广东省梅州市丰顺县2023-2024学年九年级上学期语文期末试卷（含答案）

广东省梅州市丰顺县2023-2024学年九年级上学期语文期末试卷一、积累运用(30分)(1)三年谪宦此栖迟，。(刘长卿《长沙过贾谊》)(3)人有悲欢离合，。(苏轼《水调歌头》)(4)晨起动征铎，。(温庭筠《商山早行》)(5),蒹葭杨柳似汀洲。(许浑《咸阳城东楼》)(6)晓镜但愁云鬓改，。(李商隐《无题》)(8),爱上层楼。爱上层楼，。(辛弃疾《丑奴儿·书博山道(1)我和母亲也都有些wǎngrán,于又提起闰土来。(2)若使后之学者都mòshǒu前人的旧说，那就没有新问题，没有新发明。(3)有些人有一种错觉，似乎优雅风度就是jiǎoróuzàozuò,是出于无聊。(4)“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地gēnshēndigù_o为塑造公园城市大美形态，人们孜孜不倦地探索，寻找符合居民对美好生活向往和城市发展规律的建设道路。近日，青羊区正采取打造“金角银边“等一系列行之有效的措施来开辟集健身、娱乐为一体的新空间，让城市发展和居民生活相得益彰。现在，走进蔡桥街道同瑞园，你可以发现这里设置了多种健身器材，居民们热火朝天地运动健身，现场欢声笑语如雷贯耳。A.孜孜不倦B.行之有效C.相得益彰D.如雷贯耳4.选出对下列病句修改有误的一项()A.为了后代能遥望星空，荡舟碧波，我们应该坚持绿色生活理念，增强低碳生活方式。修改：将“增强”B.在扶贫干部的帮扶下，香猪产业合作社引进了先进的养殖培育技术，使香猪的死亡率比原来降低了两C.当前诚信缺失现象仍时有发生，必须不断推进诚信建设制度化、常态化，引导人们将诚信准则外化于D.1986年，中国第一艘载人潜水器7103救生艇研制成功后，我国自主研发载人潜水器就未曾停歇。修5.阅读下面文字，回答后面的问题。西柏坡位于河北省平山县柏坡岭下，这一带村庄(紧密/稠密),相距多在三四华里，且沿滹沱河分布。这里依山傍水，滩地肥美，稻麦两熟。较发达的农业经济，有利于(保障/保险)军民的经济供给，为党中央驻地提供物质基础。西柏坡正处于华北平原和太行山交汇处，坐落在一片向阳的形状如马蹄的山坳里，三面环山，一面环水，比较隐蔽，此处西扼太行群山，东临冀中平原，交通便利，易守难攻。西柏坡(甲)适宜危急时刻向深山转移。(乙)便于顺利时向城市进军。西柏坡以其优越的自然条件，独特的地理位置为中国革命的胜利做出了不朽贡献。(1)从文段的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。(2)文段中甲乙两处应填入的关联词语，恰当的一项是()(3)文段中画波浪线的句子运用了比喻的修辞手法，有怎样的表达效果?6.下列对相关名著的解说，不正确的一项是()A.艾青是在发表《大堰河—我的保姆》时第一次使用了“艾青”这一笔名，诗中明显地体现出自由诗的特点，不追求诗节的整齐划一。B.艾青的诗歌既饱含着作者真切深沉的情感，又有对生命的本质思考，体现了他“诗中有画”的创作特点。可以说在中国新诗发展的历史中，艾青是个大形象。C.《水浒传》是中国历史上第一部歌颂农民起义的长篇小说，塑造了一个个英雄好汉如宋江、林冲、蔡京、武松等，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。D.《水浒传》是在说唱艺术的基础上写成的章回体小说，讲究故事的曲折和完整，其语言使用古代白话，质朴生动，富有表现力。7.《水浒传》中，“武松打虎”这一情节表现了武松怎样的性格?你还知道他的哪些故事，请列举两个。二、阅读(40分)阅读下面的文言文，完成相关问题。若夫日出而林霏开，云归而岩穴瞑，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。