2026年安全月培训课件

2019年安全月培训课件防风险除隐患遏事故第一章安全生产月的由来与意义安全生产月的起源11980年国务院批准设立"安全生产周"，首次在全国范围内开展安全生产宣传教育活动，标志着我国安全生产工作进入新阶段。22002年为进一步扩大宣传影响力，"安全生产周"正式扩展为"安全生产月"，活动时间延长至整月，覆盖面更广，形式更加多样。3持续发展2019年安全月主题防风险系统识别各类安全风险，建立风险分级管控机制，从源头上防范化解重大安全风险。除隐患深入开展隐患排查治理，对发现的安全隐患立即整改，坚决消除事故苗头。遏事故通过综合施策，有效遏制重特大事故发生,保障人民群众生命财产安全。重点聚焦2019年特别强调危险化学品安全管理,这是校园安全的重中之重。目标:全面提升师生校园安全意识,建立健全安全防范体系,坚决防范重特大事故发生。"生命至上,安全发展"习近平总书记多次视察安全生产工作现场,强调要始终把人民群众生命安全放在首位,树立安全发展理念,弘扬生命至上、安全第一的思想,健全公共安全体系,完善安全生产责任制,坚决遏制重特大安全事故,提升防灾减灾救灾能力。安全生产月的重要意义文化建设促进安全文化深入人心,通过持续宣传教育,营造"人人讲安全、事事为安全、时时想安全、处处要安全"的浓厚氛围。责任落实强化各级安全生产责任制落实,推动安全管理规范化、制度化、常态化,形成齐抓共管的工作格局。安全保障切实保障师生生命财产安全,维护校园和谐稳定,为教育事业健康发展创造良好的安全环境。第二章2019年安全月主要活动安排精心组织多样化的安全宣传教育活动,确保活动有声势、有实效,真正达到提升安全意识、增强防范能力的目的。校园安全主题宣讲活动活动形式开展"校园安全大讲堂"系列专题讲座举办"安全形势公开课"面向全体师生组织安全专题座谈会交流经验开展安全诊断与咨询服务参与对象重点覆盖实验室安全负责人、食堂管理人员、消防安全员等关键岗位人员,同时面向全体师生开展普及性教育。通过专业讲解与互动交流,使参与者深刻理解安全责任,掌握安全技能,真正做到内化于心、外化于行。"6.16"安全宣传咨询日01设立咨询展台在校园主要区域设立安全咨询展台,由安全专家现场解答师生关于安全生产的各类疑问。02发放宣传资料免费发放安全知识手册、宣传海报、折页等材料,普及安全常识和应急技能。03有奖竞猜活动组织安全知识有奖竞猜,寓教于乐,提高师生参与积极性,加深安全知识记忆。04线上线下联动利用微信公众号、校园网等新媒体平台同步开展线上宣传,扩大活动覆盖面和影响力。应急预案演练专题活动多部门联合保卫处、后勤部门、实验室管理中心等多部门协同,开展贴近实战的综合应急演练。重点人员参与实验室师生、值勤人员、安全管理员等关键人员全程参与,熟悉应急流程。预案完善根据演练情况修订完善应急预案,提高应急处置的科学性和有效性。通过实战化演练,检验应急预案可操作性,提升师生应急避险和自救互救能力,确保一旦发生突发事件能够快速响应、有序处置。安全警示教育活动案例剖析深入剖析典型校园安全事故案例,分析事故原因、经过和教训,以案说法、以案示警。观看警示片组织观看安全警示教育片和事故警示展览,直观感受事故危害,增强安全防范意识。科普宣传开设安全科普专栏,推广体验式、参与式安全教育,让安全知识入脑入心。"前车之鉴,后事之师。"通过警示教育,让每位师生深刻认识到安全无小事,任何麻痹大意都可能酿成惨痛后果。第三章安全生产月的组织与落实加强组织领导,明确责任分工,强化督导检查,确保安全生产月各项活动扎实有效开展,取得实实在在的成果。