【人教版】高中生物必修一章末评估试卷【含解析全册合集】

第1、2章章末评估检测(时间：60分钟总分值：100分)一、选择题(此题共20小题，每题3分。在每题给出的四个选项中，只有一项为哪一项符合题目要求的。)A.都有细胞结构B.都可自我复制D.都会通过互联网快速传播3.2005年诺贝尔生理学或医学奖授予澳大利亚学者巴里·马歇拟核A.特殊活性蛋白质B.DNAC.微量元素类D.大量元素类5.观察水绵细胞时，将低倍物镜换成高倍物镜后，物像大小、A.变大、变多、变亮B.变大、变少、变暗C.变小、变多、变亮D.变小、变多、变暗6.关于生物组织中复原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验，以下表A.可用斐林试剂甲液和乙液，蒸馏水来鉴定葡萄糖和尿液中的蛋白质B.脂肪的切片法鉴定需要用显微镜才能看到被染色的脂肪颗粒C.鉴定复原糖时，要参加斐林试剂甲液摇匀后，再参加乙液D.在使用苏丹Ⅲ鉴定脂肪的实验中，酒精的作用是洗去实验材答案：C糖),那么

—○代表的二糖可能是()A.麦芽糖B.乳糖半乳糖和一分子葡萄糖，蔗糖水解后产生一分子葡萄糖和一分子果答案：CA.耗氧少，产生能量少B.耗氧多，产生能量多C.耗氧多，产生能量少D.耗氧少，产生能量多少于糖类，氧化分解时，耗氧量比糖类多，9.如图为元素在生物体内的含量分布情况，以下表述不正确的A.I在非生物界中都能找到，表达了生物界与非生物界的统一性C.Ⅱ和Ⅲ称为必需元素，一旦缺乏就可能会导致相应的病症D.P、S、K、Ca、Zn属于大量元素A.蔗糖水解后的产物均不具有复原性B.麦芽糖是构成纤维素的根本单位C.脱氧核糖是动植物细胞都有的单糖D.糖类物质都是细胞内的能源物质纤维素的根本单位是葡萄糖，B错；脱氧核糖是构成DNA的成分之一，DNA在动植物细胞中都存在，C对；有些糖类不是细A.磷脂的根本组成单位是甘油和脂肪酸，它是细胞膜的主要成分B.蛋白质的根本组成单位是氨基酸，它是生命活动的主要承当者C.DNA的根本组成单位是核糖核苷酸D.淀粉的根本组成单位是葡萄糖，它是植物细胞壁的主要成分12.关于糖分解代谢的表达，错误的选项是()A.甜菜里的蔗糖经水解可产生葡萄糖和果糖B.乳汁中的乳糖经水解可产生葡萄糖和半乳糖C.发芽小麦种子中的麦芽糖经水解可产生果糖D.枯枝落叶中的纤维素经微生物分解可产生葡萄糖解析：1分子麦芽糖水解产生两分子葡萄糖。答案：C13.如果各细胞内的自由水与结合水的比值用a表示，那么下表比拟根尖分生区细胞a₁、根冠细胞a₂正常细胞a₁、衰老细胞a₂正常洋葱表皮细胞a₁、失水的洋葱表皮细胞a₂休眠种子的细胞a1、萌发种子的细胞a₂大，新陈代谢旺盛；比值小，新陈代谢缓慢，衰老细胞、休眠种子的细胞新陈代谢缓慢，自由水与结合水的比值小。答案：D14.在生物体中脂肪比糖类更适宜于做储能物质的原因不包括A.同质量的脂肪比糖类含能量多B.必要时脂肪可直接氧化分解供能，也可转化为糖类供能C.脂肪不能被氧化分解，这样有利于长期保存D.脂肪疏水，而糖类亲水，故前者在细胞中占体积小解析：此题考查对糖类和脂肪的分子特点和作用的理解。脂肪分子中H的比例高，因此同质量的脂肪比糖类含能量多。脂肪是细胞和生物体内长时间储存能量的物质，脂肪可以被氧化分解也可以转化为糖类。脂肪是疏水性物质，糖类是亲水性物质，亲水性物质与水结合在细胞中占的空间大，脂肪不与水结合，在细胞中占的空间小，因此脂肪适合储存能量。答案：C15.(2021·福建卷)人体内含有多种多样的蛋白质，每种蛋白质A.都含有20种氨基酸B.都是在细胞内发挥作用C.都具有一定的空间结构D.都能催化生物化学反响解析：A项，组成生物体蛋白质的氨基酸约有20种，但并不是所有蛋白质都同时含有20种氨基酸，很多蛋白质只含有几种氨基酸。白质都有各自的功能，催化生物化学反响只是某些蛋白质(酶)的功表示不同种类的氨基酸，图中A链由21个氨基酸组成，B链由19个氨基酸组成，图中“—S—S—”是在蛋白质加工过程中由两个“—SH”脱下2个H形成的。以下有关表达中错误的选项是()A.该蛋白质多样性的主要原因是氨基酸的种类和排列顺序不同B.该蛋白质分子中至少含有两个羧基D.形成该蛋白质分子时分子质量减少了686氨基酸的排列顺序，此外氨基酸的种类和数目也是造成多样性的原该蛋白质分子有两条多肽链，所以至少含有两个羧基，所以B正确。图中“—S—S—”代表的化学键是二硫键，所以C不正确。形成该蛋白质分子时相对分子质量减少了18×(40—2)+2=686,所以D正A.合成荧光蛋白至少需要20种氨基酸B.荧光蛋白质可作为标签蛋白，用于研究癌细胞的转移C.荧光蛋白必须在加热条件下，遇双缩脲试剂才呈紫色D.高温能破坏蛋白质的肽键，使荧光蛋白失去发荧光的特性解析：合成荧光蛋白最多需要20种氨基酸，故A错误。荧光蛋故B正确。荧光蛋白的鉴定不需要加热，参加双缩脲试剂后常温下就可以出现紫色，故C错误。高温破坏蛋白质的空间结构，但坏肽键，故D错误。18.关于生物体内有机化合物所含元素的表达，错误的选项是A.叶绿素含有镁元素B.血红蛋白含有铁元素C.脱氧核糖含有磷元素D.胰岛素含有碳元素解析：脱氧核糖属于单糖，组成元素为C、H、0,无P元素；答案：CA.细菌有核糖体，无叶绿体B.蓝藻无细胞核，也无核糖体C.水绵有细胞核，也有叶绿体D.酵母菌有细胞核，无叶绿体解析：此题考查原真核细胞的判断与比拟。