2026年上学期五年级语文实践应用总题库

2026年上学期五年级语文实践应用总题库第一部分：基础字词运用一、多音字辨析给下列多音字注音并组词折：zhē（折腾）、zhé（折断）、shé（折本）咽：yān（咽喉）、yàn（咽下）、yè（呜咽）载：zǎi（记载）、zài（载重）强：qiáng（强大）、qiǎng（强迫）、jiàng（倔强）选择正确的读音填空他（bēn）跑着去追那辆（bèn）向远方的汽车。这个（zhòng）要的决定，关系到我们每个人的（zhōng）心利益。二、形近字组词比一比，再组词辩（辩论）辨（分辨）辫（辫子）瓣（花瓣）燥（干燥）躁（急躁）澡（洗澡）噪（噪音）选字填空（幕）布（慕）名（暮）色（墓）地（稍）微（梢）头（捎）带（哨）兵三、词语积累与运用补充成语并解释（囫）（囵）吞枣：把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻对事物不加分析思考。（张）（冠）李戴：把姓张的帽子戴到姓李的头上。比喻认错了对象，弄错了事实。（饱）（经）风霜：形容经历过长期的艰难困苦的生活和斗争。（恍）（然）大悟：形容一下子明白过来。根据意思写成语形容声音突然中止：（戛然而止）形容心神不定，非常惊慌的样子：（失魂落魄）形容建筑物等异常华丽，光彩夺目：（金碧辉煌）选词填空我们要（发扬）优点，（改正）缺点，争取更大的进步。（发扬/发挥/改正/改进）他的演讲（激动）人心，台下响起了（热烈）的掌声。（激烈/热烈/激动/感动）第二部分：句子理解与运用一、句子类型判断判断下列句子的类型这难道不是伟大的奇观吗？（反问句）请你把窗户打开。（祈使句）他高兴得跳了起来。（陈述句）多么美丽的景色啊！（感叹句）二、句子改写陈述句改反问句我们不能辜负老师对我们的期望。改写：我们怎么能辜负老师对我们的期望呢？反问句改陈述句难道你不应该向他道歉吗？改写：你应该向他道歉。直接引语改间接引语妈妈对我说：“今天我要加班，你自己做饭吃。”改写：妈妈对我说，今天她要加班，让我自己做饭吃。修改病句我们要认真克服并善于发现学习上的缺点。修改：我们要善于发现并认真克服学习上的缺点。他穿着一件灰色上衣，一顶蓝色帽子。修改：他穿着一件灰色上衣，戴着一顶蓝色帽子。三、句子仿写照样子写句子例：书是钥匙，能开启智慧之门。仿写：书是明灯，能照亮前行的道路。例：如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地。仿写：如果你是一缕阳光，就照亮一片黑暗；如果你是一朵鲜花，就散发一阵芬芳。第三部分：阅读理解一、课内阅读阅读《落花生》片段，回答问题。父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”父亲说：“对。这是我对你们的希望。”写出下列词语的近义词可贵（珍贵）爱慕（喜爱）体面（光彩）花生最可贵的特点是什么？它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。它虽然不好看，可是很有用。父亲希望我们做什么样的人？父亲希望我们做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。你对“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”这句话是怎么理解的？这句话告诉我们，评价一个人是否有价值，不能只看他的外表是否光鲜亮丽，更重要的是看他是否对社会、对他人有贡献。我们应该注重内在的修养和实际的行动，做一个对他人、对社会有用的人，而不是只追求表面的虚荣和体面。二、课外阅读阅读短文《母爱是一根穿针线》，回答问题。