DB15∕T 1035-2025 儿童福利机构儿童日常照料生活技术规范

ICS03.120

CCSA00

15

内蒙古自治区地方标准

DB15/T1035—2025

代替DB15/T1035-2016

儿童福利机构儿童日常照料生活技术规范

Children'sdailycareservicesandliferoutinestechnical

specificationsforchildwelfareinstitution

2025-04-30发布2025-05-30实施

内蒙古自治区市场监督管理局发布

DB15/T1035—2025

目次

前言.................................................................................II

1范围...............................................................................1

2规范性引用文件.....................................................................1

3术语和定义.........................................................................1

4新入院儿童照料准备.................................................................1

5卫生照料...........................................................................1

沐浴...........................................................................1

口腔清洁.......................................................................3

理发...........................................................................4

指（趾）甲修剪.................................................................5

更衣...........................................................................5

6饮食照料...........................................................................5

新生儿及婴儿饮食照料...........................................................5

自理及半自理儿童饮食照料.......................................................6

不能自理儿童饮食照料...........................................................6

7饮水照料...........................................................................6

8喂药照料...........................................................................7

9排泄照料...........................................................................7

10日间活动照料......................................................................8

11晨间和晚间照料....................................................................8

晨间照料......................................................................8

晚间照料......................................................................8

12睡眠照料..........................................................................9

13安全防护..........................................................................9

14质量控制..........................................................................9

I

DB15/T1035—2025

前言

本文件按照GB/T1.1—2020《标准化工作导则第1部分：标准化文件的结构和起草规则》的规定

起草。

本文件代替DB15/T1035-2016《儿童福利机构儿童日常生活照料技术规范》，与DB15/T1035-2016

相比，除结构调整和编辑性改动外，主要技术变化如下：

a)更改了“范围”（见第1章，2016年版第1章）；

b)增加了GB5749《生活饮用水卫生标准》1项规范性引用文件（见第2章）；

c)删除了术语“孤残儿童”（见第3章，2016年版的第3章）；

d)更改了“新入院儿童照料准备”（见4.1、4.5，2016年版的4.1、4.5）；

e)将“洗澡”修改为“沐浴”（见5.1，2016年版的5.3）；

f)增加了“总体要求”（见5.1.1）；

g)将“洗澡前、洗澡时、洗澡后”修改为“沐浴前、沐浴中、沐浴后”（见5.1.2、5.1.3、5.1.4，

2016年版的5.3.3、5.3.4、5.3.5）；

h)删除了“其他卫生照料”（见2016年版5.4）；

i)增加了“口腔清洁、理发、指（趾）甲修剪、更衣”（见5.2、5.3、5.4、5.5）

j)更改了“饮食照料”（见第6章，2016年版的第6章）；

k)更改了“饮水照料”（见第7章，2016年版的第7章）；

l)更改了“喂药照料”（见第8章，2016年版的第8章）；

m)将“排泄物照料”修改为“排泄照料”（见第9章，2016年版的第9章）；

n)更改了“日间活动照料”（见第10章，2016年版的第10章）；

o)更改了“晨间照料”（见11.1，2016年版的5.1）；

p)更改了“晚间照料”（见11.2，2016年版的5.2）；

q)更改了“睡眠照料”（见第12章，2016年版的第11章）；

r)增加了“安全防护”（见第13章）。

本文件由呼和浩特市儿童福利院提出。

本文件由内蒙古自治区民政厅归口。

本文件起草单位：呼和浩特市儿童福利院、内蒙古自治区质量和标准化研究院。

本文件主要起草人：米红瑞、李思臻、白冬冬、王燕云、张铎、邢佳乐、郭鲜花、刘晓芳、王楠、

黄菊。

本文件及其所代替文件的历次版本发布情况为:

