护理学院讲课比赛精彩片段

护理学院讲课比赛精彩片段教学创新的舞台开启2025年护理学院教师教学创新比赛比赛概况由雷芬芳院长亲自主持,6位优秀教师在讲台上展开激烈角逐。每位参赛教师都经过精心准备,将最前沿的护理教学理念和方法带到比赛现场。核心主题"推动教学创新,培养一流人才"是本次比赛的灵魂。这不仅是一场教学技能的较量,更是护理教育理念的碰撞与融合,为培养新时代高素质护理人才指明方向。教学的艺术在于唤醒好奇、激发智慧、传递温暖雷颜瑛老师夺冠之路创新教学设计突破传统教学模式,将护理理论与临床实践完美融合,设计出极具创意的教学方案现场展示感染力课堂节奏把握精准,互动设计巧妙,语言表达生动有力,将复杂的护理知识讲解得深入浅出一等奖典范以最高分荣获一等奖,成为护理教学创新的标杆,为其他教师树立了学习榜样龚凤翔与麻晓君:稳健与新颖并存龚凤翔老师以扎实的理论功底和丰富的临床经验为基础,教学风格稳健大气,将复杂的护理程序讲解得条理清晰、易于理解。系统化教学框架临床案例深度解析学生思维引导有方麻晓君老师将新颖的教学理念融入课堂,善用现代化教学手段,让护理教学充满时代感和创新性,深受学生喜爱。互动式教学设计多媒体技术应用启发式问题设置林娟、王丽朵、唐朝三位老师的精彩表现林娟老师精心准备每一个教学环节,将护理伦理与临床技能完美结合,注重培养学生的人文关怀精神王丽朵老师灵活运用多种教学方法,善于调动学生积极性,课堂气氛活跃,知识传递效果显著唐朝老师注重团队协作,深入挖掘教学内容的深度与广度,为学生构建完整的护理知识体系教学技能竞赛的激烈角逐真正的教学技能不仅在于知识的传授,更在于激发学生的学习热情和培养他们的专业素养贵州医科大学护理学科2025年教师教学技能竞赛31教学设计赛道参赛教师聚焦课程设计创新与教学方法改革32课堂教学赛参赛教师展示真实课堂教学能力与临场应变100+现场观摩人数师生共同学习交流的教学盛会领导与专家亲临指导领导关怀校党委副书记俞松、附属医院党委书记李海洋等校院领导亲临比赛现场,体现了学校对护理教育的高度重视和对教师成长的深切关怀。专家点评评委专家团队由资深护理教育专家和临床护理专家组成,他们对每位参赛教师进行深入细致的点评,从教学设计、内容呈现、互动效果等多个维度提出切实可行的提升建议。多样化课堂形态展示01现代教育技术应用虚拟仿真、VR/AR技术、智慧教室系统等现代化教学工具被广泛运用,让抽象的护理知识变得可视化、可操作02教学环节精巧设计从课前预习、课中互动到课后巩固,每个环节都经过精心设计,形成完整的教学闭环03专业功底扎实展现教师们不仅理论知识扎实,临床经验丰富,更能将复杂的医学知识转化为学生易于理解的教学内容获奖名单亮点3课堂教学一等奖教学设计精妙,课堂掌控力强,教学效果显著6课堂教学二等奖教学方法创新,专业素养过硬,深受学生欢迎9课堂教学三等奖教学基础扎实,发展潜力巨大,值得鼓励除课堂教学赛外,教学设计与PPT竞赛也同步进行评选,全方位考察教师的教学能力。获奖名单的公布,不仅是对优秀教师的肯定,更激发了全体护理教师的创新热情和进取精神。青年教师的风采与突破青年教师是护理教育的未来和希望,他们用创新的思维和饱满的热情,为护理教学注入新鲜活力秦芳老师荣获中华护理学会青年教师授课竞赛第一名精彩授课内容秦芳老师选择《急危重症护理学》中的"海姆立克急救法"作为授课内容,这是一项在紧急情况下能够挽救生命的重要急救技能。在短短8分钟的授课时间里,秦芳老师不仅系统讲解了海姆立克急救法的原理、适用场景和操作步骤,还通过现场演示和情景模拟,让观众直观感受到这项技能的实用性和重要性。