【2025年英语初高衔接专题】解码语篇衔接：应用文

解码语篇衔接：应用文一、定义应用文是用于处理日常生活、工作学习等具体事务的文体，如日记、私人信件、正式书信、个人简历、宣传册、问卷调查等。它是高中英语课程中常用的语篇类型，要求学生掌握其基本格式、结构及语言特点，也是历年全国高考英语的必考题型。二、特点题材广泛：与日常学习、生活和社会活动密切相关，涵盖广告、通知、信件、简历等多种类型。目的明确：用于传递信息（如广告、旅游指南）、处理实际问题（如通知、留言）或沟通情感（如申请信、感谢信）。语言简洁：表达准确，文句精炼，形式灵活，信息跨度大，常使用祈使句、省略句等。格式规范：不同类型的应用文有不同的格式和结构，如书信需包含称呼、正文、结束语和署名，通知需有标题、日期、正文和落款单位。三、考查形式1.阅读理解：位置：通常出现在试卷A篇。题型：以细节理解题为主，兼有推理判断。题目设置相对容易，且题文同序，便于定位信息。题材：多为广告、通知、书信等实用类文本。例如，2023年新高考卷I的阅读A篇为自行车租赁广告，介绍了MacBike公司的服务、车型、价格及导游服务。2024年新高考I卷为一个地区生物栖息地修复工作队的工作内容和招募志愿者的要求。【例如2025全国II卷阅读A篇】AEnglishMarketTownstoVisitintheUKEnglishmarkettownscomeinmanyshapesandsizes.Eachhasapersonalityshapedbythegoodsandservicesproducedandtradedforcenturies.Buteachtownhasmoretodothanshop.Hereford,HerefordshireHerefordhasremainedalivelymarkettownsince1189.Skirtingthetownsquare,you’llfindlovelyshops,eateries,andtheBlackandWhiteHouseMuseum.TheHerefordCathedralisthemostimpressivebuildingintown.It’salsohometoanancientlibrary.OneofthefouroriginalcopiesoftheMagnaCartaisdisplayedthere.Ludlow,ShropshireLudlowisknownastheFoodieCenterofEngland.Butchershops,greengrocers,bakeries,andcheeseshopslinethetownsquare.Borderingthesquare,theLudlowCastleisa“mustexplore”medievalstronghold.Thethree-dayLudlowFoodFestivalisheldeachSeptember.Shrewsbury,ShropshireGettingtoShrewsburyTownCenterfromLondonischallengingbutworththeanxiety.TheRiverSevernhasasignificantturnthroughtown,almostmakinganislandofShrewsburyTownCenter.Theshapecreatesaperfectmarketwheregoodscouldbeshippedandreceivedusingtheriverasahighway.Flowersareeverywhere—hangingbaskets,windowboxes,andplanters—justwhatyouimagineinanattractiveEnglishmarkettown.Mevagissey,CornwallEvenifyouhaven’tbeentothesmallfishingvillageMevagissey,you’veprobablyseenitinamovieorBritishTVshow.Theworkingharbor(港口)tookshapein1774.Fishermengoouttoseadailyandselltheirfishinharbor-sidemarkets.Don’tleavetheharborwithoutatraditionalCornishpie.It’sdelicious.本文是一篇旅游介绍类应用文，以“英国市场小镇推荐”为主题，通过分点式结构向读者推荐了四个各具特色的英格兰市场小镇（Hereford、Ludlow、Shrewsbury、Mevagissey）。文章采用“总—分”结构：总述：开篇点明市场小镇的共性与多样性分述：每个小镇独立成段，涵盖历史背景、核心景点、特色活动及文化符号（如美食、河流、渔港）功能：兼具信息传递与旅游推广双重目的，语言简洁明快，符合旅游指南的实用性特征考点：细节定位与专有名词识别、同义转换、隐含建议21.WherecanyoufindanoriginalcopyoftheMagnaCarta?A.IntheLudlowCastle. B.IntheFoodieCenterofEngland.C.IntheHerefordCathedral. D.IntheBlackandWhiteHouseMuseum.