2026年下学期六年级语文综合测试题库

2026年下学期六年级语文综合测试题库第一部分：基础知识积累与运用一、汉字书写与拼音看拼音写词语qīngyíng（轻盈）、xuányá（悬崖）、jiénàn（劫难）、páihuái（徘徊）、zhēnzhì（真挚）、dǐyù（抵御）、chōuyē（抽噎）、kāngkǎi（慷慨）、táozuì（陶醉）、bōlánzhuàngkuò（波澜壮阔）给下列加点字选择正确读音（请在括号内打“√”）勉强（qiáng√/qiǎng）削弱（xuē√/xiāo）悄然（qiāo/qiǎo√）龟裂（jūn√/guī）传记（chuán/zhuàn√）形近字组词辩（辩论）vs辨（辨别）vs辫（辫子）燥（干燥）vs躁（急躁）vs澡（洗澡）梢（树梢）vs稍（稍微）vs哨（口哨）二、词语积累与运用补充成语并解释画线字迫不及待（急迫）应接不暇（空闲）戛然而止（形容声音突然终止）不假思索（凭借）美不胜收（尽）根据意思写成语形容声音突然中止：戛然而止形容心神不定，非常惊慌的样子：失魂落魄形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样：栩栩如生形容建筑物等异常华丽，光彩夺目：金碧辉煌选词填空（从“激烈、猛烈、剧烈、强烈”中选择）（强烈）的阳光照射着大地。（剧烈）的疼痛使他无法入睡。（猛烈）的炮火摧毁了敌人的阵地。双方展开了（激烈）的辩论。三、句子运用与修改按要求改写句子陈述句改反问句：我们不能忘记革命先烈的牺牲。→难道我们能忘记革命先烈的牺牲吗？双重否定句改肯定句：我不得不承认他的做法是正确的。→我承认他的做法是正确的。缩句：那位白发苍苍的老人拄着拐杖慢慢地走过木桥。→老人走过木桥。修改病句（在原句上修改）通过这次活动，使我明白了团结的重要性。（删去“通过”或“使”）我们要认真克服并善于发现学习上的缺点。（将“克服”与“发现”调换位置）他穿着一件灰色上衣，一顶蓝色帽子。（在“一顶”前加“戴着”）仿写句子例：书籍是人类进步的阶梯。→书籍是开启智慧大门的钥匙。例：如果你是阳光，就照亮一片黑暗；如果你是雨露，就滋润一方土地。→如果你是清风，就吹散一阵阴霾；如果你是灯塔，就指引一条航线。第二部分：古诗文积累与理解一、古诗文默写根据提示填空千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（郑燮《竹石》）春风又绿江南岸，明月何时照我还？（王安石《泊船瓜洲》）谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。（苏轼《浣溪沙》）若到江南赶上春，千万和春住。（王观《卜算子·送鲍浩然之浙东》）粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。（于谦《石灰吟》）理解性默写陆游在《示儿》中表达对收复失地、洗雪国耻的渴望的诗句是：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。杜甫在《春夜喜雨》中赞美春雨“润物细无声”的诗句是：随风潜入夜，润物细无声。王维在《送元二使安西》中表达送别友人时不舍之情的诗句是：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。二、古诗文理解解释下列加点字词弈秋，通国之善弈者也。（善：擅长）非然也。（然：这样）孔子不能决也。（决：判断）为是其智弗若与？（弗若：不如）翻译句子虽与之俱学，弗若之矣。→虽然和他一起学习，但不如他。我以日始出时去人近，而日中时远也。→我认为太阳刚出来时距离人近，而正午时距离人远。第三部分：阅读理解一、课内阅读（节选自《北京的春节》）除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。这段话是围绕哪句话写的？请用“____”画出来。→除夕真热闹。从文中找出体现“热闹”的词语或短语，至少三个。→酒肉的香味、穿起新衣、红红的对联、各色的年画、灯火通宵、鞭炮声日夜不绝、赶回家来、吃团圆饭、祭祖、守岁“除非万不得已，必定赶回家来”这句话说明了什么？→说明了人们对除夕团圆的重视，体现了家庭团聚的重要性。二、课外阅读（节选自《匆匆》）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。文中用了哪些修辞手法？请举例说明。→排比：燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。→设问：聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？