创建绿色学校

创建绿色学校XX中小学绿色学校的建设XX绿色学校建设的基本议题：XX绿色学校的发展背景绿色学校建设的一般要求提升绿色学校建设的内涵品质环境保护——跨国界的绿色工程1972年：斯德哥尔摩会议（环境保护）

1975年：贝尔格莱德宪章（环境教育）

1977年：第比利斯宣言（政府间环境教育会）

1992年：里约热内卢高峰会议（可持续发展）XX中小学绿色学校的建设——XX绿色学校的发展背景中国的环境教育1973全国第一次环保会议1981提出中小学要普及环境科学知识XX中小学绿色学校的建设——XX绿色学校的发展背景1983全国第二次环保会议:确定环境保护为基本国策1992全国第一次环境教育工作会议“环境保护,教育为本”1996

(全国环境宣传教育行动纲要)提出创建绿色学校中国《21世纪议程》——绿色承诺经济可持续发展环境可持续发展社会可持续发展可持续发展的基本理念XX中小学绿色学校的建设——XX绿色学校的发展背景新三年规划——XX再吹响绿色号角天更蓝——清洁能源替代与改造水更清——整治母亲河水系地更绿——环城绿化带覆盖率30%以上居更佳——建设生态城市普及绿色社区城更静——噪声控制全面达标XX中小学绿色学校的建设——XX绿色学校的发展背景何其难——大样本环境调查启示录购物考虑环保因素——占25%处理废物符合环境道德——占30%真正参与环保活动——占8.3%不知经济发展与环保关系——占43%环保知识测试——满分13分，均分2.8分XX中小学绿色学校的建设——XX绿色学校的发展背景一种抉择——环境保护，教育为本若教育成本高昂，则由无知引发的后果更甚；若预防的代价太大，则治理的代价更巨。可持续发展教育是维持全球身体健康、让物种得以延续的最佳投资。

XX中小学绿色学校的建设——XX绿色学校的发展背景XX新三年绿色教育的规划要求依托全市环境教育协调网络，建立学校环境教育持续发展机制。

结合课程改革，建成一批环境教育新型课程，发展远程环境教育。扩建一批环境教育的实践基地，进一步增强环境教育社会化的趋势。调动社会各方力量，开展丰富多彩的课外活动。XX中小学绿色学校的建设——XX绿色学校的发展背景XX中小学绿色学校的建设XX绿色学校建设的基本议题：XX绿色学校的发展背景绿色学校建设的一般要求提升绿色学校建设的内涵品质XX中小学绿色学校的建设绿色学校概念：

