2026年教师招聘考试（小学语文专业知识）考试题及答案

2026年教师招聘考试（小学语文专业知识）考试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______一、选择题（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填入括号内）1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.绮丽（qǐ）狡黠（xiá）锲而不舍（qì）B.拮据（jū）炽热（zhì）戛然而止（jiá）C.归咎（jiù）殷红（yān）风雪载途（zài）D.静谧（mì）胆怯（què）参差不齐（cēn）2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.静谧鞠躬尽瘁妇孺皆知B.懊悔锋芒必露一拍即合C.撺掇杂乱无张参差不齐D.屏嶂鞠躬尽瘁参差不齐3.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.鲁迅先生称赞“史记”是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。B.“嘎——”传过来一声水禽被惊动的鸣叫。C.人生在世，最高价值的欣赏是什么？是事物外表的迷人美丽？还是出于自己直觉的驱使？D.飞机在6000米高空水平飞行时，只能看到两侧八、九公里和前方一、二十公里范围内的地面。4.下列对修辞手法的判断，正确的一项是（）①他饿得都可以把一头大象给吃了。②飞流直下三千尺，疑是银河落九天。③他像一只小鸟一样快乐。④他是那么平凡，那么朴素，那么纯真，那么谦虚。A.夸张夸张比喻排比B.夸张比喻比喻排比C.夸张夸张拟人排比D.夸张比喻拟人排比5.下列对文学常识的表述，不正确的一项是（）A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，也称“诗三百”，这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。B.莫泊桑是法国作家，被称为短篇小说巨匠，代表作品有《项链》《羊脂球》等。C.《社戏》出自鲁迅的小说集《彷徨》，文章通过描写“我”和小伙伴们夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节，展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历。D.《变色龙》的作者是俄国作家契诃夫，他与法国作家莫泊桑和美国作家欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。6.下列对词语的解释，不正确的一项是（）A.不言而喻（明白）持之以恒（恒心）B.断章取义（截取）强聒不舍（过分啰嗦）C.恪尽职守（谨慎而恭敬）涕泗横流（鼻涕）D.怒不可遏（阻止）廓然无累（空阔寂静的样子）7.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他的写作水平明显改进了。C.他经常回忆过去的往事。D.他的家乡是北京。8.下列对古代文化常识的表述，正确的一项是（）A.古人常用“阴”“阳”表示方位，山南水北称为“阳”，山北水南称为“阴”。B.“河”一般专指黄河，“关”一般专指函谷关，“江”一般专指长江。C.古代兄弟之间的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。D.以上表述都正确。9.下列对修辞手法的判断及作用的分析，不正确的一项是（）A.“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”（运用拟人，生动形象地写出了油蛉和蟋蟀的叫声，表达了作者对百草园的喜爱之情。）B.“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”（运用比喻和排比，形象地描绘了春花的艳丽色彩，突出了春花的繁茂。）C.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”（运用反复和拟人，强调了作者盼春的急切心情，同时赋予春天以人的动作，生动形象。）D.“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”（运用比喻，将薄雪比作害羞的少女，生动地写出了薄雪在阳光照耀下的娇美情态。）10.下列对文学作品的理解，不正确的一项是（）A.《骆驼祥子》中，祥子在经历了三起三落之后，从一个勤劳、善良、有梦想的青年变成了一个自私、懒惰、狡猾的行尸走肉。B.《简·爱》中的简·爱自尊、自爱、追求平等自由与人格独立，她对罗切斯特的爱情是真挚的，但她也不会因为爱情而放弃自己的尊严。C.《钢铁是怎样炼成的》中，保尔在双目失明、全身瘫痪的情况下，仍然以顽强的毅力进行文学创作，继续为共产主义理想而奋斗。D.《鲁滨逊漂流记》中，鲁滨逊在荒岛上生活了28年，他凭借自己的智慧和勇气，克服了重重困难，最终回到了家乡。二、填空题（总共5题，每题4分，把答案填在横线上）1.《论语》是______家经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编写而成。它以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子的言行，集中体现了孔子及儒家学派的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。2.王维，字______，号摩诘居士。他是______代山水田园派诗人，与______并称“王孟”。其诗多咏山水田园，风格清新淡雅，意境幽远。3.词是一种韵文形式，由五言诗、七言诗和民间歌谣发展而成，起于______，盛于______，原是配乐歌唱的一种诗体，句的长短随歌调而改变，因此又叫长短句。4.鲁迅，原名______，字豫才，浙江绍兴人。伟大的无产阶级______家、______家、______家。他的代表作有小说集______、______、______，散文集______，散文诗集______，杂文集《热风》《华盖集》《华盖集续编》《南腔北调集》《三闲集》《二心集》《坟》等。5.《卖火柴的小女孩》是丹麦作家______的一篇著名童话，讲述了一个卖火柴的小女孩在富人举杯欢庆的大年夜冻死街头的故事，揭露了资本主义社会的______和______。三、阅读理解（总共2题，每题15分，阅读文段，回答问题）（一）雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。1.这段文字描写的是______（季节）的雨景，从______、______等词语可以看出。（3分）2.文中运用了多种修辞手法，请找出一处并分析其表达效果。（6分）3.这段文字营造了怎样的氛围？表达了作者怎样的情感？（6分）（二）①我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去。尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。②近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐！他触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！1.文段①中详细描写了父亲买橘子的过程，有什么作用？（6分）2.文段②中“我”读到父亲的信时，为什么会在泪光中又看见父亲的背影？（6分）3.请概括文段中父亲的形象特点。（3分）四、文言文阅读（总共1题，每题15分，阅读文段，回答问题）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。1.解释下列加点的词语。（6分）（1）陈太丘与友期行（）（2）太丘舍去（）（3）相委而去（）2.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）待君久不至，已去。（2）友人惭，下车引之，元方入门不顾。3.文中友人由“怒”到“惭”，其变化的原因是什么？（3分）4.元方“入门不顾”是否失礼？请简要说明理由。（2分）五、写作（总共1题，每题30分，请根据要求作文）请以“成长路上，有你真好”为题，写一篇记叙文。要求：1.文中不得出现真实的人名、校名和地名。2.字数不少于600字。答案：一、选择题1.C2.A3.B4.A5.C6.C7.D8.D9.D10.D二、填空题1.儒2.摩诘唐孟浩然3.唐宋4.周树人文学思想革命《呐喊》《彷徨》《故事新编》《朝花夕拾》《野草》5.安徒生黑暗冷酷三、阅读理解（一）1.春雨树叶儿绿得发亮、小草儿青得逼你的眼2.示例：“看，像牛毛像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。”运用比喻的修辞手法，将春雨比作牛毛、花针、细丝，生动形象地写出了春雨细密、轻盈的特点。3.营造了安静、和平的氛围，表达了作者对春雨的喜爱之情，以及对这种宁静平和生活的享受。（二）1.详细描写父亲买橘子的过程，表现了父亲对“我”的关爱。他不顾自己身体不便，艰难地去为“我”买橘子，体现了他对儿子细致入微的照顾，突出了父子之间深厚的感情。2.因为父亲的信让“我”感受到了他对“我”的惦记和关爱。泪光中又看见父亲的背影，是因为“我”对父亲的思念之情被信中的内容所触动，回想起父亲往日的种种，尤其是他艰难为“我”买橘子的背影，所以再次浮现眼前。3.父亲是一个关爱子女、坚强勤劳、情感复杂的人。他为儿子不辞辛劳买橘子体现关爱；少年独立支持做大事说明坚强勤劳；老境颓唐、触目伤怀又体现出他情感的复杂。四、文言文阅读1.（1）约定（2