母亲为儿子整理衣服时，发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。她决定给儿子钉一下。儿子很年轻，却已经是一名声誉日隆的作家。天赋和勤奋成就了他的今天。母亲因此而骄傲——她是作家的母亲！屋子里很静，只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声，为他行云流水的文字伴奏。母亲能从儿子的神态上看出，他正文思泉涌。她在抽屉里找针线时，不敢弄出一点声响，惟恐打扰了儿子。还好，母亲发现了一个线管，针就插在线管上。她把它们取出来，轻轻推好抽屉。可她遇到了麻烦，当年的绣花女连针也穿不上了。一个月前她还穿针引线缝被子，现在明明看见针孔在那儿，就是穿不进。她不相信视力下降得这么厉害。再次把线头伸进嘴里濡湿，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细，再次抬起手臂，让眼睛与针的距离最近，再试一次。——还是失败。再试……线仍未穿进针眼里。儿子在对文章进行后期排版，他从显示屏上看见反射过来的母亲，怔住了。他忽然觉得自己就是那根缝衣针，虽然与母亲朝夕相处，可他的心却被没完没了的文章堵死了。母爱的丝线在他这里已找不到进出的“孔”，可她还是不甘心放弃。儿子的眼睛热了。他这才想起许久不曾和母亲交流过感情，也没有关心过她的衣食起居了。“妈，我来帮你。”儿子离开电脑，只一刹那，丝线穿针而过。母亲笑纹如花，用心为儿子钉起纽扣来，像在缝合一个美丽的梦。儿子知道今后该怎么做了。因为，母亲很容易满足，比如，只是帮她穿一根针，实现她为你钉一颗纽扣的愿望，使她付出的爱畅通无阻。如此简单。联系上下文，解释下列词语声誉日隆：声望和名誉一天天兴盛起来。行云流水：形容文章自然不受约束，就像漂浮着的云和流动着的水一样。母亲为什么“不敢弄出一点声响”？因为母亲看到儿子正在专心写作，文思泉涌，她惟恐打扰了儿子。文中画横线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？运用了比喻的修辞手法，把儿子比作缝衣针，把母爱的丝线比作穿针线，生动形象地写出了儿子与母亲之间的隔阂，以及母亲对儿子的爱无法传递的无奈。“母亲笑纹如花，用心为儿子钉起纽扣来，像在缝合一个美丽的梦。”这句话中，“美丽的梦”指的是什么？“美丽的梦”指的是母亲希望儿子能够感受到她的爱，希望母子之间能够像以前一样亲密无间，没有隔阂。读了这篇短文，你有什么感受？这篇短文让我感受到了母爱的伟大和无私。母亲为了儿子可以付出一切，即使儿子因为工作繁忙而忽略了她，她也依然默默地关心着儿子。同时，我也明白了，我们应该多关心父母，多与他们交流，不要让他们的爱找不到“进出的孔”。第四部分：口语交际一、情景对话情景：你的好朋友小明因为考试成绩不理想而情绪低落，你该如何安慰他？你：小明，别难过了。一次考试成绩不理想并不代表什么，重要的是我们要从这次考试中找到自己的不足之处，然后努力改进。小明：可是我觉得自己很笨，怎么学都学不好。你：才不是呢！你平时学习那么努力，只是这次可能有些知识点掌握得不够扎实。我们可以一起分析一下试卷，看看哪些地方需要加强，然后制定一个学习计划，相信下次你一定能取得好成绩的。小明：真的吗？你：当然是真的！我会一直支持你的，我们一起加油！二、主题演讲主题：《我最尊敬的人》开头：在我们的生活中，有许多值得我们尊敬的人。他们可能是我们的父母、老师、同学，也可能是一些素不相识的陌生人。而我最尊敬的人，是我的语文老师——李老师。中间：李老师是一位非常负责任的老师。她上课的时候总是充满激情，用生动有趣的语言把知识传授给我们。她不仅关心我们的学习，还关心我们的生活。