——2016年首次发布为DB15/T1035-2016；

——本次为第一次修订。

II

DB15/T1035—2025

儿童福利机构儿童日常照料生活技术规范

1范围

本文件规定了儿童福利机构内养育儿童日常生活照料中的新入院儿童照料准备、卫生照料、饮食照

料、饮水照料、喂药照料、排泄照料、日间活动照料、晨间和晚间照料、睡眠照料、安全防护、质量控

制等内容。

本文件适用于儿童福利机构内养育儿童的日常生活照料。

2规范性引用文件

下列文件中的内容通过文中的规范性引用而构成本文件必不可少的条款。其中，注日期的引用文件，

仅该日期对应的版本适用于本文件；不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本

文件。

GB5749生活饮用水卫生标准

GB14934食品安全国家标准消毒餐（饮）具

3术语和定义

本文件没有需要界定的术语和定义。

4新入院儿童照料准备

应对新入院的儿童进行基本信息的建立和简单体检（测量体温等），注意有无尿布疹、压疮，面

色、呼吸、皮肤有无异常等情况；之后及时送医疗机构进行体检和传染病检查，确实无法送医疗机构的，

应先行隔离照料。

为儿童洗澡、修剪指(趾)甲、修剪头发，穿着适合的衣服、鞋，对有尿布疹、皮疹的儿童涂药治

疗，对儿童进行皮肤类传染病的预防工作。

为6个月以上儿童准备个人专用的巾、盆、碗、勺、瓶、杯，贴上专用标志；为6个月以下儿童

准备个人专用的巾、盆、碗、勺、瓶，贴上专用标志。注意奶瓶大小、奶嘴、奶眼大小要合适，唇腭裂

儿童应使用专用奶嘴。

为儿童准备床位，床位需标注儿童信息，并换上干净、已消毒的床单、被、褥、枕头、被套、枕

套。

将儿童转入时间、个人信息(姓名、性别、年龄、患病情况)、重点护理等情况写入交接班记录，

重点护理还应口头交接班。

5卫生照料

沐浴

1

DB15/T1035—2025

5.1.1总体要求

5.1.1.1夏季应每日沐浴1次，冬季每周至少2次，需要时随时沐浴。

5.1.1.2新生儿、婴儿及不能自理儿童洗澡应采用盆浴(长期卧床不能自理的儿童必要时可采用床上

擦浴方式），自理儿童和半自理儿童采用淋浴方式。

5.1.1.3沐浴时应注意保暖、适当遮挡，保护儿童自尊及隐私。

5.1.2沐浴前

5.1.2.1护理员应彻底清洁双手等。

5.1.2.2应关闭门窗，防止对流风，适当遮挡，调节室温、水温，室温应控制在26℃～28℃，水温

应控制在38℃～41℃。

5.1.2.3准备好儿童个人专用的清洁衣物、澡盆、毛巾、浴巾、防滑垫、洗发液、沐浴液、护肤品等

物品。

5.1.2.4根据儿童的年龄、身体状况等，为儿童选择适当的洗澡辅助用具，如浴缸座椅、安全带等，

也可以在康复师的建议下，为儿童安排合理的用具。

5.1.2.5沐浴前应与儿童沟通，评估情绪，检查身体及全身皮肤状况；新生儿还应检查脐部情况。

5.1.2.6新生儿及婴儿应在喂奶前或喂奶后1小时进行沐浴。

5.1.3沐浴中

5.1.3.1新生儿及婴儿

新生儿及婴儿沐浴时操作如下：

a)脱下儿童衣服的动作应轻柔、敏捷，用浴巾包裹婴儿，先用小毛巾洗净眼睛，再清洗脸部、头

发；

b)撤下包裹的浴巾，脱去纸尿裤，让婴儿坐于浴盆内再清洗，顺序为：颈部—上肢—手—腋下—

前胸—腹部—腹股沟—臀部—下肢前侧—脚；