(选自欧阳修《醉翁亭记》)8.解释加点词的意思。②山间之四时也③树林阴翳④太守谓谁9.用现代汉语翻译下列句子。①野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。②人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。阅读回答问题。欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长而家无书读就闾里士人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。(节选自《欧阳公事迹》)A.卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。B.惟予之公书与张氏之吝书若不相类。C.一男附书至，二男新战死12.就本文而言，欧阳修值得我们学习的精神阅读下面的文段，回答问题。我的父亲张行①生活中，我深感父亲骨子里有浓浓的怀旧情怀。②记得母亲去世后，他曾拒绝到城里居住，一个人固执地住在乡下老宅。这在当时，曾让我们几个做儿女的颇感忧虑。虽说父亲身体不错，但毕竟岁数大了，一个人住在乡下总会让人放心不下。好在距离很近，时间允许的情况下，我们都尽可能多的回去看望父亲。③有一次，在街上遇到一位进城的乡下邻居。一见面邻居就责备我说：“你父亲又去菜地了，年纪那么大，你可不能再让他去菜地种菜了，村里好多老房子都拆了，弄的路上到处都是砖头瓦砾，不小心摔倒了可就麻烦了。”听到邻居的善意提醒，我既感激又着急，赶紧说“谢谢你提醒，我④在路上我就想，已经八十五了，不是小孩子了，怎么就不能听一句劝呢。等我赶到老家，进门就看见厨房地上有好几袋蔬菜。看的出，都是刚从菜地带回来的，连根系上的泥土还没处理。父亲看到我回来，先是一愣，随后不无高兴地说：“你回来得正好，我刚从菜地回来，这些菜都是新鲜的，我也吃不完，你多带点回去。”⑤我没理会父亲的热情，很认真地开始责备父亲说：“跟你说多少次了，不要去菜地，不要去菜地，怎么就是不听呢，菜地虽然就在村外，但路太难走了，到处都是碎砖碎瓦，要是不小心绊倒怎么办?你没菜吃，我给你买回来好不好?”⑥看我气乎乎的样子，父亲一下子就蔫了，像做错事的孩子一样，低着头，喃喃地说：“我就是去菜地看看，今天刚好是周六，好多老哥们今天都约好要去菜地的，这些天一直在下雨，彼此都好久没见面了，我就是想去和大伙见个面。”听到这里我似乎是明白了父亲的心事。原来父亲是一个人在家太孤闷了。去菜地是为了疏散一下心中的寂寞，见见老哥们，和他们叙叙旧，散散心。难怪每天电话里三句话后就要提及他的菜地。菜地已是他的快乐之地。⑦联想到我们姐弟三人每次相约回家，一进门就看到分好的三份菜。现在才意识到，那不是菜，那是 ⑧我赶忙扶着父亲在客厅沙发上坐下，心里的嗔怪早已消失的无影无踪了。我乖乖地依偎在父亲身旁，就像儿时那样，静静地听他讲述藏在心里的故事。⑨父亲说，他们几个年龄大的老友有个约定，只要天好，每逢周六，都要去菜地，菜地种菜是次要的，坐在他们自己搭建的小窝棚里聊聊天，叙叙旧才是最重要的。乡里乡亲都几十年，他们总是隔三差五地相聚在一起，每次相聚总有说不完的话题，如果有人没有如约而至，他们都会挂念。这把年纪，谁知道明天和意外哪个先来呢。父亲说，刚才就有一位老哥没去，哥几个都有点担心。听到这里，我赶紧掏出手机让父亲给他打过去。电话通了，那头不无感激地说：是生病了，在上海治病呢，谢谢老哥挂念，我也想你们。父亲听完长长地舒了一口气，两人互道保重之后，非常不舍地结束了通话。爸爸叹了口气说：“这下可能要好久才⑩时间过的很快，又是周六了。我放下一切早早赶回老家去陪父亲，陪父亲一起去菜地，我真想见见几位长辈，向他们问个安。