在校内佩戴口罩制度规范

PAGE在校内佩戴口罩制度规范一、总则（一）目的为有效防控校内传染病传播风险，保障师生员工的身体健康和生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，依据国家相关法律法规和卫生健康行业标准，特制定本校内佩戴口罩制度规范。（二）适用范围本制度适用于学校全体师生员工、校内工作人员以及进入校园的其他人员。（三）基本原则1.预防为主原则始终将预防传染病传播作为首要目标，通过规范佩戴口罩等措施，降低病毒传播风险。2.科学规范原则依据科学研究和卫生健康部门的指导意见，制定科学合理、切实可行的口罩佩戴规范。3.全员参与原则要求校内所有人员积极配合，共同遵守口罩佩戴制度，形成群防群控的良好局面。二、口罩的选择与使用（一）口罩类型1.一次性使用医用口罩适用于普通医疗环境及一般防护需求，能有效阻挡飞沫传播。2.医用外科口罩防护效果优于一次性使用医用口罩，适用于有创操作等过程中的防护。3.颗粒物防护口罩（如N95、KN95等）对非油性颗粒物具有高效过滤作用，适用于高风险环境及可能接触高浓度病原体的情况。（二）选择标准1.符合国家标准选择的口罩应符合国家相关标准，如一次性使用医用口罩应符合YY/T09692013标准，医用外科口罩应符合YY04692011标准，颗粒物防护口罩应符合GB26262019标准等。2.适合佩戴者根据不同人群的特点和使用场景，选择合适尺寸和类型的口罩，确保佩戴舒适、贴合面部，不妨碍正常呼吸和交流。（三）佩戴方法1.一次性使用医用口罩鼻夹朝上，深色面朝外（或褶皱朝下）。上下拉开褶皱，使口罩覆盖口、鼻、下巴。将双手指尖沿着鼻梁金属条，由中间至两边，慢慢向内按压，直至紧贴鼻梁。适当调整口罩，使口罩周边充分贴合面部。2.医用外科口罩佩戴方法与一次性使用医用口罩类似，但要注意鼻夹的塑形和口罩与面部的贴合度，确保口罩的防水性。3.颗粒物防护口罩一手托住口罩，有鼻夹的一面背向外。将口罩罩住鼻、口及下巴，鼻夹部位向上紧贴面部。用双手将下方系带拉过头顶，放在颈后双耳下；将上方系带拉至头顶中部。双手向上下拉口罩边缘，调整口罩位置，使其完全覆盖口鼻和下巴，鼻梁金属条要捏紧。（四）使用注意事项1.保持口罩清洁避免口罩被污染，如接触过污染物、分泌物后应及时更换。2.定期更换一次性使用医用口罩和医用外科口罩一般建议46小时更换一次；颗粒物防护口罩可根据使用说明和实际使用情况确定更换时间，但累计佩戴时间不超过8小时。3.正确丢弃使用后的口罩应按照医疗废物进行处理，放入专用的垃圾桶内，避免随意丢弃造成二次污染。三、不同场景下的口罩佩戴要求（一）教室1.教师授课时应佩戴一次性使用医用口罩或医用外科口罩，在与学生近距离交流互动时，保持适当距离并佩戴好口罩，确保防护到位。2.学生听讲时全体学生应佩戴一次性使用医用口罩，保持安静听讲，避免随意摘下口罩交谈。（二）图书馆1.工作人员在工作期间应佩戴一次性使用医用口罩或医用外科口罩，做好自身防护。2.读者进入图书馆时应佩戴口罩，在馆内阅读期间保持口罩佩戴，避免在馆内饮食，减少病毒传播风险。（三）食堂1.工作人员厨师、帮厨等食堂工作人员在工作时应佩戴医用外科口罩，穿戴工作服、工作帽等，做好食品加工过程中的防护。2.师生员工就餐时应佩戴口罩，排队打餐、就餐过程中保持安全距离，避免聚集交谈。用餐前应洗手或消毒，摘下口罩后妥善放置，用餐完毕及时佩戴好口罩离开食堂。（四）宿舍1.住宿学生在宿舍内休息、学习时应佩戴口罩，保持良好的个人卫生习惯，定期开窗通风。2.宿舍管理人员在日常巡查、服务过程中应佩戴一次性使用医用口罩，做好宿舍区域的卫生管理和疫情防控宣传工作。（五）体育场馆1.体育课程教学体育教师和学生在进行体育课程教学时，应根据运动强度和实际情况佩戴口罩。如进行低强度运动时，可佩戴一次性使用医用口罩；进行高强度运动时，建议佩戴符合防护要求的运动口罩（如具有透气、舒适、防飞沫等功能的口罩），并注意运动过程中的呼吸调节。2.