是指在实现其基本教育功能的基础上,以可持续发展思想为指导,在全面日常管理工作中,纳入有益于环境的管理措施,充分利用校内外一切资源和机会,全面提高师生环境素养的学校创建绿色学校的步骤XX中小学绿色学校的建设——绿色学校建设的一般要求学校作出创建绿色学校的决定,成立领导机构制定创建“绿色学校“计划实施创建“绿色学校“计划定期自我检查与纠正申请验收或命名不断改进关于评审的指标体系环境教育管理指标XX中小学绿色学校的建设——绿色学校建设的一般要求环境教育内容指标环境教育活动指标环境教育成果指标环境教育特色加分若干标志——XX中小学绿色学校的建设——绿色学校建设的一般要求学校环境教育的领导功能：组织体系的完整；制度建设的健全；决策执行的顺畅；反馈信息的灵敏。若干标志——XX中小学绿色学校的建设——绿色学校建设的一般要求学校环境教育的档案资料：计划和总结性档案；课程和教学资料档案；学生相关的社团资料；学校环境教育的成果档案。若干标志——XX中小学绿色学校的建设——绿色学校建设的一般要求学校环境教育的整体氛围：优美清洁的校园环境；醒目的节水节能标志；排污项目的有效控制；环保内容的橱窗布置。若干标志——XX中小学绿色学校的建设——绿色学校建设的一般要求学校环境教育的行为理念：学校活动渗透与体现环保要求；环保知识掌握较好；师生环境意识普遍较高；垃圾分类与节能的普及性。若干标志——XX中小学绿色学校的建设——绿色学校建设的一般要求学校环境教育的外界评论：环境教育经验特色有知名度；对社区环境负责有好评；参与各级环保项目有成果；在同类学校中有示范价值。《申请绿色学校国家表彰自评报告》要求1、按照学校概况、创建过程和成果、存在问题和不足三部分撰写2、字数3000字，简明扼要。3、体现学校创建绿色学校的基本思路、指导思想、特色。4、历史、过程要叙述清楚，特别是从获得地市级绿色学校到申报国家绿色学校表彰的过程。5、应围绕省级和国家级绿色学校的评估指标为中心进行自评。A1《绿色学校领导小组构成及职责分工及工作情况》要求以图表形式说明绿色学校领导小组机构组成、分工和工作开展及其会议记录件等资料A2《2001—2003绿色学校工作年度计划和年度实施报告》要求要集中说明计划的完成情况和其中为完成的情况，每一项内容和计划和完成情况要一一对应。说明每一年绿色学校创建过程进展。在报告中要注明相关活动的照片编号和影视资料编号，也可以在文字中插入相关的图片。A3《绿色学校创建工作档案文件总目录》及《绿色学校创建大事记》每个文件要编写序号、时间、撰写人或联系人、存档时间。《大事记》1-3页，按时间顺序、列出学校自文件发布以来的创建活动的大事。如果有以前的环境教育的大事记，可以作为附录放在后面，只作为参考。A4《参加各级绿色学校校长和教师培训证书的复印件》证书按照国际、国家级（宣教中心）、省级、市级排列有效期2008—2010说明培训地点、时间、主办单位、主讲教师和题目，以列表形式说明。《培训后总结》要写明具体收获和后续行动。每个培训要有一个小结A5《环保主题相关获奖记录单》序号活动主题和时间级别主办单位奖项获奖人或单位参与活动证明或获奖证书复印件获奖以省级和国家级为主，地市级活动参与和获奖情况作为参考有效期2008—2010序号活动主题和时间级别主办单位奖项获奖人或单位A6《绿色学校活动相关宣传报道说明》序号文章名作者报刊名称出版日期页码和编号自撰稿或记者采访报道网站上的内容可以打印相关网页，并注明详细网址。如果有音频和视频材料，请附上有关电视台和电台的音像资料，列出清单A7《省级和市级绿色学校主管部门人员访问记录单》序号访问时间访问人和单位清单访问目的照片编号A8《学校节能、节水、节电以及其他资源报告》A8-1-A天然气和煤气A8-1-B煤A8-1-C燃料油其他可以根据学校使用能源类型进行列表说明A9《校园垃圾分类、卫生健康、学校绿化美化情况报告》A9-1垃圾分类A9-2卫生健康A9-3学校绿化情况A10《学校内绿色学校及环境教育主题活动报告》序号主题活动开展时间活动范围负责人参与人数和效果说明名每个活动需附对应的详细材料、每个活动说明（含照片）不要超过4页A11《课程领域中环境教育和相关师生研究成果》总体规划与要求校内评估要求实施措施校本课程教科研成果《环境教育专题教育大纲》以及《中小学环境教育实施指南》培训教育与落实A12《特色及补充说明》A13《申报材料真实性声明》A1-A13在每一个分册文件的目录页加盖学校公章。写明每一个分册文件编写人姓名和联系方法，以备查询。着眼绿色教育新体系的构建（一）课程范畴的教育模块基础型课程：加强公民绿色意识培养拓展型课程：重视环境知识能力提高研究型课程：注重环保探究素养提升XX中小学绿色学校的建设——绿色学校建设的一般要求着眼绿色教育新体系的构建（二）专项活动的教育模块环境考察和环境调查活动设计环境保护宣传活动策划环境科学与道德等论坛活动开展XX中小学绿色学校的建设——绿色学校建设的一般要求着眼绿色教育新体系的构建（三）走向社区与社会的教育模块学校、社区绿色家园共建行动倡导绿色生活志愿者服务行动东部与西部手牵手送绿行动XX中小学绿色学校的建设——绿色学校建设的一般要求XX中小学绿色学校的建设XX绿色学校建设的基本议题：XX绿色学校的发展背景绿色学校建设的一般要求提升绿色学校建设的内涵品质开创绿色学校的新天地（一）绿色学校是个崇高的品牌目标一个多元化的概念——理念与行为、硬件与软件、学科与活动、校内与校外一个发展性的概念——认识的发展、社会的发展XX中小学绿色学校的建设——提升绿色学校建设的内涵品质开创绿色学校的新天地（二）绿色学校重在实践、重在创新实践之总结——真实性、全面性，在于日常的积累创新而发展——基于资源存量、基于分析不足，有个性地创新突破XX中小学绿色学校的建设——提升绿色学校建设的内涵品质开创绿色学校的新天地（三）进入新世纪，绿色学校面临的历史使命新的背景——加入WTO、IT的社会化、2010年世界博览会历史性的使命——需要整合；需要规划；需要辐射XX中小学绿色学校的建设——提升绿色学校建设的内涵品质建立新的环境教育模式（一）突出学生素质发展的目标性鼓励创新精神创造能力的主题性XX中小学绿色学校的建设——提升绿色学校建设的内涵品质建立新的环境教育模式（二）重视学生学习活动的主动性