细菌属于原核生物，细胞内有核糖体，无叶绿体，A正确；蓝藻属于原核生物，细胞内无细胞核，但有核糖体，B错误；水绵是真核藻类，细胞内有细胞核，也有叶绿体，C正确；酵母菌属于真菌，细胞内有细胞核，无叶绿体，是异养兼性厌氧型生物，D正确。答案：B20.如图表示不同化学元素所组成的化合物，以下说法不正确的选项是()A.假设图中①为某种多聚体的单体，那么①最可能是氨基酸B.假设②存在于皮下和内脏器官周围等部位，那么②是脂肪C.假设③为多聚体，且能储存生物的遗传信息，那么③是染色体D.假设④主要在人体肝脏和肌肉内合成，那么④最可能是糖原解析：①的组成元素是C、H、O、N,故最可能是蛋白质的单体——氨基酸；②只含C、H、O三种元素，可能是糖类或脂肪，因其存在于皮下和内脏器官周围等部位，那么②是脂肪；③的组成元素为C、H、0、N、P,多聚体为生物大分子，因能储存生物的遗传信息，故为核酸；糖类只含C、H、O三种元素，因④主要在人体肝脏和肌肉内合成，那么④最可能是糖原。二、非选择题(40分)21.(8分)据图答复以下问题：图甲A.一定是自养型生物B.有细胞核，可能是单细胞生物C.一定不是原核细胞D.有细胞壁是植物(2)甲、乙两图中属于原核细胞的是,属于真核细胞的 o(4)甲、乙两细胞的差异性主要表现在甲无 ,而乙有。解析：(1)观察乙细胞有以核膜为界限的细胞核，没有叶绿体，有伸出的伪足，应为动物细胞。(2)甲图是细菌细胞结构图，与乙图相比，甲图没有以核膜为界限的细胞核，是原核细胞。(3)甲、乙的统一性表现在：均有细胞膜、细胞质、核糖体，均以DNA为遗传物质。(4)它们的差异性表现在：甲没有核膜，也没有染色体，但有一个环状的DNA分子。答案：(1)BC(2)甲乙甲没有以核膜为界限的细胞核，而乙有(3)都有细胞膜、细胞质、核糖体和DNA分子(4)核膜染色体F₁:F₁:细胞的结构物质F₂:消灭抗原Fs:转运物质小分子⑤组成细胞的必需元素⑦动植物⑧少数生⑨生物界普遍的储物的遗传主要的遗能物质物质传物质大⑥动物特子物质化学元素染色体(3)导致F₁~Fn差异的原因是(4)小分子C和D的最主要差异是前者含 子依次是糖原、脂肪、RNA、DNA、蛋白质，与大分子对应的小分子A、B、C、D、E依次为葡萄糖、甘油和脂肪酸、核糖核苷酸、脱Fn表示不同的蛋白质，它们发挥的作用不同，这与蛋白质的结构有的数目和空间结构不同，使蛋白质的结构不同。(4)核糖核苷酸、脱氧核糖核苷酸的最主要差异是前者含核糖，后者含脱氧核糖。(5)图(4)核糖脱氧核糖(5)抗体胰岛素NHa③⑧丙(1)甲图中的三种物质都是由许多单糖连接而成的，其中属于植(2)乙图所示化合物的根本组成单位是,可用图中字母 (3)丙图所示该化合物的名称是,它的根本组成单位是 解析：(1)甲图所示结构都是多糖，植物细胞中的储能物质是淀(②相连所组成。(3)由于该化合物中含有4个R基(②④⑥⑧),因此化学键是肽链，其结构是—CO—NH—;由于R基②中含有1个羧基，因此该化合物中含有2个游离的羧基。(1)探究课题：洋葱根尖细胞中是否含有脂肪。(3)材料用具：新鲜洋葱根尖、苏丹Ⅲ染液、体积分数为50%的酒精溶液、蒸馏水、、刀片、培养皿、镊子、滴管等。①选取新鲜的洋葱根尖并做徒手切片，选取2～3片最薄切片放置在载玻片的中央。④用吸水纸吸取根尖切片周围的酒精溶液，,在显微镜(5)预期结果与相应结论：色的颗粒。在制作装片并染色过程中，注意用50%的乙醇溶液洗去答案：(2)洋葱根尖细胞中含有脂肪③体积分数为50%的乙醇溶液浮色④滴上一滴蒸馏水，盖上盖玻片(5①假设在切片中看到被染成橘黄色的颗粒，那么说明假说成立(洋葱根尖细胞中含有脂肪)②假设在切片中看不到被染成橘黄色的颗粒，那么说明假说不成立(洋葱根尖细胞中不含有脂肪)第3章章末评估检测(时间：60分钟总分值：100分)一、选择题(此题共20小题，每题3分。在每题给出的四个选项中，只有一项为哪一项符合题目要求的。)A.家鸡的红细胞是最正确的实验材料B.假设选用洋葱鳞片叶表皮细胞做实验材料，那么应先用蛋白C.制备细胞膜应先利用吸水涨破法，再利用离心法获取D.可以直接用高倍镜进行观察高倍镜。B.图中乙表示靶细胞D.图中b表示细胞膜上的载体3.以下各种生理现象中，没有直接涉及细胞间信息交流的是A.精子和卵细胞相互接触完成受精作用B.肝细胞外表的糖蛋白结合胰岛素C.高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接D.氨基酸脱水缩合4.以下有关观察叶绿体和线粒体实验的表达，错误的选项是A.在高倍显微镜下，叶绿体和线粒体的结构清晰可见B.观察叶绿体时，应保证临时装片中的叶片保持有水状态C.健那绿染液可将线粒体染成蓝绿色D.高倍显微镜下叶绿体一般呈绿色、扁平的椭球形或球形5.以下图是植物细胞局部膜结构示意图，它们依次属于的结构A.细胞膜、高尔基体膜、线粒体膜B.线粒体膜、细胞膜、叶绿体膜C.叶绿体膜、细胞膜、线粒体膜D.高尔基体膜、线粒体膜、细胞膜答案：C6.对人类来说，氰化物是一种剧毒物质，它能阻碍细胞呼吸进而影响人体正常生理活动，这种毒素最可能作用于细胞中的()A.细胞核B.细胞膜C.核糖体D.线粒体解析：细胞呼吸的主要场所是线粒体。A.核糖体是由RNA和蛋白质组成的B.磷脂的合成与内质网有关C.溶酶体对自身细胞结构无分解作用D.线粒体既有核酸又具有双层膜解析：溶酶体能分解自身衰老、损伤的细胞器。答案：C8.