还没到菜园，我就远远地看到了一片绿色。各种蔬菜长势绝好，绿油油的，不愧是几位老者的劳动成果，就是与众不同。看着这片久违的菜园，心中有种无言的亲切感，这也是我曾经的记⑪大蒜快抽苔了，看上去有种威风凛凛的样子，我正一垄垄地欣赏着，父亲已在窝棚换好了干活的衣服和鞋子出来了，开始娴熟地掐菜苔，挖香菜。脸上洋溢着满满的得意。手摸到每棵菜时都要评说一句，“嗯，这棵好，营养跟上了，这一棵不行这么小，上次施肥肯定没到位……”⑫说话间，其他几位前辈也到了，好久不见，他们真心询问着彼此的关切。劳作之后，几个人就坐在地头的石头上，喝着自带的茶水，开心地交流着各自获得的消息，聊往事，聊未来，看的出，他们聊得开心，笑得由衷。⑬此刻，我认真地审视着父亲，也终于懂了父亲的情怀。父亲经营的不是菜，是⑭如今村里老房子都拆了，菜地也没了，父亲也无奈地住到了城里。每当看到父亲望着窗外发呆，我就知道他又在想乡下了。每当此时，我都会开车带父亲回老家转一转，去看看他一生都在热恋着的那片热土，满足他质朴的怀旧情怀。(选自《人民日报》2022年4月3日有删改)13.文章开头写到父亲“曾拒绝到城里居住，一个人固执地住在乡下老宅”,结合文本，说说父亲为什么要固执地住在乡下老宅?14.此文语言看似平淡，实则韵味无穷，饱含情感。请品味第⑪段画线语句，赏析这句话两处加点词的表达大蒜快抽苔了，看上去有种威风凛凛的样子，我正一垄垄地欣赏着，父亲已在窝棚换好了干活的衣服和鞋子出来了，开始娴熟地掐菜苔，挖香菜。15.下面是小文和小语两位同学关于文章第⑦、⑬两段文字的讨论，请和他们一起探讨，并将你的理解写在相应横线上。小文：读到文章第⑦段父亲给三个儿女每人一份菜，一股莫名的暖流涌上我心头。小语：是啊，我也意识到，“那不是菜”,那是①小文：当看完第⑨到⑫段后，我也明白了第⑬段中父亲“经营的不是菜”,是 。16.“一千个读者眼中有一千个哈姆雷特。”请结合文本，思考此文的主题是什么,并阐述理由。阅读下面的文字，完成各题。竞技水平和体育精神，更激发了广大青少年对体育的热爱。今年两会，青少年体育教育成为热议话题。教育，是广义教育的一个方面，是通过身体活动和其他一些辅助性手段进行有目的、有计划、有组织的教育行为。所以，育人才是其最本质的功能。③体育教育可以培养坚韧不拔的意志。去年夏天，中国赛艇队闪耀东京，打动了无数观众。六双手伸出来，每只手上都伤痕累累。比赛时碧波荡桨的从容，比赛后风轻云淡的笑容，都源自于无数个日夜的奋斗拼搏。正如跳水运动员施廷懋所说：“让人变强大的，是通往这块金牌的路。”体育运动无疑是艰苦的，但它能让人变得坚强。因此，青少年要走出“舒适圈”,走向运动场，向自己的惰性、体力和运动技能发起挑战，在经年累月的坚持中挥洒汗水、磨练意志。④体育教育可以培养团结协作的品质。本届冬奥会短道速滑男子1000米决赛，武大靖虽然没能站上领奖台，但他在比赛中拼尽全力、选好位置掩护队友往前冲的画面和他对任子威说的那句“走!”,折射出这支荣耀之队的光芒，赢得无数网友点赞。当今社会，团结协作的重要性愈发突显，只有学习如何与他人合作，才能实现自我和集体的共同发展。青少年可以通过体育运动打破以自我为中心、孤军奋战的格局，以团结协作的品质，更好地迎接未来挑战。⑤体育教育可以培养敢于担当的意识。新中国成立初期，曾有外国人断言：中国人只能在乒乓球等小球项目上取得成绩，在大球项目中绝无可能走在世界前列。中国女排背负着祖国和人民的期望，把为国争光视为己任，在艰难奋进中前行。从20世纪80年代的“五连冠”到新时代站上奥运会和世界杯的最高领奖台，中国女排以捍卫国家荣誉的生动实践，深刻诠释了何为“祖国至上”。“少年强，则国强”,正处于成长黄金期的青少年要在体育运动或其他擅长的方面积极练就本领，锐意进取，为集体、为社会贡献自己的力量。