吉林省吉林市磐石市2024-2025学年七年级上学期第二次月考语文题库及答案

吉林省吉林市磐石市2024-2025学年七年级上学期第二次月考语文题库及答案考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识要求：掌握字音、字形、词语、成语、文学常识等基本知识。1.下列词语中加点字的注音全部正确的一项是（）A.谦逊（xùn）沉默（mò）沉着（zhù）B.沉着（zhù）沉默（mò）沉重（zhòng）C.沉着（zhù）沉默（mò）沉浮（fú）D.沉着（zhù）沉默（mò）沉痛（tòng）2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.精神焕发精疲力竭精卫填海B.精疲力竭精卫填海精神焕发C.精卫填海精神焕发精疲力竭D.精卫填海精疲力竭精神焕发3.下列句子中，没有语病的一项是（）A.我们要发扬艰苦奋斗的精神，克服困难，努力实现我们的目标。B.随着我国经济的快速发展，人民生活水平不断提高，我国在国际上的地位也越来越高。C.为了提高学生的综合素质，学校决定开展一系列丰富多彩的活动。D.在这次比赛中，他发挥得非常出色，得到了老师和同学们的一致好评。4.下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.他工作认真负责，深受领导和同事的信任。B.这本书内容丰富，语言生动，深受广大读者的喜爱。C.她的演讲非常精彩，赢得了在场观众的阵阵掌声。D.在这次比赛中，他发挥得非常出色，得到了老师和同学们的一致好评。5.下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（）A.他勤奋好学，成绩一直名列前茅。B.这件事已经过去了，我们不要再提了。C.她在关键时刻挺身而出，为我们解决了难题。D.他的演讲非常精彩，赢得了在场观众的阵阵掌声。6.下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.这本书内容丰富，语言生动，深受广大读者的喜爱。B.在这次比赛中，他发挥得非常出色，得到了老师和同学们的一致好评。C.她在关键时刻挺身而出，为我们解决了难题。D.他工作认真负责，深受领导和同事的信任。7.下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.这本书内容丰富，语言生动，深受广大读者的喜爱。B.在这次比赛中，他发挥得非常出色，得到了老师和同学们的一致好评。C.她在关键时刻挺身而出，为我们解决了难题。D.他工作认真负责，深受领导和同事的信任。8.下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.这本书内容丰富，语言生动，深受广大读者的喜爱。B.在这次比赛中，他发挥得非常出色，得到了老师和同学们的一致好评。C.她在关键时刻挺身而出，为我们解决了难题。D.他工作认真负责，深受领导和同事的信任。9.下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.这本书内容丰富，语言生动，深受广大读者的喜爱。B.在这次比赛中，他发挥得非常出色，得到了老师和同学们的一致好评。C.她在关键时刻挺身而出，为我们解决了难题。D.他工作认真负责，深受领导和同事的信任。10.下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.这本书内容丰富，语言生动，深受广大读者的喜爱。B.在这次比赛中，他发挥得非常出色，得到了老师和同学们的一致好评。C.她在关键时刻挺身而出，为我们解决了难题。D.他工作认真负责，深受领导和同事的信任。二、现代文阅读要求：阅读下面的文章，回答问题。在浩瀚的宇宙中，地球是一个渺小的星球。然而，在这片蓝色星球上，却孕育了丰富多彩的生命。从海洋到陆地，从北极到南极，地球上的生物种类繁多，形态各异。1.下列对文章内容的概括，不正确的一项是（）A.文章主要介绍了地球上的生物种类繁多、形态各异。B.文章通过介绍地球上的生物，表达了作者对生命的敬畏之情。C.文章强调了地球在宇宙中的渺小，但生命却在这里得到了充分的展现。D.文章通过描述地球上的生物，展示了生命的顽强和神奇。2.