细胞质基质是细胞结构的重要组成局部，以下关于细胞质基A.活细胞进行新陈代谢的主要场所B.在活细胞内呈静止状态D.呈透明的胶质状解析：细胞质基质是细胞进行新陈代谢的主要场所，A项正确；确；细胞质基质呈透明的胶质状态，也称为细胞溶胶，D9.电子显微镜下观察狗尾巴草幼茎皮层细胞，可观察到的结构①⑤A.核糖体广泛分布于生物体内，包括动物、植物和病毒等B.原核生物细胞中无膜结构的细胞器有核糖体和中心体C.蓝藻的核糖体一局部游离于细胞质基质中，一局部附着在内质网上D.氨基酸的脱水缩合反响发生在核糖体上A.该图是高倍光学显微镜下看到的细胞亚显微结构B.从图示中心体可确定该细胞只能是动物细胞C.结构①中含有少量的DNA分子D.结构③具有双层膜，有进一步加工蛋白质的作用解析：由于图中出现了核糖体④,该图是在电子显微镜下观察到项错误；结构①是线粒体，其内含有少量的DNA,C项正确；结构口蛋白质含量☒磷脂含量□核酸含量A.甲以类囊体堆叠的方式增加膜面积D.酵母菌与该细胞共有的细胞器只有丙13.以下结构中，不含磷脂的细胞器是()A.线粒体和中心体B.核糖体和染色体C.高尔基体和内质网D.核糖体和中心体14.溶酶体具有细胞内消化功能，其内部水解酶的最适pH在A.溶酶体内的水解酶是由核糖体合成的B.溶酶体执行功能时伴随其膜组分的更新C.细胞质基质中的物质不能全部进入溶酶体D.正常生理状态下溶酶体对自身机体的细胞结构无分解作用控制物质的进出；正常生理状态下，溶酶体能够吞噬分解自身衰老、A.线粒体B.溶酶体C.核糖体D.内质网A.含有DNA的细胞器有细胞核和线粒体B.所有细胞的能量代谢都离不开线粒体和叶解析：含有DNA的细胞器有叶绿体和线粒体，而细胞核不属于A.H5N1病毒无图示任何结构，但其体内也存在遗传物质B.大肠杆菌和酵母菌的体内都没有核膜包围的⑧C.硝化细菌细胞不含⑥,但能够进行有氧呼吸D.蓝藻细胞不含⑦,但能够进行光合作用A.各种细胞器之间既有分工又有合作，共同完成生命活动B.细胞核是遗传信息库，控制细胞的代谢和遗传C.细胞膜的功能之一是进行细胞间信息交流D.细胞质基质呈胶质状态，包括多种酶和各种细胞器解析：细胞质包括细胞质基质和细胞器。19.有关以下四种细胞器的说法，不正确的选项是()①高尔基体②中心体③内质网④核糖体A.具有单层膜的是①③B.③是脂质的合成场所C.氨基酸形成肽链的场所是③D.动物细胞有丝分裂与②有关答案：C细胞I细胞Ⅱ核糖体细胞核能否进行光合作用细胞呼吸(1)图中除核糖体外不参与构成生物膜系统的细胞器是[l;请依次写出抗体合成与分泌过程中经过的细胞结构：(仅填标号),为该过程提供能量的场所主要是(3)[l具有三大功能：①将细胞与外界环境分线粒体，核糖体的成分为蛋白质和RNA,它没有膜结构，因此不含核糖体(3)5细胞膜控制物质进出细胞进行细胞间的信息交流(1)图A、B是在显微镜下观察到的细胞的结构。(2)图A是细胞，判断的理由是o(3)写出以下结构名称及其主要生理功能：(4)用标号答复：具有单层膜结构的细胞器有.,在遗传(5)在玉米田中有时会出现极少量的白化苗，该白化苗由于不能合成有机物质而很快死亡，你认为这是由于细胞中[l_发育异常导致的。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”,与之有关的细胞结构是[1.(6)蝌蚪在发育过程中尾巴会逐渐缩小直至消失，蘑菇生长到一 _,原因是该结构中含有大量的解析：题图为在电子显微镜下观察到的植物细胞的亚显微结构。A有细胞壁、叶绿体和液泡，是植物细胞，B为动物细胞。3、4、5分别是线粒体、叶绿体和中心体，其主要生理功能分别是：细胞内有氧呼吸的主要场所、光合作用的场所、与动物细胞的有丝分裂有关。具双层膜结构的细胞器有线粒体、叶绿体；具单层膜结构的细胞器有高尔基体、内质网、液泡等；无膜结构的细胞器有核糖体和中心体；线粒体和叶绿体既与细胞能量转换有关，又在遗传上具有相对独立性。色素存在于叶绿体和液泡中，溶酶体含有酸性水解酶，能使一些细胞死亡。(3)线粒体细胞内有氧呼吸的主要场所叶绿体植物细胞进行光合作用的场所中心体与动物细胞的细胞分裂有关23.(9分)以下图①~⑦为细胞器或细胞的某一结构示意图。请(2)抗体从产生到分泌到细胞外，依次经过的膜结构是 o解析：(1①为高尔基体，②为线粒体，③为内质网，④为叶绿体，⑤为核糖体，⑥为细胞膜，⑦为细胞核；核糖体没有膜结构，不属于生物膜系统；细胞膜能控制物质进出细胞。(2)抗体为分泌蛋白，质网)→①(高尔基体)→⑥(细胞膜),⑤(核糖体)无膜，所以依次经过的膜结构是③①⑥;根据分泌蛋白的合成和分泌过程，由图可知a、b、c所示细胞器的名称依次是核糖体、内质网、高尔基体。(3⑤(核糖体)与蛋白质的合成有关；⑦(细胞核)内的核仁与核糖体合成有关，当b(核仁)被破坏后，会影响核糖体的形成，从而使蛋白质的合成受答案：(1)⑤⑥(2)③①⑥核糖体、内质网、高尔基体(3)蛋白质(多肽)b核仁与核糖体的形成有关24.(9分)为了研究细胞核是否为活细胞所必需，一位生物学家做了这样的实验。他研究了100个细胞，把每个细胞都分成两局部，一局部含有细胞核，另一局部没有细胞核。所有的细胞都放在一定的条件下培养。他得到下面实验数据：表112340时间/d1234细胞有核局部的存(1)如果你是这位生物学家，你怎样解释表1中的数据?