⑥青少年时期是人格形成的关键时期。每个人“未来的大考”凝聚起来，是一个国家和民族的“大考”,想让青少年赢下“未来的大考”,必然不能只靠分数。正如教育家蔡元培所说：“夫完全人格，首在体育。”可见，体育教育是塑造青少年健全人格的重要源泉。17.梳理文章的论证思路，完成下面的论证结构图。一、提出问题：由冬奥青年运动员的表现引出“青少年体育教育”的话题。(第①段)二、分析问题阐释“体育教育”的内涵(第②段)③④⑤段)三、得出结论：得出“_”的观点。(第⑥段)18.阅读全文，判断下列说法，正确的一项是()【甲】第③段引用施廷懋的话作为论据，是为了论证通往金牌的体育之路十分艰苦。【乙】第④段重点论证了体育运动可以实现自我和集体的共同发展。【丙】第⑤段使用中国女排事例，意在证明体育教育对培养敢于担当意识的作用。19.依据本文论述的内容，结合自己的一次经历，说说体育对你的成长带来了哪个方面的帮助。三、作文(50分)20.范仲淹从被贬的坎坷艰难中走出去，在州县为能吏，在边疆为良将，这是他心忧天下的结果；毛泽东带领东征部队走出去，开赴抗日前线，途中挥笔写下《沁园春·雪》,这是拥有广阔胸襟和雄伟气魄的结果；杜小康从孤独中走出去，这是历经磨难、超越自我的结果……走出去是梦想的交织，走出去能看见更广阔的天地，走出去是成长……请以“从这里走出去”为题，写一篇记叙文或议论文。要求：①内容具体，有真情实感；②不得抄袭、套作，不少于600字；③不得出现真实的人名、校名和地名。1.【答案】(1)万古惟留楚客悲(2)长风破浪会有时(3)月有阴晴圆缺(4)客行悲故乡(5)一上高城万里愁(6)夜吟应觉月光寒(7)豪兴徜徉；收尽春光(8)少年不识愁滋味；为赋新词强说愁(9)欲为圣明除弊事；肯将衰朽惜残年的《左迁至蓝关示侄孙湘》一诗中，表现诗人理想志向，不辞年老，忠君报国的诗句是“欲为圣明除弊事，故答案为：万古惟留楚客悲长风破浪会有时月有阴晴圆缺客行悲故乡一上高城万里愁夜吟应觉月光寒豪兴徜徉收尽春光少年不识愁滋味为赋新词强说愁欲为圣明除弊事肯将衰朽惜残年【点评】本题考查名句名篇。默写作答时，一是要彻底理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不字、不写错字。(2)墨守(3)矫揉造作(4)根深蒂固墨守(mòshǒu):固执拘泥，不会变通；矫揉造作(jiǎoróuzàozuò):形容装腔作势，极不自然；根深蒂固(gēnshēndìgù):比喻基础深厚，不容易动摇。【点评】本题考查字形。这就要求学生平时的学习中注意字音和字形的识记和积累，特别是形近字、多音字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。【解析】【分析】A.孜孜不倦：指工作或学习勤奋刻苦不知疲倦，形容勤勉不懈怠的一种状态。使用正确；B.行之有效：实行起来有成效。使用正确；C.相得益彰：两者互相配合或映衬，双方的长处和作用更能显示出来。使用正确；故答案为：D【点评】本题考查学生正确使用成语的能力。解答此题，我们平时要积累大量的成语，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。【点评】本题考查病句修改。要做好此类题首先要熟知病句的类型，然后要认真阅读原句，在了解原句的意思后，再逐项查找病因，找准了病因，分析产生错误的原因，继而找到解决的办法，准确修改。要注意读题一定要仔细，不能疏漏，修改句子一定不能改变句子的原意，且要做最小幅度的修改。5.【答案】(1)稠密；保障(3)展现了西柏坡三面环山的特点，使读者容易理解西柏坡的所处位置，体现地理位置优越。【解析】【分析】(1)本题考查词语运用。紧密：形容十分密切，不可分隔或多而连续不断。稠密：数量多，密度大。保障：确保，保证做到。