技师学院（职业学校）2025年职业培训年度报告

技师学院（职业学校）2025年职业培训年度报告一、202*年总体情况202*年，安徽**技师学院培训实训中心在各级主管部门的关心支持下，扎实开展培训工作，开展了以技能提升培训为主的各类培训46期，培训2732人（次）。开展了包括保育师、茶艺师、车工、电工、电子商务师、机器人等21个工种的职业技能等级认定工作，覆盖初级、中级、高级3个等级。二、机构设置培训实训中心现有工作人员5名，具体分工如下：1.**培训实训中心（职业技能鉴定中心）主任主持培训实训中心（职业技能鉴定中心）全面工作，贯彻落实国家相关职业培训和职业技能鉴定政策，制定并完善学校培训实训、职业技能鉴定等相关制度；负责做好社会培训外联工作，积极开拓培训和职业技能鉴定市场；负责对接协调学校承训和技能鉴定涉及部门工作；负责制定年度培训、职业技能鉴定工作计划和工作方案，做好学期（季度、月）工作计划、周工作安排；负责培训教师、班主任的选聘及培训教学质量管理；负责培训资金使用监督与管理，加强财经纪律教育和廉洁教育；负责职业技能鉴定考试监考员的选聘及督考；负责培训毕业证书、结业证书，职业技能鉴定（职业资格）证书的审核工作；完成院（校）领导交办的其他工作。2.**培训实训中心（职业技能鉴定中心）工作人员协助做好对外培训联络工作，开拓培训和技能鉴定市场，负责新增鉴定工种工作；协助制定年度培训、技能鉴定工作方案，做好学期（季度、月）工作计划、周工作安排；对接学校承训和技能鉴定涉及部门工作；会同承训教学部门制定详细培训计划及组织实施；协助职业技能鉴定考试申报、考试安排工作；协助培训班级班主任管理工作；负责对培训教师、职业技能鉴定监考员的考核工作；完成部门领导交办的其他工作。3.**培训实训中心（职业技能鉴定中心）工作人员做好职业技能鉴定考试申报、考试安排工作：组织职业技能鉴定的人员抽调和考试，做好协调服务工作；负责职业技能鉴定来人、来电咨询，宣传介绍学校办学概况及职业技能鉴定相关政策；负责职业技能鉴定人员的信息采集、资格审查、上报工作，做好职业技能鉴定工作台账管理；负责考试人员的成绩统计、试卷整理归档工作；负责考试合格人员职业技能等级（职业资格）证书的发放工作；负责监考人员考核及监考费用发放，职业技能鉴定费用的收支工作；负责职业技能鉴定档案的归档和管理工作；负责职业技能鉴定相关信息化平台的维护和管理，信息统计上报工作；完成部门领导交办的其他工作。4.**培训实训中心（职业技能鉴定中心）工作人员负责部门会议的会务工作，做好会议记录，并协助推进会议决定事项的工作落实；负责部门内部事务管理和物品保管；负责培训、鉴定档案整理、管理；协助培训的具体实施和跟踪服务；协助职业技能鉴定工作；协助培训教师、班主任的考核及授课费用发放，协助监考人员考核及监考费用发放；负责职业技能培训、技能等级鉴定费用的收支工作；完成部门领导交办的其他工作。5.**培训实训中心（职业技能鉴定中心）工作人员负责培训宣传；制定详细培训计划（开设课程及学时、授课教师、教室、实训场地、班主任），做好培训组织实施并做好协调服务工作；负责技能培训来人、来电咨询，宣传介绍学校办学概况及技能培训相关政策；负责培训学员的信息采集、整理、上报工作，做好培训工作台账管理；负责组织实施培训学员培训结束考评及相关证书发放工作；负责培训教师、班主任的考核及授课费用发放，培训经费收支工作；负责培训档案的归档和管理工作；负责培训相关信息化平台的维护和管理，信息统计上报工作；负责培训学员管理的跟踪服务工作；完成部门领导交办的其他工作。三、培训项目实施一是人社部门就业技能培训。开展了求职能力训练营二期培训73人；SYB创业培训三期107人、一期创业意识培训36人；“六类人员”技能培训（茶艺师）一期培训31人；企业新型学徒制培训二个班160人；企业职工岗前技能培训510人；二是退役军人职业技能培训。开展了两期岗位适应性培训103人、技能提升培训41人，开设电子商务、中式烹调师、无人机驾驶员、汽车维修工四个专业。三是**工匠学院职业技能培训。开展了三期培训，分别是智能焊接机器人培训30人；医疗器械检验职工技能提升培训40人；灵芝保健食品生产企业职工技能提升培训50人。四是县总工会培训。开展了两期创业培训和创业意识培训一期116人。五是其他社会培训。开展了一期企业薪酬调查培训233人；两期**人和申通项目培训97人；一期乡村互联网人才、旅游和民宿运营人才培训140人；一期网络布线专题培训50人；团县委指导新团员业务培训42人；两期动火作业安全培训222人；一期工贸企业安全生产培训150人。另外，学院自主开展职业技能提升培训，开设有电工、汽车维修工、电子商务师、保育师、企业人力资源管理师等高级工培训班共71人，学生职业技能等级认定考前培训492人。四、培训资源开发学院作为培养高技能人才的重要基地，其培训资源的有效开发直接关系到教学质量与学员的职业发展。学院在培训课程的具体目标、市场需求、行业（企业）需求等方面进行了调研，在场地设备上进行了拓展，增加了丰富的案例分析库与练习题库，原有的课程资源得到了丰富，丰富学员的考核资源，提高考核的全面性和准确性。与此同时，学院计划引进具有丰富实践经验的行业专家与优秀教师，加强内部师资培训，提升教学水平。从而不断提升培训质量，为社会输送更多高素质的技术技能型人才。下一步学院拟增加特殊工种培训科目。五、培训成效及社会影响学院对教学内容、教学形式、教学地点，采用不同培训方式，千方百计地增强培训效果。为保证培训质量，培训教师主动公开联系方式并加入培训