c)让婴儿转身趴在护理员手臂上，依次清洗：颈后部—背部—臀部—下肢后侧；用清水冲净全身，

特别注意皮肤皱褶处，保证无污垢；

d)洗脸时，应保护好鼻口，防止呛咳；洗脸的顺序为：额头—鼻翼—脸颊—耳廓—外耳道—耳后

—口周—下颌—鼻孔；眼睛由内眦向外眦方向擦洗；

e)洗头时，一手托住儿童头颈部，同时手的拇指和中指向前推双耳廓，压住外耳道口，防止水流

入耳道内，另一手用小毛巾湿润头发，取适量洗发液于手心，顺时针轻揉头部，然后用小毛巾

蘸清水冲洗干净，再用毛巾擦干。清洗过程中应保护好眼睛、鼻腔、耳朵等；

f)清洗躯干和四肢时，应一手将儿童左上臂握牢，一手取适量沐浴液从上向下依次涂抹于身体各

部位，温水冲洗干净；清洗会阴部时应从前向后顺序清洗，清洗时动作应轻柔；

g)冲洗时应防止水误入口鼻等，为脐带未脱落婴儿沐浴时，要注意脐部护理，避免感染。

5.1.3.2半自理及不能自理儿童

半自理及不能自理儿童沐浴时操作如下：

a)应协助、帮助儿童脱衣，脱衣时，应先脱健侧，再脱患侧；

b)清洗顺序：首先，头面部（眼—鼻—口—面—头）；其次躯干四肢（颈—上肢—胸腹部—背部

—下肢）；最后，会阴部；

c)洗脸时，应保护好口鼻，防止呛咳；洗脸的顺序为：额头—鼻翼—脸颊—耳廓—外耳道—耳后

—口周—下颌—鼻孔；眼睛由眦向外眦方向擦洗，清洗眼部时，毛巾一角只能擦一次；

2

DB15/T1035—2025

d)洗头时，一手托住儿童头颈部，同时手的拇指和中指向前推双耳廓，压住外耳道口，防止水流

入耳道内，另一手用小毛巾湿润头发，取适量洗发液于手心，顺时针轻揉头部，然后用小毛巾

蘸清水冲洗干净，再用毛巾擦干。清洗过程中应保护好眼睛、鼻腔、耳朵等；

e)洗上肢时，将毛巾包裹于手，沾湿并稍微拧干，擦上沐浴液，从上臂远端向颈部端洗手臂；

f)洗胸、腹、背部时，将毛巾包裹于手，沾湿并稍微拧干，擦上沐浴液，将儿童手臂抬高，擦洗

腋下、胸、腹部等，特别注意脐部清洁；

g)洗下肢时，将毛巾包裹于手，沾湿并稍微拧干，擦上沐浴液，擦洗次序为：髋部—大腿—小腿

—足部，最后洗趾间；清洗会阴部时应从前向后顺序清洗，清洗时动作应轻柔；

h)最后用清水冲洗全身，用大浴巾擦干头面部、躯干四肢，擦干头发，长头发女孩儿可用吹风机

吹干，必要时修剪指甲；

i)身体擦拭顺序为：清水—沐浴液—清水，直到洗干净为止；

j)沐浴时，应准备一些鲜艳容易抓握、漂浮的玩具或物品，让儿童练习抓握；

k)沐浴时，动作要轻柔，以免加重儿童的痉挛；沐浴过程中，时刻观察儿童，如出现烦躁、寒战、

面色苍白等异常情况，应立即停止，报告医务人员；

l)对于长期卧床不能自理的儿童，根据具体需求，可选择床上擦浴；擦浴时，需在擦洗部位下铺

大浴巾，擦洗后及时擦干；注意保暖，保护儿童自尊及隐私，减少翻动次数和暴露，防止着凉；

在擦浴时，要站在擦浴的一边，洗完一侧再转至另一侧，掌握节力原则；注意儿童安全，防止

坠床。

5.1.3.3自理儿童

自理儿童沐浴时操作如下：

a)应指导儿童脱衣等，进入浴室；

b)应为其调试好水温，并告知儿童沐浴过程中的注意事项，如：防烫，防滑，保暖等事宜；

c)儿童洗脸、洗头、清洗躯干和四肢，清洗会阴等部位。

5.1.4沐浴后

5.1.4.1将儿童移至安全位置（操作台、床上）后，指导、协助儿童取舒适体位，应蘸干全身水分；

