设计被业务部门疯抢的人才项目

设计被业务部门疯抢的人才项目受业务部门欢迎人才项目的特点领导力项目设计要点高潜人才项目设计要点专业岗位项目设计要点拆解“业务部门”一些其他

小技巧1

：业务部门所需要的培训2：

围绕业务开展的培训3

：助力业务发展的培训如何理解“培训要贴近业务”？

拆解“业务部门”这四个字从事的

具体业务业务部门

领导业务部门

员工拆解“业务部门”最终使得业绩的达成业务部门个人能力提升：岗位胜任需要的能力、组织短期急

需的能力快速升职加薪：被选拔、被看到理解业务的运行模式直接带来商机和收益更好业务部门领导领导力提升：定目标、赢绩效、带团队、促发展业务的开展：产品研发、产品销售、客户服务个人的晋升：影响力扩大、收入提升三个因素的要点从事的具体业务业务部门员工“客户第一”是恒生价值观第

一条，也是公司存在的唯一理

由。必须从客户角度出发，陪伴客

户成长。恒生是一家2B的公司，“客

户第一”也是我们过去成功的重要法宝。我们每年大约有一半的新员工是由应届生校招补充。恒生现在各级干部和专家中，约有三分之一是由应届生培养起来的。恒生人要主动学习金融业务知识，真正理解客户需求。金融行业有很高的门槛，我们要加深对金融业务的理解，才能最终提升产品和服务的竞争力。最终成为全球领先的金融科技公司。恒生是由八个工程师创立的，现在大约四分之三的同事从事产品技术相关岗位。技术是我们的核心竞争力，技术也在不断推动行业的发展，特别是“行业数智化转型”给我们带来的新机遇。客户第一复合型人才工程师精神培养应届生恒生人才特点受业务欢迎人才项目的特点

如项目管理，服务代表能力专

项，考证专项金融科技训练营金融科技游学完成工作晋级加薪如青训班，A计划跟个人能力提升相关跟个人利益直接相关跟商机和收益相关打工的核心主线打怪升级升职加薪And人才项目•

重点在选拔优秀人才•

重点在培养通用能力•

重点在后期人才任用•

重点在加速人才成长认证中心•围绕恒生任职资格•

聚焦基础门槛能力•

关键指标是覆盖率•内外结合提高性价比专业能力•

核心是岗位全覆盖（岗位和人数）•围绕每个职级所需完成工作项•

聚焦在关键能力所需知识•

重点在必备知识和技能（必修）•它有明确的考核方式重点人群全员覆盖如何理解人才项目各类人才项目的设计要点培养合格的创新业务负责人支撑公司第二发展曲线关注业务新秀，培养公司未来的业务领军者彭总、刘总、蒋总、范总、官总公司总裁项目导师团项

目

目标项目Owner项

目

目的培养具备经营全视野的干部或业务专家、提升岗位称职度晋级加薪-干部篇项目启动、组队选题、

KF4D全人测评、个人领导力品牌行业趋势、战略规划、前沿速递、国际化情景领导力、组织激励与动机管理、组织系统华为IPD、

IBM企业级项目组合管理、营销变革与产品创新•

组织课程•

课题辅导•

1ON1辅导青训班项目整体框架设计

课程模块

导师辅导阶段一：开题组队阶段二：刨根问底阶段三：解决方案阶段四：报告PK管理执行自我发展战略洞察组织人才行动学习加速提升经营能力IBM企业级项目管理、华为产品管理、光辉国际

自我认知与成长思维、投

资并购与国际化国际视野/技术业务前沿导师学员双选组队、优雅高尔夫、进击橄榄球、阿

卡贝拉、即兴话剧经营大咖担任导师超级精品课程真刀真枪以战养兵寓教于乐彭政纲、刘曙峰、蒋建圣、范径武、官晓岚行动学习、业务沙盘、业务PK青训班亮点定位阶段

能力培养阶段

成果评估阶段通用能力发展：l

共性能力（基于五大能力项）l

个人IDP述能（结合个人能力提升落地工作实际和对未来成长目标有清晰、明确、可落地的计划）课题成果：l

挑战项目课题评估（项目过程、

结项成果评估）l

教练辅导记录（各里程碑节点

关注反馈）项目动作：l培养线：A（理论输入+工作实

践）

+B（共享经验+构建场景）l运营线：学习共同体l发展线：潜力测评+发展方向建

议必修：基于五大能力项的课程学习选修：基于年度主题、挑战项目落地与呈现的课程学习GPI测评（察觉反思）

+个人IDP制定（针对1-2个能力项）恒生学院客观行为表现记录观察+上级导师定期辅导沟通反馈-HRBP跟踪关

注以实际产品/业务/技术为挑战性课题破题解题

+在实践中总结方法听取实施进展汇报；给予项目组辅导反馈；给予资源协调支持等通用能力：l

五大能力项l

GPI测评+个人IDPl

工作实践结果导向：l

职业素养提升，通用能力发展借事修人：通过课程学习提升通用能力进而发掘潜力共性知识导入线晋级加薪-高潜篇教练辅导线个性能力跟踪线挑战项目项目阶段多任务培养过程持续性跟踪关注（直接上级+BP+班主任）项目运营 持续性宣传运营

