小班安全课件上下楼梯

小班安全课件：安安全全上下楼梯小白兔的邀请函今天，小白兔给小朋友们送来了一张特别的邀请函！小白兔说："亲爱的小朋友们，我想邀请你们到我在五楼的家里做客，我准备了很多好玩的玩具和美味的点心！"可是，要到五楼去，我们需要经过很多很多的楼梯。小朋友们，你们知道怎样安全地上下楼梯吗？为什么要学上下楼梯安全？楼梯是危险区域楼梯上空间狭窄，如果不小心，很容易发生碰撞和摔倒的危险情况。保护自己和伙伴学会正确的上下楼梯方法，不仅能保护自己的安全，也能保护身边小伙伴的安全。养成好习惯从小养成安全意识和良好习惯，会让我们一生受益，成为真正的安全小卫士。不安全的上下楼梯行为让我们先来看看哪些行为是不安全的，小朋友们要特别注意避免这些危险行为：推挤打闹在楼梯上推挤、打闹、追逐，很容易让自己或别人失去平衡摔倒，造成严重伤害。不扶栏杆不扶栏杆走楼梯，身体容易失去平衡，一旦脚下踩空就会摔倒受伤。走在中间不靠右侧行走，占据楼梯中间位置，会妨碍其他人通行，也容易发生碰撞。低头玩耍安全的上下楼梯行为现在让我们学习正确、安全的上下楼梯方法，做一个安全小卫士：01靠右侧行走始终靠着楼梯的右侧行走，排队有序，给对面来的人留出空间，避免碰撞。02一步一步慢慢走不要着急，一个台阶一个台阶慢慢走，脚踩稳了再迈下一步，稳稳当当最安全。03小手扶栏杆一只手轻轻扶着栏杆，这样可以保持身体平衡，即使脚下不稳也能及时支撑。04眼睛看台阶注意观察脚下的台阶，不要东张西望或低头玩耍，专心走好每一步。看！这些小朋友们做得真棒，他们都在用正确的方法上下楼梯。互动提问图片A：不安全行为图片B：安全行为思考问题1这两组图片中的小朋友，他们的行为有什么不同呢？思考问题2你觉得哪种行为更安全？为什么这样做更安全呢？思考问题3如果你在楼梯上，你会选择哪种方法？你能说说理由吗？第三章：儿歌学习《上下楼梯歌》儿歌内容展示《上下楼梯歌》上下楼梯不推挤，一个一个跟得齐。手扶栏杆慢慢走，一阶一阶走上去。下来还是靠右边，一个一个有顺序。保证安全是第一，一定一定要牢记！这首朗朗上口的儿歌，把安全上下楼梯的要点都包含在里面了。小朋友们，让我们一起来学习这首儿歌吧！教师示范朗读，幼儿跟读学习方法：第一步：听老师读老师先完整地朗读一遍儿歌，小朋友们仔细听。第二步：跟着读老师读一句，小朋友们跟着读一句，慢慢学会。第三步：配合动作边唱边做扶栏杆、慢慢走的动作，加深记忆。小贴士：配合动作学习儿歌，能让小朋友们记得更牢固哦！多次重复，巩固记忆学习新儿歌需要多次重复练习，才能记得牢固。让我们通过有趣的方式来巩固学习：集体朗读全班小朋友一起朗读儿歌三遍小组练习分成小组，每组轮流朗读小组比赛比赛谁唱得又快又准确个别展示勇敢的小朋友单独表演通过反复练习和有趣的比赛，小朋友们很快就能把儿歌记得滚瓜烂熟啦！第四章：游戏体验去智慧乐园的楼梯大冒险游戏规则介绍现在，我们要进行一个有趣的游戏——"去智慧乐园的楼梯大冒险"！让我们通过游戏来检验学习成果。游戏目标每个小朋友都要安全地通过楼梯，到达智慧乐园。通关条件只有使用正确的上下楼梯方法，才能顺利到达终点。闯关障碍如果做出错误行为，会被"安全小卫士"拦住，不能前进。这个游戏不仅好玩，还能帮助小朋友们在实践中学会安全上下楼梯的正确方法。准备好了吗？让我们开始冒险吧！观察图片判断谁能顺利通过在游戏开始前，让我们先来做一个小测试。观察下面的图片，判断哪些小朋友能顺利通过楼梯大冒险：小明的做法小明在楼梯上推挤打闹❌不能通过小红的做法小红扶栏杆，慢慢走✓可以通过小华的做法小华不扶栏杆快速跑❌不能通过小朋友们，你们都判断对了吗？只有小红使用了正确的方法，所以只有她能顺利通过！分组实践现在，让我们进入实践环节。老师会带领小朋友们分组进行真实的楼梯练习：分组准备将全班分成3-4个小组，每组5-6名小朋友，由老师带领。