必要时擦（涂）护肤品）、更换纸尿裤、修剪指（趾）甲等，换上干净的衣裤；如疑似耳道进水或鼻腔

有分泌物，可用棉签拭干。

5.1.4.2为肢体功能障碍的儿童穿衣时，应先穿患侧后穿健侧，动作应迅速，轻柔；

5.1.4.3必要时拉上床帘，注意保暖，酌情开窗通风；

5.1.4.4整理用品，清扫卫生，为沐浴用品进行清洗消毒；

5.1.4.5必要时，记录沐浴时间、儿童皮肤情况、沐浴中儿童有无异常情况等。

口腔清洁

5.2.1自理儿童

自理儿童的口腔清洁操作如下：

a)准备儿童牙刷、儿童牙膏、杯子；

b)监督、指导儿童独立刷牙，督促儿童养成早晚刷牙、饭后漱口习惯，督促儿童掌握正确刷牙方

法是顺着牙缝的“竖刷法”、每次牙膏使用量约黄豆大小；

c)为儿童定期更换牙刷、选用低氟儿童牙膏、定期做牙齿健康检查，监督儿童将刷牙用具放置合

理位置。

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5.2.2半自理儿童

半自理儿童的口腔清洁操作如下：

a)准备儿童牙刷、儿童牙膏、杯子、毛巾等；

b)指导、帮助能张口并懂得吐水的儿童刷牙，养成早晚刷牙、饭后漱口习惯，帮助儿童掌握正确

刷牙方法是顺着牙缝的“竖刷法”；

c)将颌下围毛巾，协助儿童取正确、舒适体位，如半坐（卧）、坐、扶站等，帮助儿童挤出黄豆

大小牙膏；帮助、指导儿童刷牙，用清水漱口，将水吐在合理位置，用毛巾擦净口周；

d)妥善安置儿童，整理物品，为儿童定期更换牙刷、选用低氟儿童牙膏、定期做牙齿健康检查，

毛巾等物品及时清洗消毒。

5.2.3不能自理儿童

5.2.3.1帮助不能配合刷牙的儿童清洁口腔，每日早晚各1次；可用干净的毛巾或纱布、棉签蘸漱口

水或温开水，擦拭口腔或牙齿。

5.2.3.2能配合刷牙儿童的口腔清洁操作如下：

a)帮助儿童取正确、舒适体位，垫高上身，头微微后仰，颌下围毛巾；

b)将纱布或毛巾缠绕在手指上，蘸取少量漱口水或温开水，轻轻抹去口腔内的奶渣或食物残渣、

擦拭牙齿并按摩牙龈；不张口合作的儿童，按摩面颊，使其张口；服少量温开水，以达到清洁

口腔的目的；

c)用棉签蘸取儿童漱口水或温开水清洁口腔及牙齿，按照先对侧再近侧的顺序（牙齿外面—内面

—咬合面）擦拭，一支棉签清洁3颗牙齿，由内向外擦至门齿；

d)使用后的纱布、棉签放入垃圾桶，用温开水漱口，检查口腔是否清理干净，擦净口周，取下颌

下大毛巾；

e)妥善安置儿童，整理物品，为儿童定期做牙齿健康检查，毛巾等物品及时清洗消毒。

5.2.4口腔有疾患儿童的口腔清洁

5.2.4.1根据儿童口腔的临床表现，如出现异常，应及时报医务人员进行诊断，并根据医务人员要求

进行护理。

5.2.4.2如儿童口腔黏膜上附着白色或灰白色乳凝状白膜，经医生诊断为鹅口疮的，需用2%的碳酸氢

钠溶液和制霉菌素溶液进行治疗护理，该类儿童用过的餐具等应严格消毒，护理后注意洗手，防止交叉

感染。

5.2.4.3如儿童被诊断为疱疹性口炎，应加强消毒隔离，遵医嘱进行用药护理，及时用温水或淡盐水

漱口，或饮少量清水达到清洁口腔的目的。

5.2.4.4应及时观察儿童，是否有溃疡性口腔炎（又称口腔溃疡）、龋齿、流涎等临床表现，及时报

医务人员进行治疗。

5.2.4.5应加强儿童的日常口腔清洁与护理，引导、培养、帮助儿童养成良好的卫生习惯，预防口腔

疾病。