每当我们遇到困难的时候，她总是耐心地帮助我们解决。记得有一次，我因为生病请假了几天，落下了很多功课。李老师知道后，利用课余时间帮我补课，直到我把落下的功课都补上为止。结尾：李老师就像一盏明灯，照亮了我们前进的道路。她用自己的行动教会了我们如何做人，如何学习。我会永远尊敬她，感谢她！第五部分：作文一、命题作文题目：《一件令我感动的事》要求：写一件发生在你身边的令你感动的事。注意把事情的经过写清楚，写出自己的真情实感。不少于400字。范文示例：一件令我感动的事在我的记忆中，有许多令我感动的事，它们就像一颗颗闪亮的星星，点缀着我的生活。其中，有一件事让我至今难以忘怀。那是一个寒冷的冬天，我和妈妈一起去超市买东西。走到半路，我突然看到一位老奶奶摔倒在地上，手里的菜篮子也打翻了，里面的蔬菜散落一地。周围的人都围了过来，但没有人敢上前去扶她。我想：“老师说过，要尊老爱幼，看到老人摔倒了，我们应该主动去扶。”于是，我拉着妈妈的手，准备上前去扶老奶奶。妈妈却拉住了我，小声说：“别去，万一她赖上我们怎么办？”我听了妈妈的话，心里有些犹豫。这时，一位年轻的叔叔走了过来，他毫不犹豫地蹲下身，把老奶奶扶了起来，还帮她捡起了地上的蔬菜。老奶奶感激地说：“谢谢你，小伙子。”叔叔笑着说：“不用谢，这是我应该做的。”看到这一幕，我心里很感动。这位叔叔不顾别人的眼光，主动去帮助老奶奶，他的行为让我明白了什么是真正的善良。同时，我也为自己刚才的犹豫而感到羞愧。这件事虽然已经过去很久了，但它却一直留在我的记忆中。它让我懂得了，在别人需要帮助的时候，我们应该伸出援手，传递温暖。二、半命题作文题目：《我学会了______》要求：把题目补充完整，可以是一项技能、一种品质等。写清楚你是如何学会的，以及学会后的感受。不少于400字。范文示例：我学会了坚持在我的成长过程中，我学会了很多东西，比如骑自行车、游泳、画画等。但最让我自豪的是，我学会了坚持。记得那是一个暑假，我看到别的小朋友都在学滑板，心里很羡慕。于是，我也让妈妈给我买了一个滑板。刚开始学的时候，我连站都站不稳，一上去就摔下来。妈妈在旁边鼓励我：“没关系，慢慢来，坚持就是胜利。”我听了妈妈的话，鼓起勇气，再次站到滑板上。可是，我还是摔了下来，膝盖都摔破了，疼得我眼泪都流了出来。我想放弃了，对妈妈说：“妈妈，我不学了，太难了。”妈妈抚摸着我的头，说：“孩子，做什么事情都不会一帆风顺的，遇到困难就放弃，是永远不会成功的。你再坚持一下，相信自己一定可以的。”听了妈妈的话，我擦干眼泪，再次站到滑板上。这次，我更加小心了，慢慢地滑动着滑板。虽然还是会摔倒，但我不再害怕了。经过几天的练习，我终于学会了滑滑板。当我在滑板上自由滑行的时候，我心里充满了喜悦和自豪。通过学滑板这件事，我学会了坚持。我知道，在今后的生活中，无论遇到什么困难，我都要坚持下去，因为坚持就是胜利。三、材料作文材料：一只蜗牛，很想做成一番惊天动地的大事业。开始它想东游泰山，一直爬到山顶，可一计算，要实现这个计划，至少需要3000年时间，只好忍痛放弃这个打算。后来它又想南下爬到长江边上，看一看奔腾的江水，可一计算，至少也需要3000年时间。蜗牛知道自己的生命非常短暂，不禁十分悲哀，于是什么也不肯做，最终死在了野草丛中。要求：仔细阅读材料，根据材料内容，自拟题目。写一篇不少于400字的作文，表达自己的观点和看法。范文示例：脚踏实地，方能成功一只蜗牛想要东游泰山、南下长江，可一计算时间，发现自己的生命根本不够用，于是它十分悲哀，什么也不肯做，最终死在了野草丛中。这个故事告诉我们，做事情不能好高骛远，要脚踏实地，一步一个脚印地去努力，这样才能取得成功。在现实生活中，有很多人就像这只蜗牛一样，有着远大的理想和抱负，但却不愿意从身边的小事做起,不愿意付出努力。