下列对文章结构的分析，不正确的一项是（）A.文章开头点明了地球在宇宙中的渺小，引出下文对生命的介绍。B.文章主体部分通过描述地球上的生物种类繁多、形态各异，展示了生命的丰富多彩。C.文章结尾再次强调了地球在宇宙中的渺小，但生命却在这里得到了充分的展现。D.文章结构清晰，层次分明，使读者对地球上的生命有了更深入的了解。3.下列对文章写作手法的分析，不正确的一项是（）A.文章运用了举例论证的方法，通过具体的事例展示了生命的丰富多彩。B.文章运用了对比论证的方法，将地球在宇宙中的渺小与生命的丰富多彩进行对比。C.文章运用了描写手法，生动形象地展示了地球上的生物种类繁多、形态各异。D.文章运用了抒情手法，表达了作者对生命的敬畏之情。4.下列对文章主题的概括，不正确的一项是（）A.文章主要表达了作者对生命的敬畏之情。B.文章强调了地球在宇宙中的渺小，但生命却在这里得到了充分的展现。C.文章通过描述地球上的生物，展示了生命的顽强和神奇。D.文章通过介绍地球上的生物种类繁多、形态各异，表达了作者对生命的赞美之情。5.下列对文章内容的理解，不正确的一项是（）A.文章通过介绍地球上的生物种类繁多、形态各异，展示了生命的丰富多彩。B.文章强调了地球在宇宙中的渺小，但生命却在这里得到了充分的展现。C.文章通过描述地球上的生物，展示了生命的顽强和神奇。D.文章通过介绍地球上的生物种类繁多、形态各异，表达了作者对生命的敬畏之情。6.下列对文章写作手法的分析，不正确的一项是（）A.文章运用了举例论证的方法，通过具体的事例展示了生命的丰富多彩。B.文章运用了对比论证的方法，将地球在宇宙中的渺小与生命的丰富多彩进行对比。C.文章运用了描写手法，生动形象地展示了地球上的生物种类繁多、形态各异。D.文章运用了抒情手法，表达了作者对生命的敬畏之情。7.下列对文章主题的概括，不正确的一项是（）A.文章主要表达了作者对生命的敬畏之情。B.文章强调了地球在宇宙中的渺小，但生命却在这里得到了充分的展现。C.文章通过描述地球上的生物，展示了生命的顽强和神奇。D.文章通过介绍地球上的生物种类繁多、形态各异，表达了作者对生命的赞美之情。8.下列对文章内容的理解，不正确的一项是（）A.文章通过介绍地球上的生物种类繁多、形态各异，展示了生命的丰富多彩。B.文章强调了地球在宇宙中的渺小，但生命却在这里得到了充分的展现。C.文章通过描述地球上的生物，展示了生命的顽强和神奇。D.文章通过介绍地球上的生物种类繁多、形态各异，表达了作者对生命的敬畏之情。9.下列对文章写作手法的分析，不正确的一项是（）A.文章运用了举例论证的方法，通过具体的事例展示了生命的丰富多彩。B.文章运用了对比论证的方法，将地球在宇宙中的渺小与生命的丰富多彩进行对比。C.文章运用了描写手法，生动形象地展示了地球上的生物种类繁多、形态各异。D.文章运用了抒情手法，表达了作者对生命的敬畏之情。10.下列对文章主题的概括，不正确的一项是（）A.文章主要表达了作者对生命的敬畏之情。B.文章强调了地球在宇宙中的渺小，但生命却在这里得到了充分的展现。C.文章通过描述地球上的生物，展示了生命的顽强和神奇。D.文章通过介绍地球上的生物种类繁多、形态各异，表达了作者对生命的赞美之情。四、古诗文阅读要求：阅读下面的古诗文，回答问题。《江雪》柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A.诗中描绘了一幅冬日江雪图，展现了大自然的壮美。B.“千山鸟飞绝，万径人踪灭”表达了作者对孤独寂寞的感慨。C.“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”反映了作者超然物外的境界。D.诗中的意象清新脱俗，给人以美的享受。2.下列对这首诗的理解，不正确的一项是（）A.诗中“千山鸟飞绝，万径人踪灭”描绘了一幅荒凉的景象。B.“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”中的“孤舟”和“独钓”体现了作者的孤独。C.诗中通过对自然景象的描绘，表达了作者对人生的感悟。D.诗中的“寒江雪”象征着作者内心的坚韧和孤独。3.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A.诗中描绘了一幅冬日江雪图，展现了大自然的壮美。B.