理发

5.3.1每月应理发1次，理发应安排在沐浴前；发型应适合儿童，大方美观；女孩可留长发，保持适

当长度。

5.3.2应掌握理发的最好时机，可以选择在儿童情绪稳定、身体状况良好时进行；有沟通交流能力的

儿童，应征求儿童意见，尊重儿童想法。

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DB15/T1035—2025

5.3.3应选择专业的儿童理发工具，理发后及时对工具进行清洁消毒，妥善保管。

指（趾）甲修剪

5.4.1应及时为儿童修剪指（趾）甲，一般一周1次，指（趾）甲的合适长度是指(趾）甲顶端与指（趾）

顶齐平或稍短一些即可。

5.4.2应掌握修剪指（趾）甲的最好时机，可以选择在儿童情绪稳定、洗澡后或熟睡时修剪。

5.4.3修剪时，不能修剪得太短，特别是指（趾）甲两侧的角不能剪得太深。

5.4.4如指（趾）甲下方有污垢，修剪完指（趾）甲后，用水清洗干净。

5.4.5如修剪指（趾）甲不慎误伤，应及时用生理盐水冲洗，再用消毒纱布或棉球压迫伤口直到流血

停止，最后涂一些抗生素软膏。

5.4.6应选择适合儿童的修剪指（趾）甲工具，用后及时清洗消毒、妥善保管。

更衣

5.5.1可根据儿童的年龄、身体发育状况、喜好及季节变化、环境特点等，为儿童选择柔软、透气性

好的衣物，应为肢体残疾儿童选择易穿脱的、宽松的衣物。

5.5.2儿童应穿自己的衣服，不能混穿；日常应保持儿童衣服干净、整洁，做到衣服随脏随换。

5.5.3应督促自理儿童自己穿脱衣物；应指导、协助半自理儿童选择合适体位进行穿脱衣，掌握正确

的穿脱衣物方法；应引导不能自理儿童养成主动配合更换衣物的意识、动作。

5.5.4更换衣物前，应关闭门窗、调节室温至26℃～28℃，注意保暖；为肢体障碍儿童更换衣物前，

应对患侧肢体进行放松，征得儿童同意配合。

5.5.5应将穿脱衣物的动作分成多个步骤，指导、帮助半自理儿童掌握穿脱衣物方法；先脱健侧，再

脱患侧；先穿患侧，再穿健侧。

6饮食照料

新生儿及婴儿饮食照料

6.1.1餐前准备

6.1.1.1就餐前护理员应整理就餐环境，达到整洁、明亮，调节好室温；杜绝噪声，避免室内多余人

员走动，分散婴儿注意力。

6.1.1.2护理员在操作前应穿好工作服，戴上口罩、帽子，彻底清洁双手。

6.1.1.3准备好已经消毒的冲调器具（奶瓶、其他专用冲调容器）、水、奶粉、干净的小毛巾等。

6.1.1.4喂奶前应先核对婴儿的姓名、年龄以及奶量，按时、按量喂奶。

6.1.1.5护理员应在配奶间调配好奶液，先放水、后放奶粉，水温为50℃左右，奶温控制在38℃～

40℃，将奶液放入婴儿个人专用的奶瓶中，并在手掌腕内侧滴1～2滴奶液，确保温度适宜，拧紧奶嘴

圈，防止漏奶。

6.1.1.6应选择适宜的奶嘴，奶嘴孔的大小应满足奶瓶盛水倒置时液体可呈滴状连续滴出。唇腭裂儿

童应使用专用奶瓶、奶嘴。

6.1.2喂奶

6.1.2.1应将婴儿抱入怀中，头部在护理员的肘弯处，用前臂支撑儿童的后背，使其呈半坐姿势；奶

瓶与儿童下颌呈45℃，使奶液充满奶嘴。

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6.1.2.2小于6个月的婴儿应每间隔2h～3h喂奶一次，6～12个月的婴儿视个体情况确定喂奶时