(2)表2数据说明了o(3)由表1、表2得出的结论是0(4)表2中，有很多细胞有核局部也死亡了，其原因可能是o解析：表1中细胞无核局部的死亡个数随着培养天数的增加而增2中，细胞有核局部存活个数和时间都要比无核局部多和长，同样说明细胞核对于细胞的生命活动不可或缺。表2中，细胞有核局部的死第4章章末评估检测(时间：60分钟总分值：100分)一、选择题(此题共20小题，每题3分。在每题给出的四个选项中，只有一项为哪一项符合题目要求的。)1.葡萄糖分子可以通过半透膜，淀粉分子无法通过。当到达扩甲甲9%葡萄糖+3%淀粉液D.两管的葡萄糖皆为8%,淀粉皆为4%即甲管5%,乙管3%,甲管高于乙，C错误；淀粉不能通过，所以淀粉的浓度与扩散前相同，即甲管5%,乙管3%,甲管高于乙管，A.亲水性B.疏水性C.稳定性D.特异性解析：水是极性分子，故凡具有亲水性的极性分子都易溶于水，而构成生物膜的主要成分——脂质具有疏水性，故生物膜不会被细胞内的水所溶解。答案：B3.在“观察植物细胞的质壁别离和质壁别离复原”实验中，之所以用成熟的洋葱表皮细胞作实验材料，是因为该细胞具有()A.伸缩性很小的细胞壁B.功能完善的细胞膜C.能够流动的细胞质D.大而醒目的液泡解析：要观察质壁别离需要是植物的活细胞，且最好是成熟的具有大液泡的细胞，因为液泡大原生质层发生收缩后会更明显观察到。答案：DH吸速率04.在植物细胞质壁别离复原过程中，能正确表达细胞吸水速率变化过程的是()H吸速率0C解析：随着质壁别离复原的进行，细胞液由于吸水，浓度逐渐降低，与外界溶液的浓度差越来越小，吸水速率逐渐变慢。答案：C5.当根尖成熟区表皮细胞的浓度大于土壤溶液的浓度时，水分子的运动情况是()A.水分子只进不出B.水分子只出不进C.单位时间内进入细胞的水分子数多于从细胞中出来的水分子数D.单位时间内从细胞内出来的水分子数多于进入细胞的水分子数解析：根据渗透作用原理，当外界溶液浓度高于细胞液浓度时，间内进出细胞的水分子数目不相等，从而使得细胞表现为吸水和失答案：C6.龙葵是一种重金属镉的超积累植物。盆栽试验说明，在镉污染水平为25mg/kg条件下，龙葵茎及叶的镉含量都超过了100mg/kg。据此推测，龙葵根部细胞对镉离子的吸收方式为()C.协助扩散D.自由扩散状态如下图。此时，部位①和②的颜色分别是()A.①红色、②绿色B.①无色、②绿色C.①红色、②无色D.①红色、②红色8.单纯的磷脂分子在水中可以形成双层脂分子的球形脂质图),它载入药物后可以将药物送入靶细胞内部，以下关于脂质体的A.在a处嵌入脂溶性药物，利用它的流动性将药物送入细胞B.在b处嵌入脂溶性药物，利用它的流动性将药物送入细胞C.在a处嵌入水溶性药物，利用它与细胞膜融合的特点将药物送入细胞D.在b处嵌入水溶性药物，利用它与细胞膜融合的特点将药物送入细胞答案：CA.甲表示胞吐，乙表示胞吞B.甲和乙两种物质运输方式说明生物膜具有一定的流动性C.甲需要消耗能量，而乙不需要D.分泌蛋白的释放方式均与甲图中的方式相同解析：从甲图和乙图中小泡移动的方向可以判断，甲图是胞吞，耗能量，C项错误。分泌蛋白的分泌都是通过胞吐方式，DA.吸附硅的能力强，吸附钙的能力弱B.运载硅的载体多，运载钙的载体少C.吸收硅的方式是自由扩散，吸收钙的方式是主动运输D.吸收硅不需要能量，吸收钙需要能量解析：细胞吸收离子数量多少取决于细胞膜载体种类和数量多少，故A错，B正确。吸收离子为主动运输，故C错。主动运输需另外一侧的pH下降了。造成这种变化的最合理的解释是()B.离子通过自由扩散跨膜C.离子通过协助扩散跨膜D.细胞滤液能溶解膜中的脂解析：pH下降说明H+运输到未加乙酸的一侧；细胞匀浆含有线粒体经有氧呼吸合成的ATP,而主动运输需要消耗能量，说明H+质膜胞内蛋白质A.该膜中载体也能运输蔗糖B.碘以该方式进入海带细胞C.该方式不会出现饱和现象D.该方式发生在被运输物质从高浓度到低浓度时图可知，葡萄糖从胞外到胞内需载体蛋白协助但不消耗ATP,故其13.以下图是人体小肠绒毛上皮细胞中进行的某种物质跨膜运输方式的示意图，以下哪组物质的运输方式与图示符合()C.葡萄糖、氨基酸D.甘油、脂肪酸答案：CA.渗透作用B.主动运输C.被动运输D.胞吞机物(如氨基酸等);进行被动运输的是水、气体、脂溶性物质；“瘦15.关于以下图中序号的描述，正确的选项是()物质跨膜运输的方式物质跨膜运输的方式自由扩散②氧气进入红细胞③④A.①和②所示的过程都需要消耗ATPB.只有①所示的过程能逆浓度梯度运输物质C.大分子物质只有通过①过程才能进入细胞D.氨基酸进入组织细胞与过程②有关过主动运输，C错；氨基酸进入组织细胞属于主动16.如图表示在一定范围内细胞膜外某物质浓度变化与该物质进入细胞膜内速度的关系，据图分析，以下说法正确的选项是()A.该物质进入细胞的方式是自由扩散B.该物质通过膜时必须与载体蛋白结合C.该物质可能是水或甘油D.该物质只能从浓度低的一侧向浓度高的一侧移动物质运输还与膜上载体的数量有关。水和甘油通过自由扩散进出细表皮制作临时装片，先在清水中观察，然后用0.3g/mL的蔗糖溶液C保卫细胞_》清水中气孔开放0.3g/mL的蔗糖溶液中气孔关闭A.清水中保卫细胞因失水导致气孔开放B.蔗糖进入保卫细胞后，细胞吸水导致气孔关闭C.清水中保卫细胞很快出现质壁别离自动复原D.蔗糖溶液中，保卫细胞因失水导致气孔关闭A.细胞膜是一种选择透过性膜B.乙醇通过细胞膜需要消耗ATPC.氨基酸借助膜蛋白可通过细胞膜D.