体育活动学生在参加校内体育活动时，应佩戴口罩，遵循活动组织者的安排，保持适当的社交距离。活动结束后及时更换口罩，做好个人卫生。（六）会议、活动场所1.会议组织人员在组织会议时，应提前做好参会人员的口罩佩戴提醒，并在会议期间保持良好的通风环境。会议工作人员应佩戴一次性使用医用口罩或医用外科口罩，维持会议秩序。2.参会人员全体参会人员应佩戴口罩参加会议，会议期间尽量减少不必要的交谈和走动，避免人员聚集。（七）校内公共区域1.工作人员保洁、保安等校内公共区域工作人员在工作时应佩戴一次性使用医用口罩，做好公共区域的清洁消毒和安全保卫工作。2.师生员工在校园内行走、活动时应佩戴口罩，保持良好的个人防护意识，不随地吐痰，遵守校园公共秩序。四、特殊情况处理（一）出现发热、咳嗽等症状人员1.自我隔离在校内发现有发热、咳嗽等症状的人员，应立即进行自我隔离，避免与他人接触，并及时报告学校医务室或相关管理部门。2.佩戴口罩要求此类人员应佩戴医用外科口罩或颗粒物防护口罩，前往学校指定的发热门诊或医疗机构就诊，途中尽量避免乘坐公共交通工具，减少病毒传播风险。（二）确诊或疑似传染病患者密切接触者1.医学观察对于确诊或疑似传染病患者的密切接触者应按照卫生健康部门的要求进行集中或居家医学观察。2.口罩佩戴在医学观察期间，密切接触者应全程佩戴颗粒物防护口罩，做好个人防护，配合相关部门的管理和检测工作。（三）应急演练及特殊活动1.演练活动在进行校内传染病防控应急演练时，参与演练的人员应根据演练场景和角色要求佩戴相应的口罩，模拟真实的防控措施，提高应急处置能力。2.特殊活动对于学校举办的特殊活动，如大型文艺演出、考试等，应根据活动的规模、人员聚集程度和疫情防控要求，合理安排人员佩戴口罩，并做好现场的通风换气、消毒等工作。五、宣传教育与培训（一）宣传教育内容1.口罩佩戴的重要性向师生员工宣传佩戴口罩对于预防传染病传播的重要作用，提高大家的防护意识。2.正确选择和使用口罩方法通过多种渠道，如校园广播、宣传栏、微信公众号等，宣传正确选择和佩戴口罩的方法，确保师生员工能够正确使用口罩。3.不同场景下的佩戴要求详细介绍在学校各个场景下的口罩佩戴要求，让师生员工清楚了解何时何地需要佩戴口罩以及如何规范佩戴。（二）培训安排1.定期培训学校应定期组织口罩佩戴制度规范的培训，培训对象包括全体师生员工、校内工作人员等。培训内容应涵盖口罩的选择、佩戴方法、不同场景要求以及特殊情况处理等方面。2.新入职人员培训对于新入职的师生员工和工作人员，应在入职时及时进行口罩佩戴制度规范的培训，确保其尽快熟悉并遵守相关规定。3.培训方式培训方式可采用集中授课、线上学习、现场演示等多种形式，确保培训效果。培训后应进行考核，检验培训对象对口罩佩戴制度规范知识的掌握程度，对于考核不合格的人员应进行补考或再次培训。六、监督与检查（一）监督检查主体学校成立专门的疫情防控监督检查小组，负责对校内口罩佩戴制度规范的执行情况进行监督检查。监督检查小组应由学校领导、相关职能部门负责人、教师代表等组成。（二）检查内容1.口罩佩戴情况检查师生员工和校内工作人员在不同场景下是否按照要求佩戴口罩，佩戴方法是否正确。2.口罩更换情况查看是否按照规定的时间及时更换口罩，废弃口罩是否按照要求妥善处理。3.宣传教育与培训效果了解师生员工对口罩佩戴制度规范的知晓程度，检查培训记录和考核情况，评估宣传教育和培训工作的效果。（三）检查频率1.日常巡查监督检查小组应进行日常巡查，每天对学校重点场所和区域进行不定期检查，及时发现和纠正不规范佩戴口罩的行为。2.定期检查每周至少组织一次全面的定期检查，对学校各个部门、班级的口罩佩戴情况进行详细检查，并做好记录。（四）问题处理1.对于检查中发现的不规范佩戴口罩行为，监督检查小组应及时进行纠正，并对当事人进行批评教育，讲解正确的佩戴方法和重要性。2.对于多次违反口罩佩戴制度规范的人员，学校应按照相关规定进行严肃处理，如给予警告、通报批评等，并将处理结果进行公示，以起到警示作用。3.针对检查中发现的制度执行过程