间。

6.1.2.3观察婴儿进食情况，发现异常现象及时停止并通知医务人员处理。

6.1.2.4婴儿吃饱后，竖着抱起轻拍背部，使胃内空气排出。

6.1.2.5喂奶用具按照奶具消毒制度进行消毒。

6.1.3添加辅食

6.1.3.1添加辅食应根据婴儿营养需要、消化能力及牙齿生长状况，按照由少到多、由稀到稠、由一

种到多种、逐渐添加的原则进行。

6.1.3.2添加辅食后，应观察婴儿情况，发现异常及时停止并报告医务人员处理。

6.1.3.3应为6个月左右处于萌牙时期的婴儿提供咀嚼磨牙的辅食。

自理及半自理儿童饮食照料

6.2.1应组织、协助儿童洗手，安排儿童在餐桌前坐好。

6.2.2为儿童分发食物时，应根据需要增减饭菜，组织、协助儿童进食。

6.2.3儿童进餐时，应巡视观察，防止儿童之间嬉戏打闹，避免误吸，发现异常情况及时处理。

6.2.4餐后应组织、协助儿童洗手、漱口，有序离开餐厅，餐后半小时内不做剧烈运动。

6.2.5应收集、整理餐具，按GB14934的要求清洁餐具。

6.2.6应为半自理儿童提供特殊餐具（粗柄勺、双耳杯、缺口杯等）、特殊的餐桌椅等；为肢体功能

障碍儿童进行放松后，应指导、协助儿童保持正确、舒适体位进餐。

不能自理儿童饮食照料

6.3.1应为儿童洗手，安排儿童在座位上坐好，进行放松训练后，保持正确、舒适体位。脑瘫儿童，

不能自己坐的，应把头部垫高,颌部向下，或坐在带台面的坐位矫正椅上。

6.3.2为儿童分发食物时，应根据需要增减饭菜。

6.3.3喂饭时，护理员应把大块食物切成小块，动作轻柔地为儿童喂饭，注意每勺的食物不宜过多,速

度不宜过快，要保证儿童充分地咀嚼食物。对咀嚼功能差的儿童，应选择细碎、易吞的食物。

6.3.4喂食过程中应观察儿童进食状况，当出现咬颌反射时，不应强行拔勺子。儿童哭闹时应停止进

食。

6.3.5对重度摄食功能障碍的儿童，应根据具体原因个别帮助进食，帮助儿童固定正确、放松姿势，

选择合适的器具（平勺、注射器的针筒等）进行喂食，必要时可将食物粉碎或呈糊状等，适合儿童吞咽

即可。

6.3.6饭后，护理员应为儿童擦洗干净面部、双手等，做好口腔护理。

6.3.7应收集、整理餐具，按GB14934的要求清洁餐具。

7饮水照料

饮水时间应在两餐之间。

每日应为儿童提供饮水3～4次，必要时根据实际情况增加或减少饮水量。

饮用水应符合GB5749要求，煮沸后冷却至45℃左右为宜。应根据儿童具体情况使用餐具，如

奶瓶、勺子等，一人一餐具，避免交叉使用。

半自理、不能自理儿童饮水后，取舒适体位，不宜立即躺平。

饮水后，应及时对餐具进行整理，清洗消毒，妥当位置保管。

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DB15/T1035—2025

8喂药照料

护理员在操作前应穿好工作服，戴上口罩、帽子，彻底清洁双手。

备好药、水、小围嘴、勺等物品，如果是片状药品，提前碾碎用水化开。

核对医嘱（姓名、药名、浓度、剂量、时间、方法），核对儿童姓名、性别等，核对药物名称、

有效期、剂型、剂量准确，防止错服。

将儿童抱至怀中呈60℃，儿童一侧手臂夹在护理员和儿童之间，一侧手臂弯曲于胸前，护理员

手扶住儿童胸前手臂，固定，系好小围嘴。

服少许温开水湿润口腔，再将药放入小勺、滴管、特制的针筒式口腔给药器等容器内，轻轻将药

喂入儿童口中服下，再服少量温开水。

喂药时，喂药动作正确，随时观察儿童反应，有无呛咳、呕吐，如有异常，立即停止，并安抚儿

童，稳定后服药（如有呕吐，酌情补足）。

轻拍儿童背部，保证药进入胃内，安抚儿童，保持安静舒适。

及时将喂药容器进行清洗消毒；药品应放在儿童拿不到的位置，并干燥避光存放。

对于半自理、不能自理儿童，应先摆好正确、放松体位，保持头高脚低位，再选择合适的容器进