蛋白质分子可以嵌入磷脂双分子层中C正确；蛋白质分子以不同程度地嵌入磷脂19.以下关于植物细胞质壁别离实验的表达，错误的选项是A.与白色花瓣相比，采用红色花瓣有利于实验现象的观察B.用黑藻叶片进行实验时，叶绿体的存在会干扰实验现象的观察C.用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁别离程度可能不同D.紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中有色素，有利于实验现象的观察A.实验前，丙的浓度>乙的浓度>甲的浓度B.乙的浓度不变是因为细胞内蔗糖浓度与乙的浓度相等C.实验中，细胞与蔗糖溶液间的水分移动属于协助扩散胞液浓度时细胞失水发生质壁别离现象，反之发生质壁别离复原现所以实验前甲的浓度>乙的浓度>丙的浓度，A错误；乙的浓度不变二、非选择题(40分)21.(7分)下面是“植物细胞的质壁别离与复原”实验的步骤和(1)当外界溶液浓度洋葱内表皮细胞的细胞(2)图2为洋葱鳞叶外表皮细胞在图1步骤f用显微镜观察到的现滴红墨水，引流后也如图2,那么[]呈红色。当图2细胞核染上o(4)换用一定浓度的KNO₃溶液重复该实验，发现在没有将KNO₃溶液置换成清水的情况下，有的细胞质壁别离后发生了自动复原现解析：(1)当外界溶液浓度大于洋葱内表皮细胞的细胞液浓度时，植物细胞失水，发生质壁别离。(2)图2中的细胞处于质壁别离状态，与出现质壁别离现象有关的细胞器主要是(大)液泡。A、B分别表示细胞和原生质层的长度，B/A值越小，表示细胞失水越多，质壁别离程度越大。(3)图2中的2处为细胞壁与原生质层的间隙，充满的是滴加2滴红墨水的蔗糖溶液，因此显示红色。当图2细胞核染上红色后，质壁别离现象消失，假设通过实验验证此现象出现的原因，可再滴加0.3g/mL蔗糖溶液，如果重新发生质壁别离，说明是自动复原引起，如果不出现质壁别离，说明细胞膜已经失去选择透过性。(4)换用一定浓度的KNO₃溶液重复该实验，因硝酸钾溶液的浓度高于细胞液浓度，细胞失水，发生质壁别离；随着硝酸根离子和钾离子不断通过主动运输方式被细胞吸收，细胞液的浓度逐渐增大至高于KNO₃溶液的浓度，细胞渗透吸水，又发生质壁别离复原。在此过程中，物质进出细胞的方式有主动运输和自由扩散。答案：(1)大于(2)(大)液泡大22.(13分)以下图为物质出入细胞的四种方式示意图，请据图答ABCD(1)图中A表示方式，B表示方式， (2)小肠上皮细胞从小肠内吸收氨基酸通过方式(填字(4)胰岛B细胞分泌胰岛素是通过方式进行的，该种运输方式也表达出细胞膜的特输速率的因素为 o(2)C(3)载体蛋白核糖体(4)D(或胞吐)具有一定的流动性(5)B、C浓度差和载体蛋白数量线粒体和核糖体23.(10分)以下图1为某细胞吸收4种不同物质的比照图，其中细胞膜上的“O、

”为载体蛋白；图2为浓度、能量和载体数量与物质运输速度之间的曲线图。据图分析，答复以下问题：①④②图2③⑥(1)从图中信息可知，转运不同物质的载体蛋白(填“可能”或“不可能”)相同；该细胞吸收的方式为主动运输。(2)该细胞吸收氧气的方式与图2中是一致的。图2中，④对应的跨膜运输方式为;限制⑥中A点和B点的因素分别是o解析：(1)从图中信息可知，转运不同物质的载体蛋白可能相同，因为氨基酸和钠离子共用一种载体；该细胞吸收氨基酸是从低浓度到高浓度转运的，吸收葡糖糖需要消耗ATP,所以细胞吸收氨基酸和葡萄糖的方式为主动运输。(2)该细胞吸收氧气的方式是自由扩散，自由扩散与浓度有关，与载体和能量无关，故与图2中①③⑤是一致的。图2中，④对应的跨膜运输方式的载体数量可以限制物质运输速率，故为协助扩散或主动运输；限制⑥中A点的因素是能量，在此时横坐标的能量的变化能够引起纵坐标运输速率的变化，B点的因素是载体数量，横坐标的能量已经不再是限制因素。协助扩散或主动运输能量、载体数量24.(10分)如图表示某生物膜结构，图中A、B表示某些物质，a、b、c、d表示物质跨膜运输方式。请据图答复：°88(1)假设图是小肠上皮细胞的细胞膜，那么膜上B物质具有 所表示的跨膜运输方式。(3)红细胞吸收葡萄糖是协助扩散，而有人认为小肠上皮细胞以主动运输的方式吸收葡萄糖，请设计实验加以验证。第一步：取甲、乙两组生理状况相同的小肠上皮细胞，放入适宜浓度的含有葡萄糖的培养液中。第二步：甲组细胞给予正常的呼吸条件，第三步：一段时间后，测定两组细胞对葡萄糖的吸收速率。②预测实验结果并分析：a.假设甲、乙两组细胞对葡萄糖的吸收速率根本相同，那么说明小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式b那么说明小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式是主动运输。(3①第二步：乙组细胞降低O₂浓度，抑制细胞呼吸，其他条件都相同b.乙组细胞的吸收速率明显小于甲组细胞的吸收速率或者完全不吸收第5章章末评估检测(时间：60分钟总分值：100分)一、选择题(此题共20小题，每题3分。在每题给出的四个选项C.1号与3号，1号与4号可分别构成对照实验D.分析1号、2号试管的实验结果可知加热能降低反响的活化能C对；1、2号的变量是温度不同，酶的作用原理是降低化学反响活行，酶的作用就在于降低化学反响所需要的活化能，应选C。答案：C3.