晋级加薪-高潜篇应对能力项匹配课程能力提升，行为改变报名+笔试+面试多门槛学员选拔开班仪式学习之旅扬帆起航阶段总结复盘成长转变过程毕业后持续性跟踪答辩+典礼建立成长里程碑挑战项目构建专属场景技术圆桌派基于挑战项目推进过程中的大咖分享，聚焦公司内部的大咖。高管面对面公司层面、各业务总部的高管交流。小A听我说往届小A和当届A的交流平台，分享他们感兴趣的话题。参观优秀企业通过参观优秀企业（如证券所），提升学员站位，开阔视野，提高行业意识水平。参加外部会议通过参观行业展会、论坛和峰会等外部会议，拓宽学员视野和知识面。公益活动增强社会责任感，明确人生目标，做个正直诚实，有责任感的人。外部活动内部活动A计划项目运营2.小A人才流动机制，赋予更多机会/压力1.盘点在职历年小A现状3.资源倾斜高潜人才发展跟踪·

小A基础数据+问卷调查·

小A现状分析报告·

晋级倾斜·

激励倾斜·

降低人才流动门槛公司产品、公司业务等实际项目需求-

PM

Learning

Programs项目经理学习项目

•

PM1-4-TheJobTraining/Coaching在岗学习/辅导-

Learning

Resourse学习资源社区论坛、知识资料、大咖分享等MATCH分级别分阶段职级体系激励体系能力提升-项目管理提升能力分析盘点能力认证知

识基准•

项目历史经历•

能力评估（自评估/直线经理/专家团评）项目经理人才库能力培养项目经

理关键

能力要

素识别项目

总数•

初级、中级、高级、专家级

…能力评估能力标准PMP基础知识认证结果认证规则认证实施lllllProjectManager

DirectorSenior

ProjectManagerE-05-5C-05-5ProjectPractitionerCollaborationin

Projects学习资源&学习设计•在线课程•线下课程•

实战案例&沙盘•

推荐书籍/资源•

专家评审团带教PM

@

HUNDSUNCareer

ModelPM@HundsunCollege资源匹配•

PM人员能力盘点•

L1-4项目梳理•

两者MATCHOntheJobTraining/Coaching项目经理能力分层培养HSPMPPM

2PM

1E-05-7C-05-7E-05-6C-05-6PM

Learn

ing

ProgramsProjectManagerPM

3为持续提升项目质量，学院根据新考纲、新教材，组织专家开展教研工作，按照产出物，建设课程教研组、题库教研组、知识点教研组，推进教研工作落地生根。HSPMP教学教务体系表项目教研工作HSPMP教研分工及交互图HSPMP教研标准题库审核系统项目教研工作专家高级中级HSPMP交付项目经理能力认证（中级/高级/专家级证书）【恒生学院】HSPMP项目管理

基础知识认证【绩效】项目管理质量、竣工项目评价等【经验】在岗时间、独立运营的项目级别等

【能力】关键能力评分等统一的项目管理知识基准（课程、试题库、项目管理语言）【绩效】/【经验】/【能力】+交付业务答辩

研发项目经理能力认证（中级/高级/专家级证书）恒生项目经理认证体系研发业务答辩+【产品技术管理总部】【运营管理总部】【绩效】/【经验】/【能力】专家中级高级HSPMP“金融科技创新训练营”采用PBL（项目式学习）模式，时长4-6周。以恒生的实际主流开发技术体系及真实工作任务设计项目主题，配对企业导师，围绕项目主题细分必备的知识点和技能点，进行课程的组织设计，培养技术与业务深度融合的新时代金融科技人才。项目发布/组队需求设计阶段：需求说明撰写/分析评审/概要设计/详细设计编码开发阶段:团队开发/过程评审行业认知类：

内涵外延/历史沿革/前沿创新金融业务类：证券/基金/银行/信托技术专业类：软件开发体系/项目管理实战职业素养类项目呈现团队答辩金融科技训练营介绍理论学习项目实训项目路演培养模式“金融科技创新训练营”为期一个月，采用三阶段培养模式：理论学习、项目实训、项目路演。项目实训•根据每个学生擅长的技术方向，分组

完成实训项目理论学习•金融业务类•技术专业类•行业认知类项目路演•以团队形式进行项目路演，总结所学.-------------⃞需求评审会

、

设

计

评

审

会

每

周

周

会

、

每日站会等项目管理过程支

持代码托管平台码云企业版账号、.----.

云服务器、企业级开放框架每

组

配

备1-2

位

前

后

端

企

业

实

践

导

师

，

全程提供实践指导过程管理企业导师与国内外20余所高校达成合作，