精神发育迟滞伴癫痫持续状态个案护理_第1页
精神发育迟滞伴癫痫持续状态个案护理_第2页
精神发育迟滞伴癫痫持续状态个案护理_第3页
精神发育迟滞伴癫痫持续状态个案护理_第4页
精神发育迟滞伴癫痫持续状态个案护理_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

精神发育迟滞伴癫痫持续状态个案护理一、案例背景与评估(一)一般资料患者王某,女,6岁,因“反复抽搐3小时,意识不清1小时”于2025年3月10日14:00由急诊平车推入神经科病房。患儿系G1P1,足月剖宫产,出生体重3.2kg,出生时无窒息史。生后4个月仍不能竖头,8个月不会翻身,1岁半才会独坐,2岁时仍不能说简单词语,家长遂带其至当地儿童医院就诊,诊断为“精神发育迟滞(中度)”,予康复训练治疗,效果欠佳。平素患儿言语表达能力差,仅能发出“爸爸”“妈妈”等简单叠词,不能与他人正常交流,生活不能自理,需家人协助进食、穿衣、如厕。否认药物过敏史,否认传染病史,预防接种史随当地。父母非近亲结婚,家族中无癫痫及精神疾病病史。(二)现病史患儿于入院前3小时无明显诱因突然出现抽搐,表现为意识丧失,双眼上翻,口吐白沫,四肢强直抽动,持续约1分钟后自行缓解。缓解后患儿意识仍模糊,烦躁不安。约30分钟后再次出现上述抽搐症状,持续时间较前延长,约2分钟,家属予按压人中后缓解。此后患儿抽搐反复发作,间隔时间逐渐缩短,最短间隔5分钟,最长间隔15分钟,抽搐持续时间逐渐延长,最后一次抽搐自入院前1小时开始,持续未缓解,家属急呼120送至我院急诊。急诊予“地西泮注射液5mg静脉推注”后,抽搐稍有缓解,但患儿仍意识不清,为进一步治疗收入我科。患儿自发病以来,未进食,无呕吐,无大小便失禁,体重无明显变化。(三)既往史患儿2岁时因“发热伴抽搐”首次就诊,当时体温38.5℃,抽搐表现同本次,持续约1分钟,予退热、止惊治疗后缓解。此后每年均有1-2次抽搐发作,多与发热相关,体温多在38℃以上,每次发作持续1-3分钟,经对症治疗后缓解。曾于2024年5月在我院行脑电图检查,提示“中度异常脑电图,可见弥漫性慢波,右侧额颞区可见棘慢综合波发放”。头颅MRI检查示“脑白质发育稍落后于同龄儿,脑室系统未见明显扩张”。诊断为“癫痫(部分继发全面性发作)”,予“丙戊酸钠口服溶液5mlpotid”治疗,家属诉患儿服药不规律,时常漏服。(四)体格检查T38.2℃,P130次/分,R32次/分,BP90/60mmHg,SpO292%(未吸氧状态下)。患儿呈嗜睡状态,呼之不应,压眶有痛苦表情。双侧瞳孔等大等圆,直径约3mm,对光反射迟钝。口唇轻度发绀,咽部充血,双侧扁桃体无肿大。颈软,无抵抗。双肺呼吸音粗,可闻及散在湿啰音。心率130次/分,律齐,各瓣膜听诊区未闻及病理性杂音。腹平软,无压痛、反跳痛,肝脾肋下未触及。四肢肌张力增高,双侧巴氏征阳性,克尼格征阴性,布鲁津斯基征阴性。身高98cm,体重15kg,均低于同龄儿童第3百分位。(五)辅助检查1.血常规:白细胞计数15.6×10⁹/L,中性粒细胞比例82.3%,淋巴细胞比例15.2%,血红蛋白115g/L,血小板计数230×10⁹/L。2.血生化:谷丙转氨酶35U/L,谷草转氨酶40U/L,总胆红素8.5μmol/L,直接胆红素2.3μmol/L,间接胆红素6.2μmol/L,血糖5.8mmol/L,血钠135mmol/L,血钾3.8mmol/L,血氯100mmol/L,钙2.2mmol/L,镁0.8mmol/L,尿素氮3.5mmol/L,肌酐45μmol/L。3.