位或个人需查阅师德档案，应经学校人事部门批准。（三）查阅师德档案时，应遵守保密规定，不得泄露个人信息。第四章师德档案的考核与评价第十条师德档案是教师考核、职称评定、评优评先等工作的重要依据。第十一条教师考核时，应将师德档案作为重要参考，全面评价教师的师德表现。第十二条职称评定、评优评先等工作中，师德档案作为评审的重要依据，师德表现不合格者不