→比喻：像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。“我不禁头涔涔而泪潸潸了”表达了作者怎样的情感？→表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜之情。结合生活实际，谈谈你对“时间一去不复返”的理解。→示例：时间就像流水一样，一旦过去就不会回来。比如我们每天的学习时间，如果不珍惜，就会白白浪费，再也无法挽回。因此，我们要珍惜每一分每一秒，努力学习，不要等到将来后悔。第四部分：作文题目：那一刻，我长大了要求：选择一件让你成长的具体事例，写一篇记叙文。内容具体，感情真实，语句通顺。不少于400字。写作指导：选材：可以选择一次独立完成任务的经历（如第一次做饭、第一次独自回家），或者一次克服困难的经历（如学习骑自行车、参加比赛），也可以是一次深刻的感悟（如理解父母的辛苦、懂得责任的重要）。结构：开头：设置场景，引出事件。中间：详细叙述事件的经过，重点描写“那一刻”的心理变化和感受。结尾：总结自己的成长，点明主题。细节描写：注意运用动作、语言、神态、心理等描写方法，使文章生动具体。示例片段：那是一个寒冷的冬天，妈妈生病了，爸爸又出差在外。看着妈妈躺在床上虚弱的样子，我决定自己去药店买药。我拿着妈妈写的药方，穿上厚厚的外套，走出了家门。外面寒风刺骨，我缩着脖子，一步步走向药店。路上，我心里既紧张又害怕，但一想到妈妈的病情，我就鼓起勇气。到了药店，我按照药方买了药，又小心翼翼地走回家。当我把药递给妈妈时，妈妈露出了欣慰的笑容，说：“我的孩子长大了。”那一刻，我突然觉得自己不再是一个需要别人照顾的小孩，而是一个可以照顾别人的大人了。第五部分：口语交际与综合性学习一、口语交际情境：你的好朋友小明沉迷于网络游戏，学习成绩下降，你该如何劝说他？要求：语言得体，有说服力。示例：小明，我知道网络游戏很有趣，但过度沉迷会影响你的学习和身体健康。我们现在的主要任务是学习，如果你把时间都花在游戏上，成绩会越来越差，将来会后悔的。不如我们一起制定一个学习计划，每天安排固定的时间学习，周末再适当玩一会儿游戏，这样既能学习好，又能放松，你觉得怎么样？二、综合性学习主题：“节约水资源”设计一条宣传标语→节约用水，从我做起。→珍惜每一滴水，共建美好家园。提出两条节约用水的建议用洗菜水浇花，用洗衣水冲厕所。及时关闭水龙头，避免长流水。写一段倡议词亲爱的同学们：水是生命之源，是人类赖以生存的重要资源。然而，随着人口的增长和经济的发展，水资源短缺的问题日益严重。为了保护水资源，我们向大家发出倡议：养成节约用水的好习惯，及时关闭水龙头。循环利用水资源，如用洗菜水浇花、用洗衣水冲厕所。积极宣传节约用水的重要性，带动身边的人一起行动。让我们从现在做起，从身边的小事做起，珍惜每一滴水，共同守护我们的蓝色星球！第六部分：写作题目：《我的心愿》要求：写一篇记叙文，表达自己的真实心愿。内容具体，感情真挚，语句通顺。不少于450字。写作指导：心愿的选择：可以是关于个人成长的（如学会一项技能、提高成绩），也可以是关于家庭的（如希望父母身体健康），还可以是关于社会的（如希望环境变好、帮助他人）。写作重点：为什么有这个心愿：详细叙述心愿产生的原因，如看到父母的辛苦、受到他人的影响等。如何实现心愿：写出为实现心愿所做的努力，如制定计划、克服困难等。心愿实现后的感受：想象心愿实现后的情景，表达自己的喜悦和成就感。情感表达：通过具体的事例和细节描写，表达自己的真实情感，让读者产生共鸣。示例开头：每个人都有自己的心愿，有的希望成为科学家，有的希望环游世界，而我的心愿是希望妈妈的腰不再疼。妈妈的腰不好，是因为长期劳累造成的。每天看到妈妈弯腰做家务时痛苦的表情，我心里就像针扎一样疼。我多么希望妈妈的腰能好起来，不再受病痛的折磨。示例结尾：为了实现这个心愿，我每天都会帮妈妈做一些力所能及的家务，如扫地、洗碗、整理房间。我还查阅了一些关于腰部保健的资料，提醒妈妈注意休息，不要过度劳累。我相信，在我的努力下，妈妈的腰一定会慢慢好起来。到那时，妈妈就能像以前一样，陪我一起散步、一起玩耍了。这就是我的心愿，一个简单而又温暖的心愿。第七部分：附加题（文学常识与名著阅读）一、文学常识《史记》的作者是______，它是我国第一部______通史。→司马迁，纪传体“唐宋八大家”包括：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、、。→王安石、曾巩《西游记》中，孙悟空的第一个师傅是______，他的兵器是______。→菩提祖师，如意金箍棒二、名著阅读（《鲁滨逊漂流记》）鲁滨逊在荒岛上生活了______年，他在岛上救下了一个野人，取名为______。→28，星期五鲁滨逊在荒岛上遇到了哪些困难？他是如何克服的？→困难：没有食物、没有住所、孤独、野