2026年教师资格证（小学-学科知识与教学能力-美术）自测试题及答案

2026年教师资格证（小学-学科知识与教学能力-美术）自测试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______一、单项选择题（总共10题，每题3分，每题的备选项中，只有1个最符合题意）1.以下哪种绘画形式不属于中国传统绘画分类？A.工笔画B.水彩画C.写意画D.水墨画2.下列哪位画家不属于“元四家”？A.黄公望B.王蒙C.吴镇D.赵孟頫3.美术课程资源主要包括学校资源、自然资源、社会资源和（）。A.教师资源B.学生资源C.网络资源D.教材资源4.下列哪种颜色属于间色？A.红色B.绿色C.黄色D.紫色5.在绘画中，表现物体立体感和空间感的重要因素是（）。A.构图B.色彩C.线条D.明暗6.以下哪种材料不属于纸材手工制作常用材料？A.卡纸B.瓦楞纸C.吹塑纸D.金属片7.儿童绘画发展过程中，大约在（）岁会进入“图式期”。A.3-5B.5-7C.7-9D.9-118.下列哪种绘画风格强调对客观对象的瞬间印象？A.古典主义B.印象主义C.现实主义D.抽象主义9.美术教学评价的核心是（）。A.教师的教学水平评价B.学生的学习评价C.教学内容评价D.教学方法评价10.以下哪种艺术形式不属于造型艺术？A.绘画B.雕塑C.音乐D.建筑二、多项选择题（总共5题，每题4分，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得1分）1.以下属于中国民间美术形式的有（）。A.剪纸B.刺绣C.皮影D.油画E.书法2.美术课程的价值主要体现在（）。A.陶冶学生的情操，提高审美能力B.引导学生参与文化的传承和交流C.发展学生的感知能力和形象思维能力D.形成学生的创新精神和技术意识E.促进学生的个性形成和全面发展3.下列属于色彩三要素的是（）。A.色相B.明度C.纯度D.对比度E.冷暖4.以下哪些画家属于文艺复兴时期？（）A.达芬奇B.米开朗基罗C.拉斐尔D.提香E.丢勒5.小学美术教学中常用的教学方法有（）。A.讲授法B.讨论法C.示范法D.练习法E.参观法三、填空题（总共10题，每题2分）1.中国传统绘画中的“四君子”指的是梅、兰（）、菊。2.色彩的三原色是红、黄、（）。3.素描中的三大面是亮面、灰面和（）。4.雕塑一般可分为圆雕和（）。5.我国古代著名的书法字体有篆书、隶书、草书、楷书和（）。6.民间美术中的“泥人张”起源于（）地区。7.美术作品的形式美包括构图美、色彩美和（）美。8.西方绘画中，常用的透视方法有平行透视、成角透视和（）。9.中国现代著名画家徐悲鸿以画（）而闻名。10.美术课程标准中指出，美术课程应凸显（）性。四、简答题（总共2题，每题10分）1.简述如何在小学美术教学中培养学生的创新能力。2.请简要说明色彩在绘画中的作用。五、案例分析题（总共1题，20分）以下是一位小学美术老师的教学片段：在教授《画汽车》一课时，老师首先展示了一些汽车的图片，引导学生观察汽车的外形、结构和颜色。然后让学生自由发挥想象，画出自己心中的汽车。在学生作画过程中，老师发现小明同学画的汽车非常奇特，车身是三角形的，车轮是正方形的，还有翅膀。老师走过去对小明说：“小明，你画的汽车很有创意，但是汽车一般是长方形的车身和圆形的车轮呀，你再仔细想想。”小明听了老师的话，有些失落，随后把画改成了比较常规的汽车形状。请你对该老师的教学行为进行分析，并提出改进建议。答案1.B2.D3.C4.B5.D6.D7.C8.B9.B10.C1.ABC2.ABCDE3.ABC4.ABCDE5.ABCDE1.竹2.蓝3.暗面4.浮雕5.行书6.天津7.线条8.倾斜透视9.马10.视觉四、简答题答案1.（1）营造宽松自由的教学氛围，鼓励学生大胆想象和表达。（2）提供多样化的教学材料和工具，激发学生的创作灵感。（3）引导学生观察生活，从生活中汲取创作素材。（4）开展小组合作学习，促进学生之间的思想碰撞。（5）及时给予学生肯定和鼓励，增强学生的自信心。2.（1）表现物体的形状和体积。（2）传达情感和氛围。（3）突出主题和重点。（4）增强画面的形式美感。（5）体现画家的个性和风格。五、案例分析题答案分析：该老师在教学中发现学生有创意的作品时，没有给予充分的肯定和鼓励，而是引导学生向常规方向修改，这不利于培养学生的创新能力。老师的评价方式过于单一，局限了学生的思维。改进建议：老师应尊重学生的创意和个性，及时肯定