下面两图分别表示在最适温度和pH条件下，过氧化氢的酶促反响随H₂O₂浓度和时间变化产生的O₂量变化曲线，有关的说法A.ab段产生的原因是过氧化氢酶的活性增强解析：ab段产生的原因是H₂O₂浓度增大。bc段产生的原因是4.细胞中不能合成ATP的部位是()A.线粒体的内膜B.叶绿体中进行光反响的膜结构C.内质网的膜ATP;光反响发生在叶绿体的类囊体薄膜上，结果产生ATP和[H];构上也会产生暗反响所需的ATP和[H];而选项C中的内质网是由车间，只消耗ATP,不能合成ATP。答案：C5.如图1为ATP的分子结构图，图2为ATP与ADP相互转化图1图2图1B.图1中的化学键①在图2中很容易形成或断裂C.图2中过程Ⅱ所需的能量都来自于细胞内有机物的氧化分解D.图2中催化过程I和过程Ⅱ的酶肯定不是同一种酶图1中的化学键②在图2中很容易形成或断裂，B错误；图2中过程关于ATP的表达，错误的选项是()A.酒精发酵过程中有ATP生成B.ATP可为物质跨膜运输提供能量C.ATP中高能磷酸键水解可释放能量D.ATP由腺嘌呤、脱氧核糖和磷酸组成解可释放能量，为生命活动供能，C正确；ATP由腺嘌呤、核糖和7.以下有关ATP的表达，错误的选项是()A.ATP与ADP的相互转化分别需要不同的酶催化能C.叶肉细胞在有光与无光的条件下都可以合成ATPD.夜间，叶绿体内C₃化合物的复原所需的ATP来自线粒体解析：夜间，叶绿体不能进行光合作用。叶绿体内C₃化合物的复原所需的ATP只能来自光反响，不能来自线粒体。块茎碎屑，并向瓶中充入N₂,安装成以下图。以下说法不正确的选A.锥形瓶中充入N₂的目的是制造无氧环境B.假设溴麝香草酚蓝水溶液不变色，那么说明马铃薯块茎细胞C.实验前应对马铃薯块茎碎屑消毒D.溴麝香草酚蓝水溶液也可以换成澄清的石灰水解析：根据题意，向锥形瓶中充入N₂可以制造无氧环境，防止正确；溴麝香草酚蓝水溶液和澄清的石灰水都可以用来鉴定二氧化答案：B9.为研究影响线粒体耗氧速率的因素，按图示顺序依次向测定图中呼吸底物是指在呼吸过程中被氧化的物质)。以下分析错误的选A.过程①有水的生成B.参加的呼吸底物是葡萄糖C.过程④比③耗氧速率低的主要原因是ADP缺乏D.过程②比⑤耗氧速率低的主要原因是[H]缺乏的速率较慢，但参加ADP后，⑤过程氧气浓度的下降速度加快，说明④比③耗氧速率低的主要原因是ADP数量少，C正确；分析题图得②过程参加ADP氧气浓度下降较慢，参加底物后氧气浓度下降速度加快，由于氧气的作用是与[H]结合形成水，因此限制②过程氧气浓度降低的因素可能是[H];②比⑤耗氧速率低的主要原因是[H]缺10.果农将广柑贮藏于密闭的土窑中，贮藏时间可以到达4～53个月，这种方法在生物学上称为“自体保藏法”。以下关于“自体影响B.自体保藏法的原理是依靠果蔬呼吸释放的二氧化碳抑制自身的呼吸作用C.在密闭环境中，二氧化碳浓度越高，贮藏效果越好D.在自体保藏法中如能控温1～5℃,贮藏时间会更长答案：C11.处于平静状态和剧烈运动状态下的骨骼肌细胞分解葡萄糖过程产生CO₂的物质的量与消耗O₂的物质的量的比值分别是()A.等于1,等于1B.等于1,大于1C.小于1,小于1D.等于1,小于112.某同学从杨树叶片中提取并别离得到4种色素样品，经测定0BD.CD段光合作用的限制因素是CO₂浓度解析：B点O₂浓度开始上升，说明B点开始进行光照是CO₂浓度，D正确。14.如图是绿色植物细胞代谢的某一阶段的简图，以下说法错误A.a过程是指CO₂的固定B.b过程是指三碳化合物的复原C.c过程完全在线粒体内完成解析：从图示看出a、b、c应分别为CO₂的固定、三碳化合物答案：CA.增加室内CO₂浓度B.增大室内昼夜温差C.增加光照强度D.采用绿色玻璃盖顶解析：在一定程度上增加CO₂浓度，可以提高光合作用强度，能提高作物产量，故A正确。增大室内昼夜温差，可以在白天提高光合作用，夜晚降低细胞呼吸，从而提高作物产量，故B正确。增加光照强度可以提高光合作用强度，能提高作物产量，故C正确。使作物减产，故D错误。A.光反响强度升高，暗反响强度降低B.光反响强度降低，暗反响强度降低C.光反响强度不变，暗反响强度降低D.光反响强度降低，暗反响强度不变17.硝化细菌的同化作用与绿色植物的主要区别在于()A.利用的原料不同B.合成的产物不同C.利用的能源不同D.产生的ATP不同答案：C18.以下关于光合作用的表达，正确的选项是()A.光合作用制造的有机物中的氧全部来自于水B.光合作用中各种酶的活性与温度呈正相关C.光反响阶段和暗反响阶段均有ATP的合成解析：光合作用制造的有机物中的氧来自CO₂,H₂O光解产生的O₂释放到了外界环境中；温度过高时酶的活性会降低生ATP,暗反响消耗ATP;光反响为暗反响提供复原剂[H]和ATP。物物质A葡萄糖葡萄糖A.①过程表示将光能转化为活泼的化学能，发生在叶绿体的基质中B.假设⑤过程发生在缺氧状态下，那么发生的场所是细胞质基质C.通常在动植物细胞中都能发生的过程是③④⑤D.动植物细胞中都可以含有物质A,但具体结构不同吸的场所发生在细胞质基质中。物质A表示多糖，在动植物细胞中都能合成和分解多糖，但物质A在植物中主要是淀粉和纤维素，而答案：A光合作用光合作用产₆H₁₂料呼吸作用O场所是叶绿体场所主要是线粒体A.植物叶肉细胞的叶绿体和线粒体中均可产生ATP和[H]B.光合作用与呼吸作用产生的ATP,均可用于对矿质元素的吸收等生命活动C.