脑脊液检查:压力120mmH₂O,外观清亮,白细胞计数5×10⁶/L,蛋白定量0.4g/L,糖3.2mmol/L,氯化物120mmol/L,未找到细菌、真菌及抗酸杆菌。4.脑电图:入院后急查脑电图示“重度异常脑电图,可见弥漫性高波幅慢波持续发放,右侧额颞区可见持续棘慢综合波发放”。5.头颅CT:示“脑实质未见明显出血灶,脑室系统未见明显扩张,脑沟、脑回稍增宽”。6.胸部X线片:示“双肺纹理增粗、紊乱,可见散在小斑片状阴影”,考虑支气管肺炎。(六)心理社会评估患儿父母均为农民,文化程度较低,对疾病认知不足,因患儿长期患病及精神发育迟滞,家庭经济负担较重,父母存在焦虑、自责情绪。患儿平素由祖父母协助照顾,与外界接触较少,社交能力差,对陌生环境及人员存在恐惧心理。二、护理问题与诊断(一)癫痫持续状态:与癫痫发作控制不佳、药物漏服有关患儿入院前3小时反复抽搐,最后一次抽搐持续1小时未缓解,急诊予地西泮后稍有缓解,入院时仍意识不清,脑电图示重度异常脑电图,可见持续棘慢综合波发放,符合癫痫持续状态的诊断。家属诉患儿平时服药不规律,时常漏服丙戊酸钠,这是导致癫痫持续状态的重要诱因。(二)清理呼吸道无效:与癫痫发作时口吐白沫、意识不清导致咳嗽反射减弱,以及支气管肺炎有关患儿癫痫发作时口吐白沫,意识不清,咳嗽反射及吞咽反射减弱,分泌物易堵塞呼吸道。胸部X线片示双肺纹理增粗、紊乱,可见散在小斑片状阴影,提示支气管肺炎,肺部存在炎症分泌物,进一步加重了呼吸道堵塞的风险,目前患儿口唇轻度发绀,SpO292%,存在清理呼吸道无效的问题。(三)体温过高:与癫痫持续状态导致产热增加及支气管肺炎有关患儿入院时体温38.2℃,血常规示白细胞计数及中性粒细胞比例升高,胸部X线片提示支气管肺炎,存在感染因素;同时癫痫持续状态时肌肉持续强直抽动,产热增加,散热减少,导致体温升高。(四)营养失调:低于机体需要量与精神发育迟滞导致进食能力差、癫痫发作时不能进食有关患儿精神发育迟滞(中度),生活不能自理,需家人协助进食,进食速度慢,摄入量不足。本次发病后已3小时未进食,且身高、体重均低于同龄儿童第3百分位,提示长期存在营养摄入不足的情况,存在营养失调低于机体需要量的问题。(五)有受伤的风险:与癫痫发作时意识丧失、四肢强直抽动及烦躁不安有关患儿癫痫发作时意识丧失,四肢强直抽动,易发生坠床、碰撞等意外;缓解后意识模糊,烦躁不安,也可能自行拔除输液管、导尿管等,导致受伤。(六)社交互动障碍:与精神发育迟滞导致语言沟通能力差、社交技能缺乏有关患儿仅能发出简单叠词,不能与他人正常交流,无法表达自己的需求和情感。平素与外界接触少,缺乏社交机会,不会与同龄儿童玩耍,存在明显的社交互动障碍。(七)家属焦虑:与患儿病情危重、预后不确定及长期照顾负担有关患儿此次病情危重,处于癫痫持续状态,家属担心患儿生命安全;同时患儿精神发育迟滞,需长期照顾,家庭经济及精神负担较重,父母表现出明显的焦虑、紧张情绪,频繁向医护人员询问病情及预后。三、护理计划与目标(一)短期目标(入院1-3天)1.患儿癫痫持续状态得到控制,抽搐停止,意识逐渐转清。2.呼吸道保持通畅,口唇发绀消失,SpO2维持在95%以上,肺部湿啰音减少或消失。3.体温降至正常范围(36.5-37.5℃)。4.保证患儿液体及营养摄入,避免发生脱水及严重营养不良。5.患儿未发生坠床、碰撞、拔管等受伤事件。6.家属焦虑情绪有所缓解,能配合医护人员进行治疗护理。(二)长期目标(入院1-2周及出院后)1.患儿癫痫发作频率减少,无癫痫持续状态再次发生。2.支气管肺炎治愈,呼吸道功能恢复正常。3.患儿营养状况得到改善,体重逐渐增长,接近同龄儿童水平。4.患儿社交互动能力有所提高,能与家人进行简单的沟通交流。5.家属掌握癫痫及精神发育迟滞的相关知识和护理技能,能正确给患儿服药、进行家庭康复训练。