他们总是想着一步登天，却不知道成功是需要积累的。比如，有些同学想要取得好成绩，却不愿意认真听讲、按时完成作业，而是想着走捷径，结果成绩越来越差。相反，那些脚踏实地的人，往往能够取得成功。比如，著名的科学家爱迪生，他为了发明电灯，做了无数次实验，失败了无数次，但他始终没有放弃，最终成功发明了电灯，为人类带来了光明。又如，我国著名的运动员刘翔，他为了在奥运会上取得好成绩，每天都坚持刻苦训练，最终在2004年雅典奥运会上获得了男子110米栏的冠军，为祖国争得了荣誉。这些例子都告诉我们，脚踏实地是成功的基石。我们不能像那只蜗牛一样，因为害怕困难而放弃努力，而是要勇敢地面对困难，从身边的小事做起，一步一个脚印地去实现自己的理想。作为一名小学生，我们现在的主要任务是学习。我们要脚踏实地，认真听讲，按时完成作业，积极参加各种课外活动，不断提高自己的综合素质。只有这样，我们才能在将来取得成功，实现自己的人生价值。让我们一起脚踏实地，努力奋斗，创造美好的未来吧！第五部分：综合性学习一、汉字文化了解汉字的演变过程汉字的演变过程主要经历了甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、行书、草书等阶段。甲骨文：是中国已发现的古代文字中时代最早、体系较为完整的文字，主要指殷墟甲骨文，又称为“殷墟文字”“殷契”，是殷商时代刻在龟甲兽骨上的文字。金文：是指铸刻在殷周青铜器上的铭文，也叫钟鼎文。小篆：是在秦始皇统一中国后，推行“书同文，车同轨”，统一度量衡的政策，由丞相李斯负责，在秦国原来使用的大篆籀文的基础上，进行简化，取消其他的六国文字，创制了统一文字的汉字书写形式。隶书：一般认为由篆书发展而来，字形多呈宽扁，横画长而竖画短，讲究“蚕头燕尾”“一波三折”。楷书：也叫正楷、真书、正书。由隶书逐渐演变而来，更趋简化，横平竖直。行书：是介于楷书、草书之间的一种字体，是为了弥补楷书的书写速度太慢和草书的难于辨认而产生的。草书：形成于汉代，是为了书写简便在隶书基础上演变出来的。猜字谜一口咬掉牛尾巴（告）千里相逢（重）守门员（闪）格外大方（回）二、传统节日写出下列传统节日的时间和主要习俗春节：农历正月初一，主要习俗有贴春联、吃年夜饭、守岁、拜年等。元宵节：农历正月十五，主要习俗有吃元宵、赏花灯、猜灯谜等。清明节：公历4月4日或5日，主要习俗有扫墓、踏青、插柳等。端午节：农历五月初五，主要习俗有吃粽子、赛龙舟、挂艾草等。中秋节：农历八月十五，主要习俗有赏月、吃月饼、祭月等。重阳节：农历九月初九，主要习俗有登高、插茱萸、赏菊等。关于传统节日的诗句春节：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。（王安石《元日》）清明节：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。（杜牧《清明》）端午节：节分端午自谁言，万古传闻为屈原。（文秀《端午》）中秋节：但愿人长久，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头·明月几时有》）重阳节：遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（王维《九月九日忆山东兄弟》）三、名著阅读《西游记》知识问答孙悟空的第一个师傅是（菩提祖师），他的兵器原是大禹治水的（定海神针），又唤（如意金箍棒）。唐僧是如来佛祖的弟子（金蝉子）转世投胎作状元（陈光蕊）之子，出家后法名（玄奘），修成正果后被封为（旃檀功德佛）。