2026年教师资格（信息技术学科·高中）模拟考试题及解析

2026年教师资格（信息技术学科·高中）模拟考试题及解析

班级______姓名______（考试时间：90分钟满分100分）一、选择题（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填写在括号内）1.以下关于信息系统安全的说法，正确的是（）A.信息系统安全只涉及技术层面B.信息系统安全就是防止数据泄露C.信息系统安全包括物理安全、网络安全、数据安全等多个方面D.信息系统安全主要靠防火墙来保障2.数据库管理系统中，用于数据定义的语言是（）A.DMLB.DDLC.DCLD.SQL3.下列不属于人工智能主要研究领域的是（）A.自然语言处理B.计算机图形学C.机器学习D.模式识别4.以下哪种网络拓扑结构可靠性最高（）A.星型B.总线型C.环型D.网状型5.关于算法的时间复杂度，以下说法正确的是（）A.时间复杂度与算法执行的具体时间成正比B.时间复杂度是衡量算法执行效率的唯一标准C.时间复杂度为O(n²)的算法一定比时间复杂度为O(n)的算法慢D.时间复杂度反映了算法执行时间随问题规模增长的变化趋势6.以下哪个是面向对象程序设计的主要特性（）A.继承、多态、封装B.顺序、选择、循环C.输入、处理、输出D.数据、算法、控制结构7.在计算机网络中，IP地址192.168.1.100属于（）类地址A.AB.BC.CD.D8.以下哪种数据结构适合实现优先队列（）A.栈B.队列C.堆D.链表9.数据库设计中，将E-R模型转换为关系模型的过程属于（）A.需求分析阶段B.概念结构设计阶段C.逻辑结构设计阶段D.物理结构设计阶段10.下列关于云计算的说法，错误的是（）A.云计算提供了一种通过互联网来提供动态易扩展且经常是虚拟化的资源的计算方式B.云计算可以分为IaaS、PaaS、SaaS三种服务模式C.云计算只能用于企业级应用，个人无法使用D.云计算具有高可靠性、通用性、高可扩展性等特点二、多项选择题（总共5题，每题4分，每题有两个或两个以上正确答案，请将正确答案填写在括号内）1.以下属于信息系统安全防护技术的有（）A.入侵检测技术B.加密技术C.身份认证技术D.防火墙技术2.下列属于数据库管理系统功能的有（）A.数据定义B.数据操纵C.数据库运行管理D.数据库建立和维护3.人工智能的应用领域包括（）A.智能机器人B.智能交通C.智能医疗D.智能教育4.以下关于计算机网络协议的说法，正确的有（）A.协议是计算机网络中通信双方必须共同遵守的规则和约定B.TCP/IP协议是互联网中最常用的协议C.协议主要由语法、语义和同步三要素组成D.不同网络环境下使用的协议都是相同的5.以下哪些是常见的数据处理算法（）A.排序算法B.查找算法C.数据压缩算法D.加密算法三、填空题（总共10题，每题2分，请将答案填写在横线上）1.信息系统的生命周期包括系统规划、____、系统设计、系统实施、系统运行与维护。2.数据库中，数据的逻辑结构通常分为____、网状模型、关系模型等。3.人工智能的核心技术包括机器学习、深度学习、____等。4.计算机网络按覆盖范围可分为局域网、城域网、____。5.算法的空间复杂度是指算法执行过程中所需的____。6.面向对象程序设计中，类的实例称为____。7.IP地址分为IPv4和____两种版本。8.数据结构中，线性结构包括____和队列。9.数据库设计的步骤包括需求分析、概念结构设计、逻辑结构设计、____。10.云计算的三种服务模式中，____提供给用户的是操作系统、数据库管理系统等软件环境。四、简答题（总共2题，每题10分）1.请简述信息系统安全的重要性以及常见的安全威胁有哪些？2.请说明数据库设计中概念结构设计的主要任务和方法。五、综合应用题（总共1题，20分）某学校计划开发一个学生成绩管理系统，用于管理学生的课程成绩、考勤记录等信息。请你完成以下任务：1.分析该系统的功能需求，列出至少5个主要功能。2.设计该系统的数据库结构，包括至少3个数据表，并说明各表之间的关系。3.简单描述如何实现学生成绩的录入、查询和修改功能。答案1.C2.B3.B4.D5.D6.A7.C8.C9.C10.C1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABC5.ABC1.系统分析2.层次模型3.自然语言处理4.广域网5.存储空间6.对象7.IPv68.栈9.物理结构设计10.PaaS四、简答题答案1.信息系统安全的重要性：信息系统是现代社会各行各业的核心支撑，保护信息系统安全对于保障个人隐私、企业运营、国家稳定等方面都至关重要。它能防止数据泄露、篡改和丢失，确保业务的连续性和可靠性，维护社会秩序和经济发展。常见的安全威胁有：网络攻击（如黑客攻击、DDoS攻击等）、恶意软件感染（病毒、木马等）、内部人员违规操作、数据泄露风险、系统漏洞被利用等。2.概念结构设计的主要任务是在需求分析阶段产生的需求说明书的基础上，按照特定的方法把它们抽象为一个不依赖于具体机器的数据模型，即概念模型。方法有：自顶向下、自底向上、逐步扩张、混合策略等。自顶向下是先定义全局概念结构的框架，然后逐步细化；自底向上是先定义各局部应用的概念结构，然后将它们集成起来得到全局概念结构；逐步扩张是先定义最重要的核心概念结构，然后向外扩充；混合策略则是将多种方法结合使用。五、综合应用题答案1.主要功能：学生信息管理（包括基本信息录入、修改等）、课程信息管理（课程添加、删除、修改）、成绩录入与管理（录入成绩、成绩查询、成绩统计分析等）、考勤记录管理（记录考勤情况、考勤查询）、用户权限管理（不同角色对系统功能的访问权限控制）、系统数据备份与恢复等。2.数据库结构设计：学生表（学号，姓名，性别，出生日期等）；课程表（课程号，课程名，授课教师等）；成绩表（学号，课程号，成绩，考试日期等）。学生表与成绩表通过学号建立一对多关系，课程表与成绩表通过课程号建立一对多关系。3.学生成绩录入功能：通过