四、护理过程与干预措施(一)癫痫持续状态的护理1.病情监测:予患儿持续心电监护,密切监测意识、瞳孔、生命体征变化,尤其是心率、呼吸、SpO2及血压。每15-30分钟记录一次意识状态、瞳孔大小及对光反射、抽搐情况(发作频率、持续时间、部位、性质)。遵医嘱急查脑电图,之后根据病情变化复查脑电图,观察脑电活动恢复情况。监测血药浓度,及时调整抗癫痫药物剂量,确保药物在有效治疗浓度范围内。2.用药护理:严格遵医嘱给予抗癫痫药物治疗。入院后立即予地西泮注射液5mg静脉推注(速度<2mg/min),推注过程中密切观察患儿呼吸、心率变化,防止呼吸抑制。随后予苯巴比妥钠注射液100mg肌内注射,每8小时一次。同时予丙戊酸钠注射液200mg加入5%葡萄糖注射液100ml中静脉滴注,24小时持续泵入,根据血药浓度调整泵速。用药后密切观察患儿抽搐是否停止,意识是否转清,以及有无药物不良反应,如嗜睡、头晕、皮疹、肝功能损害等。3.发作时护理:当患儿再次出现抽搐时,立即将其平卧,头偏向一侧,解开衣领,清除口腔分泌物,防止窒息。用压舌板包裹纱布垫于上下磨牙之间,防止舌咬伤。抽搐时不可强行按压肢体,以免发生骨折或关节脱位。保持环境安静,避免强光、噪音刺激,减少癫痫发作诱因。(二)清理呼吸道无效的护理1.体位护理:予患儿抬高床头30°,头偏向一侧,定时翻身拍背(每2小时一次),拍背时由下向上、由外向内轻轻拍打,力度适中,促进痰液排出。2.吸痰护理:当患儿口腔及气道分泌物较多时,及时予吸痰。吸痰前调节好吸痰负压(儿童一般为80-120mmHg),吸痰管选择合适型号(4-6号),吸痰过程中动作轻柔、迅速,每次吸痰时间不超过15秒,避免过度刺激气道导致喉痉挛或加重缺氧。吸痰前后予高浓度吸氧30秒,防止吸痰过程中缺氧。3.氧气吸入:予患儿鼻导管吸氧,氧流量2-3L/min,密切监测SpO2变化,根据SpO2调整氧流量,维持SpO2在95%以上。当患儿出现呼吸急促、呼吸困难加重时,及时报告医生,必要时行气管插管或气管切开术。4.肺部感染护理:遵医嘱给予抗生素(头孢曲松钠0.5g加入生理盐水100ml中静脉滴注,每日一次)抗感染治疗,以及氨溴索注射液15mg加入生理盐水20ml中雾化吸入,每日两次,稀释痰液,促进痰液排出。雾化吸入后及时拍背、吸痰,观察肺部湿啰音变化情况。(三)体温过高的护理1.体温监测:每4小时测量一次体温,体温超过38.5℃时每1-2小时测量一次,密切观察体温变化趋势。2.物理降温:当体温在38.5℃以下时,予温水擦浴(水温32-34℃),擦拭部位为额头、颈部、腋窝、腹股沟、四肢等大血管丰富处,每次擦拭时间15-20分钟。也可予冰袋冷敷额头,注意避免冻伤皮肤。3.药物降温:当体温超过38.5℃时,遵医嘱予布洛芬混悬液5ml口服或对乙酰氨基酚栓0.15g直肠塞入。用药后观察体温下降情况及有无出汗过多导致虚脱等不良反应。4.环境调节:保持病室环境安静、整洁,室温控制在22-24℃,湿度50-60%。避免患儿包裹过厚,以利于散热。鼓励患儿多饮水,促进代谢产物及毒素排出。(四)营养失调的护理1.营养评估:每日评估患儿的营养状况,包括体重、皮肤弹性、精神状态等。根据患儿年龄、体重及病情,计算每日所需热量(6岁儿童每日所需热量约为1000-1200kcal),制定合理的营养支持方案。2.饮食护理:患儿意识不清时,遵医嘱予鼻饲喂养,选择小儿专用肠内营养制剂(如雀巢小百肽),初始剂量为50ml/次,每3小时一次,根据患儿耐受情况逐渐增加剂量至100-150ml/次。鼻饲前检查胃管在位情况,回抽胃液,观察胃液颜色、性质及量,如无异常再进行鼻饲。鼻饲速度不宜过快,以免引起呕吐、腹胀。