理论讲解清晰透彻操作演示规范标准互动设计生动有趣时间把控精准到位106参赛院校全国关注8授课时长(分钟)高效精准秦芳老师的精彩表现赢得了全国106所护理院校的高度认可,最终夺得第一名的好成绩。这不仅是她个人的荣誉,更是我校护理教育水平的集中体现,为学校赢得了良好的声誉。青年教师的专业成长教学水平展示青年教师通过各类竞赛平台,充分展示扎实的理论功底和创新的教学能力创新能力培养在比赛准备过程中不断思考和创新,提升教学设计和课堂实施能力高质量发展助力优秀青年教师的成长,为高等护理教育高质量发展注入强劲动力青年教师是护理教育的生力军,他们的成长关系到护理学科的未来发展。学院通过搭建各类竞赛平台、提供专业培训、建立导师制度等方式,全方位支持青年教师的专业成长,培养了一批又一批优秀的护理教育工作者。临床带教老师的精彩授课临床带教是护理教育的重要环节,优秀的带教老师能够将理论与实践完美结合,培养学生的临床思维和实操能力第三届临床护理带教老师授课比赛参赛规模19位来自不同科室的临床护理带教老师参加比赛,代表了医院临床护理教学的最高水平教学特色紧密结合临床真实案例,运用情景模拟教学方法,让护理知识更加生动具体获奖名单骨科关胜男获第一名,重症烧伤科田莹、范文雪分获二、三等奖临床带教老师授课比赛不同于理论教学竞赛,它更强调将临床实践经验转化为教学内容的能力。参赛老师们将日常工作中遇到的典型案例、常见问题和护理难点,通过系统化的教学设计呈现出来,既具有很强的实用性,又能培养学生的临床思维能力。现场精彩瞬间选手精神饱满每位参赛老师都以最佳的精神状态登台授课,展现出临床护理工作者特有的专业风采和职业素养。课件设计新颖运用动画、视频、图表等多种形式,将复杂的护理操作流程和医学知识以直观生动的方式呈现,教学目标明确清晰。互动氛围浓厚评委与观众对精彩的授课内容频频点头赞许,掌声此起彼伏,整个比赛现场充满了浓厚的学术交流氛围。"临床带教不仅是技能的传授,更是护理精神的传承,是对生命的敬畏和对患者的关爱"护理部主任蒙长燕总结寄语鼓励教学创新蒙长燕主任鼓励带教老师们不断探索创新教学方法,将最新的护理理念和技术融入临床教学,让学生接触到最前沿的护理知识。提升教学能力强调临床带教老师要持续提升自身的教学能力和临床水平,做到"教学相长",在带教过程中不断反思和进步。搭建交流平台医院将继续打造更多展示自我与交流学习的平台,为临床带教老师的成长提供更多机会和支持。蒙长燕主任的总结寄语充满了对临床带教工作的期待和对带教老师们的关怀,为未来临床护理教学工作指明了方向,也激励着所有带教老师不断追求卓越。全英文课堂教学比赛亮点全英文教学展现了护理教育的国际化视野,培养具有国际竞争力的护理人才云南省第三人民医院护理青年教师全英文课堂比赛参赛概况来自云南省第三人民医院的12名优秀护理青年教师组成4支精英队伍,代表医院参加昆明医科大学海源学院举办的全英文课堂教学比赛。国际化教学实力全英文授课对教师的语言能力、专业水平和教学技巧都提出了更高要求,参赛教师们展现出了扎实的英语功底和国际化的教学视野。12参赛教师青年骨干力量4参赛队伍团队协作比拼2二等奖数量优异成绩2三等奖数量实力展现获得2个二等奖和2个三等奖的优异成绩,充分展现了我院护理团队的国际化教学实力和青年教师的综合素质。课堂设计与思政教育融合慢病护理思政融合将思想政治教育巧妙融入慢性病护理课程,现场演示呼吸操等康复技能,既活跃了课堂气氛,又传递了"以患者为中心"的护理理念生殖系统解剖课堂女性生殖系统解剖课堂设计浪漫活跃,运用生动的比喻和形象的讲解,让原本枯燥的解剖知识变得有趣易懂,教学效果显著全英文授课并不意味着只关注语言和专业知识,优秀的教师们还将思政教育、人文关怀等元素融入课堂,培养学生的综合素质。