2025年英语四六级语法难点攻克试卷：下半学期备考攻略

2025年英语四六级语法难点攻克试卷：下半学期备考攻略考试时间：______分钟总分：______分姓名：______第一部分：单项选择directions:Ineachofthefollowingsentences,therearefourchoicesmarkedA),B),C)andD).Choosetheonethatbestcompletesthesentence.MarkyouranswerbyblackeningthecorrespondingletteronAnswerSheet1.1.Thecompanyisfacinganumberofproblemsthat______seriousattention.A)callsB)callforC)calloffD)callon2.______shearrives,we'llstartthemeeting.A)AssoonasB)UntilC)BeforeD)Unless3.It'shighlyunlikelythathewillchangehismindoncehe______decided.A)isB)hasbeenC)willbeD)hadbeen4.Having______allthenecessaryinformation,wecannowproceedwiththeproject.A)providedB)providingC)toprovideD)providedthat5.Themanager,togetherwithhisstaff,______fortheconferencebytraintomorrowmorning.A)istravelingB)aretravelingC)wastravelingD)weretraveling6.Sheinsistedon______thewindowopeneventhoughitwascoldoutside.A)keepB)keepsC)keptD)beingkept7.______bythebeautifulscenery,thetouristsstayedlongerthanplanned.A)AttractingB)TobeattractedC)HavingattractedD)Havingbeenattracted8.Idon'tregret______him,eventhoughitcausedmealotofpain.A)havetoldB)tellC)havingtoldD)totell9.Thebook______Iborrowedfromthelibraryisveryinteresting.A)whoB)whichC)thatD)whom10.Itisessentialthateveryemployee______familiarwiththenewcompanypolicies.A)beB)isC)areD)was11.Notonly______lazy,buthealso______verydisorganized.A)heis/isB)ishe/isC)heis/wasD)ishe/was12.Theteacheraskedthestudentwhyhe______beenlateforclasssooften.A)hadB)hasC)haveD)was13.Bythetimetheyreachedthestation,thetrain______.A)hasleftB)hadleftC)leftD)hasbeenleaving14.She______liveinLondonforfiveyearsbeforeshemovedtoParis.A)hadB)hasC)wasD)hasbeen15.______hardhetries,heneverseemsabletosatisfyhisboss.A)WhateverB)HoweverC)WheneverD)Whichever第二部分：改错directions:Thispartconsistsofashortpassage.Inthispassage,therearetenerrors,oneineachnumberedline.Youmayhavetochangeaword,addawordoraddpunctuationmark.Ifyouchangeaword,crossitoutandwritethecorrectwordinthecorrespondingblank.Ifyouaddaword,writethemissingwordinthecorrespondingblank.Ifyoudeleteaword,crossitout.Putatick(✓)intheblankifthereisnoerror.1.Thestudent'slackofconcentrationwasthemainreasonforhisfailureintheexam,sohedecidedtoworkhardernexttime.2.ItisimportanttolearnEnglishwellifwewanttohavemoreopportunitiesinthefuture.3.Neitherthemanagernorhisemployeeswereagreewiththenewplanatthebeginning.4.Shedidn'tknowwhyhelookedupset,butlatershefoundoutthathehadlosthisjob.5.Mybrotherisinterestedincollectingstampssincehewasachild.6.Havingfinishedthework,theteacherallowedthestudentstogohome.7.Itissuggestedthatthegovernmentshouldtakesomeeffectivemeasurestocontrolthepollution.8.Heisinterestedonplayingbasketball,buthedoesn'thavemuchtimeforitnow.9.Notonlythestudentsbutalsotheteacherweresurprisedbytheresultoftheexperiment.10.ThebookwhichIboughtyesterdayisverydifferentfromthatIreadlastmonth.第三部分：句子翻译directions:PutthefollowingsentencesintoEnglish,usingthewordsorphrasesgiveninthebrackets.Remembertochangetheformwherenecessary.1.他虽然生病了，但仍然坚持来上课。（inspiteof）2.我们应该尽一切努力保护环境，为子孙后代留下一个可持续发展的地球。（passon）3.如果明天的会议被推迟，我会通知你的。（incaseof）4.只有通过不断的学习和实践，我们才能掌握真正的技能。（itis...that）5.看到孩子们快乐地玩耍，她感到非常欣慰。（toone'srelief）试卷答案第一部分：单项选择1.B2.A3.B4.B5.A6.D7.D8.C9.C10.A11.B12.A13.B14.A15.B第二部分：改错1.for->because2.(✓)3.were->was4.