根据21题中的专有名词“MagnaCarta”定位到原文第二段“OneofthefouroriginalcopiesoftheMagnaCartaisdisplayedthere.”，从而锁定正确答案C；22.WhatisafeatureofShrewsburyTownCenter?A.It’ssituatednearabigisland. B.It’salmostsurroundedbywater.C.It’sknownforitsflowerfestival. D.It’seasilyaccessiblefromLondon.根据22题中的“ShrewsburyTownCenter”定位到原文中的第三段，再根据“TheRiverSevernhasasignificantturnthroughtown,almostmakinganislandofShrewsburyTownCenter.”和“It’salmostsurroundedbywater.”之间的同义表达，锁定正确答案B。23.WhatdoestheauthorsuggestvisitorsdoinMevagissey?A.TrytheCornishpie. B.WatchaBritishTVshow.C.Gofishinginthesea. D.Takepicturesoftheharbor.根据23题中的“Mevagissey”定位到第四段；再根据第四段中的“Don’tleavetheharborwithoutatraditionalCornishpie.It’sdelicious.”获取作者给出的隐性建议：尝试康沃尔馅饼，从而锁定正确答案A。2.写作：形式：以情景写作为主，要求考生根据题目中的文字、图表或图片提示，在规定时间内完成约80词的短文。高频文体：包括书信类（建议信、申请信、道歉信等）、通知公告、投稿类、日常应用文（留言条、演讲稿、电子邮件等）。评分标准：涵盖内容要点（是否完整覆盖题干要求）、语言丰富性和准确性（语法结构、词汇使用是否恰当）、篇章结构和连贯性（段落衔接是否自然）、语言得体性（是否符合写作目的和对象）、拼写和标点符号（错误会影响整体质量）等方面。【例如2025全国I卷写作】假定你是李华，你班的英语报要增设一个栏目。外教Jenny提出“Funatmyschool”和“GuesswhoIam”两个选项供大家选择。请给Jenny写一封邮件，内容包括：（1）你的选择；（2）说明理由。注意：1.写作词数应为80个左右；2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。DearJenny,IreallyliketheideaofaddinganewcolumntoourEnglishnewspaper.Yours,LiHua1.文体定位：建议类书信，需符合“表明态度+论证支撑”的逻辑链2.核心要素：明确选择（二选一）理由需包含：•教育价值（如培养观察力/表达能力）•实施可行性（素材来源/参与度）•栏目独特性（与其他栏目的差异化）3.格式规范：邮件结构：称呼→正文→结尾→署名已给框架需补全：开头感谢→选择陈述→分点论证→礼貌收尾4.写作重难点（1）选择决策的合理性（2）理由的层次构建（3）语言的地道性5.参考范文DearJenny,IreallyliketheideaofaddinganewcolumntoourEnglishnewspaper.Ibelieve“GuessWhoIAm”istheidealchoice.Thiscolumncouldfeatureanonymousstoriesfromclassmatessuchasuniquehobbiesormemorabletripsallowingreaderstoguesstheauthor’sidentitythroughclues.Notonlywouldthissparkcuriosityandclassinteraction,butitalsopromotesmutualunderstandingacrossdifferentcultures.Forinstance,astoryaboutcelebratingtheDragonBoatFestivalmighthelpinternationalpeersappreciateChinesetraditions.Suchengagingcontentalignsperfectlywithournewspaper’sgoaltocombineeducationwithentertainment.Yours,LiHua【点评】建议信构思巧妙，以“匿名故事+身份猜测”的创新形式增强互动性，并通过文化案例深化教育意义，充分贴合学生需求与报纸定位。语言流畅，逻辑清晰。例如：遵循“提出观点（Ibelieve）→阐释理由（Notonly...butalso...）→举例论证（Forinstance）→升华主题（alignswith...）”的递进结构，论证层层深