猪八戒又叫（猪悟能），原为管理天河水兵的（天蓬元帅），获罪下凡，误投猪胎，曾占（云栈洞）为妖，后经菩萨点化，保唐僧取经，得成正果，封为（净坛使者）。沙僧也叫（沙悟净），原为天宫中的（卷帘大将），被贬下界，在（流沙河）为妖，后保唐僧取经，得成正果，封为（金身罗汉）。《三国演义》知识问答桃园三结义的三个人是（刘备）、（关羽）、（张飞）。“三顾茅庐”讲的是（刘备）请（诸葛亮）出山的故事。“空城计”是（诸葛亮）用来对付（司马懿）的计策。“过五关斩六将”的是（关羽）。《水浒传》知识问答梁山泊的寨主先后有（王伦）、（晁盖）、（宋江）。“及时雨”是（宋江）的绰号，“智多星”是（吴用）的绰号，“豹子头”是（林冲）的绰号，“黑旋风”是（李逵）的绰号。“武松打虎”的故事发生在（景阳冈）。“鲁智深倒拔垂杨柳”的故事表现了鲁智深（力大无穷）的特点。《红楼梦》知识问答《红楼梦》的作者是（曹雪芹），后四十回是（高鹗）续写的。贾宝玉佩戴的玉叫（通灵宝玉），薛宝钗佩戴的是（金锁），史湘云佩戴的是（金麒麟）。“金陵十二钗”指的是（林黛玉）、（薛宝钗）、（王熙凤）、（贾元春）、（贾迎春）、（贾探春）、（贾惜春）、（史湘云）、（秦可卿）、（妙玉）、（李纨）、（巧姐）。“黛玉葬花”的故事表现了林黛玉（多愁善感）的性格特点。第六部分：古诗文积累与运用一、古诗背诵与默写默写《山居秋暝》空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。默写《枫桥夜泊》月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。默写《长相思·山一程》山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。二、古诗理解与运用解释下列诗句中加点的词语随意春芳歇（尽）王孙自可留（原指贵族子弟，此处指诗人自己）聒碎乡心梦不成（声音嘈杂，这里指风雪声）根据意思写诗句皎皎明月从松隙间洒下清光，清清泉水在山石上淙淙淌流。（明月松间照，清泉石上流。）月亮已落下，乌鸦啼叫寒气满天，对着江边枫树和渔火忧愁而眠。（月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。）帐篷外风声不断，雪花不住，嘈杂的声音打碎了思乡的梦，想到远隔千里的家乡没有这样的声音啊。（风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。）古诗赏析《山居秋暝》赏析：这首诗描绘了秋雨初晴后傍晚时分山村的旖旎风光和山居村民的淳朴风尚，表现了诗人寄情山水田园并对隐居生活怡然自得的满足心情，以自然美来表现人格美和社会美。全诗将空山雨后的秋凉，松间明月的光照，石上清泉的声音以及浣女归来竹林中的喧笑声，渔船穿过荷花的动态，和谐完美地融合在一起，给人一种丰富新鲜的感受。它像一幅清新秀丽的山水画，又像一支恬静优美的抒情乐曲，体现了王维诗中有画的创作特点。《枫桥夜泊》赏析：这首诗精确而细腻地描述了一个客船夜泊者对江南深秋夜景的观察和感受，勾画了月落乌啼、霜天寒夜、江枫渔火、孤舟客子等景象，有景有情有声有色。此外，这首诗也将作者羁旅之思，家国之忧，以及身处乱世尚无归宿的顾虑充分地表现出来，是写愁的代表作。《长相思·山一程》赏析：这首词以白描手法，朴素自然的语言，表现出真切的情感。全词描写将士在外对故乡的思念，抒发了情思深苦的绵长心情。语言淳朴而意味深长，取景宏阔而对照鲜明。第七部分：语言表达与逻辑思维一、语言表达用“因为……所以……”“如果……就……”“虽然……但是……”各写一句话因为今天下雨，所以我们没有去公园玩。如果你努力学习，就一定能取得好成绩。