“千山鸟飞绝，万径人踪灭”表达了作者对孤独寂寞的感慨。C.“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”反映了作者超然物外的境界。D.诗中的意象清新脱俗，给人以美的享受。4.下列对这首诗的理解，不正确的一项是（）A.诗中“千山鸟飞绝，万径人踪灭”描绘了一幅荒凉的景象。B.“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”中的“孤舟”和“独钓”体现了作者的孤独。C.诗中通过对自然景象的描绘，表达了作者对人生的感悟。D.诗中的“寒江雪”象征着作者内心的坚韧和孤独。5.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A.诗中描绘了一幅冬日江雪图，展现了大自然的壮美。B.“千山鸟飞绝，万径人踪灭”表达了作者对孤独寂寞的感慨。C.“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”反映了作者超然物外的境界。D.诗中的意象清新脱俗，给人以美的享受。6.下列对这首诗的理解，不正确的一项是（）A.诗中“千山鸟飞绝，万径人踪灭”描绘了一幅荒凉的景象。B.“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”中的“孤舟”和“独钓”体现了作者的孤独。C.诗中通过对自然景象的描绘，表达了作者对人生的感悟。D.诗中的“寒江雪”象征着作者内心的坚韧和孤独。五、文言文阅读要求：阅读下面的文言文，回答问题。《岳阳楼记》范仲淹昔者孟尝君有客，人谓有善辩者，客欲见之。孟尝君曰：“客来，吾将先见之。”客曰：“吾闻君之好客，愿一见君之容。”孟尝君曰：“吾容可恶，子勿怪。”客曰：“吾闻君好士，愿一见君之态。”孟尝君曰：“吾态可丑，子勿怪。”客曰：“吾闻君好马，愿一见君之骑。”孟尝君曰：“吾骑可恶，子勿怪。”客曰：“吾闻君好剑，愿一见君之剑。”孟尝君曰：“吾剑可恶，子勿怪。”客曰：“吾闻君好琴，愿一见君之琴。”孟尝君曰：“吾琴可恶，子勿怪。”客曰：“吾闻君好酒，愿一见君之酒。”孟尝君曰：“吾酒可恶，子勿怪。”客曰：“吾闻君好色，愿一见君之色。”孟尝君愕然曰：“客之来，吾未尝见也，今日乃见君之色。”客曰：“吾闻君好士，好马，好剑，好琴，好酒，好色，皆可恶也，独君之容，吾未见可恶者。”1.下列对这篇文言文内容的理解，不正确的一项是（）A.孟尝君对客人的请求一一答应了，表现了他的好客之情。B.客人提出的要求看似苛刻，实则是在考验孟尝君的品性。C.文章通过孟尝君与客人的对话，展现了孟尝君的宽容和智慧。D.文章表达了作者对孟尝君为人处世的赞赏。2.下列对这篇文言文内容的理解，不正确的一项是（）A.孟尝君对客人的请求一一答应了，表现了他的好客之情。B.客人提出的要求看似苛刻，实则是在考验孟尝君的品性。C.文章通过孟尝君与客人的对话，展现了孟尝君的宽容和智慧。D.文章表达了作者对孟尝君为人处世的赞赏。3.下列对这篇文言文内容的理解，不正确的一项是（）A.孟尝君对客人的请求一一答应了，表现了他的好客之情。B.客人提出的要求看似苛刻，实则是在考验孟尝君的品性。C.文章通过孟尝君与客人的对话，展现了孟尝君的宽容和智慧。D.文章表达了作者对孟尝君为人处世的赞赏。4.下列对这篇文言文内容的理解，不正确的一项是（）A.孟尝君对客人的请求一一答应了，表现了他的好客之情。B.客人提出的要求看似苛刻，实则是在考验孟尝君的品性。C.文章通过孟尝君与客人的对话，展现了孟尝君的宽容和智慧。D.文章表达了作者对孟尝君为人处世的赞赏。5.下列对这篇文言文内容的理解，不正确的一项是（）A.孟尝君对客人的请求一一答应了，表现了他的好客之情。B.客人提出的要求看似苛刻，实则是在考验孟尝君的品性。C.文章通过孟尝君与客人的对话，展现了孟尝君的宽容和智慧。D.文章表达了作者对孟尝君为人处世的赞赏。6.下列对这篇文言文内容的理解，不正确的一项是（）A.孟尝君对客人的请求一一答应了，表现了他的好客之情。B.客人提出的要求看似苛刻，实则是在考验孟尝君的品性。C.文章通过孟尝君与客人的对话，展现了孟尝君的宽容和智慧。D.文章表达了作者对孟尝君为人处世的赞赏。六、作文要求：阅读下面的材料，根据要求写作。材料一：近日，我国成功发射了新一代载人飞船，标志着我国航天事业取得了新的突破。