组织领导与责任分工领导小组职能部门基层单位全体师生组织保障各级教育部门和学校成立安全月活动领导小组,主要负责人担任组长,亲自抓、负总责,分管领导具体抓、抓具体。责任落实制定详细工作方案,明确责任人和时间节点,层层传导压力,级级压实责任,强化督导检查,确保活动实效。宣传与氛围营造新闻媒体宣传充分利用校报、电视台、广播站等传统媒体,持续报道安全月活动动态,宣传安全生产法律法规和安全知识。电子屏滚动播放在教学楼、食堂、图书馆等人员密集场所的电子显示屏上滚动播放安全标语、警示语和宣传片。新媒体传播运用微信公众号、微博、抖音等新媒体平台,制作推送安全知识短视频、图文消息,扩大传播覆盖面。大力宣传习近平总书记关于安全生产的重要论述,总结推广典型经验和先进做法,营造浓厚的安全文化氛围。监督检查与隐患排查全面排查开展安全隐患排查治理专项行动,对校园各区域、各环节进行"拉网式"检查,不留死角、不留盲区。建立台账对发现的安全隐患逐项登记造册,建立隐患台账,明确整改责任人、整改措施和整改时限。闭环管理实行隐患整改闭环管理,整改一项、销号一项、验收一项,确保隐患"清零"。明查暗访结合"明查+暗访"和媒体曝光机制,对整改不力、敷衍塞责的单位和个人严肃问责。第四章安全生产法律法规基础学法、知法、守法、用法,深入学习安全生产法律法规,明确各方权利义务,依法开展安全生产工作。主要法律法规介绍1《安全生产法》我国安全生产领域的基本法律,规定了安全生产工作方针、各方主体责任、监督管理体制、法律责任等核心内容。明确"安全第一、预防为主、综合治理"方针强化生产经营单位主体责任加大违法行为处罚力度2《消防法》规范消防安全管理,预防火灾和减少火灾危害,保护人身、财产安全,维护公共安全的重要法律。3危化品管理条例《危险化学品安全管理条例》对危险化学品的生产、储存、使用、经营、运输等环节做出详细规定。此外,还应学习掌握《教育系统安全管理办法》《高等学校实验室安全管理规范》等校园安全相关法规政策。安全生产主体责任单位责任学校、实验室、食堂等单位是安全生产的责任主体,必须:建立健全安全管理制度配备安全管理人员保障安全投入开展教育培训排查治理隐患管理人员职责安全管理人员应当:熟悉安全法律法规组织实施安全检查督促隐患整改制定应急预案报告安全情况个人义务师生员工应当:接受安全教育培训遵守安全规章制度正确使用安全设施发现隐患及时报告增强自我保护意识第五章校园安全重点领域风险防控聚焦校园安全重点领域和关键环节,系统识别风险点,精准制定防控措施,筑牢校园安全防线。实验室安全管理危险化学品存储与使用规范分类存放,避免相互接触发生反应专人管理,建立领用登记制度定期检查,确保容器密封完好标识清晰,注明名称、危险性和应急措施实验操作安全注意事项严格遵守操作规程,不得擅自改变实验步骤穿戴好防护用品,包括实验服、护目镜、手套等保持实验室通风良好,及时排出有害气体熟悉实验原理和化学品性质,做好风险评估应急处置流程与演练配备应急物资:灭火器、洗眼器、急救箱等明确应急联系人和报警电话定期开展化学品泄漏、火灾等应急演练掌握不同类型事故的应急处置方法食堂与消防安全食品安全卫生管理要点严格执行食品采购索证索票制度规范食品加工操作流程,生熟分开做好食品留样,保留48小时备查加强从业人员健康管理和培训定期清洁消毒餐具和操作场所消防设施检查与维护每月检查灭火器压力和有效期确保消防通道畅通,不得堆放杂物定期测试火灾报警系统和应急照明检查消防栓水压是否正常培训员工正确使用消防器材火灾预防与逃生自救技能熟记"三懂三会":懂得火灾危险性、懂得预防措施、懂得扑救方法;会报警、会使用消防器材、会逃生自救。