2025年大学大二（汉语言文学）古代汉语基础测试题及答案

2025年大学大二（汉语言文学）古代汉语基础测试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题，共30分）答题要求：每题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填在括号内。(总共10题，每题3分，每题给出四个选项，只有一项符合题目要求)1.下列对“六书”中“会意”的解释，正确的一项是（）A.用象征性符号或在象形字上加提示符号来表示某个词的造字法B.由两个或两个以上的独体字组合成一个新字，综合表示它们的意义C.把两个或两个以上的字拼合在一起，把它们的意义合成一个新的意义D.把一个字的意义加以引申、假借而产生新的意义2.下列各组汉字中，全部属于形声字的一组是（）A.日、月、山、水B.本、末、刃、寸C.江、河、湖、海D.休、采、众、森3.下列句子中，“之”字用作助词，取消句子独立性的一项是（）A.父母之爱子，则为之计深远B.之二虫又何知C.奚以之九万里而南为D.鹏之徙于南冥也，水击三千里4.下列对古代汉语中“词类活用”的解释，不正确的一项是（）A.名词活用为动词，指名词在句子中临时具有了动词的语法功能B.形容词活用为名词，指形容词在句子中临时具有了名词的语法功能C.动词的使动用法，指动词所表示的动作不是主语发出的，而是主语使宾语发出的D.名词的意动用法，指名词把宾语所代表的人或事物看作这个名词所代表的人或事物5.下列句子中，“而”字用作连词，表并列关系的一项是（）A.青，取之于蓝，而青于蓝B.君子博学而日参省乎己C.吾尝跂而望矣，不如登高之博见也D.蟹六跪而二螯6.下列对古代汉语中“宾语前置”现象的分类，正确的一项是（）①大王来何操②沛公安在③何陋之有④句读之不知，惑之不解⑤忌不自信⑥然而不王者，未之有也A.①②/③④/⑤⑥B.①②⑤/③④/⑥C.①②/③④⑥/⑤D.①②⑤⑥/③④7.下列句子中，“以”字用作介词，表凭借的一项是（）A.以勇气闻于诸侯B.愿以十五城请易璧C.斧斤以时入山林D.以其无礼于晋，且贰于楚也8.下列对古代汉语中“古今字”的解释，正确的一项是（）A.读音和意义相同，形体不同的字B.意义相同，读音和形体不同的字C.形体相同，读音和意义不同的字D.读音相同，意义和形体不同的字9.下列句子中，“为”字用作动词，表“作为”之意的一项是（）A.为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与B.冰，水为之，而寒于水C.如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为D.故为之说，以俟夫观人风者得焉10.下列对古代汉语中“通假字”的理解，正确的一项是（）A.两个读音相同或相近、意义也相同的字B.两个读音相同或相近、意义不同的字C.两个形体相同、读音和意义不同的字D.两个形体不同、读音和意义相同的字第II卷（非选择题，共70分）二、填空题（共15分）答题要求：请在横线上填写正确答案。(总共5题，每题3分)1.“六书”是指象形、指事、会意、形声、______、假借。2.古代汉语中的词类活用主要包括名词活用为动词、形容词活用为名词、动词的使动用法、动词的意动用法、______、数词活用为动词等。3.古代汉语中，“之”字用作代词时，可指代人、事、物等，相当于现代汉语中的“他（她、它）”“这”“那”等；用作助词时，可用于主谓之间取消句子独立性、用于定语和中心语之间表示修饰关系、用于宾语前置句中作为宾语提前的标志、用于凑足音节等；用作动词时，意思是______。4.古代汉语中，“而”字用作连词时，可表并列、递进、承接、转折、假设、修饰等关系。其中，表并列关系时，可译为“又”“和”等；表递进关系时，可译为“而且”“并且”等；表承接关系时，可译为“就”“接着”等；表转折关系时，可译为“但是”“却”等；表假设关系时，可译为“如果”“假如”等；表修饰关系时，可译为“地”“着”等。