2025 年大学教育技术学（教育技术研究）单元测试卷

2025年大学教育技术学（教育技术研究）单元测试卷

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______一、单项选择题（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填写在括号内）1.教育技术学的研究对象是（）A.教育教学过程B.学习资源C.教育教学过程和学习资源D.教育技术2.教育技术学的核心是（）A.教育技术B.教学设计C.教育评价D.教学媒体3.下列不属于教育技术学研究方法的是（）A.观察法B.实验法C.文献法D.归纳法4.教学设计的最终目的是（）A.提高教学效果B.优化教学过程C.促进学生学习D.以上都是5.教学媒体的选择依据不包括（）A.教学目标B.教学内容C.教学环境D.教师喜好6.教育评价的功能不包括（）A.诊断功能B.导向功能C.激励功能D.惩罚功能7.下列属于信息化教学资源的是（）A.教材B.黑板C.网络课程D.投影仪8.教育技术学的发展趋势不包括（）A.智能化B.网络化C.个性化D.单一化9.教学设计的基本要素不包括（）A.教学目标B.教学内容C.教学方法D.教学评价10.教学媒体的发展经历了（）个阶段。A.2B.3C.4D.5二、多项选择题（总共5题，每题4分，每题有两个或两个以上正确答案，请将正确答案填写在括号内）1.教育技术学的研究内容包括（）A.教育技术的基本理论B.学习过程与学习资源的设计C.学习过程与学习资源的开发D.学习过程与学习资源的利用E.学习过程与学习资源的管理和评价2.教学设计的基本环节包括（）A.教学目标设计B.教学内容分析C.教学方法选择D.教学媒体设计E.教学评价设计3.教学媒体的分类方法有（）A.按照媒体的作用方式分类B.按照媒体的呈现形式分类C.按照媒体的使用方式分类D.按照媒体的发展阶段分类E.按照媒体的功能分类4.教育评价的类型包括（）A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.相对性评价E.绝对性评价5.信息化教学资源的特点包括（）A.多样性B.共享性C.交互性D.开放性E.时效性三、判断题（总共10题，每题2分，请判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”）1.教育技术学是一门交叉学科。（）2.教学设计就是写教案。（）3.教学媒体的选择越多越好。（）4.教育评价就是对学生的学习成绩进行评价。（）5.信息化教学资源只能通过网络获取。（）6.教育技术学的研究方法只有实证研究法。（）7.教学设计的过程是一个线性的过程。（）8.教学媒体的发展是由技术推动的。（）9.教育评价的结果只能用于区分学生的优劣。（）10.信息化教学资源的建设需要教师的参与。（）四、简答题（总共3题，每题10分，请简要回答下列问题）1.简述教育技术学的研究对象和研究内容。2.简述教学设计的基本流程。3.简述教学媒体选择的原则。五、论述题（总共1题，每题20分，请结合实际论述下列问题）论述教育技术学在教育教学中的应用及发展趋势。答案：一：1.C2.B3.D4.D5.D6.D7.C8.D9.D10.C二：1.ABCDE2.ABCDE3.ABCE4.ABCDE5.ABCDE三：1.√2.×3.×4.×5.×6.×7.×8.√9.×10.√四：1.教育技术学的研究对象是教育教学过程和学习资源。研究内容包括教育技术的基本理论、学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理和评价等。2.教学设计的基本流程包括：教学目标设计、教学内容分析、教学对象分析、教学策略设计、教学媒体设计、教学评价设计等环节。3.教学媒体选择的原则包括：目标控制原则、内容符合原则、对象适应原则、媒体特性原则、经济适用原则等。五：教育技术学在教育教学中的应用广泛。例如利用多媒体教学丰富教学内容呈现形式，通过在线学习平台