掌握"低姿前行、湿毛巾捂口鼻、不乘电梯走楼梯"等逃生要领。校园环境与设施安全校园建筑安全隐患排查定期检查教学楼、宿舍楼、体育馆等建筑物结构安全,重点关注墙体裂缝、楼板变形、围墙倾斜等问题,发现险情立即采取加固或封闭措施,确保师生人身安全。电气设备安全使用规范严禁违规使用大功率电器,定期检查电线老化和插座过载情况,及时更换损坏的开关和线路,安装漏电保护装置,防止触电和电气火灾事故发生。校园交通安全管理规范校内车辆行驶路线和停放区域,设置限速标志和减速带,加强门卫管理,严格控制外来车辆进入,在人流密集时段安排交通疏导,保障师生出行安全。第六章安全隐患排查与应急管理建立健全隐患排查治理和应急管理体系,做到隐患早发现、早报告、早处置,应急有预案、有演练、有保障。安全隐患排查方法查人的不安全行为违章操作、不按规程作业、不佩戴防护用品等查物的不安全状态设备故障、防护缺失、材料缺陷、环境不良等查管理缺陷制度不健全、责任不明确、培训不到位、监督不力等查环境不良照明不足、通风不良、温湿度异常、噪音粉尘超标等坚持"横向到边、纵向到底"的原则,实现隐患排查全覆盖、无遗漏,建立隐患排查治理长效机制。应急预案制定与演练应急预案基本内容总则编制目的、依据、适用范围、工作原则组织体系应急指挥机构、工作小组及职责分工预警机制风险监测、预警发布、预警响应应急响应响应分级、处置程序、保障措施后期处置善后工作、调查评估、总结改进演练类型与要求根据不同风险类型开展针对性演练:火灾应急演练:疏散逃生、灭火器使用、人员救护地震应急演练:就地避险、有序疏散、震后自救化学品泄漏演练:现场封锁、人员撤离、应急处置食物中毒演练:病人救治、样品留存、信息报告演练后及时总结评估,查找不足,修订完善预案,提高应急处置能力。第七章典型事故案例警示以案为鉴、警钟长鸣,通过剖析典型事故案例,深刻吸取教训,举一反三,防止类似事故再次发生。校园安全事故案例分析事故经过某高校实验室在进行化学实验时,因操作不当导致化学品剧烈反应,引发爆炸起火,造成3名学生受伤,实验室严重损毁,直接经济损失达50余万元。原因剖析未严格遵守实验操作规程,擅自加大药品用量指导教师现场监督不到位,安全意识淡薄实验室通风系统故障未及时维修应急处置不当,未能在第一时间控制事态安全培训流于形式,学生缺乏应急技能事故教训本次事故暴露出实验室安全管理存在严重漏洞,安全责任制落实不到位,师生安全意识和应急能力亟待提高。防范措施严格实验审批制度,强化现场监督,定期检修设备,加强安全培训,完善应急预案,提升应急处置能力。真实案例分享某高校实验室爆炸事故2018年12月,某高校实验室发生爆炸,造成3人死亡。原因是实验过程中产生的废液处理不当,与其他化学品发生剧烈反应。教训惨痛,警示我们必须规范危险废物处置流程。食堂火灾事故警示某中学食堂因油锅起火,工作人员用水扑救导致火势扩大,所幸及时疏散无人员伤亡。此案警示我们:油锅起火应使用锅盖覆盖或干粉灭火器,严禁用水扑救。校园交通事故防范某高校发生车辆撞人事故,原因是校内车速过快且学生横穿马路。事故提醒我们加强校园交通管理,设置减速带和警示标志,教育学生遵守交通规则。"事故是最好的教科书。"每一起事故背后都有血的教训,我们要以案为鉴,从别人的教训中汲取经验,绝不让类似悲剧在自己身边重演。第八章安全文化建设与个人责任安全文化是安全工作的灵魂,个人责任是安全工作的基石。让安全成为一种习惯,让责任成为一种自觉。安全文化的内涵与建设路径培养安全意识树立"生命至上、安全第一"理念形成安全习惯让安全