意识转清后,逐渐过渡到经口喂养,给予高热量、高蛋白、易消化的食物,如牛奶、鸡蛋羹、鱼肉泥、蔬菜泥等,少量多餐,耐心喂养,避免强迫进食。3.静脉营养支持:当患儿鼻饲或经口进食量不足时,遵医嘱予静脉营养支持,补充葡萄糖、氨基酸、脂肪乳等,保证患儿每日所需能量及营养物质的摄入。(五)有受伤风险的护理1.安全防护:将患儿安置在单人病房,病房内避免放置尖锐、易碎物品,床栏拉起并包裹软布,防止患儿坠床或碰撞受伤。输液管、导尿管等妥善固定,避免患儿自行拔除。2.专人守护:癫痫发作期间及意识模糊时,安排专人守护,密切观察患儿病情变化,及时发现并处理异常情况。3.约束护理:当患儿烦躁不安明显,有拔管或自伤倾向时,遵医嘱予适当约束,约束带选择柔软透气的材质,约束部位垫软布,松紧度以能伸入一指为宜,避免约束过紧影响血液循环。每15-30分钟检查一次约束部位的皮肤颜色、温度及血液循环情况,每2小时放松约束带一次,每次15-20分钟。(六)社交互动障碍的护理1.语言训练:根据患儿的语言发育水平,制定个性化的语言训练计划。从简单的发音开始,如教患儿发“a”“o”“e”等元音,逐渐过渡到音节、词语、句子。利用图片、玩具等直观教具,激发患儿的语言兴趣。每天安排2-3次语言训练,每次15-20分钟,训练过程中耐心引导,及时给予表扬和鼓励,增强患儿的自信心。2.社交技能训练:创造社交机会,鼓励患儿与病房内其他患儿接触、玩耍。护士主动与患儿交流,通过做游戏、讲故事等方式,引导患儿学习与人相处的技巧。教患儿认识常见的表情符号,如高兴、生气、难过等,帮助患儿理解他人的情感,提高社交互动能力。3.心理护理:尊重患儿的人格,避免歧视和嘲笑。多给予患儿关爱和呵护,用温和的语言和亲切的态度与患儿沟通,建立良好的护患关系。当患儿取得进步时,及时给予肯定和奖励,增强患儿的自我认同感。(七)家属焦虑的护理1.沟通交流:主动与家属沟通,耐心倾听家属的诉求和担忧,及时向家属反馈患儿的病情变化及治疗护理进展。用通俗易懂的语言向家属解释疾病的病因、治疗方案、预后及护理要点,提高家属对疾病的认知水平,减轻其焦虑情绪。2.心理支持:鼓励家属表达内心的感受,给予情感上的支持和安慰。向家属介绍成功的病例,增强其对患儿治疗的信心。指导家属采用放松技巧,如深呼吸、听音乐等,缓解焦虑情绪。3.健康教育:制定详细的健康教育计划,向家属传授癫痫及精神发育迟滞的相关知识,包括癫痫发作时的急救方法、抗癫痫药物的服用方法及注意事项、精神发育迟滞的家庭康复训练方法等。发放健康教育手册,便于家属随时查阅。定期组织家属座谈会,邀请康复专家进行讲座,解答家属的疑问。五、护理反思与改进(一)护理亮点1.癫痫持续状态抢救及时:患儿入院后,医护人员迅速采取抢救措施,及时给予抗癫痫药物治疗,密切监测病情变化,有效控制了癫痫持续状态,避免了病情进一步恶化。2.呼吸道管理到位:通过体位护理、吸痰、氧气吸入、雾化吸入等措施,保持了患儿呼吸道通畅,促进了肺部感染的恢复,患儿SpO2维持在正常范围,未发生窒息等严重并发症。3.营养支持合理:根据患儿的病情及营养状况,及时给予鼻饲喂养和静脉营养支持,保证了患儿每日所需能量及营养物质的摄入,为患儿的康复提供了有力保障。4.家庭参与护理:重视家属的健康教育和心理支持,鼓励家属参与患儿的护理过程,提高了家属的护理技能和应对能力,为患儿出院后的家庭护理奠定了基础。(二)护理不足1.康复训练介入较晚:患儿精神发育迟滞,需要早期、持续的康复训练。本次住院期间,因患儿病情危重,康复训练介入较晚,影响了患儿康复的进

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论