虽然这次考试我没有考好，但是我不会灰心丧气，我会继续努力的。把下列句子改写成“被”字句和“把”字句小明打碎了花瓶。被字句：花瓶被小明打碎了。把字句：小明把花瓶打碎了。老师批改了我们的作业。被字句：我们的作业被老师批改了。把字句：老师把我们的作业批改了。二、逻辑思维推理判断有三个盒子，分别是红、黄、蓝三种颜色。每个盒子上都写着一句话：红盒子：“钥匙不在红盒子里。”黄盒子：“钥匙在红盒子里。”蓝盒子：“钥匙不在黄盒子里。”已知这三句话中只有一句是真话，那么钥匙在哪个盒子里？答案：钥匙在黄盒子里。解析：假设钥匙在红盒子里，那么红盒子上的话是假话，黄盒子上的话是真话，蓝盒子上的话也是真话，不符合“只有一句是真话”的条件；假设钥匙在黄盒子里，那么红盒子上的话是真话，黄盒子上的话是假话，蓝盒子上的话是假话，符合条件；假设钥匙在蓝盒子里，那么红盒子上的话是真话，黄盒子上的话是假话，蓝盒子上的话是真话，不符合条件。所以钥匙在黄盒子里。排序把下列句子按顺序排列，组成一段通顺的话。（3）我连忙站起来让老爷爷坐。（1）有一天，我坐公交车去奶奶家。（5）老爷爷笑着说：“谢谢你，小朋友。”（2）我刚坐下，就看到一位老爷爷上了车。（4）老爷爷年纪大了，站不稳。答案：12435概括段意段落：松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它们虽然有时也捕捉鸟雀，却不是肉食动物，常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。段意：这段话主要介绍了松鼠的外形特点和生活习性，表现了松鼠漂亮、乖巧、驯良的特点，非常讨人喜欢。第八部分：实践应用一、应用文写作请假条题目：请你以小明的身份，给李老师写一张请假条，因为小明生病了，需要请假一天。请假条：李老师：我今天生病了，头痛发烧，医生建议我在家休息一天。因此，我想向您请假一天，希望您能批准。此致敬礼！学生：小明2026年X月X日通知题目：请你以学校少先队大队部的名义，写一则通知，通知全体少先队员于本周五下午两点在学校操场集合，参加“爱护环境，从我做起”的主题活动。通知：全体少先队员：为了增强大家的环保意识，学校少先队大队部决定于本周五下午两点在学校操场集合，参加“爱护环境，从我做起”的主题活动。请大家准时参加，不要迟到。学校少先队大队部2026年X月X日倡议书题目：请你以班级的名义，写一份倡议书，倡议同学们节约粮食，反对浪费。倡议书：亲爱的同学们：“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”粮食是我们人类赖以生存的宝贵资源，是农民伯伯用辛勤的汗水换来的。然而，在我们的身边，浪费粮食的现象却时有发生。为了让大家养成节约粮食的好习惯，我们班级向全体同学发出以下倡议：珍惜粮食，适量订餐，避免剩餐，减少浪费。不偏食，不挑食，养成健康合理的饮食习惯。看到浪费粮食的现象，要主动提醒和制止。积极参与“光盘行动”，吃光自己盘中的食物。同学们，让我们从现在做起，从自己做起，节约每一粒粮食，共同营造节约光荣、浪费可耻的良好氛围。X年级X班2026年X月X日二、生活中的语文广告语赏析“车到山前必有路，有路必有丰田车。”：这句广告语运用了顶真的修辞手法，读起来朗朗上口，容易记忆。同时，它也表达了丰田车的普及和可靠性，给人一种信任感。“人类失去联想，世界将会怎样？”：这句广告语一语双关，既指人类失去了联想的能力，世界将会变得枯燥无味，又指如果没有联想这个品牌，世界将会怎样。它既宣传了联想品牌，又引发了人们的思考。“一切皆有可能。”：这句广告语简洁有力，充满了正能量。它告诉人们，只要有梦想，并为之努力奋斗，一切都有可能实现。