小学艺校日常行为规范制度

PAGE小学艺校日常行为规范制度一、总则1.目的本日常行为规范制度旨在规范小学艺校全体师生的行为举止，营造良好的教学秩序和校园文化氛围，促进学生全面发展，提升学校整体教育教学质量，培养具有良好艺术素养和道德品质的社会主义建设者和接班人。2.适用范围本制度适用于小学艺校全体教职员工、在校学生以及进入校园的其他人员。3.基本原则遵循国家法律法规和教育行业标准，确保制度的合法性和规范性。以学生为本，关注学生身心健康和全面发展，尊重学生个性差异。倡导文明、和谐、有序的校园风尚，培养师生良好的行为习惯和道德修养。制度面前人人平等，全体师生共同遵守，严格执行。二、学生行为规范1.考勤规范按时到校，不迟到、不早退。因病、因事不能到校者，应提前向班主任请假，并提交相关证明。上课铃响前进入教室，做好上课准备。迟到学生需向任课教师报告原因，并迅速入座。遵守学校作息时间，课间休息文明有序，不得在教室、走廊内大声喧哗、追逐打闹。2.课堂规范尊重教师，服从教师管理，认真听讲，积极参与课堂互动。不得顶撞教师，不得扰乱课堂秩序。按时完成教师布置的作业，认真书写，独立思考，不得抄袭他人作业。爱护教学设施设备，不得随意损坏。使用完毕后，应将桌椅摆放整齐，清理桌面杂物。3.校园礼仪规范着装整洁、得体，符合小学生身份。不得穿奇装异服，不得佩戴首饰、挂件等影响学习的物品。见到老师、同学主动问好，使用礼貌用语。同学之间团结友爱，互相帮助，不得骂人、打架、欺负弱小。升降国旗、奏唱国歌时，应肃立、脱帽、行注目礼，认真聆听国旗下讲话。在校园内行走时，靠右行，主动为他人让路。上下楼梯靠右有序通行，不得奔跑、推搡。4.艺术学习规范遵守各艺术专业课程的教学要求，认真学习艺术知识和技能，积极参加各类艺术实践活动。爱护艺术教学器材和作品，不得随意损坏或丢弃。在使用乐器、道具等器材时，应严格按照操作规程进行，使用完毕后及时归还并整理。尊重艺术创作成果，不得抄袭、剽窃他人艺术作品。积极展示自己的艺术才华，同时欣赏和学习他人的优秀作品。5.活动规范积极参加学校组织的各项文体活动、社会实践活动等，遵守活动纪律和安排。在活动中，听从指挥，服从安排，展现良好的精神风貌和团队协作精神。不得擅自离队或中途退场。爱护活动场地的设施设备和环境卫生，活动结束后及时清理个人物品，保持场地整洁。三、教师行为规范1.职业道德规范热爱教育事业，爱岗敬业，具有高度的责任心和使命感，全身心投入教育教学工作。关爱学生，尊重学生人格，平等对待每一位学生，不歧视、不体罚或变相体罚学生。严谨笃学，不断更新教育观念，提高自身业务水平和教育教学能力，努力成为学生成长的引路人。为人师表，言行举止文明得体，以身作则，为学生树立良好的道德榜样。廉洁奉公，自觉抵制各种不正之风。2.教学行为规范认真备课、上课，精心设计教学方案，合理安排教学内容和教学进度，确保教学质量。严格遵守课堂教学纪律，按时上下课，不迟到、不早退、不旷课，并提前到达教室做好准备工作。注重课堂教学方法的多样性和灵活性，激发学生学习兴趣，培养学生创新思维和实践能力。关注学生学习状态，及时调整教学策略。认真批改作业，及时反馈学生学习情况，针对学生问题进行个别辅导和集体讲评，帮助学生提高学习成绩。3.师生关系规范尊重学生个性差异，因材施教，鼓励学生发挥特长，促进学生全面发展。建立民主、平等、和谐的师生关系，营造良好的课堂氛围。积极与学生沟通交流，了解学生思想动态和学习生活情况，及时给予关心和帮助。定期与家长沟通学生在校表现，形成家校教育合力。公正对待每一位学生，在评优评先、选拔班干部等方面，严格按照标准和程序进行，确保公平公正。4.校园行为规范遵守学校作息时间，按时上下班，不无故旷工、迟到早退。工作时间内不得从事与教学无关的事情。注重仪表仪态，穿着整洁得体，举止端庄大方。在校园内保持良好的精神状态，展现教师良好形象。爱护校园环境，保持办公室、教室及公共区域整洁卫生。节约水电、办公用品等资源，杜绝浪费现象。