这种"专业+思政+英语"的教学模式,为培养国际化高素质护理人才提供了新思路。快速识别中风与腰椎骨折护理主题01中风识别FAST原则Face(面部):观察面部是否对称Arms(手臂):检查双臂是否能平举Speech(语言):测试语言是否清晰Time(时间):立即拨打急救电话02急救处理流程保持患者平卧,头部偏向一侧,确保呼吸道通畅,监测生命体征,等待专业救援,避免随意搬动03腰椎骨折护理要点制动固定防止损伤加重,疼痛管理保证患者舒适,体位护理预防并发症,心理支持缓解焦虑情绪教师们选择的教学主题紧扣临床实际,实用性强。无论是中风的快速识别还是腰椎骨折的护理,都是临床工作中常见且重要的问题。通过生动形象的讲解和流程化的知识呈现,学生能够快速掌握关键护理技能,为未来的临床工作打下坚实基础。思政微课大赛的温暖力量思政教育如春风化雨,将正确的价值观和职业精神悄然植入学生心中2025年度护理学院思政微课大赛红色教育传承革命精神,讲述红色医疗队的感人故事,激发学生的爱国情怀和使命担当发展成就展现我国护理事业的辉煌成就,从抗疫一线到健康中国战略,护理人贡献巨大青春奉献讲述当代护理人的青春奉献故事,用真实案例诠释"敬佑生命、救死扶伤"的职业精神本次思政微课大赛围绕三大主题展开,学生们通过精心准备的微课作品,讲述了一个个感人至深的故事。这些故事有的来自历史,有的源于现实,有的展望未来,共同展现了新时代护理人的风采、责任与担当。思政教育与护理专业融合培养目标思政教育与护理专业教育的深度融合,旨在培养既有精湛专业技能,又有高尚职业道德的护理人才。有温度:关爱患者,尊重生命有担当:勇于负责,敢于奉献有情怀:心系人民,服务社会有信念:坚守职业,追求卓越教育方式通过微课这种短小精悍的形式,将思政教育的种子播撒在学生心中。微课内容生动鲜活,形式灵活多样,既有理论阐释,也有案例分析,还有情景演绎,让原本抽象的价值观教育变得具体可感。思政教育不是空洞的说教,而是通过真实的故事、感人的事迹,让学生在情感共鸣中形成正确的价值观和职业观获奖名单与精彩瞬间1特等奖作品主题突出,内容深刻,形式新颖,具有强烈的感染力和教育意义,代表了思政微课的最高水平2一等奖作品选题恰当,逻辑清晰,表达流畅,能够有效传递正能量,引发观众的思考和共鸣3二等奖作品内容充实,表现良好,具有一定的创意和特色,展现了学生的思政素养和表达能力获奖学生在台上自信专业的表现,展现了未来护理之星的风采。他们不仅掌握了扎实的护理知识和技能,更具备了高尚的职业道德和人文情怀,是护理事业的希望和未来。学生小讲师比赛的青春风采学生小讲师比赛让学生从听众变为讲者,在讲授知识的过程中深化理解,展现青春力量"艾说你我"小讲师比赛创意教学设计学生小讲师们将艾滋病防治知识与日常生活巧妙结合,打破了传统健康教育的刻板印象。他们运用年轻人喜闻乐见的方式,如网络流行语、表情包、短视频等元素,让原本严肃的医学知识变得生动有趣。情景剧演绎通过情景剧的形式,学生们将防艾知识融入故事情节,让观众在欣赏表演的同时接受健康教育。这种寓教于乐的方式,大大提高了知识传播的效果。徐世媛同学凭借幽默风趣的讲解风格和扎实的知识储备荣获一等奖创新表达结合表情包与情景剧,让防艾教育贴近生活青年力量展现当代大学生的社会责任感和创新精神"艾说你我"小讲师比赛不仅是一场知识传播的活动,更是培养学生综合能力的平台。通过准备比赛,学生们提升了信息搜集、内容整合、语言表达、临场应变等多方面能力,为未来的护理工作和健康教育奠定了基础。结语:护理教育的未来之光以赛促教通过各类教学比赛,激发教师的创新热情和进取精神,推动教学方法改革,提升教学质量培养人才聚焦培养高素质护