行喂药。

对于吞咽功能障碍、口腔肌张力异常的儿童应先进行放松训练后，摆好正确、放松体位后再进行

喂药。

观察儿童服药后的反应，做好记录。

9排泄照料

应定时督促、协助儿童进行大小便。

应督促、协助、帮助儿童进行排便后的清洁。

应观察儿童大小便次数、颜色、量、有无排便困难等情况，出现异常情况及时反映给医务人员并

记录。

为新生儿及婴儿更换纸尿裤时应做到：

a)护理员在操作前应彻底清洁双手；

b)准备好适合婴儿的纸尿裤、温水、小毛巾、护臀膏、纸巾（卫生纸）等物品；

c)将婴儿抱放在床上，取下纸尿裤，用温水为婴儿清洗臂部，涂上护臀膏，换好干净的纸尿裤；

d)换纸尿裤的过程中，护理员不得中途离开，防止婴儿坠床；

e)对已经换下的脏纸尿裤，要及时处理；

f)护理员为婴儿换完纸尿裤后，要及时洗净双手，为腹泻或者特殊疾病的婴儿换完后要使用消毒

液洗手消毒。

为不能自理儿童更换纸尿裤时，应先对其进行放松训练，再取正确、舒适体位进行清洗、更换。

为儿童更换纸尿裤的过程中，应观察儿童肛周和臀部皮肤情况，如发现尿布疹，及时报告医务人

员并进行相应护理。

应对儿童进行如厕训练，必要时借助康复器具进行如厕训练；及时清洗用具，消毒备用。

尊重儿童的人权，保护个人隐私，特别是对较大儿童照料时，适当遮挡。

应控制习惯性遗尿的儿童睡前饮水量，上床前嘱咐其排空尿液并定时叫醒如厕。

应合理调整习惯性便秘儿童饮食，适当增加运动量，保持大便通畅。

应指导、协助、帮助女童生理期使用卫生用品，衣裤、被服污染时及时更换。

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DB15/T1035—2025

10日间活动照料

应根据不同年龄段儿童的特点和需求，合理安排日间活动：

a)新生儿活动：一对一交流、被动运动等每次5min～10min，每日1～2次；

b)婴儿活动：婴儿每日下床游戏及户外活动不少于2h，一对一交流不少于15min；

c)自理、半自理儿童户外活动在正常情况下每日不少于1h；

d)不能自理儿童每日一对一交流、被动活动不少于0.5h。

天气适宜，应安排儿童户外活动。

户外活动前，应准备好儿童所需的服装、轮椅、助行器、坐姿矫正椅、地垫、摇椅等。

活动结束后，护理员应清洁活动场地，为儿童做好清洁卫生。

户外活动应根据儿童身体情况开展，较大儿童可安排散步、做广播操等活动，婴儿可以与护理员

做各类亲子游戏等，但均需在护理员的陪同下进行活动。

户外活动应随时观察儿童情况，如有异常应立即停止户外活动并报告医务人员进行相应处理，同

时妥当安排好其他儿童。

11晨间和晚间照料

晨间照料

11.1.1晨间照料时间应在每天早间06:00—08:00。

11.1.2晨间照料包括但不限于以下内容：

a)应酌情关闭门窗，调整室内温湿度，注意适当遮挡；将所需用物准备齐全，放置合理位置，应

观察儿童的皮肤和精神状况并记录；发现异常应及时通知值班医护人员进行处理；

b)应定时叫醒自理儿童，督促其穿衣、叠被、整理床铺、如厕、洗手、洗脸、刷牙、梳头等；

c)应协助半自理儿童穿衣、叠被、整理床铺、如厕，为其准备洗漱用具、用水，协助其完成刷牙、

洗脸、洗手、梳头；

d)应为不能自理的儿童更换纸尿裤或尿布、洗脸、洗手、梳头、清洁口腔、擦洗背部、穿衣、叠

被、整理床铺等；

e)应为有特殊身体功能障碍儿童准备辅具，协助其完成晨间照料；

f)整理居室，酌情开窗通风换气。

晚间照料

11.2.1晚间照料时间应在每日19:00—21:00。

11.2.2晚间照料包括但不限于以下内容：

a)应督促自理儿童完成睡前卫生清洁（包括刷牙、洗脸、洗脚、排便、清洗臀部等），督促其铺

床、脱衣等；

b)应为半自理儿童准备洗漱用具、用