请在下列句子中，为“而”字的用法选择正确的一项：①蟹六跪______二螯（表并列）②君子博学______日参省乎己（表递进）③吾尝跂______望矣（表修饰）④青，取之于蓝，______青于蓝（表转折）5.古代汉语中，“以”字用作介词时，可表凭借、用、把、因为等意义。请在下列句子中，为“以”字的用法选择正确的一项：①以勇气闻于诸侯（表______）②愿以十五城请易璧（表______）③斧斤以时入山林（表______）④以其无礼于晋，且贰于楚也（表______）三、解释下列句中加点的词（共15分）答题要求：请解释下列句子中加点词的意义。(总共5题，每题3分)1.沛公军霸上，未得与项羽相见。（军：______）2.臣诚知不如徐公美。（诚：______）3.假舟楫者，非能水也，而绝江河。（水：______）4.秦孝公据崤函之固，拥雍州之地。（固：______）5.生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之。（师：______）四、阅读下面的文言文，完成后面的题目（共20分）材料：郑伯克段于鄢初，郑武公娶于申，曰武姜，生庄公及共叔段。庄公寤生，惊姜氏，故名曰寤生，遂恶之。爱共叔段，欲立之。亟请于武公，公弗许。及庄公即位，为之请制。公曰：“制，岩邑也，虢叔死焉。佗邑唯命。”请京，使居之，谓之京城大叔。祭仲曰：“都城过百雉，国之害也。先王之制：大都不过参国之一，中五之一，小九之一。今京不度，非制也，君将不堪。”公曰：“姜氏欲之，焉辟害？”对曰：“姜氏何厌之有！不如早为之所，无使滋蔓，蔓难图也。蔓草犹不可除，况君之宠弟乎！”公曰：“多行不义，必自毙，子姑待之。”既而大叔命西鄙、北鄙贰于己。公子吕曰：“国不堪贰，君将若之何？欲与大叔，臣请事之；若弗与，则请除之。无生民心。”公曰：“无庸，将自及。”大叔又收贰以为己邑，至于廪延。子封曰：“可矣，厚将得众。”公曰：“不义不暱，厚将崩。”大叔完聚，缮甲兵，具卒乘，将袭郑。夫人将启之。公闻其期，曰：“可矣！”命子封帅车二百乘以伐京。京叛大叔段，段入于鄢，公伐诸鄢。五月辛丑，大叔出奔共。书曰：“郑伯克段于鄢。”段不弟，故不言弟；如二君，故曰克；称郑伯，讥失教也；谓之郑志。不言出奔，难之也。遂置姜氏于城颍，而誓之曰：“不及黄泉，无相见也。”既而悔之。颍考叔为颍谷封人，闻之，有献于公，公赐之食，食舍肉。公问之，对曰：“小人有母，皆尝小人之食矣，未尝君之羹，请以遗之。”公曰：“尔有母遗，繄我独无！”颍考叔曰：“敢问何谓也？”公语之故，且告之悔。对曰：“君何患焉？若阙地及泉，隧而相见，其谁曰不然？”公从之。公入而赋：“大隧之中，其乐也融融！”姜氏出而赋：“大隧之外，其乐也洩洩。”遂为母子如初。君子曰：“颍考叔，纯孝也，爱其母，施及庄公。《诗》曰：‘孝子不匮，永锡尔类。’其是之谓乎！”1.解释下列句子中加点的词。（每题2分，共10分）①亟请于武公（亟：______）②佗邑唯命（佗：______）③无庸，将自及（庸：______）④缮甲兵，具卒乘（具：______）⑤遂置姜氏于城颍（置：______）2.把下列句子翻译成现代汉语。（每题5分，共10分）①姜氏何厌之有！不如早为之所，无使滋蔓，蔓难图也。②颍考叔，纯孝也，爱其母，施及庄公。五、作文（共20分）材料：请以“古代汉语之美”为话题，写一篇不少于600字的文章。要求：题目自拟，文体不限（诗歌除外），内容充实，表达真情实感。1.请为这篇作文拟一个标题。（5分）2.请简要阐述你对“古代汉语之美”的理解，并结合具体的古代汉语作品或实例进行分析。（10分）3.请说明你选择这种文体（如记叙文、议论文、散文等）的原因，并谈谈你在写作过程中的构思和安排。（5分）答案：一、1.B2.C3.D4.D5.D6.D7.A8.B9.A10.B二、1.转注2.名词的使动用法3.往、到4.①而②而③而④而5.①凭借②用③按照④