教师示范老师先示范一遍正确的上下楼梯方法，让小朋友们仔细观察。分组练习每组小朋友排好队，按照学到的方法上下楼梯，老师在旁观察指导。纠正错误老师现场纠正不安全的行为，帮助小朋友改进动作，确保每个人都掌握正确方法。安全提示：实践练习时，老师要特别注意每个小朋友的安全，及时制止危险行为。游戏中奖励机制为了鼓励小朋友们积极参与，我们设置了有趣的奖励机制：金色笑脸做得非常好的小朋友可以获得金色笑脸贴纸一枚银色笑脸做得比较好的小朋友可以获得银色笑脸贴纸一枚鼓励小红花努力学习的小朋友都能获得鼓励小红花一朵3金色笑脸可以累积兑换小礼物5银色笑脸可以成为安全小卫士10小红花可以获得表扬信第五章：安全知识小贴士上下楼梯要点总结让我们把今天学到的安全上下楼梯的重要知识点总结一下，小朋友们要牢牢记住哦：1靠右侧行走始终靠着楼梯的右侧行走，不推不挤，排队有序，给对面来的人留出通道。2手扶栏杆一只手轻轻扶着栏杆，保持身体平衡，遇到意外情况能及时支撑自己。3注意脚步眼睛看着脚下的台阶，一步一步慢慢走，脚踩稳了再迈下一步。4不在楼梯上玩耍楼梯不是游戏场所，不能在楼梯上打闹、追逐、跳跃或玩玩具。5保持安静在楼梯上要保持安静，不大声喧哗，这样能更专心地注意安全。常见危险行为提醒除了学习正确的方法，我们还要认识常见的危险行为，避免发生意外：危险行为一：不扶栏杆滑倒不扶栏杆走楼梯，一旦脚下踩空或失去平衡，很容易滑倒摔伤，可能造成骨折或头部受伤。危险行为二：追逐打闹撞伤在楼梯上追逐打闹，不仅自己容易摔倒，还可能撞到其他小朋友，造成多人受伤。危险行为三：头部碰撞受伤在楼梯上突然停下或转身，后面的小朋友来不及刹车，可能发生碰撞，导致头部或身体受伤。危险行为四：携带大物品拿着大玩具或物品上下楼梯，会挡住视线，也容易失去平衡，增加摔倒风险。重要提醒：如果看到其他小朋友有危险行为，要及时提醒他们，或者告诉老师。这就是标准的安全上下楼梯姿势，小朋友们都要学习哦！第六章：家长和老师的安全守护家长如何配合教育孩子的安全教育需要家园共育，家长的配合非常重要。以下是家长可以做的事情：在家中的教育反复提醒每天上下楼梯时，温柔地提醒孩子使用正确方法以身作则家长自己上下楼梯时也要规范，为孩子做好榜样及时表扬当孩子做得好时，及时给予表扬和鼓励观察与纠正细心观察留意孩子上下楼梯的行为习惯温和纠正发现不安全行为时，耐心地纠正和引导巩固学习和孩子一起复习儿歌，强化安全意识家长提示：孩子的安全习惯需要长期培养，请家长们保持耐心，持续关注和引导。老师的安全监督职责作为幼儿园教师，我们肩负着保护每一个孩子安全的重要责任。在楼梯安全方面，老师需要做到：01定期组织安全演练每周至少组织一次楼梯安全演练，通过游戏和互动方式强化孩子们的安全意识和正确行为。02日常细心监督上下楼梯时，老师要在队伍前后护送，随时观察每个孩子的行为，及时制止危险动作。03特别关注重点对象对于动作不协调、平衡能力较弱的幼儿，给予特别关注和帮助，必要时进行一对一指导。04家园沟通反馈定期向家长反馈孩子在园内的楼梯安全表现，共同配合做好安全教育工作。老师的细心呵护和专业指导，是孩子安全成长的重要保障。让我们共同努力，为每一个孩子创造安全的成长环境。第七章：总结与鼓励安全上下楼梯，人人有责亲爱的小朋友们，通过今天的学习，我们一起掌握了安全上下楼梯的正确方法。让我们一起来回顾一下：扶栏杆慢慢走靠右行看台阶不打闹养成良好习惯从现在开始，让我们每天都使用正确的方法上下楼梯，把今天学到的知识变成我们的好习惯。好习惯需要坚持，小朋友们要互相监督，互相提醒，共同进步。保护自己和伙伴我们不仅要保护好自己的安全，还要关心身边的小伙伴。看到小伙伴有不安全的行为，要勇敢地提醒他们，大家一起做安全小卫士！"安全第一，从我做起！每个小朋友都是最棒的安全小卫士！"结束语让我们一起唱起儿歌："上下楼梯不