它不仅是一句广告语，更是一种人生态度。对联赏析“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”：这副对联是明代东林党领袖顾宪成所撰，表现了读书人既认真读书，又关心国家大事的胸怀。上联写的是读书人的日常生活，下联写的是读书人的社会责任，两者结合，体现了“修身齐家治国平天下”的儒家思想。“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。”：这副对联是民族英雄林则徐题于书室的一副自勉联。上联告诉我们，要像大海能容纳无数江河水一样的胸襟宽广，以容纳和融合来形成超常大气。下联则砥砺自己，当官必须坚决杜绝私欲，才能像大山那样刚正不阿，挺立世间。街头错别字调查调查目的：了解街头错别字的情况，提高大家的汉字规范意识。调查地点：学校附近的街道。调查结果：服装店招牌：“衣衣不舍”（依依不舍）理发店招牌：“顶头上丝”（顶头上司）饭店招牌：“食全食美”（十全十美）水果店招牌：“苹安夜”（平安夜）调查分析：街头错别字的出现，主要是因为一些商家为了吸引顾客，故意使用谐音字或错别字来制作招牌。这种做法虽然能在一定程度上吸引顾客的注意力，但却违反了汉字的规范使用，容易误导消费者，尤其是对小学生的汉字学习造成不良影响。建议：加强对商家的宣传教育，提高他们的汉字规范意识。相关部门要加强对街头招牌的监管，及时纠正错别字。学校要加强对学生的汉字教育，让学生从小养成正确使用汉字的好习惯。第九部分：创新思维与实践一、创新思维脑筋急转弯什么东西越洗越脏？（水）什么东西有五个头，但人不觉得它怪呢？（手、脚）什么东西晚上才生出尾巴呢？（流星）什么东西天气越热，它爬得越高？（温度计）发散思维题目：尽可能多地写出“砖”的用途。答案：建筑材料：盖房子、砌墙、铺路等。工具：砸东西、垫脚、当锤子等。武器：自卫、攻击等。艺术创作：雕刻、绘画等。其他：当凳子、当枕头、当球门等。二、实践活动制作手抄报主题：“我爱语文”内容：语文知识：汉字的演变、成语故事、古诗欣赏等。我的语文学习：我的语文老师、我的语文学习方法、我最喜欢的语文课文等。语文实践：我参加的语文活动、我写的作文等。要求：版面设计合理，美观大方。内容丰富，有自己的见解和感受。字迹工整，书写规范。开展辩论赛主题：“小学生上网利大于弊还是弊大于利”正方观点：小学生上网利大于弊。反方观点：小学生上网弊大于利。辩论流程：开篇立论：正反方一辩分别阐述自己的观点。攻辩阶段：正反方二辩、三辩分别向对方提问和回答问题。自由辩论：正反方辩手自由发言，进行辩论。总结陈词：正反方四辩分别总结自己的观点。辩论要求：辩手要尊重对方，文明辩论。辩手要围绕主题，有理有据地进行辩论。观众要遵守纪律，认真倾听辩论。组织故事会主题：“我最喜欢的故事”内容：可以是童话故事、寓言故事、神话故事、历史故事等。可以是自己读过的故事，也可以是自己编的故事。要求：故事内容要健康向上，有教育意义。讲故事时要声音洪亮，语言生动，表情丰富。听众要认真倾听，积极参与互动。第十部分：综合测试一、积累与运用看拼音，写词语fěicuì（翡翠）biānpào（鞭炮）zhēngróng（蒸融）yōuyǎ（优雅）nuóyí（挪移）kǒngbù（恐怖）cánbào（残暴）dànshēng（诞生）选择正确的答案下列词语中，没有错别字的一组是（A）A.蜂拥而至美不胜收天涯海角精兵简政B.落慌而逃鱼贯而入卓有成效司空见惯C.实事求是语重心长专心致志哄堂大笑D.张灯结彩能歌善舞风华正茂独出心栽下列句子中，标点符号使用正确的一项是（C）A.“这到底是怎么回事呢？同志们。”厂长严肃地说。B.我要给爷爷理发，爷爷笑了：“你？笤帚疙瘩戴帽子——充人哩。”C.