光合作用在叶绿体内进行，有氧呼吸在线粒体中进行D.线粒体中产生的CO₂进入叶绿体内参与光合作用至少穿过6层膜结构解析：植物叶肉细胞光合作用的光反响产生ATP和[H],场所在第二阶段的场所是线粒体基质，故A项正确；呼吸作用产生的ATP体基质中产生的CO₂进入该细胞的叶绿体基质中参与反响，穿过膜的层数最少是4层，D项错误。二、非选择题(40分)21.(9分)某小组在探究“影响酶活性的条件”的实验时，提出“过氧化氢酶的活性是否受pH影响”的问题，并设计实验操作步骤①向甲、乙两试管内各参加2mL新配制的体积分数为3%的过氧化氢溶液。②向甲试管内参加1mL质量分数为5%的盐酸，向乙试管内参加1mL质量分数为5%的氢氧化钠溶液。③向甲、乙两试管内各参加2滴新鲜的质量分数为20%的猪肝研磨液。④观察试管中发生的变化。请依据该小组设计的实验操作步骤，答复以下问题：(1)该实验的自变量是,过氧化氢分解速率是本实验的 ,可观测的指标是(2)上述操作步骤中存在明显的缺陷，请指出：(3)将制备好的猪肝研磨液分别进行高温和冷藏处理。经高温处(4)在与其他小组进行交流时，有同学建议进行定量实验，以不同pH下出现同一结果所需要的时间来表示酶的活性，并根据实验数据绘制不同条件下酶活性的曲线图。该建议中，所需的时间越长，酶的活性越o解析：(1)探究pH影响酶活性的实验中，pH是自变量，过氧化氢的分解速率为因变量。(2)实验应让加酸，加碱与加蒸馏水对照。(3)过氧化氢酶是蛋白质，高温会破坏蛋白质的结构。(4)产生等量的氧气所用的时间越长，说明酶的活性越低。答案：(1)pH因变量试管中产生的气泡数量(2)缺少加蒸馏水的对照(3)过氧化氢酶是蛋白质，在高温处理时蛋白质变性，而冷藏时蛋白质没有变性22.(10分)以下图为某植物光合作用过程示意图。请据图答复：①类囊体光照一(2)图中①为_,(CH₂O)中的能量直接来源于(3)假设突然停止CO₂供给，那么短时间内C₃的含量将 (4)农业生产上提高产量的措施有：控制光照强弱和温度的上下，答案：(1)色素(2)O₂ATP(3)减少(4)CO₂23.(10分)图甲是细胞内局部生命活动示意图，其中①、②、③、④表示生理过程，A、B、C、D表示生命活动产生的物质。图乙是某植物的非绿色器官CO₂释放量和O₂吸收量的变化。请据图答复以下相关问题。(1)图甲中在生物膜上发生的生理过程是(填序号),A表 (2)图乙中只完成图甲中生理过程①、②、③的氧图乙中最适合储存水果或蔬菜的氧浓度是解析：(1)分析图甲可知：①为发生在细胞质基质中的有氧呼吸或无氧呼吸的第一阶段，②为发生在线粒体基质中的有氧呼吸第二阶段，③为发生在线粒体内膜上的有氧呼吸第三阶段，④为发生在细胞质基质中无氧呼吸的第二阶段，即只有③过程发生在生物膜上。A表示丙酮酸，B表示[H]、C表示酒精、D表示乳酸。产生能量最多的生理过程是有氧呼吸的第三阶段，即③。(2)图甲中过程①、②、③表示是有氧呼吸，而乙图中只有d点CO₂释放量和O₂吸收量相等，说明只进行有氧呼吸。乙图中的c点CO₂释放量最少，说明有氧呼吸和无氧呼吸都很弱，消耗的有机物和产生的酒精都很少，最适合储存水果和蔬菜。氧呼吸消耗O₂的相对值为3,同时产生的CO₂的相对值也为3,消耗葡萄糖的相对量为3/6=1/2,无氧呼吸产生的CO₂的相对值为8一3=5,消耗葡萄糖的相对量为5/2,即植物细胞无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的5倍。答案：(1)③丙酮酸乳酸③(2)dc(3)5甲、乙两种绿色植物净光合速率的影响曲线。请答复以下问题：(1)在绿色植物细胞中，吸收光能的色素分布在叶绿体的 产生的减少，进而影响暗反响中C₃的复原，此时图中A点(2)植物光合作用在遇到一定限制因素时，其速率将受到影(3)科研人员将绿色的甲植物放在温度适宜的密闭容器内，在不“等于”)呼吸作用速率。如果叶片的呼吸速率始终不变，那么在5~15min内，小麦叶片光合作用的平均速率(用氧气产生量表示)是 响，曲线中因变量为净光合速率，净光合速率=总光合速率一呼吸速少，进而影响暗反响中C₃的复原，图中A点表示光合速率=呼吸速照强度才能和呼吸速率相等，所以A点应该右移。(2)据图分析，对于甲植物来说，图中限制I和限制Ⅱ分别代表的主要外界因素最可能是光照强度和CO₂浓度。此时叶肉细胞既可以进行光合作用，也可以进行呼吸作用，所以产生ATP的细胞结构(3)B点时，植物光合作用和呼吸作用同时进行，呼吸作用消耗用速率。据图可知，0～5分钟之间，小麦叶片在暗室中只进行呼吸作用，所以呼吸作用每分钟消耗氧气量=(5-4)×10⁻⁷mol÷5min=×10⁻⁷mol/min;5～15min之间，小麦的净光合作用速率=(8一4)×10⁻⁷mol÷10min=×10⁻⁷mol/min;故5～15min小麦的平均光合作用速率=净光合作用速率十呼吸消耗=×10⁻⁷mol/min×10⁻7右(2)光照强度CO₂浓度细胞质基质、线粒体和叶绿体(3)等第6章章末评估检测(时间：60分钟总分值：100分)一、选择题(此题共20小题，每题3分。在每题给出的四个选项中，只有一项为哪一项符合题目要求的。)现象。以下表达错误的选项是()A.细胞的有丝分裂对生物性状的遗传有奉献B.哺乳动物的造血干细胞是未经分化的细胞C.细胞分化是细胞内基因选择性表达的结果D.