积极参与学校组织的各项活动，支持学校工作，为学校发展建言献策，维护学校声誉。四、校园环境与设施管理规范1.校园环境卫生规范全体师生应养成爱护校园环境卫生的习惯，不随地吐痰、乱扔垃圾。各班级负责教室及卫生区的日常清扫工作，做到地面干净、门窗明亮、桌椅摆放整齐。学校定期组织大扫除，对校园公共区域进行全面清洁，包括走廊、楼梯、操场、花坛等。加强对校园环境卫生的监督检查，发现问题及时整改。对于破坏环境卫生的行为，应及时制止并进行批评教育。2.校园设施设备管理规范学校配备专人负责校园设施设备的管理和维护，定期对设施设备进行检查、维修和保养，确保正常使用。师生应爱护校园设施设备，不得随意损坏或私自拆卸。如因故意或过失造成损坏，应照价赔偿，并及时报告相关部门进行维修。对于教学仪器、图书资料、体育器材等专用设施设备，应按照规定的操作规程进行使用和管理。使用完毕后，应及时归还并做好登记。加强对校园设施设备的安全管理，设置明显的安全警示标志，定期进行安全检查，消除安全隐患，保障师生人身安全。3.校园文化建设规范注重校园文化建设，营造浓厚的艺术氛围和文化气息。通过校园环境布置、文化活动开展等方式，弘扬社会主义核心价值观，传承优秀传统文化。合理规划校园文化设施，如宣传栏、文化墙、艺术展示区等，定期更新内容，展示师生优秀作品和学校教育教学成果。组织开展丰富多彩的校园文化活动，如文艺演出、书画比赛、艺术展览等，为师生提供展示才艺的平台，丰富师生课余生活。加强对校园文化建设的管理和指导，确保校园文化活动健康有序开展，发挥其育人功能。五、安全管理规范1.安全教育规范学校将安全教育纳入日常教学内容，定期开展安全教育活动，提高师生安全意识和自我保护能力。班主任应关注学生在校期间的安全情况，及时发现并处理学生之间的矛盾纠纷，避免发生安全事故。利用主题班会形式，开展交通安全、消防安全、食品安全、防溺水安全等专题教育，让学生了解相关安全知识和应急处置方法。组织师生参加安全演练，如火灾逃生演练、地震应急演练等，提高师生应急反应能力和逃生技能。2.校园安全管理规范建立健全校园安全管理制度，明确各部门和人员的安全职责，加强校园安全保卫工作。严格执行门禁制度，外来人员进入校园需登记并经相关部门批准。严禁无关人员进入校园。加强对校园重点部位的巡查，如教室、实验室、图书馆、食堂、宿舍等，及时发现并消除安全隐患。做好校园消防安全工作，确保消防设施设备完好有效，疏散通道畅通无阻。定期组织消防安全检查，开展消防知识培训和灭火演练。加强对学校食堂的食品安全管理，严格把控食品采购、加工、储存等环节，确保师生饮食安全。3.活动安全管理规范学校组织各类活动前，应制定详细的安全预案，对活动场地、设施设备、人员安排等进行全面检查，确保活动安全。在活动过程中，应安排专人负责安全管理，维持现场秩序，及时发现并处理突发情况。对于校外活动，应提前与相关单位沟通协调，确保活动场地安全可靠，并为学生购买必要的保险。活动结束后，应对活动现场进行清理和检查，确保无安全隐患遗留。六、家校合作规范1.沟通机制规范建立健全家校沟通机制，班主任应定期与家长进行沟通，及时反馈学生在校学习、生活情况。学校通过家长会、家长学校、家长微信群等方式，加强与家长的联系与交流，宣传学校教育理念和教学成果，听取家长意见和建议。教师应主动与家长沟通学生的个性特点、学习情况和发展需求，共同探讨教育方法和策略，形成家校教育合力。家长应积极配合学校工作，及时向教师反馈学生在家的表现，关注学生的学习和成长，与学校保持密切联系。2.家长参与规范鼓励家长参与学校管理和教育教学活动，如家长志愿者活动、家长委员会等。家长应积极支持学校工作，为学校发展贡献力量。家长委员会应定期召开会议，参与学校重大决策，监督学校教育教学工作，维护家长和学生的合法权益。学校组织的各类活动，如运动会、文艺汇演、亲子活动等，应邀请家长参与，增进家长与学生之间的感情，促进家校合作。家长应配合学校做好学生的校外教育工作，引导学生树立正确的价值观和行为准则，培养学生良好的