爱生托管2025年合作意向合同

爱生托管2025年合作意向合同甲方（爱生托管）：[填写公司全称]统一社会信用代码：[填写统一社会信用代码]地址：[填写注册地址]法定代表人：[填写姓名]联系电话：[填写电话]乙方（合作方）：[填写公司/机构全称]统一社会信用代码/注册号：[填写统一社会信用代码/注册号]地址：[填写注册地址或主要经营地址]法定代表人：[填写姓名]联系电话：[填写电话]鉴于甲方拥有在学生托管服务领域的专业能力和资源，乙方在[简述乙方领域，如教育、管理等方面]具有需求或优势，双方有意在平等互利、诚实信用的基础上，就2025年度合作事宜达成如下意向：第一条合作背景与目的甲乙双方基于各自的优势和需求，本着共同发展、优势互补的原则，经友好协商，同意在2025年度就[简述合作内容，如学生课后托管服务、作业辅导等]开展合作。合作目的是通过资源共享和协同努力，提升托管服务质量，满足[乙方机构类型，如学校、社区等]的需求，实现互利共赢。第二条合作范围与内容双方同意，2025年度合作范围主要包括：1.甲方为乙方提供[具体说明服务内容，如：学生课后看护、作业辅导、兴趣拓展活动等]服务；2.合作地点初步设定为乙方位于[地址]的[设施名称，如：校舍、活动中心等]；3.合作服务对象为乙方的[学生群体描述，如：XX年级学生]；4.合作形式为[具体形式，如：甲方派驻师资在乙方场地开展服务、甲方使用乙方场地开展服务等]；5.合作期限自2025年[起始月份]日至2025年[结束月份]。第三条双方权利与义务甲方的权利与义务：1.甲方有权按照约定接收乙方委派的学生，并按照约定提供托管服务；2.甲方应确保提供的服务符合约定的服务标准，并配备具备相应资质和经验的工作人员；3.甲方负责合作期间服务人员的日常管理和培训，确保服务人员的素质；4.甲方应遵守乙方的场地方案管理制度，爱护乙方提供的设施设备；5.甲方应建立完善的安全管理制度，保障学生在托管期间的人身安全；6.甲方应按照约定向乙方提供服务报告或接受乙方的定期检查；7.甲方应对在合作过程中了解的乙方商业秘密、学生信息等承担保密义务。乙方的权利与义务：1.乙方有权要求甲方按照合同约定提供服务，并有权对服务过程进行监督；2.乙方应向甲方提供必要的学生信息、场地使用说明以及开展合作所需的其他支持；3.乙方应按照约定为甲方提供符合要求的场地、设施及必要的协助；4.乙方有权对甲方提供的服务质量进行评估，并提出改进意见；5.乙方应配合甲方做好学生的交接工作，并协助处理合作期间可能出现的突发状况；6.乙方应对在合作过程中了解的甲方商业秘密承担保密义务。第四条资源投入与费用1.乙方负责提供合作所需的场地[具体描述，如：面积、布局要求等]及必要的设施设备；2.甲方负责投入开展合作所需的服务人员、教学/活动资源、安全管理措施等；3.双方同意，乙方可能需要向甲方支付服务费用，具体标准、支付方式和时间将在后续正式合同中详细约定。如需甲方投入资金，具体投入金额和分摊方式也将另行协商确定。第五条服务标准与绩效评估1.甲方提供的服务应达到以下标准：[列举具体标准，如：安全第一、规范管理、注重学生个性发展等]；2.双方同意建立合作效果评估机制，评估周期为[例如：每学期末]，评估内容包括服务质量、学生满意度等，评估结果将作为改进服务和决定是否续约的参考依据。第六条保密条款1.任何一方对于在本合作意向书及后续合作过程中获悉的对方的商业秘密（包括但不限于经营信息、财务信息、客户信息、技术信息等）均负有保密义务，未经对方书面同意，不得向任何第三方泄露；2.本保密义务不因本合作意向书的终止而失效，持续有效期限自保密信息知晓之日起至终止后[例如：三年]。第七条违约责任1.任何一方违反本合作意向书约定的主要义务，应承担相应的违约责任，赔偿因此给对方造成的直接经济损失；2.若因一方违约导致本合作意向书无法继续履行，守约方有权单方面解除本意向书，并要求违约方承担违约责任。第八条不可抗力1.“不可抗力”是指不能预见、不能避免并不能克服的客观情况，包括但不限于自然灾害、战争、政府行为、重大疫情等；2.遭遇不可抗力的一方应在不可抗力发生后[例如：十]日内书面通知对方，并提供相关证明文件；双方应根据不可抗力的影响，协商决定是否延期履行、部分履行或解除本合作意向书。第九条争议解决因本合作意向书引起的或与本合作意向书有关的任何争议，双方应首先通过友好协商解决；协商不成的，任何一方均有权向[选择仲裁或诉讼，如：有管辖权的人民法院]提起诉讼/申请仲裁。第十条合同的生效、变更与终止1.本合作意向书自双方授权代表签字并加盖公章（或合同专用章）之日起生效；2.对本合作意向书的任何修改或补充，均须经双方书面同意；3.本合作意向书的有效期自签署之日起至2025年[结束月份]日止。期满后，如双方均有意继续合作，应另行协商签订正式合作协议。第十一条其他1.本合作意向书一式[例如