基础知识究竟扎实不扎实？对今后的继续深造有重要影响。D.今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。二、阅读理解阅读短文《母爱》，回答问题。母爱是世间最伟大的力量。我曾读过这样一个故事：在一个极度缺水的沙漠地区，每人每天的用水量严格地限定为三斤，这还得靠驻军从很远的地方运来。日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都依赖这三斤珍贵的水。人缺水不行，牲畜也一样。终于有一天，一头一直被人们认为憨厚、忠实的老牛渴极了，挣脱了缰绳，强行闯入沙漠里唯一的也是运水车必经的公路。运水的军车来了，老牛迅速地冲上公路，军车一个紧急刹车戛然而止。老牛沉默地立在车前，任凭驾驶员呵斥驱赶，它就是不肯挪动半步。五分钟过去了，十分钟过去了，双方依然僵持着。运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形，但它们都不像这头牛这般倔强。人和牛就这样耗着，最后造成了堵车，后面的司机开始骂骂咧咧，性急的甚至试图点火驱赶，可老牛不为所动。后来，牛的主人寻来了，恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮开肉绽、哀哀叫唤，但还是不肯让开。鲜血沁了出来，染红了鞭子，老牛的凄厉哞叫，和着沙漠中阴冷的风，显得分外悲壮。一旁的运水战士哭了，骂骂咧咧的司机也哭了。最后，运水的战士说：“就让我违反一次规定吧，我愿意接受一次处分。”他从车上取出半盆水——正好三斤，放在牛面前。出人意料的是，老牛没有喝以死抗争得来的水，而是对着夕阳，仰天长哞，似乎在呼唤什么。不远处的沙堆背后跑来一头小牛，受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。静默中，人们看到了母子眼中的泪水。没等主人吆喝，在一片寂静无语中，它们掉转头，慢慢往回走。20世纪末的一个晚上，当我从电视里看到这让人揪心的一幕时，我想起了幼时家里的贫穷困窘，想起了劳作的苦难的母亲，我和电视机前的许多观众一样，流下了滚滚热泪。写出下列词语的反义词憨厚（狡猾）忠实（背叛）倔强（温顺）贪婪（知足）文中画横线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？运用了拟人的修辞手法，把老牛当作人来写，生动形象地写出了老牛的倔强和坚定信念。老牛为什么要“以死抗争”？因为老牛渴极了，它想为自己的孩子争取到水喝。“没等主人吆喝，在一片寂静无语中，它们掉转头，慢慢往回走。”这句话中，“它们”指的是谁？为什么“没等主人吆喝”就“慢慢往回走”？“它们”指的是老牛和小牛。因为老牛已经为小牛争取到了水喝，它的心愿已经达成，所以“没等主人吆喝”就“慢慢往回走”。读了这篇短文，你有什么感受？这篇短文让我感受到了母爱的伟大和无私。老牛为了给小牛争取到水喝，不惜以死抗争，即使被打得皮开肉绽也不肯退让。这种深沉的母爱，不仅存在于人类之间，也存在于动物之间。它让我想起了自己的母亲，母亲为了我，也付出了很多很多。我一定要好好学习，将来报答母亲的养育之恩。三、作文题目：《那一刻，我长大了》要求：写一件让你感到自己长大了的事情。写清楚事情的经过和你的感受。不少于400字。范文示例：那一刻，我长大了在我的记忆中，有许多事情让我难以忘怀。其中，有一件事让我觉得自己长大了。那是一个周末的下午，我正在家里看电视。突然，我听到妈妈在厨房里咳嗽的声音。我连忙跑过去一看，只见妈妈脸色苍白，额头上布满了汗珠。我问妈妈：“妈妈，你怎么了？”妈妈虚弱地说：“我没事，可能是有点感冒