保险：稳妥可靠故答案为：稠密；保障(2)本题考查关联词运用。关联词组“既……又……”故答案为：D(3)本题考查比喻修辞手法的作用。“西柏坡正处于华北平原和太行山交汇处，坐落在一片向阳的形状如马蹄的山均里”,将西柏坡坐落的山场形状比作马蹄，联系后文“三面环山”可知，生动形象的展现了西柏坡三面环山的特点，体现其地理位置上的优势，使读者容易理解。故答案为：展现了西柏坡三面环山的特点，使读者容易理解西柏坡的所处位置，体现地理位置优越。【点评】(1)本题考查学生正确搭配词语的能力。词语搭配时：要理解词义，认真辨析，弄清楚词语的使用对象；要合乎日常生活习惯；要注意语法关系；要注意修辞的因素。(2)本题考查关联词语的使用。一般方法：初读句子，弄清分句之间的关系。选择关联词语，填入句子。再读句子，检查句子是否通顺，句意是否正确。两个注意点：搭配要得当：使用一组关联词语是要前后呼应，要“成双配对”,不能交叉使用，这样才能是句意畅通、明确；运用要合理：该用的时候用，不该用的时候就不用，不要生搬硬套。根据句子表达的需要，正确的选择关联词语。(3)本题考查学生分析比喻作用的能力。比喻的作用主要有两个：一是对事物的特征进行描绘或渲染，使事物生动具体，给人留下鲜明深刻的印象；二是用浅显的或人们熟悉的事物对深奥难懂的的事物加以说明，便于人们深入理解。【解析】【分析】C.有误，蔡京是古典小说《水浒传》中的主要反派人物，官拜宰相，权倾朝野，与高俅、童贯、杨戳被称为四大奸臣，是害死宋江、卢俊义的主谋；【点评】本题考查名著识记。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。鸳鸯楼。根据原著《水浒传》第二十三回《横海郡柴进才进留宾景阳冈武松打虎》可知，武松在“三碗不过岗”的招牌下，不接受店家言语相劝畅饮十八碗酒。这一段展现了武松嗜酒，敢于挑战自身极限的性格特征；根据原著可知，上景阳冈的路边树上有字“山上有虎，过往路人应结伴而行”,武松认为是酒家揽客的手段，他不信仍旧上山。这一段表现武松具有丰富的江湖行走经验，不轻信他人言语的警惕性；根据原著可知，山上破庙有官府告示证明山上的确有虎，武松想回去但怕店家笑话，继续前行。这一段表明武松要面子，不情愿向他人承认错误的性格特征；根据原著可知，武松正要入睡时，老虎来袭，一番打斗，将老虎打趴在地。这一段表现出武松胆大心细、勇敢、豪爽、机智、敏捷、倔强、对自身素质的充足认识和自信；根据原著可知，武松担心老虎装死，又打了一阵，确保老虎死亡；这表现了武松除恶务尽，关键时刻头脑清第10页醒，不会沉于一时胜利的性格特征。我还知道《水浒传》里武松的故事：醉打蒋门神：武松为兄报仇后被发配恩州，牢城营结识管营之子施恩，为报免打之恩，武松一路饮酒至快活林，单人醉打蒋门神，为施恩报了夺店仇。大闹飞云浦：武松醉打蒋门神后，得罪张督监，张督监设计陷害武松后发配武松去登州，本欲途中害武松，无奈二郎神勇，飞云浦怒斩公差。血溅鸳鸯楼：大闹飞云浦后，武松返身回恩州，鸳鸯楼上怒杀正在喝酒庆祝的张督监、张团练、蒋门神；鲜血飞溅，武松蘸血留字：“杀人者，打虎武松爷!”故答案为：“武松打虎”表现了武松的勇敢、豪爽、机智、敏捷、倔强。有关武松的故事：醉打蒋门神、血溅【点评】本题考查人物形象和故事情节。作品通常通过人物的外貌、语言、动作、心理等描写揭示人物的思想感情和性格特征。在阅读全文的基础上对名著故事情节有一个大致的了解，不同的篇目要识记不同的故事情节。【答案】8.阴暗；季节；形容枝叶茂密成阴；为，是9.①野花开了，散发出清幽的香味；好的树木枝繁叶茂，形成一片浓密的绿荫。②人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。【解析】【点评】(1)本题考查学生对文言实词的理解能力。