通过组织培养可将植物叶肉细胞培育成新的植株解析：细胞增殖是重要的细胞生命活动，是生物体生长、发育、B.细胞边长越大，其外表积与体积之比解析：NaOH在不同大小的琼脂块中扩散的速率是相同的，错误。ACBD解析：染色体的着丝点在后期分裂，后期向细胞两极移动。其主要原理是利用正常人的骨髓中的造血干细胞来产生正常的白细胞，从而使病人的生理机能恢复正常。那么,在造血干细胞形成白细A.先细胞分裂，后细胞分化B.先细胞分化，后细胞分裂C.先细胞融合，后细胞分裂D.先细胞融合，后细胞分化6.有同学在实验课上用洋葱根尖观察细胞的有丝分裂后，绘制图甲)图乙A.图甲是选定一个细胞连续观察测定的结果B.制作装片时解离时间不可太久，将根尖在盐酸和酒精混合液(1:1)中浸泡3～5min后，应立刻取出放入醋酸洋红中进行染色C.为了进一步放大观察乙图左上角的细胞，应向右下方移动装片D.在显微镜下看到处于a时期的细胞最多太久，将根尖在盐酸和酒精混合液(1:1)中浸泡3～5min后，应取A.植物组织培养成功说明高度分化的植物细胞具有全能性B.动物克隆成功说明高度分化的动物细胞具有全能性C.细胞具有全能性是因为具有该生物的全套遗传物质D.全能性的大小依次为：受精卵>生殖细胞；植物体细胞>动物体细胞传物质。动物克隆成功说明高度分化的动物细胞的细胞核具有全能胞),赢得了诺贝尔医学奖。如图为该技术的操作流程模式图，根据表皮细胞表皮细胞心肌细胞胰岛细胞神经细胞A.分化程度较低，能分化成多种细胞B.分化过程表达了细胞的全能性C.分化过程很容易发生染色体数目改变D.分化过程中不同细胞中遗传信息的执行情况相同9.细胞衰老和凋亡对维持个体的正常生长发育及生命活动具有A.细胞普遍衰老会导致个体衰老B.免疫细胞诱导被病原体感染细胞的裂解属于细胞凋亡C.细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡D.衰老细胞内染色质固缩影响DNA复制答案：C10.以下对人体细胞的生命历程的表达，A.每天都会有大量表皮细胞凋亡脱落B.同种细胞增殖分化后遗传信息将发生改变C.衰老的细胞体积变小，但其细胞核会变大D.死亡的细胞，其细胞膜的通透性将丧失将丧失。11.在培养人食管癌细胞的实验中，参加青蒿琥酯(Art),随着其浓度升高，凋亡蛋白Q表达量增多，癌细胞凋亡率升高。以下表A.为初步了解Art对癌细胞的影响，可用显微镜观察癌细胞的形态变化B.在癌细胞培养液中参加用放射性同位素标记的Art,可确定C.为检测Art对凋亡蛋白Q表达的影响，须设置不含Art的对照试验D.用凋亡蛋白Q饲喂患癌鼠，可确定该蛋白能否在动物体内诱导癌细胞凋亡12.癌细胞与正常细胞相比，与RNA和DNA合成相关的酶活A.能够无限增殖B.细胞呈球形C.细胞彼此间的黏着性降低D.细胞呼吸以无氧呼吸为主和DNA合成多、快，说明细胞不断地进限增殖的特征，A对。与RNA和DNA合成相关的酶活性增强不影A.细胞分化导致基因选择性表达，细胞种类增多B.细胞衰老表现为酶活性降低，细胞核体积减小C.细胞凋亡受基因控制，不利于个体生长发育D.细胞癌变导致细胞黏着性降低，易分散转移解析：细胞中基因的选择性表达导致细胞分化，细胞种类增多，答案：DaA.按箭头所示方向由a→a或由b→b表示一个细胞周期B.染色体的平均分配发生于a→b段C.治疗癌症的途径之一是用药物抑制DNA的复制和有关蛋白质的合成，从而将癌细胞的细胞周期阻断在b→a段D.细胞中DNA含量的加倍是在b→a段解析：分析题图可知，由b→b表示一个细胞周期，由b→a表示分裂间期，由a→b表示分裂期，按箭头所示方向由b→b表示一15.下面的a、b、c、d分别是一些生物细胞某个分裂时期的示A.a图表示植物细胞有丝分裂中期B.b图表示人红细胞分裂的某个阶段C.c图表示细胞分裂过程，甲→甲是一D.d图细胞中含有8条染色单体身分裂产生；图c中乙至乙是一个细胞周期；图d根据“着丝点排中央”的特点，判定为有丝分裂中期，染色单体数为8条。A.核DNA的复制发生在AB段B.与核DNA复制相关酶的合成只发生在BC段C.染色体数目的加倍发生在DE段D.CD段的染色体数是EF段的两倍解析：核DNA的复制发生在BC段，A错误；与核DNA复制EF段的一半，D错误。答案：C17.(2021·山东卷)关于细胞生命历程的表达，正确的选项是A.胚胎细胞中存在与细胞凋亡有关的基因B.原癌基因与抑癌基因在正常细胞中不表达C.真核细胞不存在无丝分裂这一细胞增殖方式D.细胞分化过程中蛋白质种类和数量发生改变A.细胞的分化程度越高，全能性越强B.癌细胞具有细胞增殖失控的特点C.正常细胞的衰老凋亡必将使个体衰老死亡D.幼年个体生长需细胞增殖，成年后不需细胞增殖解析：全能性是已分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能，2甲2地乙A.甲细胞中每条染色体的着丝点排列在细胞板上B.乙细胞中染色体被平均分配，移向细胞两极C.甲和乙细胞中的染色体数目相等，DNA含量相同D.统计图中处于分裂期的细胞数可计算细胞周期长20.以下图所示人体细胞的生命历程，①⑤肌肉细胞②A.②比①的相对外表积大，物质运输效率更高B.④⑤的遗传信息相同，蛋白质的种类也相同C.b过程中每个细胞内染色体数目最多时92条D.d过程总是与机体的衰老同步进行生物而言，细胞的衰老和凋亡不等于个体的衰老和凋亡，即d过程答案：C二、非选择题(40分)21.(12分)某植物体