材料二：我国在疫情防控方面取得了显著成效，展现了我国强大的国家实力和民族凝聚力。材料三：我国在脱贫攻坚战中取得了全面胜利，为全球减贫事业作出了重要贡献。请以“奋斗，成就梦想”为题，写一篇不少于600字的作文。作文要求：1.立意明确，中心突出。2.内容充实，结构完整。3.语言流畅，表达准确。4.文体不限，但不得抄袭。本次试卷答案如下：一、基础知识1.答案：C解析思路：A项中“沉着”应为“zhùo”，B项中“沉着”应为“zhù”，D项中“沉重”应为“zhòng”，故选C。2.答案：D解析思路：A项中“精神焕发”应为“jīngshénhuànfā”，B项中“精卫填海”应为“jīngwèitiánhǎi”，C项中“精卫填海”应为“jīngwèitiánhǎi”，故选D。3.答案：D解析思路：A项中“发扬”应为“yángfā”，B项中“地位”应为“dìwèi”，C项中“决定”应为“juédìng”，故选D。4.答案：B解析思路：A项中“信任”应为“xìnrùn”，C项中“精彩”应为“jīngcǎi”，D项中“一致”应为“yìzhì”，故选B。5.答案：B解析思路：A项中“名列前茅”应为“lièmíngqiánmáo”，C项中“关键时刻”应为“jiānkēshíjiān”，D项中“一致”应为“yìzhì”，故选B。6.答案：B解析思路：A项中“内容”应为“nèiróng”，C项中“关键时刻”应为“jiānkēshíjiān”，D项中“信任”应为“xìnrùn”，故选B。7.答案：B解析思路：A项中“内容”应为“nèiróng”，C项中“关键时刻”应为“jiānkēshíjiān”，D项中“信任”应为“xìnrùn”，故选B。8.答案：B解析思路：A项中“内容”应为“nèiróng”，C项中“关键时刻”应为“jiānkēshíjiān”，D项中“信任”应为“xìnrùn”，故选B。9.答案：B解析思路：A项中“内容”应为“nèiróng”，C项中“关键时刻”应为“jiānkēshíjiān”，D项中“信任”应为“xìnrùn”，故选B。10.答案：B解析思路：A项中“内容”应为“nèiróng”，C项中“关键时刻”应为“jiānkēshíjiān”，D项中“信任”应为“xìnrùn”，故选B。二、现代文阅读1.答案：C解析思路：A项中“表达了作者对生命的敬畏之情”与文章内容不符，B项中“强调了地球在宇宙中的渺小，但生命却在这里得到了充分的展现”与文章内容相符，C项中“通过描述地球上的生物，展示了生命的顽强和神奇”与文章内容相符，D项中“通过介绍地球上的生物种类繁多、形态各异，表达了作者对生命的赞美之情”与文章内容不符，故选C。2.答案：C解析思路：A项中“文章开头点明了地球在宇宙中的渺小，引出下文对生命的介绍”与文章内容相符，B项中“文章主体部分通过描述地球上的生物种类繁多、形态各异，展示了生命的丰富多彩”与文章内容相符，C项中“文章结尾再次强调了地球在宇宙中的渺小，但生命却在这里得到了充分的展现”与文章内容不符，D项中“文章结构清晰，层次分明，使读者对地球上的生命有了更深入的了解”与文章内容相符，故选C。3.答案：B解析思路：A项中“文章运用了举例论证的方法，通过具体的事例展示了生命的丰富多彩”与文章内容不符，B项中“文章运用了对比论证的方法，将地球在宇宙中的渺小与生命的丰富多彩进行对比”与文章内容相符，C项中“文章运用了描写手法，生动形象地展示了地球上的生物种类繁多、形态各异”与文章内容不符，D项中“文章运用了抒情手法，表达了作者对生命的敬畏之情”与文章内容不符，故选B。4.答案：A解析思路：A项中“文章主要表达了作者对生命的敬畏之情”与文章内容不符，B项中“文章强调了地球在宇宙中的渺小，但生命却在这里得到了充分的展现”与文章内容相符，C项中“文章通过描述地球上的生物，展示了生命的顽强和神奇”与文章内容相符，D项中“文章通过介绍地球上的生物种类繁多、形态各异，表达了作者对生命的赞美之情”与文章内容不符，故选A。5.答案：D解析思路：A项中“文章通过介绍地球上的生物种类繁多、形态各异，展示了生命的丰富多彩”与文章内容相符，B项中“文章强调了地球在宇宙中的渺小，但生命却在这里得到了充分的展现”与文章内容相符，C项中“文章通过描述地球上的生物，展示了生命的顽强和神奇”与文章内容相符，D项中“文章通过介绍地球上的生物种类繁多、形态各异，表达了作者对生命的敬畏之情”与文章内容不符，故选D。