解答时，要注意在理解句意的基础上解释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。(2)本题考查文言语句的翻译。翻译的要求是做到“信、达、雅”,翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”,我们在翻译句子的时候要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇到倒装句就要按现代汉语语序疏通，如遇到省略句要把省略的成分补充完整。至于太阳的升起，山林里的雾气散了；烟云聚拢来，山谷就显得昏暗了；朝则自暗而明，暮则自明而暗，这就是山中的朝暮。野花开了，有一股清幽的香味；好的树木枝繁叶茂，形成一片浓密的绿荫；风高霜洁，水落石出，这就是山中的四季。早晨进山，傍晚回城，四季的景色不同，乐趣也是无穷无尽的。不久，太阳下山了，人影散乱，宾客们跟随太守回去了。树林里的枝叶茂密成林，鸟儿到处叫，是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃。但是鸟儿只知道山林中的快乐，却不知道人们的快乐。而人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记叙这乐事的人，是太守。太守是谁呢?是庐陵欧阳修吧。第11页8.①句意：朝则自暗而明，暮则自明而暗。晦，阴暗。②句意：这就是山中的四季。时，季节。③句意：树林里的枝叶茂密成林。阴翳，形容枝叶茂密成阴。④句意：太守是谁呢?谓，为，是。故答案为：阴暗；季节；形容枝叶茂密成阴；为，是9.①重点词：野芳，野花；发，开放；佳木，好的树木；秀，茂盛，繁茂；繁阴，一片浓密的树荫。②重点词：知，知道；从，跟从，跟随；游而乐，游玩的快乐；乐其乐，以游人的快乐为快乐。(这里第一故答案为：①野花开了，散发出清幽的香味；好的树木枝繁叶茂，形成一片浓密的绿荫。②人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。【答案】10.及其稍长/而家无书读/就闾里士人家借而读之12.成才、成功都必须经历一番艰难困苦，要有战胜困难的勇气、信心。【解析】【点评】(1)本题考查划分文言句子朗读节奏的能力。解答时，应了解文言的句读知识，学会有感情的朗读文言文，培养语感并能根据句子中词语的意思含义来划分句子节奏。一般来说，主谓之间应该有停顿，领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。(2)本题考查一词多义，注意根据语境确定词义。解答此类问题，首先要明确句意，然后要注意积累词语的不同用法，最后结合句意理解词语的不同用法(3)本题考查内容的理解与分析。解答此题的关键是在理解文章内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。欧阳修四岁时失去了父亲，家中贫困没什么资产。他的祖母就用芦苇秆在沙地上作书画，用来教他写字。他背诵了很多古人的篇章。等到他稍稍长大些，家里没有书可以阅读，他就去靠近乡里的读书人家去借书来读，有时进行抄写摘录。以至于白天黑夜忘记吃饭睡觉，只把读书当做自己的工作。他从小写的诗歌文章，像大人写的一样有文采。10.本句的意思是：等到他稍稍长大些，家里没有书可以阅读，他就去靠近乡里的读书人家去借书来读。这故据此断句为：及其稍长/而家无书读/就闾里士人家借而读之。A.句意为：士兵买来鱼煮了吃，得到鱼肚子里面的信，觉得这事奇怪。书，名词，书信；B.句意为：只是我把书公开，慷慨出借和姓张的人吝惜自己的书，似乎并不相同。书，名词，书本；第12页C.句意为：其中一个儿子捎信回来，说两个儿子刚刚战死了。