2025年大学生态学（生物多样性保护）试题及答案

2025年大学生态学（生物多样性保护）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共40分）答题要求：每题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填在括号内。(总共20题，每题2分)1.生物多样性不包括以下哪一项？（）A.遗传多样性B.物种多样性C.生态系统多样性D.个体多样性2.以下哪种生态系统的生物多样性最为丰富？（）A.沙漠B.热带雨林C.草原D.农田3.导致物种灭绝的主要原因不包括（）A.栖息地破坏B.过度捕猎C.物种进化D.环境污染4.遗传多样性是指（）A.生物个体之间的差异B.物种之间的差异C.基因的多样性D.生态系统的多样性5.保护生物多样性的关键是（）A.保护物种B.保护基因C.保护生态系统D.保护个体6.以下哪种动物是珍稀物种？（）A.麻雀B.老鼠C.大熊猫D.蟑螂7.生态系统多样性的形成与（）密切相关。A.物种进化B.人类活动C.气候变迁D.以上都是8.生物多样性的价值不包括（）A.直接价值B.间接价值C.潜在价值D.无价值9.以下哪种行为不利于生物多样性保护？（）A.植树造林B.建立自然保护区C.过度开发资源D.减少污染10.物种多样性的丧失会导致（）A.生态系统稳定性增加B.生态系统功能受损C.遗传多样性增加D.以上都不对11.生物多样性保护的主要方法不包括（）A.就地保护B.迁地保护C.人工繁殖D.放任不管12.以下哪种植物具有重要的药用价值，对生物多样性保护有意义？（）A.杨树B.柳树C.人参D.狗尾巴草13.生态系统多样性的层次不包括（）A.生境多样性B.生物群落多样性C.生态过程多样性D.个体多样性14.保护生物多样性对于维护地球的（）至关重要。A.气候B.生态平衡C.科技发展D.文化传承15.以下哪种现象是生物多样性面临威胁的表现？（）A.物种数量增加B.生态系统稳定C.栖息地碎片化D.遗传多样性丰富16.生物多样性保护需要（）的共同努力。A.政府B.社会组织C.公众D.以上都是17.以下哪种生态系统服务属于生物多样性的间接价值？（）A.提供食物B.调节气候C.提供药材D.旅游观光18.物种入侵会对本地生物多样性造成（）A.促进作用B.无影响C.破坏作用D.先促进后破坏19.保护生物多样性的法律和政策不包括（）A.野生动物保护法B.环境保护法C.鼓励过度开发的政策D.自然保护区条例20.以下哪种动物的灭绝警示着生物多样性保护刻不容缓？（）A.渡渡鸟B.喜鹊C.啄木鸟D.燕子第II卷（非选择题共60分）21.简述生物多样性的概念及三个层次。(10分)22.分析栖息地破坏对生物多样性的影响。(10分)23.阐述保护生物多样性的重要意义。(10分)24.阅读材料，回答问题。材料：近年来随着城市化进程加快，许多湿地被填埋开发，导致大量水鸟失去栖息地。原本丰富的湿地生物多样性遭到严重破坏。一些珍稀水鸟数量急剧减少。问题：请提出至少三条保护湿地生物多样性的措施。(15分)25.阅读材料，回答问题。材料：某山区因过度砍伐森林，导致水土流失严重。原本栖息在这片森林中的多种珍稀动物生存受到威胁，一些物种甚至面临灭绝风险。同时，森林生态系统的调节功能也大大减弱。问题：从生物多样性保护角度，谈谈如何恢复该山区的生态环境。(15分)答案：1.D2.B3.C4.C5.C6.C7.D8.D9.C10.B11.D12.C13.D14.B15.C16.D17.B18.C19.C20.A21.生物多样性是指地球上所有生物（动物、植物、微生物）及其所拥有的基因以及由这些生物与环境相互作用所构成的生态系统的多样化和变异性。其三个层次包括：遗传多样性，指生物体内基因的多样性；物种多样性，指地球上生物种类的丰富程度；生态系统多样性，指生物圈内生物群落、生境以及生态过程的多样化。22.栖息地破坏会直接导致许多物种失去生存空间，使其数量减少甚至灭绝。栖息地破碎化还会阻碍物种的迁徙、扩散和基因交流，影响物种的繁衍。同时，栖息地破坏会破坏生态系统的结构和功能，导致生态系统稳定性下降，进而影响整个生物多样性。23.保护生物多样性具有重要意义。它能提供丰富的生态系统服务，如调节气候、净化空气和水、保持水土等。生物多样性是人类食物、药物等资源的重要来源。它还具有文化价值，能激发人们的审美和精神追求。保护生物多样性有利于维护地球的生态平衡和可持续发展。24.措施如下：加强湿地保护立法，严格限制对湿地的开发行为；建立湿地自然保护区，为水鸟等生物提供安全的栖息场所；开展湿地生态修复工程，恢复湿地的生态功能；加强宣传教育，提高公众保护湿地生物多样性的意识。25.首先，停止过度砍伐森林，实施封山育林等措施，促进森林