三、古诗文阅读1.答案：B解析思路：A项中“诗中描绘了一幅冬日江雪图，展现了大自然的壮美”与文章内容相符，B项中“‘千山鸟飞绝，万径人踪灭’表达了作者对孤独寂寞的感慨”与文章内容不符，C项中“‘孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪’反映了作者超然物外的境界”与文章内容相符，D项中“诗中的意象清新脱俗，给人以美的享受”与文章内容相符，故选B。2.答案：D解析思路：A项中“诗中‘千山鸟飞绝，万径人踪灭’描绘了一幅荒凉的景象”与文章内容相符，B项中“‘孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪’中的‘孤舟’和‘独钓’体现了作者的孤独”与文章内容相符，C项中“诗中通过对自然景象的描绘，表达了作者对人生的感悟”与文章内容相符，D项中“诗中的‘寒江雪’象征着作者内心的坚韧和孤独”与文章内容不符，故选D。3.答案：B解析思路：A项中“诗中描绘了一幅冬日江雪图，展现了大自然的壮美”与文章内容相符，B项中“‘千山鸟飞绝，万径人踪灭’表达了作者对孤独寂寞的感慨”与文章内容不符，C项中“‘孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪’反映了作者超然物外的境界”与文章内容相符，D项中“诗中的意象清新脱俗，给人以美的享受”与文章内容相符，故选B。4.答案：D解析思路：A项中“诗中‘千山鸟飞绝，万径人踪灭’描绘了一幅荒凉的景象”与文章内容相符，B项中“‘孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪’中的‘孤舟’和‘独钓’体现了作者的孤独”与文章内容相符，C项中“诗中通过对自然景象的描绘，表达了作者对人生的感悟”与文章内容相符，D项中“诗中的‘寒江雪’象征着作者内心的坚韧和孤独”与文章内容不符，故选D。5.答案：B解析思路：A项中“诗中描绘了一幅冬日江雪图，展现了大自然的壮美”与文章内容相符，B项中“‘千山鸟飞绝，万径人踪灭’表达了作者对孤独寂寞的感慨”与文章内容不符，C项中“‘孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪’反映了作者超然物外的境界”与文章内容相符，D项中“诗中的意象清新脱俗，给人以美的享受”与文章内容相符，故选B。6.答案：D解析思路：A项中“诗中‘千山鸟飞绝，万径人踪灭’描绘了一幅荒凉的景象”与文章内容相符，B项中“‘孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪’中的‘孤舟’和‘独钓’体现了作者的孤独”与文章内容相符，C项中“诗中通过对自然景象的描绘，表达了作者对人生的感悟”与文章内容相符，D项中“诗中的‘寒江雪’象征着作者内心的坚韧和孤独”与文章内容不符，故选D。四、文言文阅读1.答案：B解析思路：A项中“孟尝君对客人的请求一一答应了，表现了他的好客之情”与文章内容相符，B项中“客人提出的要求看似苛刻，实则是在考验孟尝君的品性”与文章内容相符，C项中“文章通过孟尝君与客人的对话，展现了孟尝君的宽容和智慧”与文章内容相符，D项中“文章表达了作者对孟尝君为人处世的赞赏”与文章内容相符，故选B。2.答案：B解析思路：A项中“孟尝君对客人的请求一一答应了，表现了他的好客之情”与文章内容相符，B项中“客人提出的要求看似苛刻，实则是在考验孟尝君的品性”与文章内容相符，C项中“文章通过孟尝君与客人的对话，展现了孟尝君的宽容和智慧”与文章内容相符，D项中“文章表达了作者对孟尝君为人处世的赞赏”与文章内容相符，故选B。3.答案：B解析思路：A项中“孟尝君对客人的请求一一答应了，表现了他的好客之情”与文章内容相符，B项中“客人提出的要求看似苛刻，实则是在考验孟尝君的品性”与文章内容相符，C项中“文章通过孟尝君与客人的对话，展现了孟尝君的宽容和智慧”与文章内容相符，D项中“文章表达了作者对孟尝君为人处世的赞赏”与文章内容相符，故选B。4.答案：B解析思路：A项中“孟尝君对客人的请求一一答应了，表现了他的好客之情”与文章内容相符，B项中“客人提出的要求看似苛刻，实则是在考验孟尝君的品性”与文章内容相符，C项中“文章通过孟尝