书，名词，书信；D.句意为：于是用朱砂在绸条上写了“陈胜王”,放进别人捕到的一条鱼的肚子里。书，动词，写；故答案是：家里没有书可以阅读，他就去靠近乡里的读书人家去借书来读，有时进行抄写摘录。以至于白天黑夜忘记吃饭睡觉，只把读书当做自己的工作。可以看出欧阳修少时学习勤奋，专心致志。由此可知，“世上无难事，只怕有心人”,欧阳修虽然家庭贫困，但他依旧刻苦学习的精神值得我们学习。我们还要学习他克服困难，坚持不懈、迎难而上的品质。故答案为：成才、成功都必须经历一番艰难困苦，要有战胜困难的勇气、信心。【答案】13.因为老宅有菜地，去菜地可以疏散一下心中的寂寞，见见老哥们，和他们叙叙旧，散散心，菜地是他的快乐之地。同时，菜地可以为孩子准备蔬菜。那里还有父亲的回忆(父亲有浓浓的怀旧情怀),所以父亲选择一个人固执地住在乡下老宅。(写出其中两点理由即可。)14.“威风凛凛”运用了拟人的修辞手法，突熟地掐”,通过父亲的动作描写，生动形象地突出父亲劳作的熟练和勤劳。15.父亲对儿女们最原始也是最纯真的爱；儿时的记忆，是老友之间的不舍，更是对过往生活的深深眷恋16.主题可以多元解读。孝顺老人、农民的勤劳、关注老年生活、域乡融合等，言之有理即可。【解析】【点评】(1)本题考查对文章内容的理解。解答本题，需根据对文章内容的把握，结合被考查语句的具体内容，联系作者的写作目的或表达中心的需求，进行分析。(2)本题考查句子赏析。赏析句子，先要选准赏析的角度，要求赏析的句子往往具有某一特征，或是修辞手法方面，或是描写方法方面，或是遣词造句方面；然后结合语境分析句子的表达效果。(3)本题考查对段落内涵的理解。解答本题，需根据对文章内容的把握，结合被考查语句的具体内容，联系作者的写作目的或表达中心的需求，进行分析。(4)本题考查对文章主旨的理解。解答本题，首先要阅读文章，找到题干中句子的位置；然后在此基础上结合文章内容，理解句子的意思，分析文章的主旨。13.根据第④段“等我赶到老家，进门就看见厨房地上有好几袋蔬菜。看的出，都是刚从菜地带回来的，连根系上的泥土还没处理。父亲看到我回来，先是一愣，随后不无高兴地说：‘你回来得正好，我刚从菜地回来，这些菜都是新鲜的，我也吃不完，你多带点回去。”得出：菜地可以为孩子准备蔬菜根据第⑥段“听到这里我似乎是明白了父亲的心事。原来父亲是一个人在家太孤闷了。去菜地是为了疏散一下心中的寂寞，见见老哥们，和他们叙叙旧，散散心。难怪每天电话里三句话后就要提及他的菜地。菜地已是他的快乐之地”得出：因为老宅有菜地，去菜地可以疏散一下心中的寂寞，见见老哥们，和他们叙叙旧，散散心，菜地是他的快乐之地。根据第⑭段“如今村里老房子都拆了，菜地也没了，父亲也无奈地住到了城里。每当看到父亲望着窗外发第13页呆，我就知道他又在想乡下了。每当此时，我都会开车带父亲回老家转一转，去看看他一生都在热恋着的那片热土，满足他质朴的怀旧情怀”得出：那里还有父亲的回忆(父亲有浓浓的怀旧情怀),所以父亲选择一个人固执地住在乡下老宅。故答案为：因为老宅有菜地，去菜地可以疏散一下心中的寂寞，见见老哥们，和他们叙叙旧，散散心，菜地是他的快乐之地。同时，菜地可以为孩子准备蔬菜。那里还有父亲的回忆(父亲有浓浓的怀旧情怀),所以父亲选择一个人固执地住在乡下老宅。(写出其中两点理由即可。)了，显然是用了拟人的修辞手法，借助这一手法突出了大蒜长势之旺盛。从侧面表现出父亲的勤劳。指和另一个指头使劲捏或截断。“娴熟地掐”属于对父亲的动作描写，表现的是父亲动作的熟练，以及勤劳的品质。表达了对父亲的赞美之情。故答案为：“威风凛凛”运用了拟人的修辞手法，突出大蒜长势喜人，也进一步突出了父亲在菜园中劳作的用心。“娴熟地掐”,通过父亲的动作描写，生动形象地突出父亲劳作的熟练和勤劳。分好的三份菜”分析主要表现的是感受到那份最纯真、最质朴的父爱。