安徽省阜阳市临泉县202年中考语文模拟试卷

安徽省阜阳市临泉县202年中考语文模拟试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、积累与运用1.阅读下面的文字，根据要求答题。春风又绿江南岸，明月何时照我还。此联的上句描绘了江南春天生机勃勃的景象，“绿”字用得极妙，请简要分析其妙处。2.请将“勤奋是成功之母”这句话改为反问句。3.依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（）（1）为了防止传染病______，我们必须保持良好的个人卫生习惯。（2）这位科学家______的精神，深深地感动了在场的每一个人。A.流行勤奋刻苦B.流行勤勤恳恳C.传播勤奋刻苦D.传播勤勤恳恳4.下面句子中有语病的一项是（）A.通过这次社会实践活动，使我增强了服务社会的意识。B.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。C.他的发言内容丰富，语言生动，给大家留下了深刻的印象。D.只要我们坚持不懈地努力，就能取得最后的胜利。5.古代文化常识填空。（1）_________________，家书抵万金。（2）“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”出自_________________之口。6.请将下面的句子改写成排比句。黄山的美，在于奇松、怪石、云海、温泉。7.名著阅读填空。在《_________________》中，_________________借由“草船借箭”的故事，展现了其神机妙算、知己知彼的军事才能。二、阅读理解（一）阅读下面的文章，完成第8～11题。那座山，那片海我的家乡在山脚下，童年时最盼望的，便是能爬上远处的山，去看一眼山那边的海。那山，对我们来说，是熟悉的。它不高，却很陡峭，山体是暗红色的，像老人脸上的皱纹。山上的树木大多是松树，四季常青，只是秋天叶子会变成深褐色，一片片落下，铺满山路。山脚下，是炊烟袅袅的村落，田地里是金黄的稻浪。我们每天上学、放学，都要从山脚下的田埂边走过，看牛羊在悠闲地吃草。然而，那山那边的海，却像是一个遥远的传说。奶奶说，山的那边，有很很远的路，要走到天边。妈妈说，海是蓝色的，海里有很多鱼，还有很多说不清道不明的东西。我常常坐在山坡上，望着那边的方向发呆，心里充满了好奇和向往。我想象着海的样子，想象着海浪拍打礁石的声音，想象着海鸥在空中自由飞翔的样子。终于，在一个暑假，爸爸妈妈带我去了海边。当我真正站在海边时，我愣住了。眼前的景象，远远超出了我的想象。大海是那么辽阔，那么蓝，一直延伸到天边，天和海之间，仿佛没有界限。海浪一层一层地涌过来，拍打在沙滩上，发出哗哗的声音，像是在唱歌。沙滩是金黄色的，细软的沙子在我脚下流淌。我赤着脚踩在沙滩上，感受着海风的吹拂，听着海浪的声音，心里充满了喜悦和激动。我沿着沙滩跑啊跑，直到跑累了，才躺在沙滩上，望着无边无际的大海，心里想着家乡的山。我忽然明白了，家乡的山虽然不高，却是我成长的起点；那片海虽然遥远，却是我向往的地方。山和海，都是我生命中不可或缺的一部分。8.文章第②段主要运用了哪些描写方法？有什么作用？9.结合文章内容，简要分析“我”对海的情感变化。10.文章题目为“那座山，那片海”，为什么结尾又说“山和海，都是我生命中不可或缺的一部分”？11.你是否也有一个像“我”一样，曾经遥不可及却又充满向往的地方？请结合自己的经历，谈谈你的感受。（二）阅读下面的文言文，完成第12～15题。孙权劝学孙权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙遂始就学。遂拜蒙母，结友而学。其业无不精通。遂拜偏将军，领呂蒙督。权谓诸将曰：“人长而进，如吕蒙者乎！”蒙遂刮目相待，后竟鲁肃代周瑜领兵，常与蒙论议，曰：“吾得吾君，君得吾师也。”12.解释下列加点词语在文中的意思。（1）卿今当涂掌事，不可不学_______（2）孤岂欲卿治经为博士邪_______（3）遂拜蒙母，结友而学_______（4）孤常读书，自以为大有所益_______13.将下面的句子翻译成现代汉语。（1）孤岂欲卿治经为博士邪？（2）卿言多务，孰若孤？14.孙权是如何劝说的？吕蒙是怎样做的？15.吕蒙读书前后发生了怎样的变化？这个故事给你带来了什么启示？三、写作16.请以“______，让我成长”为题，写一篇文章。要求：（1）在横线上填入合适的词语，将题目补充完整（例如：挫折、鼓励、一次旅行等）。（2）文体不限（诗歌除外）。（3）不少于600字。（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。试卷答案1.“绿”字用拟人手法，将无生命的柳树写活了，写出了春天柳树生机勃勃的景象，色彩鲜明，充满动感，表现了江南春天的勃勃生机。2.难道勤奋不是成功之母吗？3.D4.A5.（1）烽火连三月（2）文天祥6.黄山的松，奇而秀；黄山的石，怪而奇；黄山的云，幻而美；黄山的泉，幽而静。7.《三国演义》诸葛亮8.运用了描写方法中的动静结合、视觉描写、听觉描写。作用：生动形象地写出了家乡山的特点，表达了“我”对家乡山的熟悉和喜爱之情。9.“我”对海的情感变化：由遥不可及的想象和好奇向往，到真正见到海时的惊讶、喜悦和激动，最后领悟到山与海在生命中的意义。10.因为“我”的成长离不开家乡的山，而对山的熟悉又引发了对遥远之处的向往，最终在看到海后获得了新的感悟，明白了山和海都是生命中宝贵的经历和财富。11.（略，言之有理即可）12.（1）当道，当权（2）难道（3）于是，就（4）认为13.（1）我难道是想要你研究儒家经典成为博士吗？（2）你说事务繁多，谁比得上我事务多呢？14.孙权用反问和对比的方法，说明了学习的重要性，并指出学习内容不必过于深奥，只需广泛涉猎即可