《学会感恩与爱同行》主题班会方案

《学会感恩，与爱同行》主题班会方案一、班会背景在成长过程中，学生往往沐浴在父母的呵护、老师的教诲、同学的帮助之中，但部分学生可能缺乏对感恩的认知，容易忽视身边的善意与付出。为引导学生感知爱、理解爱、表达爱，培养感恩之心，树立正确的价值观，营造温馨和谐的班级氛围，特开展本次“学会感恩，与爱同行”主题班会。二、班会目标认知目标：让学生了解感恩的内涵，明白感恩父母、老师、同学及社会的重要意义。情感目标：激发学生的感恩之情，体会身边人付出的不易，增强关爱他人、回报社会的意识。行为目标：引导学生学会用实际行动表达感恩，将感恩之心转化为日常行为，如主动问候、帮助他人等。三、班会对象小学/初中学生（可根据学段调整内容深度）四、班会准备教师准备：制作班会PPT（包含图片、视频、文字素材）；准备感恩主题相关歌曲（如《感恩的心》《听我说谢谢你》）；准备便签纸、笔、小礼物；提前邀请1-2位家长代表或老师代表参与（可选）。学生准备：提前回忆一件让自己感动的事（与父母、老师、同学相关）；准备一段想对感恩对象说的话；部分学生排练感恩主题小品或诗朗诵（可选）。五、班会流程（时长：45分钟）（一）暖场导入：感知温暖，引出主题（5分钟）播放歌曲《听我说谢谢你》，配合学生日常与父母、老师、同学相处的温馨照片（提前收集），营造轻松感人的氛围。主持人开场：同学们，刚才的歌曲和照片是不是让大家想起了很多温暖的瞬间？在我们的成长路上，有太多人默默为我们付出，他们的爱像阳光一样照亮我们。今天，就让我们一起走进感恩的世界，学会感恩，与爱同行。（宣布班会正式开始）（二）感悟感恩：了解内涵，体会不易（10分钟）提问互动：主持人提问“大家认为什么是感恩？”“你身边有哪些值得感恩的人？”，邀请学生自由发言，分享自己的理解。案例分享：

播放短视频《父母的一天》（展现父母为家庭奔波、照顾孩子的日常），引导学生体会父母的辛劳。邀请学生代表分享自己的亲身经历：“说说你记忆中最让你感动的一件事”，可以是父母的关爱、老师的鼓励、同学的帮助。教师总结：感恩不仅是感谢别人的帮助，更是对身边人付出的认可与珍惜。父母的养育、老师的教诲、同学的陪伴，都是我们生命中最珍贵的礼物。（三）表达感恩：互动实践，传递真情（20分钟）情景互动：

小品表演（可选）：学生演绎《迟到后的关怀》，展现老师对学生的包容与指导，或《生病时的陪伴》，展现同学间的互助。“感恩寄语”环节：给每位学生发放一张便签纸，让他们写下想对感恩对象说的话（如“妈妈，谢谢您每天为我做早餐”“老师，您辛苦了”），写完后可以贴在班级“感恩墙”上，或现场念给对方听（若感恩对象在场）。嘉宾分享（可选）：邀请家长代表分享养育孩子的感受，或老师代表分享教书育人的初心，让学生更直观地了解长辈、师长的付出。集体宣誓：主持人带领全体学生宣读感恩誓言：“我承诺，孝敬父母，主动分担家务；尊敬老师，认真倾听教诲；友爱同学，互助互爱；珍惜生活，用行动传递感恩。”（四）践行感恩：制定计划，落实行动（7分钟）“感恩行动清单”：引导学生思考“我们可以用哪些小事表达感恩？”，如：每天对父母说一句问候、主动帮老师收发作业、帮同学解决学习难题、不乱扔垃圾回报社会等。学生制定个人“感恩行动计划”，写下未来一周内要完成的1-2件感恩小事，教师鼓励学生认真落实，并在下次班会分享践行情况。播放歌曲《感恩的心》，全体学生跟随音乐做简单的手语动作，深化感恩情感。（五）总结升华：余音绕梁，延续爱心（3分钟）班主任总结：同学们，今天的班会让老师看到了大家的真诚与感动。感恩不是一句口号，而是藏在日常的每一个小细节里。希望大家能把今天的感悟转化为行动，用心对待身边的人，用爱温暖彼此，让感恩之花在班级、在生活中永远绽放。主持人宣布班会结束，全体师生向参与嘉宾致谢。六、班会延伸活动开展“感恩主题征文”活动，让学生记录自己的感恩故事与感悟。组织“感恩实践打卡”，学生每天记录自己的感恩行动，班级每周评选“感恩小明星”。鼓励学生周末为父母做一件力所能及的事（如做饭、打扫卫生），