故应填：那是父亲对儿女们最原始也是最纯真的爱。第二空：根据第⑫段“说话间，其他几位前辈也到了，好久不见，他们真心询问着彼此的关切。劳作之后，几个人就坐在地头的石头上，喝着自带的茶水，开心地交流着各自获得的消息，聊往事，聊未来，看的出，他们聊得开心，笑得由衷”分析，第⑬段表现的是对父亲的理解，理解了那菜地是儿时的记忆，是老友之间的不舍，更是对过往生活的深深眷恋。据此综合作答，意对即可。故答案为：父亲对儿女们最原始也是最纯真的爱；儿时的记忆，是老友之间的不舍，更是对过往生活的深深眷恋16.从文章中对父亲对菜地眷恋的具体描写，自己对父亲的误会，以及文末“每当此时，我都会开车带父亲回老家转一转，去看看他一生都在热恋着的那片热土，满足他质朴的怀旧情怀”可知，作者想要表现的是要孝顺老人、农民的勤劳、关注老年生活、域乡融合等主题。据此作答，合理即可。示例：本文表现的是年轻人要孝顺老人，要关注老年人的生活，要走进老人的心灵；中国的农民的最勤劳，最有亲情感，他们也深深地眷恋传统生活。故答案为：主题可以多元解读。孝顺老人、农民的勤劳、关注老年生活、域乡融合等，言之有理即可。【答案】17.论述“体育教育”的价值(作用);体育教育是塑造青少年健全人格的重要源泉18.丙19.【示例1】课间跑操，我们班个别学生总是掉队，作为体委的我时常鼓励他们，特别是在上体育课的时候第14页我会陪着他们一起锻炼，体育帮助我培养了敢于担当的意识。【示例2】一开始打篮球，三步上篮我总是不能进球，我坚持每天练习半个小时，经过一年练习我几乎投球必中，体育帮助我培养了坚韧不拔的品质。【示例3】在年级足球比赛中，我并没有因为自己球技好就忽视队友，赛场上我时刻关注队友的状态，总是把球传给位置最有力的队友，体育帮助我培养了团结协作的品质。【解析】【点评】(1)本题考查对文本内容的理解。解答本题，需根据对文章内容的把握，结合被考查语句的具体内容，联系作者的写作目的或表达中心的需求，进行分析。(2)本题考查对文章内容的理解与分析。解答本题，可从文章中找出与各选项内容相对应的句子，进行仔细比对分析，判断表述是否一致。(3)本题考查阅读启示①解答时要结合全文认真揣摩材料内容，从材料中提取关键语句概括作答。②解答时要结合文章内容，联系自己的生活实际进行分析。17.第一空：根据第③段中的“体育教育可以培养坚韧不拔的意志”,第④段中的“体育教育可以培养团结协根据末段中的“可见，体育教育是塑造青少年健全人格的重要源泉”可得结论：体育教育是塑造青少年健全人格的重要源泉。故答案为：论述“体育教育”的价值(作用);体育教育是塑造青少年健全人格的重要源泉18.甲.第③段引用施廷懋的话作为论据，是为了论证体育教育可以培养坚韧不拔的意志；乙.第④段重点论证了体育教育可以培养团结协作的品质；19.开放类试题，围绕第③、④、⑤段中论述的观点(每段的段首句),言之成理即可。如：我在一开始练习长跑时，总是坚持不下来，跑一会就气喘吁吁。在爸爸的帮助下，我坚持了下来，坚持每天和爸爸跑五公里。一年以后，我的体质明显培强。体育培养了坚韧不拔的意志。故答案为：示例1】课间跑操，我们班个别学生总是掉队，作为体委的我时常鼓励他们，特别是在上体育课的时候我会陪着他们一起锻炼，体育帮助我培养了敢于担当的意识。【示例2】一开始打篮球，三步上篮我总是不能进球，我坚持每天练习半个小时，经过一年练习我几乎投球必中，体育帮助我培养了坚韧不拔的品质。【示例3】在年级足球比赛中，我并没有因为自己球技好就忽视队友，赛场上我时刻关注队友的状态，总是把球传给位置最有力的队友，体育帮助我培养了团结协作的品质。从这里走出去踏进这闹市口时，我心里是后悔的，总是以为一切恶俗，都是从这样三教九流拥挤不堪的街巷中诞生的。且不说这污黑的地板、厚重的异味，单是那些嗡嗡作响的蝇类，也让人难