(✓)5.since->when6.Havingfinished->Havingfinished7.shouldtake->betaken8.on->in9.(✓)10.which->that第三部分：句子翻译1.Althoughhewasill,hestillinsistedoncomingtoclass.2.Weshoulddoourutmosttoprotecttheenvironmentandpassonasustainableearthtoourdescendants.3.Incasethemeetingispostponedtomorrow,Iwillinformyou.4.Itisthroughcontinuouslearningandpracticethatwecanmasterrealskills.5.Toherrelief,shesawthechildrenplayinghappily.解析思路第一部分：单项选择1.Bcallfor:demand,require(需要，要求)。句意：公司面临许多需要严肃关注的问题。其他选项：A)calls不及物动词，意为“呼叫”；C)calloff取消；D)callon访问，号召。2.AAssoonas:themoment;immediatelyafter(一……就……)。句意：她一到，我们就会开始开会。其他选项：B)Until直到；C)Before在……之前；D)Unless除非。3.Bhasbeendecided:现在完成时被动语态，表示动作（decide）发生在主句动作（isunlikely）之前并持续到现在或对现在有影响。句意：他一旦做出决定，就极不可能改变主意。其他选项：A)is,C)willbe,D)hadbeen时态或语态不符。4.Bproviding:作状语，表示伴随状态，相当于一个省略了which的定语从句，修饰allthenecessaryinformation。句意：提供了所有必要信息后，我们现在可以开始项目。其他选项：A)provided作介词或连词；C)toprovide不定式表目的或将来；D)providedthat引导条件状语从句。5.Aistraveling:主语是themanager，单数，谓语动词用单数形式。togetherwith连接的成分不视为主语。句意：经理和他的员工明天一早就乘火车去开会。6.Dbeingkept:现在分词的被动语态作宾语补足语，表示她（被）保持的状态。句意：她坚持让窗户开着，即使外面很冷。其他选项：A)keep,B)keeps,C)kept均不符合语法结构。7.DHavingbeenattracted:完成时被动语态的独立主格结构，逻辑主语是thetourists，与attract是被动关系，且动作发生在主句动作之前。句意：被美丽的景色吸引，游客们待的时间比计划的要长。其他选项：A)Attracting,B)Tobeattracted不能体现被动和动作先后。8.Chavingtold:现在完成时主动语态，表示过去发生的动作（tell）对现在有影响（不后悔）。句意：我不后悔告诉他，即使这让我很痛苦。其他选项：A)havetold时态错误；B)tell一般现在时；D)totell不定式表目的。9.Cthat:在定语从句中，先行词是物（thebook），且在从句中作表语，应用that引导。句意：我向图书馆借的那本书很有趣。其他选项：A)who指人；B)which指物，但在作表语时可与that互换；D)whom指人，在从句中作宾语。10.Abe:essentialthat后面的主语从句必须用虚拟语气，谓语动词用（should）+动词原形，be动词用be。句意：所有员工熟悉新的公司政策是至关重要的。其他选项：B)is,C)are,D)was均不符合虚拟语气要求。11.Bishe/is:倒装句，"Notonly+谓语部分"位于句首时，主句需要部分倒装（助动词/情态动词/be动词提前）。句意：他不仅很懒，而且非常没条理。其他选项：A),C)语序错误；D)谓语动词形式不符。12.Ahad:过去完成时，表示在过去某个时间点（reached）之前已经完成的动作（hadbeenlate）。句意：老师问那个学生为什么他之前经常迟到。其他选项：B)has,C)have,D)was时态或语态不符。13.Bhadleft:过去完成时，表示在主句动作（reached）之前已经完成的动作（left）。句意：他们到达车站时，火车已经开走了。其他选项：A)hasleft,C)left,D)hasbeenleaving时态错误。14.Ahad:过去完成时，表示在过去某个时间点（moved）之前持续的动作（live）。句意：她搬到巴黎之前，已经在伦敦住了五年了。其他选项：B)has,C)was,D)hasbeen时态错误。15.BHowever:连接副词，表示“无论如何，不管怎样”，修饰副词hard，引导让步状语。句意：无论他多么努力，他似乎永远无法让老板满意。其他选项：A)Whatever修饰名词；C)Whenever修饰时间；D)Whichever修饰名词。第二部分：改错1.for->because:because表示原因，强调“因为”他缺乏集中力，所以失败了。for也可以表原因，但通常用于更正式的场合或解释理由，此处用because更直接。句意：他缺乏集中力是考试失败的主要原因，因此他决定下次要更努力。2.(✓):句子结构正确。wanttohavemoreopportunities是动词不定式短语作目的状语，修饰前面的主句。句意：如果我们想在未来有更多机会，学习好英语是很重要的。3.were->was:neither...nor...连接的并列主语，其谓语动词应与靠近的主语在数上保持一致。此处靠近的是themanager，单数，所以谓语用was。句意：起初，经理和他的员工都不赞同那个新计划。4.(✓):句子结构正确。whyhelookedupset是宾语从句，用陈述语序。losthisjob是foundout的宾语。句意：她不知道他为什么看起来不高兴，但后来她发现他失去了工作。5.since->when:whenhewasachild指的是过去某个特定时间点，表示“在他还是孩子的时候”开始对集邮感兴趣。since通常表示从过去某个时间点开始并持续到现在，或表示原因。句意：他自打小时候就对集邮感兴趣。6.Havingfinished->Havingfinished:句子结构正确。Havingfinishedthework是现在分词的完成式作原因状语，修饰主句theteacherallowed...。句意：工作完成后，老师允许学生们回家。7.shouldtake->betaken:suggest后面的宾语从句需要用虚拟语气，谓语动词用（should）+动词原形，should可以省略。takemeasures是固定搭配，且government是measures的逻辑宾语，应用被动语态。句意：建议政府采取一些有效措施来控制污染。8.on->in:beinterestedindoingsth.是固定搭配，意为“对做某事感兴趣”。句意：他对打篮球感兴趣，但现在没太多时间。9.(✓):句子结构正确。Notonly...butalso...连接的并列主语thestudentsandtheteacher是复数，谓语动词用复数形式。句意：不仅学生们，老师也惊讶于实验的结果。10.which->that:定语从句的先行词thebook是物，且在从句中作表语，指代物时，that和which均可，但that更常用。thatIreadlastmonth指代abook，并在从句中作宾语。句意：我昨天买的那本书和我上个月读的那本很不一样。第三部分：句子翻译1.Althoughhewasill,hestillin